201503201503481 konsep pendidikan & kurikulum
Post on 05-Jul-2018
234 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
8/16/2019 201503201503481 Konsep Pendidikan & Kurikulum
1/16
KONSEPPENDIDIKAN DAN
KURIKULUM PENDIDIKAN
1
-
8/16/2019 201503201503481 Konsep Pendidikan & Kurikulum
2/16
PENDIDIKAN ADALAH PROSES PENGAJARANDAN PEMBELAJARAN KE ARAH PERUBAHANTINGKAH LAKU SESEORANG
PENGAJARAN:
PROSES PENYEBARAN ILMUPENGETAHUAN DAN KEMAHIRAN BERTUJUANMENGUASAI DAN MENINGKATKANPEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN:PROSES MEMPEROLEH DAN
MENGUASAI ILMU PENGETAHUAN DANKEMAHIRAN MELALUI PERUBAHAN TINGKAH
LAKU 2
-
8/16/2019 201503201503481 Konsep Pendidikan & Kurikulum
3/16
PENDIDIKAN BERKUALITI = MODALINSAN BERKUALITI
The best education is that which doesmost to enable each student to develophis abilities and to serve society
Pendidikan yangterbaik adalah pendidikan yang membolehkan individu
membentuk kemampuan diri dan berkhidmat kepada masyarakat
Education must therefore beappropriate to the needs of society
Oleh itu….Penii!"n #e$til"h %e&$e$u"i"n
en'"n !ehen"! #"$("&"!"t 3
-
8/16/2019 201503201503481 Konsep Pendidikan & Kurikulum
4/16
High quality in education implies never-ending adaptation and improvement
Penii!"n %e&!u"liti #e&u)u!!e*"" *en(e$u"i"n+""*t"$i "n *en"#%"h
%"i!"n ("n' %e&te&u$"n 4
But students are individuals, studentbodies are consistently renewed, andsociety is ever-changing. It follows
that education must be dynamic anddiverse Tetapi… tubuh badan individu
sentiasa berkembang (proses pertumbuhan fisiologidan psikologi) dan masyarakat sentiasa berubah-
ubah. Maka, pendidikan mestilah dinamik danmencapah/meluas.
PENDIDIKAN BERKUALITI = MODALINSAN BERKUALITI
-
8/16/2019 201503201503481 Konsep Pendidikan & Kurikulum
5/16
MODAL INSAN BERKUALITI("n' #e#*un("i:
Ilmu Pengetahuan dalam pelbagai bidangKemahiran teknikal/praktikal/psikomotor Kemahiran tanggungjawab sosialNilai etika, sikap dan profesionalisme
Kemahiran komunikasi, kepimpinan & kerjaberpasukanKemahiran berfikir saintifik dan menyelesaikan
masalahPendidikan sepanjang hayat dan pengurusan
informasi (IC!Kemahiran mengurus dan keusahawanan
5
-
8/16/2019 201503201503481 Konsep Pendidikan & Kurikulum
6/16
ENDIDIKAN BERKUALITI = KURIKULUM
BERKUALITI
6
D"l"# !,nte!$ u#u#: Ku&i!ulu# i"l"h $e'"l" )eni$ *&,'&"#*enii!"n $"#" "" i&"n-"n'/,"l0 "t"u ti"! i&"n-"n' ti"!/,"l0 ("n' %e&l"!u i #"n" $"h")" i"l"# "t"u i lu"& !"1"$"n in$titu$i0.
D"l"# !,nte!$ *enii!"n: Ku&i!ulu# i"l"h $e'"l" )eni$ *elu"n'
*en'")"&"n "n *e#%el")"&"n ("n'
i&"n-"n' ,leh in$titu$i *enii!"n (rint,!""#$").
Ku&i!ulu# i"l"h $u"tu *&,'&"#+"!ti2iti("n' i%entu! 'u&u untu! #u&i
#en-"*"i ,%)e!ti/ *e#%el")"&"n(%arro&,
!"').
-
8/16/2019 201503201503481 Konsep Pendidikan & Kurikulum
7/16
KURIKULUM KEBANGSAANA!t" Penii!"n 34450
….suatu program pendidikan ang
termasuk kuriku!um dan kegiatan
kokuriku!um ang merangkumi semua
aspek pengeta"uan# kema"iran# norma#
ni!ai# unsur ke$udaaan dan keper%aaan
untuk mem$antu perkem$angan
seseorang murid dengan sepenu"na dari
segi &asmani# ro"ani# menta! dan emosi
serta untuk menanam dan
mempertingkatkan ni!ai mora! ang
diingini dan untuk menampaikan
pengeta"uan
7
-
8/16/2019 201503201503481 Konsep Pendidikan & Kurikulum
8/16
APA ITU KURIKULUMPENDIDIKAN;
Ru#u$"n
… $u"tu *&,'&"# *enii!"n("n' te&"n-"n' !e "&"h#en-"*"i *en'h"$il"n in$"n
("n' ih"$&"t!"n e#i!e$e)"hte&""n i&i6 !elu"&'"6#"$("&"!"t "n ne'"&"
8
-
8/16/2019 201503201503481 Konsep Pendidikan & Kurikulum
9/16
BAGAIMANA MENJELASKAN KURIKULUM;
Mel"lui ,!u#en %e&-et"! ("n'#en'"nun'i #"!lu#"t *"nu"n $e&t"*ene&"n'"n te&h""* *&,'&"# *enii!"n.
Mel"lui in/,"$i !,#uni!"$i te!n,l,'i%e&u*" *ene&"n'"n6 e#,n$t&"$i6 "ni#"$i6inte&"!ti/ ll.
Mel"lui $u#%e& #"!lu#"t "&i ,&"n'
*e&$e,&"n'"n "t"u %e&!u#*ul"n. Mel"lui *el"!$"n""n *&,'&"# *enii!"n.
Mel"lui *en'li%"t"n "l"# *&,'&"#*enii!"n6 *&,'&"# #"$("&"!"t ll.
9
-
8/16/2019 201503201503481 Konsep Pendidikan & Kurikulum
10/16
APAKAH LANDASAN+ASASKURIKULUM PENDIDIKAN MALAYSIA;
10
Ku&i!ulu# *enii!"n ""l"h te&)e#"h"n"&i /"l$"/"h *enii!"n
H"l" tu)u !u&i!ulu# *enii!"n%e&'"ntun' !e*"" /"l$"/"h *enii!"n
Ku&i!ulu# ("n' %e&te&"$!"n /"l$"/"h
u#u#n(" ""l"h untu! #e#%entu!$e$e,&"n' "l"# *e&!e#%"n'"n#en(elu&uh ("n' #eli*uti i#en$iin$t&u#ent"l "n i#en$i int&in$i!
-
8/16/2019 201503201503481 Konsep Pendidikan & Kurikulum
11/16
imensi Instrumental
Me#*e&$,"l !e&ele2"n"n *enii!"nen'"n !ehiu*"n ini2iu $e%"'"i "hli
#"$("&"!"t.!osial, politi", e"onomi, pemodenan,
pembangunan, "efahaman antarabangsa dll
imensi Intrinsi" Me#*e&$,"l !e&ele2"n"n *enii!"n
en'"n !ehiu*"n ini2iu $e%"'"i #"nu$i"("n' %e&inte&"!$i en'"n "l"# $e!it"& "n"l"# $*i&itu"l.
#asmani, rohani, emosi, eti"a, esteti"a dll
11
-
8/16/2019 201503201503481 Konsep Pendidikan & Kurikulum
12/16
KURIKULUM PENDIDIKAN MALAYSIA#eli%"t!"n…
-
8/16/2019 201503201503481 Konsep Pendidikan & Kurikulum
13/16
13
Pen'et"hu"n Nil"i Ke#"hi&"n
Menyeluruh
Bersepadu
Harmonis
POTENSI INDIVIDU
Dasar Pendidikan; Sistem Pendidikan; urikulum Pendidikan
Intelek !ohani Emosi "asmani
Kogniti' A'ekti' sikomotor
Pen#em$an#an diri selepas alam persekolahan
%P
-
8/16/2019 201503201503481 Konsep Pendidikan & Kurikulum
14/16
M"tl"#"t:
Mel"hi&!"n %"n'$" M"l"($i" ("n' t""t $eti""n %e&$"tu *"u.
Mel"hi&!"n in$"n ("n' %e&i#"n6 %e&il#u6%e&"!hl"! #uli"6 %e&!ete&"#*il"n "n
$e)"hte&".Men(ei"!"n $u#%e& ten"'" #"nu$i" untu!!e*e&lu"n ne'"&".
Me#%e&i *elu"n' *enii!"n !e*"" $e#u"
1"&'"ne'"&" M"l"($i".
14
KURIKULUM PENDIDIKAN MALAYSIA#eli%"t!"n…
Mi$i:
Me#%"n'un!"n $i$te# *enii!"n ("n'%e&!u"liti "n %e&t"&"/ uni" %"'i#e#*e&!e#%"n'!"n *,ten$i ini2iu$e*enuhn(" "n #e#enuhi "$*i&"$i ne'"&"
-
8/16/2019 201503201503481 Konsep Pendidikan & Kurikulum
15/16
15
-
8/16/2019 201503201503481 Konsep Pendidikan & Kurikulum
16/16
PEMBANGUNAN NEGARA• EKONOMI• PERPADUAN• TEKNOLOGI MAKLUMAT• SAINS & TEKNOLOGI• SOSIO BUDAYA
PERKEMBANGAN INI!IU• PERKEMBANGAN INSAN• PERKEMBANGAN
WARGANEGARA
"E#RI PEMBE$A%ARAN• PELBAGAI KECERDASAN• KECERDASAN EMOSI
&A$'A&A( PENIIKANKEBANG'AAN
• PENDIDIKAN SUATU USAHABERTERUSAN
• PERKEMBANGAN INDIVIDUSECARA MENYELURUH DAN
BERSEPADU (INTELEK,ROHANI, EMOSI & JASMANI
EMPA" A'A' U"AMAPENIIKAN ) UNE'*#• BELAJAR UNTUK
MENGETAHUI• BELAJAR UNTUK MEMBUAT• BELAJAR UNTUK HIDUP
BERSAMA•
BELAJAR UNTUK MENJADIINSAN SEMPURNA
K A K ) N * E P T U AL K U R I K U L
MA"A PE$A%ARAN +A%IB• TERAS• TAMBAHAN• ELEKTIF
PR#GRAM,PR#GRAMK(A'
•PEMUPUKANPATRIOTISME
• PENDIDIKAN ALAMSEKITAR
• PENDIDIKANKESIHATAN KELUARGA
• PENDIDIKANPENCEGAHAN DADAH
• PROGRAM KOMPUTERDALAM PENDIDIKAN
•PROGRAM KHASORANG ASLI
• PROGRAM SEKOLAHKE KERJAYA
'"RA"EGI PENGA%ARAN - PEMBE$A%ARAN
(BERPUSATKAN MURID)• INKUIRI PENEMUAN• PENGGABUNGJALINAN• PENYERAPAN• KESEPADUAN PENGETAHUAN
& AMALAN• PENGAYAAN & PEMULIHAN• KEMAHIRAN BERFIKIR
SECARA KREATIF & KRITIS• PEMBELAJARAN MASTERI
• LEARNING HOW TO LEARN• PENULISAN GENRE• KEMAHIRAN PROSES SAINS• PEMBELAJARAN
KONTEKSTUAL• PEMBELAJARAN YANG
MENYERONOKKAN• KEMAHIRAN GENERIK• KAJIAN MASA DEPAN•
SISTEM PEMBELAJARANINTERGRATIF• ASPEK MERENTAS
KURIKULUM• PEMBELAJARAN BESTARI
PENI$AIAN• PENILAIAN BERTERUSAN• PENILAIAN KEMAJUAN
BERASASKAN SEKOLAH•
PENILAIAN SECARABERPUSAT
IN'AN . INI!IU• PEKERJA BERILMU• CELIK IT• BERKEMAHIRAN DAN
BERKETRAMPILAN• BERSEMANGAT
PATRIOTIK• BERAKHLAK MULIA• HIDUP
BERMASYARAKAT• MENGHARGAI ALAM
SEKITAR• BERFIKIRAN KREATIF &
KRITIS• BERDAYA TAHAN/JATI
DIRI• BERINOVATIF• BERETIKA &
BERBUDAYA
R T I M B A N G A N
K U L U M P R A S E K O L A H ,N D A H & M E N E N G A H
A M A L A N B I L I K D A R
H A S I L
7
16
top related