14.11.07 lærende nettverk tønsberg

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Fra Web 2.0 til Ung 3.0Hvordan styrke elevenes informasjonskompetanse?

http://www.slideshare.net/jaoverla http://www.jao.typepad.com

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Ny teknologi vs alder…

10 20 30 40 50

”Interessant!”

Alder

”Selvsagt!”

”Uforståelig…”

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Den nye teknologien

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

”Dagens elever er ikke lengre de som vårt utdanningssystem er

konstruert for.”

-Marc Prensky

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Unge vil alltid forandre seg

Det er opp til oss lærere å gjøre

noe bedremersmartere

Og det krever mye arbeid.

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

For mange av oss lærereder ute sier:

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

“Vel, jeg har delt ut disse samme arbeidsoppgavene i tredve år, og

hvis de var gode nok for dem, så er de vel gode nok for disse elevene

også

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Selv om

tidene har endret seg

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

En ungdom i dag bruker mellom 8 og 10 timer daglig på ulike

medier

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Det er mer enn

det dobbelteav den tid han bruker årlig på

skolen

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Skolen er ikke den eneste læringsarenaen

Informasjon er over alt

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Hva om vi ….

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

…utfordret våre elever til å finne denne informasjonen

og omdanne den til kunnskap?

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Hva om vi tok med oss disse digitale mediene

inn i klasserommene?

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Hva om vi kastet disse arbeidsarkene og tenkte ut nye

måter å undervise på?

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Hva om vi fant spennende måter å engasjere våre elever ved å ta i

bruk de digitale verktøyene som de bruker allerede?

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Ville ikke det høres fornuftig ut?

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Undersøkelser viser at

57 prosent av de unge har produsert videoer

og tekst og delt de online.

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

De bruker allerede denne teknologien

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Nå er det tid for at

du

skal få se hvordan denne teknologien kan brukes!

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Elevene erder uansett!

Men hvor ervi?

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

The Machine is US/ing US

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Web2.0 endrer sosiale relasjoner

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Hva kjennetegner ”sosiale teknologier”?

• Brukergenerert innhold

• Remiksing/gjenbruk• Kommentarfunksjon

• Tagging/nøkkelord• Sosiale

funksjoner/nettverk• Enkel deling• RSS

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Hvorfor Google?

”Jeg lurer på hva som egentlig er bra med en søkemaskin på Internett som kommer tilbake med 324 909 188 treff på søkeordet mitt - ! Det er som å si : 'Gode nyheter! Vi har lokalisert tingen du leter etter. Den befinner seg på jorden !”

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

RSS

• Hva er RSS?• Hva kan dette brukes

til?– La informasjonen

komme til deg i stedet for at du må komme til informasjonen

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Informasjonsnavet

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Informasjonsstrømmer

• Nyheter– Sesam– Google

• Del.icio.us

• Blogger– Elevblogg– Bloggsøk

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Sosiale bokmerker

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Bruk av Diigo

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Andre spennende verktøy

• Tankekartverktøy – Mindomo – svensk• Kontorpakke – Zoho• Bilder – Flickr

– Søk etter frigitte bilder – Yohophoto

• TeacherTube– Fra power point til video

• Wikiverktøy– Wetpaint– PBWiki– WikiSpaces

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Enda flere nyttige verktøy• Blinkx – søk etter videoklipp – TV• Citeulike – dele akademiske artikler• JingProject – lage video av det du gjør på skjermen• Fotoflexer – fotoredigering i nettleseren• Videotoolbox – oversikt over videoverktøy på nettet• Spresent – presentasjonsverktøy• Scribd – publiser online• Zoho – erstatter Microsofts kontorprogrammer• Viddler – laste ned video og legge inn kommentarer i tidslinjen• JayCut – rediger filmene dine på nettet• Panoramia – vis fram bildene i Google Maps• Diigo – et fantastisk verktøy for å legge inn egne kommentarer på

nettsider m.m.

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Hva med nettleksika?

• Store Norske Leksikon

• Caplex

• Wikipedia• Answers.com

Hvem kan vi stole på?

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Hva gjør vi med kildekritikk?

• Søkekonkurranse• Du har fått i oppgave å skrive om Martin Luther

King. Du finner følgende nettsteder som du vil bruke i informasjonsinnhentingsfasen:

• http://www.martinlutherking.org/ • http://www.thekingcenter.org/ • Hvem står bak disse nettsidene?• Gi en kildekritisk vurdering av nettsidene med

utgangspunkt i hva du fant. Hvilken kilde vil du bruke?

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

En elev skriver• Jeg blir fysisks sjuk! Når jeg først begynte å lese på siden,

som så både vellagd og ordentlig ut, fikk jeg totalt sjokk. Dette er en side laget av rasister. Her toner de ned og vrir på Martin Luther King jrs. budskap og fremstiller han som voldsmann, kommunist og en mann som har til hensikt å ta den hvite rase. Jeg er sjokkert over hvordan det går an at en side som dette kan ligge ute på nettet til alles påsyn. Det som er mest skremmende er at informasjonen, artiklene og utsagnene virker så sanne og profesjonelle. Viss jeg ikke hadde visst så mye om Martin Luther King og hans filosofi ville jeg kanskje ha trudd på dette, og det skremmer meg noe voldsomt! Det er sider og holdninger som jeg finner her som virkelig gir meg en vekker på at vi må kjempe for en bedre og likestilt verden, og følge opp Martin Luther King Jr. tankegang og filosofi!

Lærende nettverk Tønsberg november 2007

Takk for meg