1 mps kuali-pendahuluan

Anis FuadUniversitas Sultan Ageng Tirtayasa Serang Banten

Copyright © 2007 by Anis Fuad

All Rights Reserved. Requests for permission to make copies of any part of the work should be mailed to: akhiniez@yahoo.com

Aksioma Dasar Metode Kuantitatif Metode Kualitatif

Sifat realitas Tunggal, Konkrit, teramati Ganda, holistik, dinamis, hasil konstruksi danpemahaman

Hubungan peneliti denganyang diteliti

Independen Interaktif tidak dapatdipisahkan

Hubungan Variabel Sebab – Akibat (Kausal) Timbal balik/interaktif/

Kemungkinan Generalisasi Cenderung membuatgeneralisasi

Transferability (hanyamungkin dalam ikatankonteks dan waktu)

Peranan nilai Cenderung bebas nilai Terikat nilai

X Y Y

Z

X

Metode Kuantitatif Metode Kualitatif

Des

ain a. spesifik, jelas, rinci

b. Ditentukan secara mantap sejak awalc. Menjadi pegangan langkah demi

langkah

a. Umumb. Fleksibelc. Berkembang dan muncul dalam

proses penelitian

Tuju

an

a. Menunjukkan hubungan antarvariabel

b. Menguji teoric. Mencari generalisasi yang

mempunyai nilai prediktif

a. Menemukan pola hubungan yang bersifat interaktif

b. Menggambarkan realitas yang kompleks

c. Memperoleh pemahaman maknad. Menemukan teori

Inst

rum

enP

ene

litia

n a. Eksperimen, surveyb. Kuesionerc. Observasi dan wawancara terstruktur

a. Participant Observationb. In depth Interviewc. Dokumentasid. Triangulasi

Metode Kuantitatif Metode Kualitatif

Inst

rum

en

Pen

elit

ian a. Test, angket, wawancara terstruktur

b. Instrument yang telah terstandara. Peneliti sebagai instrumen (human

instrument)b. Buku catatan, tape recorder,

camera, handycam dll

Dat

a a. Kuantitatifb. Hasil pengukuran variabel yg

dioperasionalkan denganmenggunakan instrumen

a. Deskriptifb. Dokumen pribadi,catatan lapangan,

ucapan dan tindakan responden, dokumen dll.

Sam

pel

/ Su

mb

erD

ata

a. Besarb. Representatifc. Sedapat mungkin randomd. Ditentukan sejak awal

a. Kecilb. Tidak representatifc. Purposive, snowballd. Berkembang selama proses

penelitian

Metode Kuantitatif Metode Kualitatif

An

alis

is a. Setelah selesai pengumpulan data b. Deduktifc. Menggunakan statistik

a. Terus menerus sejak awal sampaiakhir penelitian

b. Induktifc. Mencari pola, model, thema, teori

Hu

bu

nga

nd

en

gan

resp

on

den

a. Berjarak,bahkan sering tanpa kontakb. Peneliti merasa/lebih tinggic. Jangka Pendek

a. Empati, akrabb. Kedudukan sama bahkan sebagai

guru, konsultanc. Jangka lama

Usu

slan

Des

ain

a. Luas dan rincib. Literatur yg brhubungan dgn mslh &

variabel yg dtelitic. Prosedur yg spesifik & rinci langkh2nyad. Mslh drumuskn dgn spesifik & jelase. Hipotesis drumuskan dgn jelasf. Ditulis scr rinci & jelas sblm terjun ke

lpgn

a. Singkatb. Literatur yg digunakan brsifat smentara

, tdk mnjadi pegangan utamac. Prosedur brsifat umumd. Mslh bsifat smntra & akan dtemukan

stlh studi pendahuluane. Tdk dirumuskan hypotesisf. Fokus pnltian dittpkan stlh dproleh data

awal dr lapangan

Metode Kuantitatif Metode Kualitatif

Kap

anp

nlt

ian

dia

ngg

apse

lesa

i

Setelah semua data yg direncanakan dptterkumpul

Setelah tdk ada data yg dianggapbaru/jenuh

Kep

erca

yaan

thd

ph

asil

pn

ltia

n

Pengujian validitas dan realibilitasinstrumen

Pengujian kredibilitas, depenabilitas, prosesdan hasil penelitian

Realitas/fenomena/gejala Holistik/utuh, kompleks, dinamis, penuh

makna Postpositivism ≠Positivism tunggal, statis, konkrit M.P Naturalistik (natural Setting) Peneliti Instrumen kunci, teknik

pengumpulan data secara triangulasi Analisis data bersifat induktif Lebih mencari makna drpd generalisasi

Kondisi alamiah (vs eksperimen), langsung kesumber data, peneliti sbg instrumen kunci

Deskriptif, kata-kata/gambar, tidakmenekankan pada angka

Proses drpd outcome Analisis data secara induktif Makna (data dibalik yang teramati)

Intensif, berpartisipasi lama dilapangan Mencatat secara hati2 apa yang terjadi Melakukan analisis reflektif terhadap

berbagai dokumen dilapangan, membuat laporan penelitian secara

mendetail

Scope of research Social Units Studies

Macro

Micro

Complex Society (Masyarakat yang kompleks)

Multiple Communities (beberapakelompok masyarakat)

A Single Community Study (sekelompokMasyarakat)

Multiple Social Institutions (Beberapalembaga sosial)

A Single Social Institution (Satu lembagasosial)

Multiple Social Situation (Beberapasituasi Sosial)

Single Social Situation (satu situasi sosial)

Social

Situation

Place/Tempat

Actor/Orang Activity/Aktifitas

1. Masalah penelitian belum jelas/remang-remang/gelap

2. Memahami makna dibalik data yang tampak3. Untuk memahami interaksi sosial4. Memahami perasaan orang5. Untuk mengembangkan teori6. Untuk memastikan kebenaran data7. Meneliti sejarah perkembangan

Umumnya lama Penemuan Pendek dtemukan dan datanya sdh jenuh,

teruji kredibilitasnya Lamanya tergantung pada keberadaan

sumber data, interes, dan tujuan penelitian. Tergantung cakupan penelitian Pribadi peneliti (pengaturan waktu)

Keunggulan dan kekurangan Tidak dipertentangkan namun saling

melengkapi Kuantitatifmslhnya sdh jelas, luas populasi Kualitatifmslhnya blm jelas, tdk luas Kuantitatifmenguji hipotesis Kualitatifmenemukan hipotesis Kualitatif bukan krn tdk bisa statistik! Krn berbeda paradigma, sulit menggabungkan

dlm satu proses penelitian yg bersamaan

Solusi objek sama tujuan berbeda Digunakan secara bergantian tahap

pertama menggunakan kualitatif, untukmenemukan hipotesis. Selanjutnya hipotesisdiuji dengan metode kuantitatif

Memiliki wawasan yg luas dan mendalam ttgbidang yg akan diteliti

Mampu menciptakan rapport kpd setiaporang yg ada pd konteks sosial yg akanditeliti

Memiliki kepekaan u/ melihat stiap gejala ygada pd objek penelitian

Mampu menggali sumber data dgn observasipartisipan, dan wawancara mdlam scaratriangulasi, serta sumber-sumber lain

Mampu menganalisa data kualitatif secarainduktif brkesinambungan mulai dr analisisdeskriptif, domain, komponensial dan temakultural/budaya

Mampu menguji kredibilitas, dependabilitas, konfirmabilitas dan transferabilitas hasilpenelitian

Mampu menghasilkan temuan pengetahuan, hipotesis atau ilmu baru

Mampu membuat laporan secara sistematis, jelas, lengkap dan rinci

Sumber Acuan

Sugiyono, 2005, Memahami Penelitian Kualitatif, Alfabeta : Bandung