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Evento Comemorativo ao Dia do Bibliotecário Brasília, 10 de março de 2006
Novos paradigmas:
estamos preparados?
Maria Carmen Romcy de Carvalho, PhDDiretora do Sistema de Bibliotecas
Universidade Católica de Brasília
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Tópicos
• Paradigmas• Organizações do Séc. XXI• Bibliotecas do Séc. XXI• O profissional dos novos tempos• Desenvolvendo novas lideranças para o ambiente digital • Estratégias para formar uma força de trabalho digital• Conclusões
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Paradigmas
“ Paradigmas são realizações científicas reconhecidas universalmente, e que durante algum tempo fornecem modelos de problemas e soluções para a comunidade de praticantes de uma determinada ciência”.
Kuhn, T. S. The Structure of Scientific Revolutions, 1962.
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Paradigmas
•Paradigma dominante – até fins dos anos 1970 – visão cartesiana e mecanicista do mundo
• tecnologias de base microeletrônica no processo produtivo, • novos métodos de gestão e produção nas empresas • globalização da economia
desencadearam uma série de mudanças políticas, econômicas, sociais e culturais na sociedade.
Ambigüidade, interconectividade, complexidade, constante mudança, abordagem holística dos fenômenos.
Paradigma emergente – a partir da década de 1980
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Paradigmas
Paradigma Tecnológico - Rede eletrônica
Paradigma Organizacional - Organização em rede
Paradigma da Informação - Biblioteca Digital
UCB
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Paradigma Tecnológico
•Convergência das tecnologias de informação
e comunicação
•Produtos intensivos em conhecimento
•Rápida obsolescência dos produtos
•Rompimento das barreiras de tempo e espaço
Redes eletrônicas
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Paradigma Organizacional• Mais enxuta, mais horizontal
• Intensiva em tecnologia
•Intenso fluxo de comunicação e informação
• Acelera e descentraliza o processo decisório
• Melhoria contínua do processo produtivo
• Agrega valor aos bens e serviços
• Atenta às necessidades do cliente
• Promove a cooperação dentro e fora da organização
• Promove o contínuo desenvolvimento pessoal e profissional.
Organizações em rede
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Paradigma da Informação
• Maior ênfase no acesso e menos na propriedade das coleções
• Novo modelo de prestação de serviços, baseado em arranjos organizacionais cooperativos
• Prestação de serviços em ambiente eletrônico
Biblioteca Digital
UCB
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Organizações do Séc. XXI
Intensivas em TIC e conhecimento
Globalizadas
Competitivas
Aberta às mudanças
Velozes
Complexas e paradoxais
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• Aumento no número de usuários e o conseqüente aumento da demanda;• Produtos e serviços, intensivos em TICs, adotando abordagens mais centradas
no usuário e menos na biblioteca • Serviços personalizados e interativos• Atendimento para além das fronteiras institucionais
Bibliotecas do Séc. XXI
• Estruturas menores, com menos pessoal
• Funções técnicas, processos e papéis redesenhados
• Orçamentos estabilizados ou reduzidos
• Terceirização de serviços• Suportes e tecnologias diversificados
• Tecnologia para habilitar o usuário e integrar-se a outras bibliotecas
• Questões de autenticação, gerência de direitos de acesso, preservação, direitos autorais;
• Ampliação e adaptação física e ambiental das instalações
• Cooperação e compartilhamento para o acesso à informação.
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O profissional dos novos tempos
Criativo e inovador
Empreendedor Colaborativo Atualizado
Competente em TIGuia
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Desenvolvendo novas lideranças para o ambiente digital
• Abrir mão do controle
• Promover a comunicação e criar relacionamentos
• Desenvolver profissionais capazes de absorver mudanças e superar choques futuros
• Assegurar efetiva tomada de decisão e encorajar o risco
• Integrar e criar sinergia
• Encorajar a criatividade e a inovação
(Van Reenen, J., 2001)
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• Recrutando, desenvolvendo e retendo pessoas criativas Como?
- constituindo equipes com pessoas criativas, pessoas técnicas e pessoas com visão estratégica
- dando autonomia
- dando feedback do trabalho
- administrando competências técnicas
- esculpindo postos de trabalho
- propondo novos projetos e desafios
- criando um ambiente de aprendizado contínuo
Estratégias para formar uma força de trabalho digital
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Conclusões
• O ingresso no ambiente digital requer que as bibliotecas:– realinhem suas prioridades, realoquem recursos e criem um quadro de
pessoal diferenciado;– formem lideranças e campeões que coloquem os benefícios dos seus
serviços digitais em favor da gestão do conhecimento e do desenvolvimento organizacional;
• Associações de classe, escolas de biblioteconomia, sociedades científicas e instituições ligadas à área de informação devem intensificar as oportunidades de formação continuada, realizar e divulgar estudos sobre o movimento das bibliotecas brasileiras em direção ao Paradigma da Informação.
• Nós gestores e profissionais de bibliotecas somos os únicos responsáveis pela inserção de nossas bibliotecas no novo paradigma.
• Nosso reconhecimento e valorização profissional está diretamente relacionado à nossa capacidade de empreender e inovar o nosso ambiente de trabalho.
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Feliz Dia do Bibliotecário2006
Muito obrigada!
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