к рабочей программе...

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.Б.1 Иностранный язык

Цель изучения дисциплины: повышение исходного уровня владения

иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и

овладение студентами необходимым и достаточным уровнем

коммуникативной профессионально-ориентированной компетенции для

решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой,

культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с

зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

Основные разделы:

- Учебно-познавательная, социально-культурная сферы общения

- Деловая сфера коммуникации

- Профессиональная сфера коммуникации

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

- способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и

иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного

взаимодействия (ОК-6)

- способность эффективно использовать иностранный язык в связи с

профессиональными задачами (ОПК-18);

Форма промежуточной аттестации: зачет, экзамен

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.Б.2 История

Цель изучения дисциплины: формирование у студентов представления об

историческом прошлом России в контексте общемировых тенденций

развития; формирование систематизированных знаний о закономерностях

всемирно-исторического процесса, основных этапах, событиях и

особенностях российской истории.

Основные разделы:

- Русь в древности и в эпоху средневековья (IX-XVI вв.)

- Российская империя и мир в XVIII-начале XX вв.

- Россия и мир в ХХ–начале ХХI века

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОК):

- способность анализировать основные этапы и закономерности

исторического развития общества для формирования гражданской позиции

(ОК-2).

Форма промежуточной аттестации: экзамен

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.Б.3 Философия

Цель изучения дисциплины: формирование общекультурных и

профессиональных компетенций, связанных с применением философских и

общенаучных методов, решением философских проблем, развитием

критического мышления, рефлексии, навыков поиска, анализа,

интерпретации и представления информации, ведения дискуссии,

организации индивидуальной и коллективной деятельности.

Основные разделы:

- Историко-философское введение;

- Онтология и теория познания. Философия и методология науки;

- Антропология, социальная философия и этика.

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОК):

- способность использовать основы философских знаний для формирования

мировоззренческой позиции (ОК-1)

Форма промежуточной аттестации: экзамен

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.Б.4 Безопасность жизнедеятельности

Цель изучения дисциплины: формирование профессиональной культуры

безопасности, под которой понимается готовность и способность личности

использовать в профессиональной деятельности приобретенную

совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в

сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных

ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве

приоритета.

Изучением дисциплины достигается формирование у студентов

представления о неразрывном единстве эффективной профессиональной

деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека.

Реализация этих требований гарантирует сохранение работоспособности и

здоровья человека, готовит его к действиям в экстремальных условиях.

Основные разделы:

- Введение в безопасность. Основные понятия и определения.

- Человек и техносфера. Виды и условия трудовой деятельности.

Психофизиологические и эргономические основы безопасности.

- Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов

среды обитания

- Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов.

- Обеспечение комфортных условий для жизнедеятельности человека

- Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации.

- Управление безопасностью жизнедеятельности.

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОК):

- способность использовать приемы первой помощи, методы защиты в

условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-10).

Форма промежуточной аттестации: зачет.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.Б.5 Физическая культура и спорт

Цель изучения дисциплины: формирование физической культуры личности

как качественного, динамичного и интегративного учебно-воспитательного

процесса, отражающего ценностно-мировоззренческую направленность и

компетентностную готовность к освоению и реализации в социальной,

образовательной, физкультурно-спортивной и профессиональной

деятельности.

Основные разделы:

- Учебно- тренировочный раздел

- Тесты и контрольные нормативы ВФСК ГТО

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОК):

- способность использовать методы и средства физической культуры для

обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

(ОК-9).

Форма промежуточной аттестации: зачет.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.Б.6 Социология журналистики

Цель изучения дисциплины: формирование у студентов социологического

представления о журналистики и СМИ как социальных институтах, их

влиянии на социальные процессы в обществе.

Основные разделы:

- Современное знание об обществе

- Объект и предмет социологии журналистики

- Эмпирические исследования СМИ: процедура и методы

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОК):

- способность использовать знания в области общегуманитарных социальных

наук (социология, психология, культурология и других) в контексте своей

социальной и профессиональной деятельности (ОК-3).

2. Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

- способность анализировать основные тенденции формирования социальной

структуры современного общества, ориентироваться в различных сферах

жизни общества, которые являются объектом освещения в СМИ (ОПК-6);

- способность базироваться на современном представлении о роли аудитории

в потреблении и производстве массовой информации, знать методы изучения

аудитории,понимать социальный смысл общественного участия в

функционировании СМИ, природу и роль общественного мнения, знать

основные методы его изучения, использовать эффективные формы

взаимодействия с ним (ОПК-9).

Форма промежуточной аттестации: экзамен

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.Б.7 Психология журналистики

Цель изучения дисциплины: формирование знания о психологических и

социально-психологических аспектах журналистской деятельности.

Основные разделы:

- Понятие о психологическом аспекте

- Психология журналистского творчества

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОК):

- способность использовать знания в области общегуманитарных социальных

наук (социология, психология, культурология и других) в контексте своей

социальной и профессиональной деятельности (ОК-3);

- способность работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные,

этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-7).

1. Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

- способность учитывать в профессиональной деятельности психологические

и социально-психологические составляющие функционирования СМИ,

особенности работы журналиста в данном аспекте (ОПК-10).

Форма промежуточной аттестации: зачет.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.Б.8 Основы теории журналистики

Цель изучения дисциплины: знакомство с основными понятиями

журналистики, теоретическими концепциями массовой коммуникации,

спецификой журналистской деятельности в обществе.

Основные разделы:

- Журналист, медиадеятельность и общество

- Медиаорганизации в социальной системе

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

2. Общепрофессиональные компетенции (ОПК)

- способность осуществлять общественную миссию журналистики,

эффективно реализовывать функции СМИ, понимать смысл свободы и

социальной ответственности журналистики и журналиста и следовать этому

в профессиональной деятельности (ОПК-1);

- способность ориентироваться в мировых тенденциях развития

медиаотрасли, знать базовые принципы формирования медиасистем,

специфику различных видов СМИ, особенности национальных

медиамоделей и реалии функционирования российских СМИ, быть

осведомленным в области важнейших инновационных практик в сфере

массмедиа (ОПК-2);

- способность понимать сущность журналистской профессии как социальной,

информационной, творческой, знать ее базовые характеристики, смысл

социальных ролей журналиста, качеств личности, необходимых для

ответственного выполнения профессиональных функций (ОПК-3).

- способность понимать сущность журналистской деятельности как

многоаспектной,включающей подготовку собственных публикаций и работу

с другими участниками медиапроизводства; индивидуальную и

коллективную деятельность; текстовую и внетекстовую работу (проектную,

продюсерскую, организаторскую), следовать базовым профессиональным

стандартам журналистской работы (ОПК-12).

Форма промежуточной аттестации: экзамен

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.Б.9 Радиожурналистика

Цель изучения дисциплины: углубленное изучение методов, навыков и

технологий, необходимых для работы со звуком в телевизионном и радийном

эфире и создания радиопрограмм.

Основные разделы:

- Теория радио

- Практика радио

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

- способность понимать сущность журналистской деятельности как

многоаспектной, включающей подготовку собственных публикаций и работу

с другими участниками медиапроизводства; индивидуальную и

коллективную деятельность; текстовую и внетекстовую работу (проектную,

продюсерскую, организаторскую), следовать базовым профессиональным

стандартам журналистской работы (ОПК-12);

- способность ориентироваться в наиболее распространенных форматах

печатных изданий, теле-, радиопрограмм, интернет-СМИ, современной

жанровой и стилевой специфике различного рода медиатекстов, углубленно

знать особенности новостной журналистики и представлять специфику

других направлений (аналитическая, расследовательская, художественно-

публицистическая журналистика) (ОПК-15).

2. Профессиональные (ПК):

- способность выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций, владеть

методами сбора информации, ее проверки и анализа (ПК-1);

- способность в рамках отведенного бюджета времени создавать материалы

для массмедиа в определенных жанрах, форматах с использованием

различных знаковых систем (вербальной, фото-, аудио-, видео-, графической)

в зависимости от типа СМИ для размещения на различных мультимедийных

платформах (ПК-2);

- способность анализировать, оценивать и редактировать медиатексты,

приводить их в соответствие с нормами, стандартами, форматами, стилями,

технологическими требованиями, принятыми в СМИ разных типов (ПК-3);

Форма промежуточной аттестации: экзамен.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.Б.10 Тележурналистика

Цель изучения дисциплины: углубленное изучение методов, навыков и

технологий, необходимых для работы со звуком и изображением в

телевизионном эфире и создания телепрограмм.

Основные разделы:

- История отечественного телевидения

- Жанры и язык телевидения

- Специфика телевизионной деятельности

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

- способность понимать сущность журналистской деятельности как

многоаспектной, включающей подготовку собственных публикаций и работу

с другими участниками медиапроизводства; индивидуальную и

коллективную деятельность; текстовую и внетекстовую работу (проектную,

продюсерскую, организаторскую), следовать базовым профессиональным

стандартам журналистской работы (ОПК-12);

- способность ориентироваться в наиболее распространенных форматах

печатных изданий, теле-, радиопрограмм, интернет-СМИ, современной

жанровой и стилевой специфике различного рода медиатекстов, углубленно

знать особенности новостной журналистики и представлять специфику

других направлений (аналитическая, расследовательская, художественно-

публицистическая журналистика) (ОПК-15).

2. Профессиональные (ПК):

- способность выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций, владеть

методами сбора информации, ее проверки и анализа (ПК-1);

- способность в рамках отведенного бюджета времени создавать материалы

для массмедиа в определенных жанрах, форматах с использованием

различных знаковых систем (вербальной, фото-, аудио-, видео-, графической)

в зависимости от типа СМИ для размещения на различных мультимедийных

платформах (ПК-2);

- способность анализировать, оценивать и редактировать медиатексты,

приводить их в соответствие с нормами, стандартами, форматами, стилями,

технологическими требованиями, принятыми в СМИ разных типов (ПК-3);

Форма промежуточной аттестации: экзамен

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.Б.11 Фотожурналистика

Цель изучения дисциплины: познакомить студентов с принципами создания

фотографии, научить пользоваться необходимыми техническими средствами.

Основные разделы:

- Фотоискусство и фотожурналистика

- Изобразительные средства фотожурналистики

- Жанры фотоискусства и журналистики

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

- способность ориентироваться в наиболее распространенных форматах

печатных изданий, теле-, радиопрограмм, интернет-СМИ, современной

жанровой и стилевой специфике различного рода медиатекстов, углубленно

знать особенности новостной журналистики и представлять специфику

других направлений (аналитическая, расследовательская, художественно-

публицистическая журналистика) (ОПК-15).

2. Профессиональные компетенции (ПК)

- способность в рамках отведенного бюджета времени создавать материалы

для массмедиа в определенных жанрах, форматах с использованием

различных знаковых систем (вербальной, фото-, аудио-, видео-, графической)

в зависимости от типа СМИ для размещения на различных мультимедийных

платформах (ПК-2).

Форма промежуточной аттестации: зачет.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.Б.12 Интернет-журналистика

Цель изучения дисциплины: знакомство студентов с современными

мультимедийными платформами, жанрами мультимедийных текстов и

принципами работы конвергентной редакции.

Основные разделы:

- Интернет-издания в системе СМИ;

- Контент интернет-СМИ;

- Организация работы интернет-СМИ.

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

- способность следовать принципам работы журналиста с источниками

информации, знать методы ее сбора, селекции, проверки и анализа,

возможности электронных баз данных и методы работы с ними (ОПК-13);

- способность базироваться на знании особенностей массовой информации,

содержательной и структурно-композиционной специфики журналистских

публикаций, технологии их создания, готовность применять инновационные

подходы при создании медиатекстов (ОПК-14);

- способность понимать специфику работы в условиях мультимедийной

среды, владеть методами и технологиями подготовки медиапродукта в

разных знаковых системах (вербальной, аудио-, видео-, графика, анимация)

(ОПК-19);

- способность использовать современную техническую базу и новейшие

цифровые технологии, применяемые в медиасфере, для решения

профессиональных задач, ориентироваться в современных тенденциях

дизайна и инфографики в СМИ (ОПК-20).

- способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на

основе информационной и библиографической культуры с применением

информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных

требований информационной безопасности (ОПК-22).

2. Профессиональные (ПК):

- способность выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций, владеть

методами сбора информации, ее проверки и анализа (ПК-1);

- способность в рамках отведенного бюджета времени создавать материалы

для массмедиа в определенных жанрах, форматах с использованием

различных знаковых систем (вербальной, фото-, аудио-, видео-, графической)

в зависимости от типа СМИ для размещения на различных мультимедийных

платформах (ПК-2);

- способность к сотрудничеству с представителями различных сегментов

общества, уметь работать с авторами и редакционной почтой (традиционной

и электронной), организовывать интерактивное общение с аудиторией,

используя социальные сети и другие современные медийные средства,

готовность обеспечивать общественный резонанс публикаций, принимать

участие в проведении на базе СМИ социально значимых акций (ПК-6);

Форма промежуточной аттестации: экзамен

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.Б.13 Реклама и связи с общественностью

Цель изучения дисциплины: знакомство студентов со спецификой

рекламной и PR деятельности в СМИ, с основными понятиями и базовыми

принципами.

Основные разделы:

- Реклама

- Связи с общественностью

- Организация информационных кампаний

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общепрофессиональные компетенции (ОПК)

- способность применять знание основ паблик рилейшнз и рекламы в

профессиональной деятельности (ОПК-21)

Форма промежуточной аттестации: зачет

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.Б.14 Профессиональная этика журналиста

Цель изучения дисциплины: формирование представления о базовых

этических принципах журналистской деятельности.

Основные разделы:

- Специфика профессиональной морали;

- Журналистскаямораль в сфере нравственного сознания общества

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОК):

- способность к самоорганизации и самообразованию (ОК-8);

2. Общепрофессиональные компетенции (ОПК)

- способность следовать в профессиональной деятельности основным

российским и международным документам по журналистской этике (ОПК-8)

Форма промежуточной аттестации: экзамен

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.Б.15 История отечественной литературы

Цель изучения дисциплины: создание целостного представления о специфике

отечественной литературы, об основных этапах ее развития, знакомство

студентов с составляющими ее ключевыми художественными текстами.

Основные разделы:

- История древнерусской литературы.

- История отечественной литературы 17-18 веков.

- История отечественной литературы 1 половины 19 века.

- История отечественной литературы 2 половины 19 века.

- Литература конца 19 – первой половины 20 века.

- Литература второй половины 20 века.

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОК):

- способность анализировать основные этапы и закономерности

исторического развития общества для формирования гражданской позиции

(ОК-2);

2. Общепрофессиональные компетенции (ОПК)

- способность ориентироваться в основных этапах и процессах развития

отечественной литературы и журналистики, использовать этот опыт в

практике профессиональной деятельности (ОПК-4).

Форма промежуточной аттестации: зачет, экзамен

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.Б.16 История зарубежной литературы

Цель изучения дисциплины: создание целостного представления о

специфике зарубежной литературы, об основных этапах ее развития,

знакомство студентов с художественными текстами.

Основные разделы:

- Античная литература

- Литература Средних веков

- Литература 17-18 веков

- Литература 19 века

- Литература 20 века

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОК):

- способность анализировать основные этапы и закономерности

исторического развития общества для формирования гражданской позиции

(ОК-2);

2. Общепрофессиональные компетенции (ОПК)

способность ориентироваться в основных этапах и процессах развития

зарубежной литературы и журналистики, использовать этот опыт в

профессиональной деятельности (ОПК-5).

Форма промежуточной аттестации: зачет, экзамен

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.Б.17 История отечественной журналистики

Цель изучения дисциплины: показать значение отечественной журналистики

в культурном наследии прошлого, ее роль в идейно-политической и

литературной борьбе разных эпох, достижения в системе национального

просвещения и в социально-политической, культурной жизни страны

Основные разделы:

- История отечественной журналистики XVIII века

- История отечественной журналистики XIX века

- История отечественной журналистики XX века

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОК):

- способность анализировать основные этапы и закономерности

исторического развития общества для формирования гражданской позиции

(ОК-2);

2. Общепрофессиональные компетенции (ОПК)

- способность ориентироваться в основных этапах и процессах развития

отечественной литературы и журналистики, использовать этот опыт в

практике профессиональной деятельности (ОПК-4).

Форма промежуточной аттестации: зачет, экзамен

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.Б.18 История зарубежной журналистики

Цель изучения дисциплины: показать значение зарубежной

журналистики в культурном наследии прошлого, ее роль в идейно-

политической и литературной борьбе разных эпох, достижения в системе

национального просвещения и в социально-политической, культурной жизни

страны

Основные разделы:

- Пражурналистика

- Журналистика XVIII – XIX веков:

- Журналистика ХХ века.

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОК):

- способность анализировать основные этапы и закономерности

исторического развития общества для формирования гражданской позиции

(ОК-2);

2. Общепрофессиональные компетенции (ОПК)

способность ориентироваться в основных этапах и процессах развития

зарубежной литературы и журналистики, использовать этот опыт в

профессиональной деятельности (ОПК-5).

Форма промежуточной аттестации: экзамен

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.Б.19 Журналистское мастерство

Цель изучения дисциплины: развитие навыков по созданию журналистских

текстов в различных журналистских жанрах.

Основные разделы:

- Основы журналистской деятельности

- Новостная журналистика

- «Визуальная» журналистика

- «Эмоциональ-ная» журналистика. Интервью

- «Аналитическая журналистика»

- «Деловая, научная журналистика»

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

- способность понимать сущность журналистской деятельности как

многоаспектной,включающей подготовку собственных публикаций и работу

с другими участниками медиапроизводства; индивидуальную и

коллективную деятельность; текстовую и внетекстовую работу (проектную,

продюсерскую, организаторскую), следовать базовым профессиональным

стандартам журналистской работы (ОПК-12);

- способность следовать принципам работы журналиста с источниками

информации, знать методы ее сбора, селекции, проверки и анализа,

возможности электронных баз данных и методы работы с ними (ОПК-13);

- способность базироваться на знании особенностей массовой информации,

содержательной и структурно-композиционной специфики журналистских

публикаций, технологии их создания, готовность применять инновационные

подходы при создании медиатекстов (ОПК-14)

- способность ориентироваться в наиболее распространенных форматах

печатных изданий, теле-, радиопрограмм, интернет-СМИ, современной

жанровой и стилевой специфике различного рода медиатекстов, углубленно

знать особенности новостной журналистики и представлять специфику

других направлений (аналитическая, расследовательская, художественно-

публицистическая журналистика) (ОПК-15);

- быть способным использовать современные методы редакторской работы

(ОПК-16);

- способность эффективно использовать лексические, грамматические,

семантические, стилистические нормы современного русского языка в

профессиональной деятельности (ОПК-17);

2. Профессиональные компетенции (ПК):

- способность выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций, владеть

методами сбора информации, ее проверки и анализа (ПК-1);

- способность в рамках отведенного бюджета времени создавать материалы

для массмедиа в определенных жанрах, форматах с использованием

различных знаковых систем (вербальной, фото-, аудио-, видео-, графической)

в зависимости от типа СМИ для размещения на различных мультимедийных

платформах (ПК-2);

- способность анализировать, оценивать и редактировать медиатексты,

приводить их в соответствие с нормами, стандартами, форматами, стилями,

технологическими требованиями, принятыми в СМИ разных типов (ПК-3).

- способность к сотрудничеству с представителями различных сегментов

общества, уметь работать с авторами и редакционной почтой (традиционной

и электронной), организовывать интерактивное общение с аудиторией,

используя социальные сети и другие современные медийные средства,

готовность обеспечивать общественный резонанс публикаций, принимать

участие в проведении на базе СМИ социально значимых акций (ПК-6)

Форма промежуточной аттестации: зачет, экзамен, курсовая работа.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.Б.20 Медиаэкономика и медиаменеджмент

Цель изучения дисциплины: формирование общих представлений о

принципах экономического функционирования СМИ.

Основные разделы:

- Медиаиндустрия

- Экономика отдельных медиа

- Менеджмент СМИ

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОК):

- способность использовать основы экономических знаний в различных

сферах жизнедеятельности (ОК-4);

2. Общепрофессиональные компетенции (ОПК)

- способность учитывать в профессиональной деятельности экономические

регуляторы деятельности СМИ, знать базовые принципы формирования

организационной структуры редакционного комплекса, функции

сотрудников различного должностного статуса и углубленно круга

обязанностей корреспондентского корпуса, знать технологию продвижения

публикаций СМИ, основы медиаменеджмента (ОПК-11).

Форма промежуточной аттестации: зачет.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.Б.21 Правовые основы журналистики

Цель изучения дисциплины: формирование представления о правовых

основах журналистской деятельности.

Основные разделы:

- Теория государства и права, отрасли права.

- Источники законодательства о СМИ

- Правовое регулирование массово-информационной деятельности

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОПК)

способность ориентироваться в основных этапах и процессах развития

зарубежной литературы и журналистики, использовать этот опыт в

профессиональной деятельности (ОК-5);

2. Общепрофессиональные компетенции (ОПК)

- способность руководствоваться в профессиональной деятельности

правовыми нормами, регулирующими функционирование СМИ (ОПК-7).

Форма промежуточной аттестации: зачет.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.В.ОД.1 Культурология

Цель изучения дисциплины: формирование современного научного

мировоззрения и воспитание духовной культуры индивида на основе самых

лучших достижений мировой и отечественной культурологической мысли.

Предмет изучения - история и современное состояние гуманитарных знаний

в области культурологи.

Основные разделы:

- Теория культуры;

- История культуры;

- Современные концепции культуры. Актуальные проблемы современной

культуры.

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОК):

- способность использовать знания в области общегуманитарных социальных

наук (социология, психология, культурология и других) в контексте своей

социальной и профессиональной деятельности (ОК-3)

2. Профессиональные компетенции (ПК):

- способность выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций, владеть

методами сбора информации, ее проверки и анализа (ПК-1)

Форма промежуточной аттестации: зачет

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.В.ОД.2 КСЕ

Цель изучения дисциплины: повышение общего культурного и

образовательного уровня бакалавров соответствующих направлений и

профилей. Необходимость ознакомления студентов гуманитарных специ-

альностей с основными концепциями современного естествознания является

насущным требованием времени и связана с переходом на качественно

новый уровень подготовки специалистов широкого профиля. Такой

специалист сегодня должен быть не только профессионалом в своей области,

но и, прежде всего, лидером, обладающим устойчивыми жизненными

ориентирами и способным сформировать такие ориентиры у других. В свою

очередь жизненные установки и ориентиры зависят от общего культурного

уровня человека, который формируется в процессе его воспитания и

образования. Одним из важнейших показателей такого общекультурного

уровня является научное мировоззрение, осведомленность в вопросах,

касающихся современной естественнонаучной картины мира, критическое

отношение к оккультизму, псевдонауке.

Участвуя в организации и управлении производством, насыщенным

наукоемкими технологиями, в формировании общественных отношений, в

регулировании финансовых потоков, выпускники гуманитарных,

экономических вузов нуждаются в определенном багаже

естественнонаучных знаний, позволяющих непосредственно влиять на

инновационный процесс, быстро и правильно оценивать те или иные

предложения по совершенствованию современных технологий, предвидеть

перспективные прорывы научно-технического прогресса. Поэтому еще одной

целью преподавания дисциплины КСЕ является создание предпосылок для

формирования современного инновационно- технологического мышления,

обогащения и совершенствования методов исследования в гуманитарных и

социально-экономических областях.

Основные разделы:

- Естествознание в контексте человеческой культуры

- Точное естествознание (классическая физика, неклассическая физика)

- Химические системы

- Биологический уровень организации материи

- Эволюционно-синергетическая парадигма

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОК):

- способность использовать основы философских знаний для формирования

мировоззренческой позиции (ОК-1);

2. Профессиональные компетенции (ПК):

- способность выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций, владеть

методами сбора информации, ее проверки и анализа (ПК-1)

Форма промежуточной аттестации: зачет

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.В.ОД.3 Психология

Цель изучения дисциплины: формирование представления о возможностях

социально-личностных ресурсов человека в рамках психологического

знания.

Основные разделы:

- Предмет психологии. Становление психологической науки.

- Психические процессы.

- Психология личности и межличностных отношений.

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОК):

- способность использовать знания в области общегуманитарных социальных

наук (социология, психология, культурология и других) в контексте своей

социальной и профессиональной деятельности (ОК-3);

2. Профессиональные компетенции (ПК):

- способность выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций, владеть

методами сбора информации, ее проверки и анализа (ПК-1).

Форма промежуточной аттестации: зачет

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.В.ОД.4 Информатика

Цель изучения дисциплины:

- формирование системного базового представления, первичных знаний,

умений и навыков студентов по основам информатики как научной

фундаментальной и прикладной дисциплины, достаточные для дальнейшего

продолжения их образования и самообразования в областях, использующих

автоматизированные методы анализа и расчетов, так или иначе

использующих компьютерную технику;

- ознакомление обучающихся с основами современных информационных

технологий, тенденциями их развития, техническими средствами и

программным обеспечением, необходимыми для жизни и деятельности в

информационном обществе;

- обучение студентов принципам построения информационных моделей,

проведению анализа полученных результатов, применению современных

информационных технологий в профессиональной деятельности;

- подготовка студентов к практическому использованию средств новых

информационных технологий (НИТ) в образовании, при решении

прикладных задач в различных предметных областях и применению

мультимедиа технологий в образовательной и научной деятельности

Основные разделы:

- Основы теории информации и информационных процессов.

- Вычислительные системы, сети и Интернет

- Программное обеспечение и информационные технологии

- Базы данных и СУБД

- Информационные системы и компьютерное моделирование

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

- способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на

основе информационной и библиографической культуры с применением

информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных

требований информационной безопасности (ОПК-22);

2. Профессиональные компетенции (ПК):

- способность выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций, владеть

методами сбора информации, ее проверки и анализа (ПК-1).

Форма промежуточной аттестации: зачет

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.В.ОД.5 Теория и практика эффективного речевого общения

Цель изучения дисциплины: формирование у студентов умений и навы- ков

эффективного речевого общения, значимых в профессиональной деятельно-

сти для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия.

Основные разделы:

- Категория эффективного речевого общения и ее составляющие

- Эффективная речь в письменной коммуникации

- Эффективная речь в устной коммуникации

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОПК):

- способность к коммуникации в устной и письменной формах на русском и

иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного

взаимодействия (ОК-6);

2. Профессиональные компетенции (ПК):

- способность выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций, владеть

методами сбора информации, ее проверки и анализа (ПК-1).

Форма промежуточной аттестации: зачет.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.В.ОД.6 Политология

Цель изучения дисциплины: политическая социализация студентов,

обеспечение политического аспекта подготовки журналистов.

Основные разделы:

- Теоретические основы политологии

- Политико-экономические системы и процессы

- Политический менеджмент

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОК):

- способность использовать знания в области общегуманитарных социальных

наук (социология, психология, культурология и других) в контексте своей

социальной и профессиональной деятельности (ОК-3);

2. Профессиональные компетенции (ПК):

- способность выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций, владеть

методами сбора информации, ее проверки и анализа (ПК-1).

Форма промежуточной аттестации: зачет.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.В.ОД.7 Основы теории коммуникации

Цель изучения дисциплины: Ознакомление студентов с базовыми понятиями

и основами научных теорий, представляющими коммуникацию как

универсальный, фундаментальный процесс.

Коммуникация как система и процесс

Основные разделы:

- Коммуникация как система и процесс

- Знаки и коды

- Массовая коммуникация

- Методы исследования коммуникации и медиа

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОПК)

- способность использовать знания в области общегуманитарных социальных

наук (социология, психология, культурология и других) в контексте своей

социальной и профессиональной деятельности (ОК-3).

2. Общепрофессиональные компетенции (ОПК)

- способность ориентироваться в мировых тенденциях развития

медиаотрасли, знать базовые принципы формирования медиасистем,

специфику различных видов СМИ,особенности национальных медиамоделей

и реалии функционирования российских СМИ, быть осведомленным в

области важнейших инновационных практик в сфере массмедиа (ОПК-2);

3. Профессиональные компетенции (ПК):

- способность выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций, владеть

методами сбора информации, ее проверки и анализа (ПК-1).

Форма промежуточной аттестации: зачет.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.В.ОД.8 Методология научного исследования

Цель изучения дисциплины: формирование культуры научного мышления с

использованием исследовательской методики.

Основные разделы:

- Принципы написания исследовательской работы. Структура исследования.

Методы научного исследования.

- Научные жанры: специфика, особенности создания.

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОК):

- способность использовать знания в области общегуманитарных социальных

наук (социология, психология, культурология и других) в контексте своей

социальной и профессиональной деятельности (ОК-3);

2. Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

- способность следовать принципам работы журналиста с источниками

информации, знать методы ее сбора, селекции, проверки и анализа,

возможности электронных баз данных и методы работы с ними (ОПК-13);

- способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на

основе информационной и библиографической культуры с применением

информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных

требований информационной безопасности (ОПК-22).

3. Профессиональные компетенции (ПК):

- способность к сотрудничеству с представителями различных сегментов

общества, уметь работать с авторами и редакционной почтой (традиционной

и электронной), организовывать интерактивное общение с аудиторией,

используя социальные сети и другие современные медийные средства,

готовность обеспечивать общественный резонанс публикаций, принимать

участие в проведении на базе СМИ социально значимых акций (ПК-6)

Форма промежуточной аттестации: зачет

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.В.ОД.9 Экономика для журналистов

Цель изучения дисциплины: ознакомление студентов с основным

экономическими теориями, формирование общих представлений о

принципах экономического функционирования СМИ.

Основные разделы:

- Основные экономические понятия и законы

- Микро- и макроэкономика

- Медиаэкономика и менеджмент СМИ

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОК)

- способность использовать основы экономических знаний в различных

сферах жизнедеятельности (ОК-4)

2. Профессиональные компетенции (ПК):

- способность к сотрудничеству с представителями различных сегментов

общества, уметь работать с авторами и редакционной почтой (традиционной

и электронной), организовывать интерактивное общение с аудиторией,

используя социальные сети и другие современные медийные средства,

готовность обеспечивать общественный резонанс публикаций, принимать

участие в проведении на базе СМИ социально значимых акций (ПК-6)

Форма промежуточной аттестации: экзамен

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.В.ОД.10 Философия массовой коммуникации

Цель изучения дисциплины: формирование системного и философского

понимания процессов массовой коммуникации, переосмысление на новом

уровне теоретических профессиональных дисциплин.

Основные разделы:

- Онтология медиасферы

- Эпистемология медиасферы

- Аксиология медиа

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОК):

- способность использовать основы философских знаний для

формирования мировоззренческой позиции (ОК-1).

2. Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

- способность осуществлять общественную миссию журналистики,

эффективно реализовывать функции СМИ, понимать смысл свободы и

социальной ответственности журналистики и журналиста и следовать этому

в профессиональной деятельности (ОПК-1)

- способность ориентироваться в мировых тенденциях развития

медиаотрасли, знать базовые принципы формирования медиасистем,

специфику различных видов СМИ,особенности национальных медиамоделей

и реалии функционирования российских СМИ, быть осведомленным в

области важнейших инновационных практик в сфере массмедиа (ОПК-2).

3. Профессиональные компетенции (ПК):

- способность к сотрудничеству с представителями различных

сегментов общества, уметь работать с авторами и редакционной почтой

(традиционной и электронной), организовывать интерактивное общение с

аудиторией, используя социальные сети и другие современные медийные

средства, готовность обеспечивать общественный резонанс публикаций,

принимать участие в проведении на базе СМИ социально значимых акций

(ПК-6).

Форма промежуточной аттестации: экзамен

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.В.ОД.11 Русский язык для журналистов

Цель изучения дисциплины: свободное владение обучающимися

лексическими, грамматическими, семантическими и стилистическими

нормами современного русского языка и текста, понимание особенностей

языка современных СМИ и умение эффективно применять освоенные

знания, приобретенные умения и навыки при создании и восприятии

текстов разных стилей и жанров.

Основные разделы:

Выразительные средства языка СМИ, ч.1

Практикум по орфографии

Практикум по пунктуации

Выразительные средства языка СМИ ч.2

Культура речи, практическая стилистика русского языка и основы

литературного редактирования текстов

Речевой облик журналиста

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общепрофессиональные компетенциии (ОПК)

- способность эффективно использовать лексические, грамматические,

семантические, стилистические нормы современного русского языка в

профессиональной

деятельности (ОПК-17).

2. Профессиональные компетенции (ПК):

- способность в рамках отведенного бюджета времени создавать материалы

для массмедиа в определенных жанрах, форматах с использованием

различных знаковых систем (вербальной, фото-, аудио-, видео-, графической)

в зависимости от типа СМИ для размещения на различных мультимедийных

платформах (ПК-2).

Форма промежуточной аттестации: зачет, экзамен.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Прикладная физическая культура и спорт (элективная дисциплина)

Цель изучения дисциплины: формирование физической культуры личности

как качественного, динамичного и интегративного учебно-воспитательного

процесса, отражающего ценностно- мировоззренческую направленность и

компетентностную готовность к освоению и реализации в социальной,

образовательной, физкультурно- спортивной и профессиональной

деятельности.

Основные разделы:

Учебно- тренировочный раздел

Тесты и контрольные нормативы ВФСК ГТО

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОК):

- способность использовать методы и средства физической культуры для

обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности

(ОК-9)

Форма промежуточной аттестации: зачет.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.В.ДВ.1.1. Английский для журналистов

Цель изучения дисциплины: приобретение студентами коммуникативной

компетенции, уровень которой на отдельных уровнях языковой подготовки

позволяет использовать английский язык как в профессиональной

(производственной и научной) деятельности, так и для целей

самообразования.

Основные разделы:

Training for journalism

The media man - a jack of all trades

The media in the modern world

News

Audiences

Interviews

Diary news events

Media writing

Newspapers and magazines

Television and radio

Wire and electronic news sources

Freedom of the press

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

способность эффективно использовать иностранный язык в связи с

профессиональными задачами (ОПК-18).

2. Профессиональные компетенции (ПК):

- способность в рамках отведенного бюджета времени создавать материалы

для массмедиа в определенных жанрах, форматах с использованием

различных знаковых систем (вербальной, фото-, аудио-, видео-, графической)

в зависимости от типа СМИ для размещения на различных мультимедийных

платформах (ПК-2).

Форма промежуточной аттестации: зачет, экзамен.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.В.ДВ.1.2 Немецкий для журналистов

Цель изучения дисциплины: приобретение студентами

коммуникативной компетенции, уровень которой на отдельных уровнях

языковой подготовки позволяет использовать иностранный язык как в

профессиональной (производственной и научной) деятельности, так и для

целей коммуникативного и социокультурного саморазвития личности

обучаемого.

Социокультурная ориентация предполагает ознакомление студента с

определенными культурологическими и лингвострановедческими фактами и

явлениями: традициями, нравами, обычаями, стереотипами поведения,

систе¬мами ценностей, вкусами, интересами, предпочтениями.

Овладение иноязычной коммуникативной компетенцией способствует

вступлению студента в будущем в непосредственное иноязычное общение с

коллегами - носителями языка.

Основные разделы:

- Учебно-познавательная, социально-культурная сферы общения;

- Деловая сфера коммуникации;

- Профессиональная сфера коммуникации.

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

способность эффективно использовать иностранный язык в связи с

профессиональными задачами (ОПК-18).

2. Профессиональные компетенции (ПК):

- способность в рамках отведенного бюджета времени создавать материалы

для массмедиа в определенных жанрах, форматах с использованием

различных знаковых систем (вербальной, фото-, аудио-, видео-, графической)

в зависимости от типа СМИ для размещения на различных мультимедийных

платформах (ПК-2).

Форма промежуточной аттестации: зачет, экзамен.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.В.ДВ.2.1 Профессиональный тренинг: печатные и сетевые медиа

Цель изучения дисциплины: углубленное изучение специфики печатных и

Интернет-СМИ, информационных агентств, методов работы в таких СМИ.

Основные разделы:

- Технологии создания печатных и сетевых СМИ

- Редактирование учебного СМИ

- Выпуск учебного СМИ

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общепрофессиональные компетенции (ОПК)

- способность следовать принципам работы журналиста с источниками

информации, знать методы ее сбора, селекции, проверки и анализа,

возможности электронных баз данных и методы работы с ними (ОПК-13);

- способность базироваться на знании особенностей массовой

информации, содержательной и структурно-композиционной специфики

журналистских публикаций, технологии их создания, готовность применять

инновационные подходы при создании медиатекстов (ОПК-14);

2. Профессиональные компетенции (ПК)

- способность выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций,

владеть методами сбора информации, ее проверки и анализа (ПК-1);

- способность в рамках отведенного бюджета времени создавать

материалы для массмедиа в определенных жанрах, форматах с

использованием различных знаковых систем (вербальной, фото-, аудио-,

видео-, графической) в зависимости от типа СМИ для размещения на

различных мультимедийных платформах (ПК-2);

Форма промежуточной аттестации: зачет.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.В.ДВ.2.2 Профессиональный тренинг: телевидение

Цель изучения дисциплины: углубленное изучение специфики

телевизионных СМИ.

Основные разделы:

- Технологии создания телепрограмм

- Мастерство телерепортера

- Выпуск учебной телепрограммы

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общепрофессиональные компетенции (ОПК)

- способность следовать принципам работы журналиста с источниками

информации, знать методы ее сбора, селекции, проверки и анализа,

возможности электронных баз данных и методы работы с ними (ОПК-13);

- способность базироваться на знании особенностей массовой

информации, содержательной и структурно-композиционной специфики

журналистских публикаций, технологии их создания, готовность применять

инновационные подходы при создании медиатекстов (ОПК-14);

2. Профессиональные компетенции (ПК)

- способность выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций,

владеть методами сбора информации, ее проверки и анализа (ПК-1);

- способность в рамках отведенного бюджета времени создавать

материалы для массмедиа в определенных жанрах, форматах с

использованием различных знаковых систем (вербальной, фото-, аудио-,

видео-, графической) в зависимости от типа СМИ для размещения на

различных мультимедийных платформах (ПК-2);

Форма промежуточной аттестации: зачет.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.В.ДВ.3.1 Творческая мастерская: печатные и сетевые медиа

Цель изучения дисциплины: развитие авторской, редакторской и социально-

организаторской деятельности студентов.

Основные разделы:

- Работа над авторским циклом публикаций

- Создание мультимедийного проекта

- Создание учебного СМИ

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общепрофессиональные компетенции (ОПК)

способность ориентироваться в наиболее распространенных форматах

печатных изданий, теле-, радиопрограмм, интернет-СМИ, современной

жанровой и стилевой специфике различного рода медиатекстов, углубленно

знать особенности новостной журналистики и представлять специфику

других направлений (аналитическая, расследовательская, художественно-

публицистическая журналистика) (ОПК-15);

быть способным использовать современные методы редакторской

работы (ОПК-16).

2. Профессиональные компетенции (ПК)

- способность к сотрудничеству с представителями различных

сегментов общества, уметь работать с авторами и редакционной почтой

(традиционной и электронной), организовывать интерактивное общение с

аудиторией, используя социальные сети и другие современные медийные

средства, готовность обеспечивать общественный резонанс публикаций,

принимать участие в проведении на базе СМИ социально значимых акций

(ПК-6);

Форма промежуточной аттестации: зачет, экзамен.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.В.ДВ.3.2 Творческая мастерская: телевидение

Цель изучения дисциплины: развитие авторской, редакторской и

социально-организаторской деятельности студентов.

Основные разделы:

- Искусство интервью

- Искусство репортажа

- Авторский проект

- Работа тележурналиста в современной редакции

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общепрофессиональные компетенции (ОПК)

способность ориентироваться в наиболее распространенных форматах

печатных изданий, теле-, радиопрограмм, интернет-СМИ, современной

жанровой и стилевой специфике различного рода медиатекстов, углубленно

знать особенности новостной журналистики и представлять специфику

других направлений (аналитическая, расследовательская, художественно-

публицистическая журналистика) (ОПК-15);

быть способным использовать современные методы редакторской

работы (ОПК-16).

2. Профессиональные компетенции (ПК)

- способность к сотрудничеству с представителями различных

сегментов общества, уметь работать с авторами и редакционной почтой

(традиционной и электронной), организовывать интерактивное общение с

аудиторией, используя социальные сети и другие современные медийные

средства, готовность обеспечивать общественный резонанс публикаций,

принимать участие в проведении на базе СМИ социально значимых акций

(ПК-6);

Форма промежуточной аттестации: зачет, экзамен.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.В.ДВ.4.1 Журналистика и власть

Цель изучения дисциплины: сформировать целостное представление о роли и

месте журналистики во властных процессах современной России и

выработать навыки анализа взаимодействия СМИ как субъекта

политического процесса со структурами власти, политическими

организациями, другими субъектами политического процесса.

Основные разделы:

- Вводный: основные категории и понятия курса

- Эволюция взаимоотношений журналистика – власть в России:

исторический аспект

- Журналистика – власть: основные тенденции (эпоха перестройки – н.в.)

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

- способность осуществлять общественную миссию журналистики,

эффективно реализовывать функции СМИ, понимать смысл свободы и

социальной ответственности журналистики и журналиста и следовать этому

в профессиональной деятельности (ОПК-1)

2. Профессиональные компетенции (ПК):

- способность к сотрудничеству с представителями различных

сегментов общества, уметь работать с авторами и редакционной почтой

(традиционной и электронной), организовывать интерактивное общение с

аудиторией, используя социальные сети и другие современные медийные

средства, готовность обеспечивать общественный резонанс публикаций,

принимать участие в проведении на базе СМИ социально значимых акций

(ПК-6).

Форма промежуточной аттестации: зачет.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.В.ДВ.4.1 Социальная проблематика в СМИ

Цель изучения дисциплины: формирование у студентов представления о

журналистике как ведущем институте, воздействующем на личность и

социум, и овладение навыками анализа социальных последствий

«медиатизации» культуры и средств массовой информации в контексте

социального бытия.

Основные разделы:

История журналистика: социальный аспект

Роль СМИ в конструировании социальной реальности

Манипулятивные воздействия масс-медиа на общество. Мифотворческая

функция СМИ

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

- способность осуществлять общественную миссию журналистики,

эффективно реализовывать функции СМИ, понимать смысл свободы и

социальной ответственности журналистики и журналиста и следовать этому

в профессиональной деятельности (ОПК-1)

2. Профессиональные компетенции (ПК):

- способность к сотрудничеству с представителями различных

сегментов общества, уметь работать с авторами и редакционной почтой

(традиционной и электронной), организовывать интерактивное общение с

аудиторией, используя социальные сети и другие современные медийные

средства, готовность обеспечивать общественный резонанс публикаций,

принимать участие в проведении на базе СМИ социально значимых акций

(ПК-6).

Форма промежуточной аттестации: зачет.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.В.ДВ.4.3 Спортивная журналистика

Цель изучения дисциплины: формирование у студентов представления о

социальной роли спортивной журналистики в современной России,

формирование знаний о способах функционирования спортивных средств

массовой информации и основных тенденциях отражения в них вопросов

развития спорта высших достижений и массового физического воспитания;

изучение методов работы спортивного журналиста в разных родах СМИ.

Основные разделы:

- История спортивной журналистика

- Социальная значимость спортивной журналистики и ее особая роль в

современном обществе

- Освещение в СМИ вопросов развития массового физического воспитания,

спорта высших достижений, отдельных видов спорта и вопросов развития

спортивной индустрии

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

- способность осуществлять общественную миссию журналистики,

эффективно реализовывать функции СМИ, понимать смысл свободы и

социальной ответственности журналистики и журналиста и следовать этому

в профессиональной деятельности (ОПК-1);

2. Профессиональные компетенции (ПК):

- способность к сотрудничеству с представителями различных

сегментов общества, уметь работать с авторами и редакционной почтой

(традиционной и электронной), организовывать интерактивное общение с

аудиторией, используя социальные сети и другие современные медийные

средства, готовность обеспечивать общественный резонанс публикаций,

принимать участие в проведении на базе СМИ социально значимых акций

(ПК-6).

Форма промежуточной аттестации: зачет.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.В.ДВ.5.1 Политическая журналистика

Цель изучения дисциплины: формирование знаний и овладение

аналитическими навыками в области взаимодействия СМИ со структурами

власти, политическими организациями, другими субъектами политического

процесса. Особое внимание обращено на проблемы, связанные с ролью

медиа в развитии социально-политической трансформации; участии средств

массовой информации в формировании и выражении коммуникативного

стиля политики, организации информационного обмена между субъектами

политического процесса.

Основные разделы:

- Политика как предмет журналистской деятельности

- СМИ как субъект политического

- Творческий процесс журналиста

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОК):

- способность использовать знания в области общегуманитарных социальных

наук (социология, психология, культурология и других) в контексте своей

социальной и профессиональной деятельности (ОК-3);

- способность использовать основы правовых знаний в различных сферах

жизнедеятельности (ОК-5).

2. Профессиональные компетенции (ПК):

- способность к сотрудничеству с представителями различных

сегментов общества, уметь работать с авторами и редакционной почтой

(традиционной и электронной), организовывать интерактивное общение с

аудиторией, используя социальные сети и другие современные медийные

средства, готовность обеспечивать общественный резонанс публикаций,

принимать участие в проведении на базе СМИ социально значимых акций

(ПК-6).

Форма промежуточной аттестации: зачет.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.В.ДВ.5.1 Экономическая журналистика

Цель изучения дисциплины: подготовка высококвалифицированных

специалистов, обладающих навыками работы с информацией финансово-

экономического характера, владеющих методиками анализа экономических

данных, умеющих готовить материалы деловой тематики для СМИ разных

видов.

Основные разделы:

- Экономические процессы и СМИ

- Методика работы экономического журналиста

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОК):

- способность использовать знания в области общегуманитарных социальных

наук (социология, психология, культурология и других) в контексте своей

социальной и профессиональной деятельности (ОК-3);

- способность использовать основы экономических знаний в различных

сферах жизнедеятельности (ОК-4).

2. Профессиональные компетенции (ПК):

- способность к сотрудничеству с представителями различных

сегментов общества, уметь работать с авторами и редакционной почтой

(традиционной и электронной), организовывать интерактивное общение с

аудиторией, используя социальные сети и другие современные медийные

средства, готовность обеспечивать общественный резонанс публикаций,

принимать участие в проведении на базе СМИ социально значимых акций

(ПК-6).

Форма промежуточной аттестации: зачет.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.В.ДВ.6.1 Культура и медиакоммуникации

Цель изучения дисциплины: формирование у студентов знаний и

функционировании в современных massmedia культурологической

составляющей, а также текстов, тиражирующих стереотипы массовой

культуры.

Основные разделы:

- Массовая культура

- Медиакоммуникация

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОК):

- способность использовать знания в области общегуманитарных социальных

наук (социология, психология, культурология и других) в контексте своей

социальной и профессиональной деятельности (ОК-3);

2. Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

- способность понимать сущность журналистской профессии как социальной,

информационной, творческой, знать ее базовые характеристики, смысл

социальных ролей журналиста, качеств личности, необходимых для

ответственного выполнения профессиональных функций (ОПК-3);

- способность использовать современную техническую базу и новейшие

цифровые технологии, применяемые в медиасфере, для решения

профессиональных задач, ориентироваться в современных тенденциях

дизайна и инфографики в СМИ (ОПК-20).

3. Профессиональные компетенции (ПК):

- способность к сотрудничеству с представителями различных

сегментов общества, уметь работать с авторами и редакционной почтой

(традиционной и электронной), организовывать интерактивное общение с

аудиторией, используя социальные сети и другие современные медийные

средства, готовность обеспечивать общественный резонанс публикаций,

принимать участие в проведении на базе СМИ социально значимых акций

(ПК-6).

Форма промежуточной аттестации: зачет.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

Б1.В.ДВ.6.2 Визуальные коммуникации

Цель изучения дисциплины: освоение студентами методов и форм

визуальной коммуникации, используемых в журналистских произведениях.

Основные разделы:

- Основы визуальной коммуникации

- Визуальные коммуникации в журналистике

- Визуальные коммуникации в профессиональное среде

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

1. Общекультурные компетенции (ОК):

- способность использовать знания в области общегуманитарных

социальных наук (социология, психология, культурология и других) в

контексте своей социальной и профессиональной деятельности (ОК-3);

2. Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

- способность понимать сущность журналистской профессии как

социальной, информационной, творческой, знать ее базовые характеристики,

смысл социальных ролей журналиста, качеств личности, необходимых для

ответственного выполнения профессиональных функций (ОПК-3);

- способность использовать современную техническую базу и

новейшие цифровые технологии, применяемые в медиасфере, для решения

профессиональных задач, ориентироваться в современных тенденциях

дизайна и инфографики в СМИ (ОПК-20).

3. Профессиональные компетенции (ПК):

- способность к сотрудничеству с представителями различных

сегментов общества, уметь работать с авторами и редакционной почтой

(традиционной и электронной), организовывать интерактивное общение с

аудиторией, используя социальные сети и другие современные медийные

средства, готовность обеспечивать общественный резонанс публикаций,

принимать участие в проведении на базе СМИ социально значимых акций

(ПК-6).

Форма промежуточной аттестации: зачет

Аннотация к рабочей программе дисциплины

ФТД.1 Речевой имидж журналиста

Цель изучения дисциплины: ознакомить слушателей с основным

содержанием проблемы речевого имиджа в контексте кроссмедийной

действительности, а также общей проблематики публичного имиджа и

публичности.

Основные разделы:

- Имидж. Публичность. Речевой имидж и его структура.

- Личностный имидж. Постановка концепции: невербалика и содержание

- Личностный имидж. Постановка концепции: коммуникация, форма и

платформа

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

Общепрофессиональные компетенции (ОПК):

- способность эффективно использовать лексические, грамматические,

семантические, стилистические нормы современного русского языка в

профессиональной деятельности (ОПК-17)

Форма промежуточной аттестации: зачет

Аннотация к рабочей программе дисциплины

ФТД.2 Практика радиовещания

Цель изучения дисциплины: углубленное изучение методов, навыков и

технологий, необходимых для создания многокомпонентных

радиопрограмм, их редактирования и музыкального оформления.

Основные разделы:

- Создание радиопрограмм

Планируемые результаты обучения (перечень компетенций):

Профессиональные компетенции (ПК)

- способность выбирать актуальные темы, проблемы для публикаций,

владеть методами сбора информации, ее проверки и анализа (ПК-1);

- способность в рамках отведенного бюджета времени создавать

материалы для массмедиа в определенных жанрах, форматах с

использованием различных знаковых систем (вербальной, фото-, аудио-,

видео-, графической) в зависимости от типа СМИ для размещения на

различных мультимедийных платформах (ПК-2);

- способность анализировать, оценивать и редактировать медиатексты,

приводить их в соответствие с нормами, стандартами, форматами, стилями,

технологическими требованиями, принятыми в СМИ разных типов (ПК-3).

Форма промежуточной аттестации: зачет