Урок мистецтва №8 в 8 класі підручник Кондратової...

Урок мистецтва №8 в 8 класі підручник Кондратової Л.Г.

Савченко Т.Т.

Які види живопису вам відомі ? Які особливості мозаїк та фресок Візантії ви знаєте ? Наведіть приклади збереження до наших днів шедеврів візантійського живопису . Які особливості музичного мистецтва та книжкової мініатюри Візантії вам запам’яталися ? Розкажіть.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Лев, що терзає людини. Прикраса вікна собору в Вормсі. Східний фасад.

Савченко Т.Т.

Портик та Глорія собору Сантьяго Матаморос. Збереглася найперша фарбування, характерна для романської скульптури.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Романські капітелі собору монастиря Сан-Домінго в силосах, Бургос. Кінець XI-го століття

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Капітелі трьох класичних ордерів мають характерну, легко впізнавану форму. Дорична капітель (1 на малюнку) - проста кругла подушка-ехін; у іонічної капітелі (2) - на ехін виліплені два завитка-волюти; коринфська капітель (3) являє собою високу дзвоно подібну деталь, прикрашену завитками листя-Акант. Композитна капітель є синтезом іонічної та коринфської.

Савченко Т.Т.

Візантійська капітель нагадує за формою куля, вписаний в куб, суцільно покритий плоским рельєфом рослинного малюнка. Крім тoгo, відмінністю візантійської колони служить імпост - архітектурний елемент між абаком і п'ятої арки. Як і капітель, він багато орнаментований візерунками

Савченко Т.Т.

ВИКРАДЕННЯ ГАНІМЕДА АДАМ І ЄВА

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

1. Розкажіть про особливості звучання даного твору. 2. Які почуття пробуджує ця музика?

3. Як звучання органу “ вписується ” в архітектурну композицію романського храму. 4. Поміркуйте, які спільні риси мають музика і архітектура.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Савченко Т.Т.

Розкажіть про свої враження від уроку. Які шедеври мистецтва вам

запам’яталися ?

Савченко Т.Т.