ПОРТФОЛИО НА ГРУПА „ЗЛАТНИ...

ДЕТСКА ГРАДИНА „ДЕТЕЛИНА“- ГР. ДЪЛГОПОЛ

ПОРТФОЛИО НА ГРУПА „ЗЛАТНИ РИБКИ“

РАЗНОВЪЗРАСТОВА ПОДГОТВИТЕЛНА ГРУПА 5- 7 ГОДИШНИ ДЕЦА2017/2018

Децата от група „ Златни рибки“6-7 годишни деца:Атанас

ДаниелМартин

ОляПламен

СимонаСтанислав

СтефаниЦветомир

МариеДимитър

ДениславМихаил

5-6 годишни деца:Тодор

РоксанаНевена

МариоДенислава

ГалинАдриян

ПатрисияВенцислав

ИлмиГеорги

Педагогически екип на група „Златни рибки“

• Старши учител Дафинка Неделчева

Образователно- квалификационна степен „професионален бакалавър“

Професионално- квалификационна степен - ІV

Специалност „Предучилищна педагогика“

• Старши учител Ваня Иванова

Образователно- квалификационна степен „магистър“

Професионално- квалификационна степен – ІV

Специалност „Предучилищна педагогика“

Помощник- възпитател Райна Николова

Послание на групата:„Учим, играем и се забавляваме заедно!“

Учим, докато играем;

Атмосферата е позитивна;

Взаимоотношенията са равнопоставени;

Провокираме познавателните интереси на децата чрез нови знания и им помагаме да търсят и откриват отговорите на въпросите сами;

Ние предлагаме:

Условия за личностно и творческо развитие;

Психологически комфорт;

Готовност за училищно обучение;

Интеграция на деца от етнически общности

Заедно с родителите можем:

да общуваме

да се учим и творим

да се забавляваме

Група „Златни рибки“ е разновъзрастоваподготвителна група за деца от 5 до 7 годишна възраст . Броят на децата в групата е 24, от които 13 деца от ІV възрастова група и 11 деца – от ІІІ възрастова група. Групата е със смесен етнически състав. Всички деца имат изграден социален опит и умения, отговарящи на възрастовото им развитие. Полагаме системни усилия за утвърждаване на система от педагогически дейности в най-добър интерес на детето и неговия успех в училище. За осигуряване на равен старт за училищно обучение на децата, чиито майчин език е различен от български са организирани центрове за допълнително обучение по български език „ Заедно изучаваме български език“ и „ Заедно опознаваме природата“ по проект на МОН – НП“ развитие системата на предучилищното образование.

При нас е интересно защото:

Правила на група „Златни рибки“• За нарушаване на правилата, за своите и

нужди и желания децата уведомяват учителя

• Децата спазват културно- хигиенните навици в групата

• Децата казват на възрастните всичко, което ги тревожи и ако някой ги обижда или пречи

• Детето тръгва от ДГ само с родителите си или определения придружител- обажда се на учителя и казва „довиждане“

• Децата в групата са най- добри приятели-те се обичат, говорят учтиво и любезно.

• Поздрав „ добро утро“ или „добър ден“ с хората, които работят в ДГ

• На учителите, директора и непознатите хора се говори на „Вие“, поведението е учтиво и уважително

• Движението в занималнята е спокойно и внимателно

• Във играта се спазват правила и се иска съгласие или се отправя покана- „Може ли и аз да играя “,“ моля те, ела да поиграем“

• Не се употребяват обидни и неприлични думи

Дневен режим

ПОНЕДЕЛНИК ВТОРНИК СРЯДА ЧЕТВЪРТЪК ПЕТЪК

Преди обяд

Околен свят Български език и

литература

Околен

свят

Български

език и

литература

Физическа

култура

Конструиране и

технологии

Изобразително

изкуство Математика

Изобразително

изкуство

Математика

Български език

и литература

Музика Физическа култура

Музика

След обяд

Физическа

култура

Математика

Български

език и

литература

Околен свят Конструиране и

технологии

часови интервал Основни и допълнителни форми на педагогическо взаимодействие

7.00 – 8.15 Прием на децата, дейности по избор на децата; дейности, организирани

от детския учител/индивидуална работа , срещи с родители, организиране на позитивна

утринна среща /

8.15-8.30 Утринно раздвижване

8.30 – 9.00 Закуска

9.00 – 9.30 Педагогическа ситуация

9.30-9.45 Подвижни игри

9.45– 10.15 Педагогическа ситуация

10.15-10.30 Подкрепителна закуска

10.30- 11.00 Педагогическа ситуация

Дейности по избор на децата;

дейности, организирани от детския учител /подвижни игри, игри с правила творчески

игри, игри на открито , разходки и др./

11.00-11.30 Дейности организирани от детската градина

11.30- 12.00 Дейности по избор на децата;

дейности, организирани от детския учител /подвижни игри, игри с правила творчески

игри, игри на открито, разходки и др./

12.00 – 13.00 Обяд

13.00 – 15.00 Следобеден сън

15.00 – 15.30 Подкрепителна закуска

15.30- 16.00 Педагогическа ситуация

16– 16.30 Допълнителни занимания по английски език / вторник и петък/

16.30 – 19.00 Дейности по избор на детето; дейности, организирани от детския учител/индивидуална

работа с деца/, изпращане на децата

Седмично разпределение на основните форми на педагогическо взаимодействие

Образователни направления Брой педагогически ситуации за възрастовите групи

Български език и литература 4

Математика 3

Околен свят 3

Изобразително изкуство 2

Музика 2

Конструиране и технологии 2

Физическа култура 3

Общо 19

Нашето пространство- в групата и двора е уютно и красиво!

Ученето- удоволствие и забавление за децата, радостта- детската мотивация

Изучаваме насекомите

Открита практика : ОН „Математика“, основна форма на педагогическо взаимодействие

Създаваме пролетно настроениев групата

Играта е работата на децата

Дидактични игри по ОН „Околен свят“-допълнителна форма на педагогическо взаимодействие

Спортни игри и весела надпревара

Игри и веселие на двора!

Празник в група „Златни рибки“„Вечер на математиката“-26.10.2017 г.

• Съчетава познание и емоции

• Създава възможност за изява, себеоценяване и самоутвърждаване;

• Интерактивно взаимодействие учител- деца- родители

Родители и гости на децата –активни и съпричастни!

Вкусна торта „Математика“!

Екипна работа на деца и родители

Национален конкурс за детска рисунка „Рисувам за децата на Европа“- 01.12.2017 г.

• Да осигури възможност за творческа изява на детските таланти

• Да се стимулират детското въображение по темата за образа на България в Европа;

• Участници от групата: Цветомир, Мартин, Пламен, Станислав, Роксана, Симона

• Класирани рисунки за регионално участие: Пламен и Роксана

В очакване на Дядо Коледа!

„ Коледна работилница“-

съвместна инициатива с родители за изработване на сурвакници, коледни

картички и коледна украса

11.12.2017 г.- 15.12.2017 г.

Коледно тържество – 22.12.2017 г.

„Малка приказка- наречена България“

На континента Европа, в самия му край, се намира една малка държава- нашата родина

България- една красива страна,една земя пълна с легенди и героично минало……

09.03.2018 г.

Горди сме и сме щастливи, че сме български деца!

Развлечения

Центрове за допълнително обучение по български езикНП “ Развитие системата на предучилищното образование“- МОН

3.10.2017 г.- 30.05.2018 г.

Център „Заедно опознаваме природата“

• Ръководител на център :

Старши учител Ваня Иванова

• Участници: Атанас, Стефани, Димитър, Марио, Денислав, Патрисия

• Цел : осигуряване на допълнително обучение на децата, чийто майчин език е различен от български чрез съвместни познавателни дейности- 70 часа

Това изработиха децата

Първа публична изява с участие на родители„Вкусни плодови салати“- 31.10.2017 г.

З

Втора публична изява- изработване на природен календар „Четиримата художници“- 30.11.2017 г.

Трета публична изява- засаждане на саксийни цветя31.01.2018 г.

Център „ Заедно изучаваме български език“

• Ръководител на център :

Старши учител Нина Добрева

• Участници: Илми, Георги, Роксана, Михаил

• Цел : осигуряване на допълнително обучение на децата, чийто майчин език е различен от български чрез съвместни познавателни дейности и насърчаване участието на родителите- 70 часа

Дейности в центъра

Публични изяви с участие на родители

Публична изява с родителите