національно – патріотичне виховання на уроках...

Національно – патріотичне виховання на уроках історії

Виступна педраді вчителя історії . .таправознавстваПашетнєвої ОЛ

2016

• 6 2015 червня рокуМіністр освіти і наукиУкраїниСергійКвіт

 підписав НаказМіністерства освіти і № 641 « науки Прозатвердження Концепції

-національно патріотичного виховання дітей і молоді, Заходів щодо реалізації Концепції

-національно патріотичного виховання дітей і молоді таМетодичних рекомендацій щодо

-національно патріотичного виховання у загальноосвітніх навчальних ».закладах

•   З 2015-2016 навчального року Концепція реалізується у

загальноосвітніх навчальних .закладах України

•  

• “ , Народ щоне знає своєї, ”.історії є народ сліпців

• І такий народ завжди будуть зневажати й

. поневолювати Українська держава зможе

розвиватися лише знаючи , ’ , своє минуле і пам ятати

що саме історична свідомість є вищою

-духовною цінністю будь .якої нації

• На уроках історії закладаються

підвалини історичних уявленьмайбутніх

громадянпро давнє минуле власне

, українського народу , , йогомови культури

ментальних рис, -характеру державно

, політичногожиття як’ невід ємної складової

формування європейської

. цивілізації

– Історія України це не тільки, . події а й історичні постаті На

, прикладахжиття діяльності і боротьби за державу

, українських князів, козацтва видатних

. , гетьманів Б Хмельницького. , . ; ІМазепи ПОрлика всього

українського народу та його – видатних представників

. , . , ТШевченка ВВинниченка. , ММіхновського. , . МГрушевського СПетлюри , та багатьох інших вчитель

демонструє національну , гідність нашого народу його

прагненнямати власну.державу

Відзначення 150-річчя з дня народження митрополита

Української Греко-Католицької церквиАндрея Шептицького

Презентації учнів 7 класу

Прицьому одним із завдань учителя ємаксимальне

використанняпотенціалу творчих здібностей та

. обдарувань учнів , Інтелектуальні ігри

, , -дискусії диспути прес, конференції засідання

« », круглого столу тематичні, діалоги ділові ігри та інші

інтерактивні формироботи емоційно збагачюють

.уроки

Пироженко Софія учениця 10 класу – переможець III (обласного) етапу XIV Всеукраїнського конкурсу учнівської творчості, присвячений Шевченківським дням (номінація «Історія України і державотворення») у 2014-2015 н.р. (ІІІ місце)

• ПироженкоСофія 10 учениця класу –

перемо жець III (обласного) етапу XIV

Всеукраїнського конкурсу учнівської

творчості, присвячений Шевченківськимдням

(номінація « Історія України і

державотворення») ( ІІІ)місце

•  

• СеменчукСвітлана 10 - учениця класу

переможець обласного заочного конкурсу

« пошукових робіт Твої, » герої Запорізький край

( )ІІІ місце

Міжнародний конкурс юних істориків “Лелека – 2016”

Музейні уроки, 11 клас

Пересувні виставки в гімназії

Спротив геноциду (уроки голодомору 1932-1933рр)

Перегляд експозиції

У старших класах необхідно акцентувати увагу на патріотизмі і моральності діячів визвольного руху, показати витоки цього патріотизму. Так символом патріотизму і жертовності у боротьбі за незалежну Україну став подвиг героїв Крут, боротьба за волю України повстанців Холодного Яру, діяльність Української Повстанської Армії, спротив дисидентів тоталітарній системі тощо. Ці та інші теми є надзвичайно емоційними, хвилюючими і дають невичерпні можливості для розкриття такої людської якості, як самопожертва в ім’я нації та держави. Проголошення Акту незалежності України відкрило нову сторінку в історії України.

У старших класах необхідно акцентувати увагу на патріотизмі і моральності діячів визвольного руху, показати витоки цього патріотизму. Так символом патріотизму і жертовності у боротьбі за незалежну Україну став подвиг героїв Крут, боротьба за волю України повстанців Холодного Яру, діяльність Української Повстанської Армії, спротив дисидентів тоталітарній системі тощо. Ці та інші теми є надзвичайно емоційними, хвилюючими і дають невичерпні можливості для розкриття такої людської якості, як самопожертва в ім’я нації та держави. Проголошення Акту незалежності України відкрило нову сторінку в історії України.

У старших класах необхідно акцентувати увагу на патріотизмі і моральності діячів визвольного руху, показати витоки цього патріотизму. Так символом патріотизму і жертовності у боротьбі за незалежну Україну став подвиг героїв Крут, боротьба за волю України повстанців Холодного Яру, діяльність Української Повстанської Армії, спротив дисидентів тоталітарній системі тощо. Ці та інші теми є надзвичайно емоційними, хвилюючими і дають невичерпні можливості для розкриття такої людської якості, як самопожертва в ім’я нації та держави. Проголошення Акту незалежності України відкрило нову сторінку в історії України.

• У старших класах акцентується увага на , патріотизмі і моральності діячів визвольного руху . показується витоки цього патріотизму Так

символом патріотизму і жертовності у боротьбі за , незалежну Україну став подвиг героїв Крут

. спротив дисидентів тоталітарній системі тощо Ці , та інші теми є надзвичайно емоційними

хвилюючими і дають невичерпні можливості для , розкриття такої людської якості як

’ . самопожертва в ім я нації та держави Проголошення Акту незалежності України

.відкрило нову сторінку в історії України

Зустрічі з ветеранами війни

Особливими мають стати уроки, присвячені революційним змінам, що відбулись у листопаді 2013 - березні 2014 р.р., що продемонстрували готовність молодого покоління відстоювати національні цінності, українську державність, орієнтацію на фундаментальні орієнтири світової цивілізації. Вчитель має довести учням, що завдяки базовим цивілізаційним цінностям вдалося розмежувати світ диктаторських цінностей євразійства і загальнолюдських цінностей Європи.

Особливими мають стати уроки, присвячені революційним змінам, що відбулись у листопаді 2013 - березні 2014 р.р., що продемонстрували готовність молодого покоління відстоювати національні цінності, українську державність, орієнтацію на фундаментальні орієнтири світової цивілізації. Вчитель має довести учням, що завдяки базовим цивілізаційним цінностям вдалося розмежувати світ диктаторських цінностей євразійства і загальнолюдських цінностей Європи.

• , Особливими стають уроки присвячені , революційним змінам що відбулись у листопаді

2013 - 2014 . ., березні р р що продемонстрували готовність молодого покоління відстоювати

, , національні цінності українську державність орієнтацію на фундаментальні орієнтири

. світової цивілізації Учитель має довести, учням що завдяки базовим цивілізаційним

цінностям вдалося розмежувати світ диктаторських цінностей євразійства і

. загальнолюдських цінностей Європи