МБОУ «Вурман-Сюктерская средняя общеобразовательная...

Урок-игра по математике в 1 классе «Сложение Урок-игра по математике в 1 классе «Сложение однозначных чисел с переходом через десяток. однозначных чисел с переходом через десяток.

Приём сложения вида +6»Приём сложения вида +6»

МБОУ «Вурман-Сюктерская средняя общеобразовательная школа» МБОУ «Вурман-Сюктерская средняя общеобразовательная школа» с.Хыркасы Чебоксарского района ЧРс.Хыркасы Чебоксарского района ЧР

Презентацию подготовила:

учитель начальных классов

Долганова Ольга Арсентьевна

рассмотреть и отрабатывать приёмы сложения 6+6, рассмотреть и отрабатывать приёмы сложения 6+6, 7+6, 8+6, 9+6.7+6, 8+6, 9+6.

продолжить работу над запоминанием состава чисел продолжить работу над запоминанием состава чисел 11,12;11,12;

развивать умение решать простые и составные развивать умение решать простые и составные задачи, устойчивую память, внимание, быстроту задачи, устойчивую память, внимание, быстроту счета;счета;

воспитывать уважение к национальным духовно-воспитывать уважение к национальным духовно-культурным ценностям.культурным ценностям.

«Я самый храбрый в мире, ух!» - «Я самый храбрый в мире, ух!» -

Всем видом говорит… Всем видом говорит…

Игра «Кто в гостях?»Игра «Кто в гостях?»

Не уходит далекоНе уходит далеко

И не улетает,И не улетает,

У крылечка « Ко–ко–ко!»-У крылечка « Ко–ко–ко!»-

Деток собирает. Деток собирает.

Был белый дом,Был белый дом,

Чудесный дом,Чудесный дом,

И что-то застучало в нём.И что-то застучало в нём.

И он разбился, и оттудаИ он разбился, и оттуда

Живое выбежало чудо-Живое выбежало чудо-

Такое тёплое, такоеТакое тёплое, такое

Пушистое и золотое.Пушистое и золотое.

Белок, желток –Яичко,

А вылупиласьПтичка!

Игра «Помоги цыплёнку Игра «Помоги цыплёнку вылупиться из яйца»вылупиться из яйца»

9+3 10+6

9+5 7+4 10+3

Помогли!

14 11 13

1612

Экспресс-опросЭкспресс-опрос1 3 5 7 91 3 5 7 911 13 15 17 1911 13 15 17 19

1) Числа верхнего ряда нечетные.1) Числа верхнего ряда нечетные.2) Числа нижнего ряда четные.2) Числа нижнего ряда четные.3) Числа нижнего ряда получили так, к числу верхнего ряда 3) Числа нижнего ряда получили так, к числу верхнего ряда

прибавили 10.прибавили 10.4) Все числа распределили на 2 группы по признаку: 4) Все числа распределили на 2 группы по признаку:

однозначные и двузначные числа.однозначные и двузначные числа.5) Среди чисел нижнего ряда имеется самое маленькое 5) Среди чисел нижнего ряда имеется самое маленькое

двузначное число.двузначное число.6) Если к числам верхнего ряда прибавить нечетные числа, то 6) Если к числам верхнего ряда прибавить нечетные числа, то

получаются тоже нечетные числа.получаются тоже нечетные числа.7) Последнее число верхнего ряда самое большое среди всех 7) Последнее число верхнего ряда самое большое среди всех

однозначных.однозначных.

МОЛОДЦЫ!

Ключ к заданию:

1 2 3 4 5 6 7

+ - + + - - +

Ребята, помогите Ребята, помогите решитьрешить задачи: задачи:

1) У Клушки 7 цыплят-петушков.1) У Клушки 7 цыплят-петушков. У каждого петушка по одной сестренке. У каждого петушка по одной сестренке. Сколько цыплят у Клушки?Сколько цыплят у Клушки?

2)Вышла курочка гулять,

Забрала своих цыплят.

7 бежали впереди,

5 остались позади.

Беспокоится их мать

И не может сосчитать.

Сосчитайте-ка, ребятки,

Сколько было всех цыпляток?

Помогите заполнить таблицу

СлагаемоеСлагаемое 77 88 66 77

СлагаемоеСлагаемое 33 99 55

СуммаСумма 1010 1010 1010

6+6=12 8+6=156+6=12 8+6=15

7+6=12 9+6=147+6=12 9+6=14

Найдите ошибки

Правильно!Правильно!

6+6=12 8+6=15

7+6=12 9+6=14

8+6=8+6=Как разложить второе слагаемое?

8+2+4=14

1) Дополняем 8 до 10.

2) Прибавим оставшуюся часть к 10.

3) Пишем ответ.

14

ФизкультминуткаФизкультминутка

Цып-цып, мои цыплятки,Цып-цып, мои цыплятки,Цып, цып, цып, мои касатки,Цып, цып, цып, мои касатки,

Вы пушистые комочки,Вы пушистые комочки,Мои будущие квочки.Мои будущие квочки.

Здесь в траве густой привольно,Здесь в траве густой привольно,Погулять вам можно вволю.Погулять вам можно вволю.

Ой, мои вы цыплятки!Ой, мои вы цыплятки!Ой, мои вы касатки!Ой, мои вы касатки!

Ой, мои вы цыплятки!Ой, мои вы цыплятки!Ой, мои вы касатки!Ой, мои вы касатки!

Вы пушистые комочки!Вы пушистые комочки!

Повторим состав чиселПовторим состав чисел

1111 99 88 77 66

?? ?? ?? ??

1212 99 88 77 66

?? ?? ?? ??

МолодцыМолодцы

1111 99 88 77 66

22 33 44 55

1212 99 88 77 66

33 44 55 66

Что здесь зашифровано?Что здесь зашифровано?

1111 1212 1414 1111 1515 1313 1616

й 10+6 п 8+4

с 7+4 о 7+6

х 9+6 а 10+4

Молодцы!Молодцы! Спасибо за урок!Спасибо за урок!

Литература1. Загадки, считалки, скороговорки, чистоговорки. / Н.В. Пикулева; худож. Е.А.

Афоничева. – (Любимая книжка).

2. Борзова Н.И, Степанов В.Р. Весёлые цифры – Чебоксары,1992.

3. Узорова О.В. Контрольные и олимпиадные работы по математике 1-2 класс – М.:изд-во Астрель,2000.

4. http://cool-pictures.ucoz.ru/photo/animacija/pticy/animacija_petukh/119-0-6925

5. http://animated-images.su/photo/animacija/pticy/kurica_i_petukh/20-0-2266

6.http://open.az/razvlechenija/kartinki/page,1,2,26563-cypljata.html

7. http://ru.freepik.com/free-photos-vectors/cockerel

8. http://77tat.livejournal.com/2618661.html