Кунда Володимир Іванович
Post on 06-Aug-2015
42 Views
Preview:
TRANSCRIPT
Кунда Володимир ІвановичКунда Володимир Іванович
педагогічної діяльностіпедагогічної діяльності
Стебницький професійний ліцейСтебницький професійний ліцей
Кунда Володимир ІвановичВикладач спецпредметів електротехнічного напрямку;
Спеціаліст вищої категорії;
Педагогічне звання: викладач-методист;
Освіта: Вища. Дрогобицький педагогічний інститут.1978 р.Спеціальність: Вчитель загальнотехнічних дисциплін;
Педагогічний стаж – 43 роки;
“Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!”
Методична проблема
Розвиток творчих здібностей учнів на уроках професійно-теоретичного циклу
навчання засобами інформаційно-комунікативних технологій
Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!”
“Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
Предмети• Спецтехнологія електромонтерів;
• Основи електротехніки і промислової електроніки;
• Електроматеріалознавство;
• Технічне креслення;
Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!”
“Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
Підвищення кваліфікаціїЗ 19.02.2013 року
по 19.03.2013 року
у Львівському НПЦ ІНТО НАПНУкраїни
Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!”
“Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
Види діяльності
Класно-урочна роботаКласно-урочна робота Науково-методичнаробота
Науково-методичнаробота
Виховна роботаВиховна робота Позаурочна роботаПозаурочна робота
Педагогічнадіяльність
Педагогічнадіяльність
Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!”
“Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
Класно-урочна роботаВикористання методів навчання:
Індивідуальні завданняІндивідуальні завдання
Комбіновані та творчі завданняКомбіновані та творчі завдання
Робота в групахРобота в групах
Проектні технологіїПроектні технології
Комп’ютерні відеотехнологіїКомп’ютерні відеотехнології
Комп’ютерні тестові технологіїКомп’ютерні тестові технології
Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!”
“Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
Результати педагогічної діяльності
Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!”
“Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
Рівні 2012-2013 2013-2014 2014-2015
Низький 20% 0% 0%
Середній 20% 60% 70%
Достатній 50% 40% 10%
Високий 10% 0% 20%
Рівень навченості
43% 62% 70%
Результати педагогічної діяльності
Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!”
“Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
0
10
20
30
40
50
60
70
80
2012-2013 2013-2014 2014-2015
Низький
Середній
Достатній
Високий
Рівень навченості
Лінія тренду рівня навченості
Відкриті урокиТравень 2014 р.
Мета уроку: Використання комп’ютерних програм власної розробки для навчання
та тестування учнівБерезень 2015 р.
Мета уроку: Використання комп’ютерних програм власної розробки для проведення конкурсів
професійної майстерності
Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!”
“Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
Науково-методична роботаЛистопад, 2010 р.
Стебницький професійний ліцей. Семінар.Кунда В.І. – доповідь “З досвіду проведення майстер-
класів з загально-професійної та професійно-теоретичної підготовки”
Лютий, 2015 р. ВПУ №20, м. Львів. Семінар.
Кунда В.І. – доповідь “З досвіду використання інформаційно-комунікативних технологій”
Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!”
“Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
Позаурочна робота
Грудень, 2013 р.
Конкурс“Найрозумніший
учень”з використанням
комп’ютернихпрограм власної
розробки
Грудень, 2013 р.
Конкурс“Найрозумніший
учень”з використанням
комп’ютернихпрограм власної
розробки
Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!”
“Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
Поширення власного педагогічного досвіду
WEB-сайтСтебницького
професійного ліцею
http://splicey.com.ua/pro_atest.php?id=32
Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!”
“Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
Комп’ютерні програми
власної розробки
Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!”
“Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
Програма длянавчання
татестування
учнів
Комп’ютерні програми
власної розробки
Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!”
“Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
Програма длядля
проведенняконкурсу
“Найрозумнішагрупа”
Комп’ютерні програми
власної розробки
Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!”
“Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
Програма дляпідведенняпідсумківконкурсу
“Найрозумнішийучень”
Комп’ютерні програми
власної розробки
Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!”
“Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
Програма дляпідведенняпідсумківконкурсу
“Найрозумнішагрупа”
Комп’ютерні програми
власної розробки
Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!”
“Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
Програма дляперевірки
знаньтермінів,
визначень,слів іноземних
мов
Комп’ютерні програми
власної розробки
Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!”
“Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
Програма дляпроведення
конкурсіву форматі
“Брейн-ринг”
Кредо “Інформаційно-комунікативні технології у навчальний процес!”
“Учітеся, брати мої, думайте,читайте…” Т.Шевченко
Презентація закінчиласьДякую за увагу
top related