Семинар "Комунікативні технології в початковій...

Використання інформаційно-комунікаційних технологій

в початковій школі

Учитель початкових класівКір’якова Тамара Павлівна

З точки зору дидактики ІКТ дозволяють:

• Зробити навчання більш інтенсивним і, головне, Зробити навчання більш інтенсивним і, головне, ефективним за рахунок реалізації можливостей ефективним за рахунок реалізації можливостей мультимедійних навчальних систем до дієвого і мультимедійних навчальних систем до дієвого і наочного подання навчального матеріалу;наочного подання навчального матеріалу;

• індивідуалізувати навчання для максимальної індивідуалізувати навчання для максимальної кількості дітей з різними стилями навчання і кількості дітей з різними стилями навчання і різними можливостями стрийняття;різними можливостями стрийняття;

• створювати сприятливу атмосферу для створювати сприятливу атмосферу для спілкування.спілкування.

Актуалізація опорних знаньАктуалізація опорних знань Мотивація навчальної діяльностіМотивація навчальної діяльності Вивчення нового матеріалуВивчення нового матеріалу Закріплення набутих знаньЗакріплення набутих знань Узагальнення та систематизація матеріалуУзагальнення та систематизація матеріалу Перевірка знань та умінь учнівПеревірка знань та умінь учнів ФізкультхвилинкиФізкультхвилинки Алгоритм виконання роботиАлгоритм виконання роботи Візуальний рядВізуальний ряд

Актуалізація опорних знань

35 + 40 = 75

19 + 60 = 79

38 – 19 = 19 98 – 29 = 69

70 + 15 = 85

64 – 29 = 35

59 – 17 = 42 31 + 21 = 52

22 66 22 55 11 44 33 33 44

Добрий день! Я — Осінь золота! Добрий день! Я — Осінь золота! Я прийшла у ваші села та міста. Я прийшла у ваші села та міста.

Принесла я вам осінні квіти, Принесла я вам осінні квіти, Щоб раділи всі: старі та діти. Щоб раділи всі: старі та діти.

Та здалося мені, мало той краси, Та здалося мені, мало той краси, Золотом підкрасила я поля й ліси. Золотом підкрасила я поля й ліси. Теплі брала я з палітри кольори. Теплі брала я з палітри кольори. А які вони — це знають школярі. А які вони — це знають школярі. Кольором червоним розкрасила Кольором червоним розкрасила

калину, калину, Кольором рожевим — врожайну Кольором рожевим — врожайну

горобину. горобину. Хай же будуть жовтими верби і Хай же будуть жовтими верби і

тополя, тополя, Та стрункі берізки, що ростуть край Та стрункі берізки, що ростуть край

поля. поля. Кучерявим кленам фарб не Кучерявим кленам фарб не

жалкувала, жалкувала, Листя все по-різному я Листя все по-різному я

розфарбувала. розфарбувала. Щоб усім тим фарбам люди були Щоб усім тим фарбам люди були

раді, раді, Я кружляю листя в танці-листопаді.Я кружляю листя в танці-листопаді.

ПрислПрисліівв’’я та приказкия та приказкиОсінь збирає, а весна з'їдає.Осінь збирає, а весна з'їдає.

Осінь усьому рахунок веде.Осінь усьому рахунок веде.

Восени день блисне, а три Восени день блисне, а три кисне.кисне.

Осінь на рябому коні їздить.Осінь на рябому коні їздить.

Курчат восені лічать.Курчат восені лічать.

З осінньої дороги не З осінньої дороги не витягнеш ноги.витягнеш ноги.

Жовтень ходить по краю та Жовтень ходить по краю та виганяє птиць із гаю.виганяє птиць із гаю.

Мотивація навчальної діяльності

Загадки Загадки

, Відгадайте загадки , Відгадайте загадки знайдіть прикметники знайдіть прикметники

- ,Підморгне зеленим оком ми йдемо - ,Підморгне зеленим оком ми йдемо – . Підморгне червоним оком стоїмо – . Підморгне червоним оком стоїмо

–Довгі палички кругленькі –Довгі палички кругленькі , , .Сині жовті червоненькі , , .Сині жовті червоненькі

, На папері походили , На папері походили ..Кольори свої лишили ..Кольори свої лишили Звуться палички оці Звуться палички оці

Кольорові Кольорові

Маленький хлопчик у сірій свитині Маленький хлопчик у сірій свитині , По дворах стрибає крихти збирає , По дворах стрибає крихти збирає

Доповни прислів’я, вживаючи займенники

Батьківщина - мати,Батьківщина - мати, вмій за неї постояти.вмій за неї постояти.

Не хвали сам себе,Не хвали сам себе, нехай тебе інші нехай тебе інші

хвалять.хвалять.

Не смійся з другогоНе смійся з другого , ,

щоб тобі не було того.щоб тобі не було того.

4 клас4 клас

Сьогодні у нас незвичайний.урок

Сьогодні ми зробимо ще одинкрок

, В країну відому в країну,чудову

Що нас так чекає й збагачуємову .

ЗайменникЗайменник , Вивчим цю частину мови , Вивчим цю частину мови

’ , Вивчимо обов язково ’ , Вивчимо обов язково Бо вона потрібна дуже Бо вона потрібна дуже

, , . І мені й тобі мій друже , , . І мені й тобі мій друже Я до тебе усміхнусь Я до тебе усміхнусь

, І з тобою подружусь , І з тобою подружусь – Усміхнися ти в отвіт – Усміхнися ти в отвіт

. Ми з тобою цілий світ . Ми з тобою цілий світ – Всі сміються навкруги – Всі сміються навкруги, , , , Він вона воно вони, , , , Він вона воно вони

, бо усмішка в всіх одна , бо усмішка в всіх одна .Вжити в дружбі помага .Вжити в дружбі помага

Вивчення нового матеріалу

Русский язык. Развитие речи

Українська мова Українська мова 4 клас4 клас

І м е н н и к І м е н н и к!!

Він узяв собі на Він узяв собі на

плечі велике плечі велике - діло називати - діло називати

речіречі

ІМЕННИКназиває предмет

Власні

назви

Загальні

назви

Назви

неістот

Назви

істот

Аналіз іменника • Аналізоване слово.• Частина мови. • Власна чи загальна назва.• Назва істоти чи неістоти.• У якому значенні вжито (прямому чи переносному)• Рід.• Число.• З якими словами зв’язане в реченні.• На яке питання відповідає.• Яким є членом речення-головним чи другорядним

Закріплення набутих знань

29 л12 л

29 л12 л

Відповідь = 17 л

12 л29 л

Відповідь = 41 л

НАЗВИ ФНАЗВИ ФІІГУРИГУРИ

Узагальнення та систематизація навчального матеріалу

Правила Правила по русскому языкупо русскому языкудля начальных классовдля начальных классов

РЕСУРСЫ

СОСТАВ СЛОВАСОСТАВ СЛОВА КореньКорень

– – общая часть родственных слов.общая часть родственных слов. Приставка и суффиксПриставка и суффикс - -

значимые частизначимые части слов, образуют новые слова.слов, образуют новые слова.

ОкончаниеОкончание

- - изменяемая часть слова, служит для изменяемая часть слова, служит для связи слов в предложении.связи слов в предложении.

Корень, приставка и суффикс – это Корень, приставка и суффикс – это основаоснова..

ЧАСТИ РЕЧИЧАСТИ РЕЧИ ИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕИМЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ

отвечает на вопросы отвечает на вопросы кто? что?кто? что?ОбозначаетОбозначает предметпредмет. .

ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ отвечает на вопросы отвечает на вопросы какой? какая? какое? какие?какой? какая? какое? какие?

ОбозначаетОбозначает признак предметапризнак предмета.. ГЛАГОЛГЛАГОЛ

отвечает на вопрос отвечает на вопрос что делать? что сделать?что делать? что сделать? ОбозначаетОбозначает действие предметадействие предмета..

МЕСТОИМЕНИЕМЕСТОИМЕНИЕ указывает на предметы, но не называет их.указывает на предметы, но не называет их.

Перевірка знань та умінь учнів

Гроза прийшла… зітхнули трави,Квітки головки підняли,І сонце, тепле і ласкаве,Спинило погляд на землі,

Літає радість, щастя світить,Дзвенять пташки в садах рясних.

Сміються знову трави, квіти…А сльози ще тремтять на них.

Випишіть дієслова

у дві колонки:

у першу – вжиті в однині,

у другу – в множині.

однина множина прийшла зітхнули спинило підняли літає дзвенять світить сміються тремтять

ДОМАШНИЙ

ДОМОВОЙ

ДОМА

ДОМИЩЕ

ДОМИК

Ось задача перед Вами.В нашій галактиці 9 планет.

Ми побували на Марсі, Сатурні, Венері та Землі.

Скільки нам залишилось відвідати планет?

Додати та Додати та відняти 4відняти 4

1 класс

Запитання та завдання

Чим відрізняється богородська іграшка від димківської?Чим відрізняється богородська іграшка від димківської?

Виконай тест:Виконай тест:

1.Вибери правильне твердження:.1.Вибери правильне твердження:. Іменник вказує наІменник вказує на :: а) дію предмета;а) дію предмета; б) ознаку предмета ;б) ознаку предмета ; в) назву предмета.в) назву предмета. 2. Вибери правильне твердження2. Вибери правильне твердження:: а) іменник змінюється по родам;а) іменник змінюється по родам; б) має певний рід.б) має певний рід. 3. Вибери правильне твердження:3. Вибери правильне твердження: Іменники, до яких можна підставити слова Іменники, до яких можна підставити слова вона, моявона, моя належать до: належать до: аа) середнього роду;) середнього роду; б) чоловічого роду;б) чоловічого роду; в) жіночого родув) жіночого роду . . 4. Підкреслити іменники жіночого роду 4. Підкреслити іменники жіночого роду Козак, серце, бандура , зима, співець, земля.Козак, серце, бандура , зима, співець, земля.

ПЕРЕВІРКАПЕРЕВІРКА 1.Вибери правильне твердження:.1.Вибери правильне твердження:. Іменник вказує наІменник вказує на :: в) назву предмета.в) назву предмета. 2. Вибери правильне твердження2. Вибери правильне твердження:: б) має певний рід.б) має певний рід. 3. Вибери правильне твердження:3. Вибери правильне твердження: Іменники, до яких можна підставити Іменники, до яких можна підставити

слова слова вона, моявона, моя належать до: належать до: в) жіночого роду .в) жіночого роду . 4. Підкреслити іменники жіночого роду. 4. Підкреслити іменники жіночого роду.

бандура , зима, земля.бандура , зима, земля.

ЗавданняЗавдання

назад –назад –вночі –вночі –тихо – тихо – мало –мало –сьогодні – сьогодні – сумно – сумно –

Допиши прислівник, протилежний за значеннямДопиши прислівник, протилежний за значенням

ПЕРЕВІРКАПЕРЕВІРКА

назад – назад – впередвпередвночі – вночі – вдень вдень тихо – тихо – голосноголосномало – мало – багатобагатосьогодні – сьогодні – завтразавтрасумно – сумно – веселовесело

ГЛУХАР

РЯБЧИК

ТЕТЕРЄВ

КУРОПАТКА

Алгоритм виконання роботи

ЯК ПРАЦЮВАТИ З ШАБЛОНАМИ КВІТКИЯК ПРАЦЮВАТИ З ШАБЛОНАМИ КВІТКИОбведи шаблон по контуру, не замикавши внутрішню частину. Обведи шаблон по контуру, не замикавши внутрішню частину. Ось так:Ось так:

Поверни шаблон и обведи по краю.Поверни шаблон и обведи по краю.Ось так:Ось так:

Виріжи коло і надріж по лініям до центруВиріжи коло і надріж по лініям до центру

Скручуючи і склеюваючи кожну частину Скручуючи і склеюваючи кожну частину заготівки, ти отримаєш пелюстку заготівки, ти отримаєш пелюстку

прекрасної квітки…прекрасної квітки…

Самостійна робота та самоосвітня діяльність учнів

Роботи учнів

Роботи учнів

1Б клас

Роботи учнів

52

РЕБУС

УРоботи учнів

04.03.13 53

РЕБУС

Т

Задание от Кузиковой Маши

Крупный дождь в лесу зелёном Крупный дождь в лесу зелёном Прошумел по стройным клёнам, Прошумел по стройным клёнам, По лесным цветам.По лесным цветам. Беззаботный раздается Беззаботный раздается Голос по лесамГолос по лесам..

Прочитай и определи корень в родственных Прочитай и определи корень в родственных словах словах

Задание от Феданова ИльиЗадание от Феданова Ильи

Прочитай и назови родственные слова.

Наступает мамин праздник, Приколю картинку этуНаступает мамин праздник, Приколю картинку эту Наступает Женский день. Я над маминым столом,Наступает Женский день. Я над маминым столом, Знаю – очень любит мама Утром маму дорогую Знаю – очень любит мама Утром маму дорогую Розы , маки и сирень. Обниму и расцелую,Розы , маки и сирень. Обниму и расцелую, Только в марте нет сирени, И поздравлю сТолько в марте нет сирени, И поздравлю с Роз и маков не достать…… Женским днём! Роз и маков не достать…… Женским днём! А ведь можно на листочкеА ведь можно на листочке Все цветы нарисовать! Все цветы нарисовать!

Задания от Федорчук АнастасииЗадания от Федорчук Анастасии

Прочитай и найди родственные слова.Прочитай и найди родственные слова.

ПословицыПословицы..• Беда на селе, коль лебеда на столе.Беда на селе, коль лебеда на столе.• Беда никогда не приходит одна.Беда никогда не приходит одна.• Бедному собраться – только подпоясаться.Бедному собраться – только подпоясаться.• Бедность не порок, и в бедности добрые Бедность не порок, и в бедности добрые

люди живут хорошо.люди живут хорошо.• Беды мучат, да уму учат.Беды мучат, да уму учат.• Искру туши до пожара , Искру туши до пожара , беду отводи до удара.беду отводи до удара.• Лиха беда начало.Лиха беда начало.• Чужую беду руками разведу,Чужую беду руками разведу, а своей ума не приложу. а своей ума не приложу.

СНІГУР

ПОПОВЗЕНЬ

ЩІГЛИК СИНИЦЯ

ЧАПЛЯЗЯБЛИК

Візуальний ряд

Переважаючі висоти Карпат 800—1200 м, Переважаючі висоти Карпат 800—1200 м, найбільша висота — найбільша висота —

2 655 м (гора Ґерлаховскі штіт в Татрах),2 655 м (гора Ґерлаховскі штіт в Татрах), в Україні — гора Говерла (2061 м). в Україні — гора Говерла (2061 м).

Кримський природний заповідникКримський природний заповідник

Хай цвХай цвііте весняний те весняний КримКрим

крабкраб

Морская черепахаМорская черепаха

Водяна ліліяВодяна лілія

Українська мова Шевченко Т.Г. Мова і мовлення 3 класПідсумковий урок “Іменник” Звукобуквенний аналіз слів “Іменник” Читацький турнір“Прикметник” Апостроф “ 2 клас“Дієслово” Диктант слів“ Числівник”“ Займенник”.

Математика

Логічне мислення Деление многозначных чисел Мислення Умножение на 3-х значное число

Задачи и раскраски Арифметический диктант 4 кл. Цифры раскраски Задачи на дроби Математична вікторина 2 кл Задачи на умножение Геометричні фігури Измерение углов 4 кл. Единицы длины Магические квадраты Математическая экскурсия Математика 3 кл в страну сказок А.С. Пушкина Старинные меры

длины

Презентації 2012 рокуЗнайомство з величинами 1 клас Гра розумників і розумницьДодавання двоцифрових чисел 2 клас КВК» Таблиця множення та ділення»Подорож у країну чисел 1 клас Поняття про сантиметр, метр, дециметр.Задачі про батьків і дітей 4 класЗадачі на рух 4 класКілограм 1 клас Літр 2 класШвидкість 4 класУрок казка 1 класДії з двузначними числамиПисьмове множення на двузначне число 4 класМноження суми на числоМноження на трицифрове числоУсний рахунок 2 клас

Природознавство

Дикие и домашние животные География для малышей Морские жители Круглый год Голоса животных Мир животных Млекопитающие Легенды о цветах Насекомые Зима Птицы Знаешь ли ты природу

Глухари Зачем нужны хвосты Рыбы Человек Съедобные грибы Органы чувств Фрукты Что растёт в саду

Презентації 2012 року Моя Україна Навколишнє середовище Найбільші рекорди Зелене диво землі Природні лиха ВеснаНавіщо компас Зима Прогулянка до лісу Кімнатні рослини Без верби і калини Орієнтування на місцевостіКосмосКатастрофи ЧорнобиляЧервона книгаВиди тварин Різноманітність тварин у природіСпособи живлення

Русский языкВолшебные словаПравила по русскому языкуКрасивые словаАзбука раскраскаПословицыГербыА. Барто «Игрушки»А.С. Пушкин М.Ю. Лермонтов

Ребусы

Звуковой анализ слов

Сравнения

Суеверия

Знаешь ли ты?

Глаголы 1 кл.

Падежи имени существительного

Парные звонкие и глухие согласные

Родственные слова Безударные гласные 4 клас Глаголы КВН « Велик и могущий русский

язык» Разделительный твердый знак

Трудове навчання та

образотворче мистецтво Профессии ПалитраБукет у вазі ЦветаБытовая техника Формы предметовДетская одежда ХохломаЕда Петриковская росписьСнежинка Рерих. Горы.Водяная лилия Глиняные игрушкиМебель ЖивописьПосуда Пасхальные яйцаВесенние цветы Лист с натурыГрафические средства Орнамент из растительных формМонументальне мистецтво ПисанкаПоробки із горішків Малювання риб• Плетіння килимка