стандарт 5 9-старлайт

Реализация ФГОС в УМК «Звездный

английский» для 5-9 классов

Приказ Министерства

образования и науки РФ

№ 1897 от 17 декабря 2010

г.

(основная школа)

Государственные

образовательные стандарты

Обязательный минимум

содержания

Требования к уровню

подготовки

Максимально

допустимая нагрузка

Требования к результатам освоения

Требования к условиям реализации

Требования к структуре

основных образовательных программ.

Закон 1992 г.

Закон 2008-2010

гг.

Целевой раздел

Учебныйплан

Программаформирования

УУД

Программыпо предметам

Программакоррекционной

работы

Пояснительная записка

Программадуховно-

нравственногоразвития

Система оценки

Программаздорового

образа жизни

Структура основных образовательных программ

Планируемые результаты

Содержательныйраздел Организационный

раздел

План внеурочной

деятельности

Условияреализации требований

Серия «Стандарты второго поколения»

К.М. Баранова, Д. Дули, В.В. Копылова и др.

Рекомендовано Минобрнауки РФ

«Английский язык»

Весна2013

Весна2013

Рабочая программа Рабочая тетрадь Книга для учителя Контрольные задания Аудиоприложения на CD

К.М. Баранова, Д. Дули, В.В. Копылова и др.

Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России

• Систему базовых национальных ценностей

Определяет:

• Современный национальный воспитательный идеал

• Цель и задачи духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся в единстве учебной и внеучебной деятельности

Патриотизм

Семья

Труд и творчество

Наука

Искусство и литература

Природа

Требования к результатам освоенияосновных образовательных программ

Личностные Метапредметные Предметные

Итоговая оценка

Результаты образования

Осознание своей этнической принадлежности, знание истории,

языка, культуры своего народа, своего края, основ культурного наследия

народов России и человечества

Личностные

Формирование нравственных чувств и нравственного поведения, осознанного и ответственного отношения к

собственным поступкам

Личностные

Формирование ценности здорового и безопасного образа жизни

Личностные

Формирование основ экологической культуры

Личностные

Задания

Умение самостоятельно определять цели своего обучения

Метапредметные

Владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного

выбора в учебной и познавательной деятельности

Метапредметные

Умение определять понятия, создавать обобщения, устанавливать аналогии, классифицировать

Метапредметные

Развитие умений смыслового чтенияМетапредметные

SMS

e-mail

note postcard

notes

My smmr hols wr CWOT. B4, we used 2go2 NY 2C my bro, his GF & thr 3 : kids FTF. ILNY, it’s a gr8 plc.

My summer holidays were a complete waste of time. Before, we used to go to New York to see my brother, his girlfriend and their three screaming kids face to face. I love New York. It’s a great place.

Предметные результаты

Формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке

Формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке

Создание основы для формирования интереса к совершенствованию достигнутого уровня владения изучаемым иностранным языком

Создание основы для формирования интереса к совершенствованию достигнутого уровня владения изучаемым иностранным языком

Сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах

Сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям языка на основе знакомства с жизнью своих сверстников в других странах

1

2

3

Формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и

систематизация знаний о языке

Формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и

систематизация знаний о языке

Формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и

систематизация знаний о языке

Формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и

систематизация знаний о языке

Сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям языка на основе знакомства с жизнью своих

сверстников в других странах

Сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям языка на основе знакомства с жизнью своих

сверстников в других странах

Сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям языка на основе знакомства с жизнью своих

сверстников в других странах

Сформированность дружелюбного отношения и толерантности к носителям языка на основе знакомства с жизнью своих

сверстников в других странах

32

http://www.prosv.ru/umk/starlight

Пояснительнаязаписка

Общая характеристика

учебного предмета

Описание местаучебного предмета

в учебном плане

Описание ценностныхориентировсодержания

учебного предмета

Содержаниеучебного предмета

Личностные, метапредметныеи предметные

результаты освоения

конкретногоучебного предмета

Примерное тематическоепланирование

с определениемосновных видов

учебной деятельностиобучающихся

Описание материально-технического обеспечения

образовательного процесса

Рабочиепрограммы

Рабочие программы: назначение и особенности

Рабочие программы

Рабочие программы

На сайте бесплатно!

«Элективные курсы»

Программы бесплатно!

«Готовимся к ГИА»

Программы бесплатно!

Тесты бесплатно!

Приказ Министерства образования и науки РФ

№ 209 от 24 марта 2010 г.

«О порядке аттестации педагогических

работников государственных и

муниципальных образовательных

учреждений»

http://mon.gov.ru/dok/akt/7194

www.prosv.ru/umk/starlightTeacher’s Portfolio

Конкурсы

• Город мечты • Детский центр Океан • Достопримечательности • Интересная информация • Общая информация • Подготовка к саммиту ОПЕК • Подлодка С-56 • Портовый город • Приморье - моя Родина • Природа и история • Родной город • Центр Приморского края• Владимиро-Петровка • Дальнереченск • Зимники • Кавалерово • Мое любимое место – Шкотово • Находка • Партизанский район, село Золотая

Долина • Подъяпольский • Пожарский район, село Верхний

Перевал • Cело Любитовка,

достопримечательности

Интерактивная карта России

Конкурсы

Видеолекции и вебинары

www.expresspublishing.ru

В помощь учителю

Блоги учителей

«Просвещение»

Группа «Английский с нами»

Группа «Просвещение». Иностранные языки

Группа “Starlight”

«Просвещение»

Группа «Просвещение». Иностранные языки

«Просвещение»

http://www.prosvpress.ru

http://iyazyki.ru

55

http://vestnik.edu.ru

Дополнительные учебно-

методические пособия

издательства «Просвещение»

Пособия по подготовке к итоговой аттестации

4 класс 9 класс 11 класс

Серия “Practice Exam Papers”

Итоговая аттестация. Тренировочные задания (с ключами). 4 класс

Н. Е. Буланкина, Л. Ф. Иванова,

В. Эванс, Д. Дули

+ CD

Итоговая аттестация. Тренировочные

задания (с ключами). 4 класс

+ CD

Э. А. Гашимов,А. Куровская,

В. Эванс, Д. Дули

Государственная итоговая аттестация. Тренировочные задания (с ключами)

Демо-версия 2013 г.!

Единый государственный экзамен. Сборник упражнений

+ CD

О. В. Афанасьева,В. В. Копылова,

В. Эванс

Серия «Итоговый контроль»

• «Учебно-справочные материалы»

• «Аудирование»• «Чтение»• «Грамматика и

лексика. Письмо»

Сборник устных тем для подготовки к ГИА

Сборники упражнений

Н. И. Быкова, М. Д. Поспелова

Элективный курс «Современная Британия»

Аудиокурс и программа бесплатно!

Немецкий язык

Т. Б. Геращенко, Д. К. Бартош, Н. В. Демидова

Грамматика немецкого языкаТеория. Упражнения. Ключи

Теория

на русском

языке

5-11 кл.

+ упражнения

+ ключи

может быть использована

с любым курсом по немецкому языку

уже в продаже

Физическая карта России

Физическая карта России Карта БерлинаКарта Берлина

с 7 кл.

Продукты. ПитаниеПродукты. Питание

Город. ТранспортГород. Транспорт Жилье

Жилье

с 5 кл.

Активный залогАктивный залог

Пассивный залогПассивный залогАртикли

Артикли

Физическая карта Германии

Физическая карта Германии

Европейский союзЕвропейский союз

NEU

со 2 кл.

ПредлогиПредлоги

Карта Москвы. Центр

Новинка!

Контакты

www.standart.edu.ruОбсуждение стандарта

Отдел проектовITemnova@prosv.ru

(Темнова Ирина Николаевна)Teacher’s Portfolio

EGushchina@prosv.ru (Гущина Елизавета)