П Л А Н - soudospat.com 2014/kvalifikacionen_plan.pdf„ Ролята на учителя за...
Post on 13-Aug-2020
18 Views
Preview:
TRANSCRIPT
0
УТВЪРЖДАВАМ:
Директор:…………………. /Емил Хавальов/
П Л А Н ЗА КВАЛИФИКАЦИОННА ДЕЙНОСТ
ПРЕЗ УЧЕБНАТА 2014/2015 ГОДИНА
КВАЛИФИКАЦИОННА КОМИСИЯ:
ПРЕДСЕДАТЕЛ: Ваня Мутафчева
ЧЛЕНОВЕ: Евелина Милушева Емил Мутафчев
Севдалина Моллова
Анелия Каменова
Ирена Парутева
Светослава Джинсова
СРЕДНО ОБЩООБРАЗОВАТЕЛНО УЧИЛИЩЕ “ДИМИТЪР БЛАГОЕВ”,
ГРАД ДОСПАТ, ОБЛАСТ СМОЛЯН тел. 03045/ 20-47,
e-mail: soudospat@abv.bg www.soudospat.com
1
ОБЩИ ПОЛОЖЕНИЯ
В СОУ„ Димитър Благоев“, град Доспат се осъществявя външна
и вътрешноучилищна квалификационна дейност.
Методическите обединения в СОУ„ Димитър Благоев“ през
учебната 2014/2015 година са както следва:
МО - БЕЛ и чужди езици
МО - Математика и информатика
МО - Природни науки и екология
МО - Обществени науки и гражданско образование
МО - Изкуства, домашен бит и технологии и физическо
възпитание
МО - Класни ръководители
ОСНОВНИ ПРИОРИТЕТИ
1. Модернизиране на учебно-възпитателния процес чрез запознаване
със съвременните тенденции в областта на образованието и прилагане
на иновативни форми на преподаване, проверката и оценката на
знанията на учениците.
2. Оптимизиране на педагогическата дейност чрез:
• квалификационна дейност за актуализация на научната и
методическа подготовка и самоусъвършенстване чрез
вътрешноучилищна система за квалификация.
• актуализиране на педагогическите технологии и учебно-
техническите средства
• обмяна на добри практики в МО
3. Оптимизиране на училищната среда и организационната
култура в училището:
• оптимизиране интериора на класните стаи и кабинетите с
цел естетизация, функционалност и познавателно-възпитателно
въздействие
Настоящият план е приет на заседание на педагогическия
съвет от 29. 09. 2014 година , Протокол № 2, т.3
2
• диагностика на проблемите в отношенията между
основните групи в училищната общност
4. Активизиране на дейността на методическите обединения,
постигане на по-добра организация, съгласуваност и ефективност на
тяхната дейност.
5. Привличане и приобщаване на родителската общественост за
активно участие в решаване на училищните проблеми и утвърждаване
на училищното настоятелство (УН) като орган, подпомагащ
цялостната образователно-възпитателна работа.
6. Създаване на връзки и контакти между училището и другите
структури на образователната система, с обществени организации и
институции, отворени за проблемите на училището. Привличане на
допълнителни източници за подпомагане на училищните дейности и
подобряване на МТБ .
І. Цели на работата по квалификация 1. Основни цели:
Всички учители да участват във вътрешната квалификация с
цел повишаване на научната, педагогическата и методическата
подготовка и създаване на мотивация за саморазвитие и
самоусъвършенстване на учителите, за модернизиране на
образованието в контекста на учене през целия живот и кариерно
развитие.
Да се повиши ефективността на учителската практика;
Да продължи създаването и поддържането на атмосфера на
споделяне и на прилагане на добрите практики във всяко училище
и между училищата в областта
2. Специфични цели:
Да се създаде сред учителите нагласа за връзката на
професионалното им развитие с развитието на училището
Да се повишат уменията за мениджмънт на клас
3
II. ЗАДАЧИ 1. Да се разработи система за квалификационната дейност в
училище, чийто план е неразделна част от годишния план на
училището. Към него се добавят и плановете на МО.
3. Самоусъвършенстване на учителите чрез вътрешно
училищната система за квалификация.
4. Стимулиране на учителите за ефективно използване на съ
временни информационни и мрежови технологии за повишаване
качеството на УВР и въвеждане на иновации в образователния процес.
5. Засилване работата по утвърждаването на методическите
обединения като действена форма за самоусъвършенстване и създаване
на система за съхранение и споделяне опита на методическите
обединения.
6 . Квалификационната дейност да съдейства за успешното
усвояване на учебното съдържание по предмети.
7. Да се усъвършенства организацията и методиката на
преподаване и стимулиране на професионалните изяви на учителите.
8. Да се създадат трайни мотиви за учебна дейност у
учениците чрез разнообразни форми за проверка и оценка на знанията в
съответствие с ДОИ.
9. Създаване на условия за делова и хуманна атмосфера на
откритост и гласност, на взаимно доверие при постигане на успехи и
неуспехи, трудности и проблеми.
10. Да се стимулират учителите към самоподготовка и
усъвършенстване и към активно поведение по отношение на
овладяването и прилагането на нови, иновативни техники и методи на
преподаване и оценяване.
11. Да се подобри екипната работа в училище като се създадат
условия за осигуряване на обратна връзка, анализ и оценка на
постиженията и неуспехите в колектива, както и достигане до
съвместно решение при наличието на трудности и проблеми.
12. Да се овладеят стратегии за учене и самоподготовка от
учениците и да се създаде трайна мотивация за учебна дейност чрез
4
прилагането на разнообразни форми и методи на преподаване,
проверка и оценка на знанията в съответствие с новите
образователни изисквания.
13. Да се открие и развие творческия потенциал и способности
на всеки ученик и да се осигурят възможности за тяхната изява.
III. ФОРМИ
Споделяне, изучаване и прилагане на добри педагогически
практики.
Открити уроци.
Дискусии.
Семинари.
Квалификационни курсове на място и по избор
Он-лайн споделяне.
Педагогически практикуми и работни срещи.
Делови игри , решаване на казуси.
ОСНОВЕН ПРОБЛЕМ, ПО КОЙТО ЩЕ РАБОТИ КОМИСИЯТА
ПРЕЗ УЧЕБНАТА 2014/2015 година :
Използването на интерактивни форми и методи в обучението за
въвеждане на нови елементи в съвременния урок и за повишаване
мотивацията на учениците
IV. Очакван резултати 1. Ефективно използване на съвременни информационни и
мрежови технологии за повишаване качеството на образованието и
въвеждане на иновации в образователния процес.
2. Самоусъвършенстване чрез вътрешноучилищната и
извънучилищната система за квалификация.
3. Приложение на съвременните тенденции в проверката и
оценката на знанията на учениците.
4. Прилагане на интеграралния подход в обучението.
5. Сформиране на екипи за разработване и реализация на проекти
и програми.
5
V. ДЕЙНОСТИ: ВЪТРЕШНОУЧИЛИЩНА КВАЛИФИКАЦИОННА ДЕЙНОСТ
1. Организиране на работна среща «Приемственост в обучението на
учениците от начална и прогимназиална степен».
Срок: м. септември 2014година
Отговорник: Ваня Мутафчева
2. Обсъждане на учебните програми, указания и актуалните
нормативни документи по обединения – Наредба №3, Наредба №4 и
Наредба №6 на МОМН за учебната 2014-2015г. по МО.
Срок: м. октомври 2014година
Отговорник: Ваня Мутафчева
Председателите на МО
3. Разработване на планове за дейността на методическите обединения.
Срок: м. септември 2014година
Отговорник: Ваня Мутафчева
Председателите на МО
4. Организиране на педагогически четения на тема: “Постигнати
резултати от проведените тестови работи за отчитане на входното
ниво на учениците от 5-ти и 9-ти клас“.
Срок: м. октомври 2014 година
Отговорник: Председателите на МО
5. Обучение по пожарна безопасност в учебни заведения.
Срок: м. октомври 2014 година
Отговорник: Н-к РСПБЗН Росен Горов
6. Обучение на тема: „Оказване на първа долекарска помощ“.
Срок: м. октомври 2014 година
Отговорник: Д-р Хаджиев
7. Презентацията, средстство за интерактивност на урока.
Срок: м. ноември 2014 година.
Отговорник: Евелина Милшева
6
8. Обсъждане на примерни тестове и задачи за външно оценяване.
Срок: м. декември 2014 година
Отговорник: Председателите на МО
9. Организиране на “Дни на отворени врати” за наблюдение на уроци.
Срок: м. декември 2014 година
Отговорник: Ваня Мутафчева
10. "Интегриране на учениците със СОП и адаптиране на учебното
съдържание по основните учебни предмети." - м.януари капка
Срок: м. януари 2015година
Отговорник: Капка Бозова
11. Да се проведе разяснителна кампания за информираност 12-
токласниците за провеждане на ДЗИ и тяхното успешно полагане.
Срок: м. януари-април 2015год.
Отговорник: Преподавателите по предмети на 12 клас
12. Обучителен курс за разработване на електронни тестове за
оценка, знанията на учениците
Срок: м. януари 2015 година.
Отговорник: Евелина Милшева
13. Изготвяне и представяне на мултимедийни презентации по МО по
урочни единици от учебното съдържание.
Срок: м. февруари-май 2015 год.
Отговорник: Председателите на МО
14. Вътрешно квалификационна дейност на тема: ,,Конфликтите в
училище - причини за възникване и диагностициране. Начини на
поведение при конфликт''
Срок: м. февруари 2015 год.
Отговорник: Ирена Парутева
15. Мотивация за учене у учениците
Срок: м. март 2015година
Отговорник: Севдалина Моллова
7
16. „ Ролята на учителя за формиране на позитивен климат в клас“
Срок: м. април 2015година
Отговорник: Светослава Джинсова
17. Обмяна на опит с други училища в региона, областта, страната.
Срок: м. април 2015година
Отговорник: Директорът
18. Провеждане на обучения: Водене на задължителна учебна
документация. Своевременно информиране за промените в
нормативните документи.
Срок: м. октомври- април 2014-2015 година
Отговорник: Директорът
19. Системно овладяване на нови знания и изработване на умения за
осъществяване на професионалната дейност.
Срок: м. януари- март 2015година
Отговорник: Председатели на МО
20. Разработка на Web сайт, в който да се публикуват методически
помагала, план- конспекти на проведени открити уроци, тестове и
други
Срок: м. октомври –май 2014/2015г.
Отговорник: Евелина Милушева
Ваня Мутафчева
ИЗВЪНУЧИЛИЩНА КВАЛИФИКАЦИОННА ДЕЙНОСТ
1. Координиране на извънучилищните квалификационни дейности с
вътрешно-училищната квалификационна дейност.
Срок: м. октомври-юни 2014/2015г
Отговорник: Ваня Мутафчева
2. Проучване на желанията на учителите за участие в
квалификационни форми и участието им в тях.
8
Срок: м. декември- февруари 2014/2015г
Отговорник: Ваня Мутафчева
3. Осигуряване на информационни бюлетини за участие на
учителите в квалификационни форми за повишаване на
квалификацията им, организирани на регионално и национално ниво.
Стимулиране на учителите за придобиване на квалификационни
степени и включване в следдипломни форми на обучение.
Срок: м. януари- май 2015г.
Отговорник: Директорът
4. Участия на педагогическите специалисти в учителски форуми
и конференции.
Срок: м. ноември май 2014/2015г.
Отговорник: Директорът
5. Обсъждане на възможностите за участие с проектни
предложения по Европейските структурни фондове, Европейските
образователни програми и др. и реализирането им.
Срок: м. октомври- юни2014/2015г
Отговорник: Директорът
6. Участие в Национални конкурси и образователни форуми.
Срок: Съобразно календара на МОН
Отг.: Председателите на МО
Отговорник: Директорът
7. Умело използване възможностите на Интернет портала на
МОН за повишаване на езиковите и ИТ компетентности на учителите
чрез включване в електронните курсове по избор.
Съобразно календара на МОН
Отг: Ваня Мутафчева- главен учител и
председателите на МО
9
КВАЛИФИКАЦИОННАТА ДЕЙНОСТ:
е от голямо значение - носи положителни емоции;
е професионален отговор на динамиката на промените;
съдейства за професионалното израстване на педагозите;
съдейства за създаване на уникален творчески продукт;
съдейства за организиране на подходяща образователна и семейна среда;
служи за изпълнение на стратегически цели за развитие;
спомага за обогатяване на процесите на планиране и контролиране на
образователния процес;
променя степента на мотивация на педагогическите кадри;
е възможност за установяване на добро взаимодействие между учители,
ученици и родители;
подсигурява обоснована връзка на цели- дейности- ресурси- резултати –
мултипликация.
Предвидените средства в училищния бюджет за квалификация на
учителите за учебната 2014/2015 година са 0,8% от годишните
средства за Ф РЗ. …………………
top related