"Никто не забыт, ничто не забыто". ГБОУ № 1195 СП № 2...

Детско-родительский проект

«Никто не забыт, ничто не забыто»

Проект разработали и провели: Барышникова Антонина Глебовна и Еремеева Лиана Германовна

•Тип проекта: информационно-практико-ориентированный

•Вид проекта: групповой

•Срок реализации проекта: среднесрочный

•Участники проекта: дети, родители воспитанников, воспитатели групп.

Цель проекта:

Рассказать детям о важной дате, которая поможет им узнать о героических подвигах, совершенных прабабушками и прадедушками; воспитывать чувство патриотизма у детей.

Задачи:- Сообщить элементарные сведения о ВОВ через развитие творческого воображения посредством ознакомления с произведениями художественной литературы; - Обогащать и развивать словарный запас детей: пересказ рассказов , разучивание стихотворений о войне;- Воспитание чувства патриотизма; - Формировать чувство гордости и уважения к ветеранам ВОВ , принимавшим участие в сражении за Родину.

С раннего детства нужно прививать уважение к истории своего Отечества, к людям, защищавшим родную землю в тяжелые годы. Гордость за свою Родину, почитание его героев. Без уважения к истории своего Отечества нельзя воспитать у детей чувство собственного достоинства и уверенности в себе. ВОВ – важное событие в жизни нашей Родины, но к сожалению ветеранов остается с каждым годом все меньше. Поэтому необходимо сформировать у детей первоначальные представления о подвиге нашего народа в ВОВ. С детьми была проведена беседа по выявлению знаний и представлений о ВОВ , которая показала , что дети имеют очень мало знаний о героях ВОВ. Таким образом , было принято решение разработать и реализовать проект «Никто не забыт , ничто не забыто»

I этап – подготовительный

Определение темы, цели, задач и методов для их достижения по нравственно-патриотическому воспитанию с детьми дошкольного возраста.

II этап – исследовательский -Знакомство детей с историей ВОВ, используя различные виды образовательных областей; -Организация выставки детских рисунков;-Рассматривание иллюстраций;-Сбор информации с родителями детей по теме: «Как прадедушка воевал на войне»;-Конкурс чтецов;-Выставка книг и картин посвященных ВОВ;-Чтение художественной литературы: Г.Набитов «Зина Портнова», А.Кардашова «Солдат», С.Алексеев «Первая колонна»;-Беседы о войне;-Заучивание стихотворения «День победы»;-Рисование на тему «Танки», «Праздничный салют».-Подвижная игра «Поймай врага»;-Конструирование военной техники;-Коллективная работа: конструирование + рисование – посвященное Дню победы;-Экскурсия родителей с детьми в музеи и к памятникам ВОВ.

III этап-заключительный

1) Конкурс чтецов: «Хотят ли Русские войны»;2) Проведение досуга «Мы – правнуки Великой Победы»;3) Создание мультимедийной презентации.

С помощью этого проекта, мы пытаемся сохранить у детей память о событиях ВОВ, память о людях- воевавших в это тяжелое время.

Воспитатели средней группы №7

Еремеева Лиана ГермановнаБарышникова Антонина Глебовна