‘mouwen vullen’programma lezing/ workshop ‘mouwen vullen’ –persoonlijk leiderschap 16.15-...
TRANSCRIPT
![Page 1: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/1.jpg)
16 oktober 2018
Inspiratiemiddag- en avond
‘Mouwen vullen’
Ps. Heb je een vraag, zet je vraag dan op een briefje met je
naam erop en doe het in de grabbelton!
En … je naam in het mandje ivm verloting boek
1
![Page 2: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/2.jpg)
Even voorstellen…dit ben ik, in een notendop
2
Coach
Trainer
Leerkracht
Docent HBO
Schrijver
Moeder
Ondernemer
![Page 3: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/3.jpg)
Programma lezing/ workshop
‘Mouwen vullen’ – Persoonlijk leiderschap
16.15- 17.30: deel 1
17.30- 18.30: diner
18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek
Voor het eten:
- Jij en je invloed op je leerlingen: je core-business
Na het eten:
- Lessen uit een Poolexpeditie
- Jij in/en je team
- Transfer inzichten naar morgen in je klas
3
![Page 4: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/4.jpg)
“Alles wat ik uit mijn mouwen schud,
heb ik er eerst zelf ingestopt.”
4
![Page 5: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/5.jpg)
Advies: haal zoveel mogelijk rendement uit
deze bijeenkomst! Je bent er nu toch .
Maak je eigen aantekeningen.
Dan beklijft de inhoud het beste!
Gebruik het
Werkblad ‘verzamel toepassingsideeën’ of noteer op je ipad
5
![Page 6: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/6.jpg)
Sta even op: A of B?
Wat vind jij lastig(er) om mee om te gaan?
A) De leerling die niet goed luistert naar je,
brutaal gedrag toont en strijd met je zoekt.
B) De leerling die weinig initiatief of
doorzettingsvermogen toont en erg snel
huilt.
6
![Page 7: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/7.jpg)
Consciously we teach what we know.
Unconsciously we teach who we are.
7
![Page 8: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/8.jpg)
Jimmy
Jimmy houdt mij bezig!
8
![Page 9: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/9.jpg)
"Het gevoel dat ook maar
iemand in de omgeving
hem of haar nodig heeft, is
de allerbelangrijkste
protectieve factor in de
ontwikkeling van een
kind", zei professor Wim
Slot, hoogleraar
jeugdbescherming VU
tijdens zijn Mulock
Houwerlezing in 2014.
Ik hoor erbij, ik doe ertoe
9
![Page 10: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/10.jpg)
Wie ben jij?
Waar word je blij van? Waar sla je op aan?
Waarden / normen / onzekerheden /
aannames / triggers / … / … / …
10
![Page 11: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/11.jpg)
Dus to do 1
Ken jezelf…
Wie ben jij? Wat kenmerkt jou? Wat zijn jouw
kwaliteiten? Wat doe je graag? Wat houdt jou bezig?
Wat vind je moeilijk/spannend/vervelend? Etc.
Dynamiek / interacties Ken je impact.
Hoe zien anderen jou? Helpt dat wat jij doet jezelf verder?
Weet wat je nodig hebt Ondersteuning?
Vertrouwen? Mogen leren door af te kijken?
Ruimte voor professionalisering? 11
![Page 12: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/12.jpg)
Twee basisvoorwaarden voor succes
(op school, in het leven):
Zelfvertrouwen en zelfsturing
Zelf geloven dat je in staat bent te leren.
Je eigen gedrag daar naar richten.
12
![Page 13: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/13.jpg)
Hoe zíe je zelfvertrouwen en zelfsturing:
…een moeilijke taak durven aangaan in plaats
van deze te vermijden.
…focus
…door-oefenen aan een vaardigheid in plaats
van opgeven.
…kunnen plannen
13
![Page 14: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/14.jpg)
Schrijf even alle namen
van je leerlingen op.
14
![Page 15: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/15.jpg)
1- 5
Lukte het makkelijk uit je hoofd?
Wie popten er als eerste 10 op?
En schrijf nu 1-5….achter elke naam.
Ook bij je eigen naam.
(1 = heel weinig vertrouwen / 5 = 100% vertrouwen)
15
![Page 16: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/16.jpg)
To do 2
Leer je leerlingen kennen… ook als je ze al weken/ maanden in je groep hebt.
Wat houdt hen bezig? Hoe kun je bij hen aansluiten?
Wat hebben zij van jou nodig? Ondersteuning? Vertrouwen? Spot-on-instructie?
Ruimte? Leiding&sturing?
Helpt dat wat jij doet hen verder?
16
![Page 17: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/17.jpg)
Uhhh….
Aan wie erger ik me dagelijks?
Over wie maak ik me grote zorgen?
Wat doe ik om elke leerling in mijn groep te
helpen groeien?
Hoe is mijn aanpak helpend, ondersteunend
voor al mijn leerlingen?
17
![Page 18: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/18.jpg)
… een casus: meisje 12 jr
Zorgelijk:
• Moeder overleden, vader weinig in beeld
• Ongehoorzaam, gaat eigen gang,
opstandig
• Slechte werkhouding
• Afwijkend beeld van de wereld om haar
heen
• Rekenachterstanden > 2 jaar
![Page 19: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/19.jpg)
Positieve factoren:
• Groot zelfvertrouwen
• Aanpakker
• Leidend vermogen
• Creatief
• 2 hechte vriendschappen
• Innemend eigenwijs
![Page 20: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/20.jpg)
Ongehoorzaam, moeilijk opvoedbaar,
zielig of
zelfredzaam en genereus?
20
![Page 21: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/21.jpg)
Kracht achter (negatief) gedrag?
Teruggetrokken, stil → …
Dominant → …
Bazig → …
Bangig → …
Druk → …
21
![Page 22: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/22.jpg)
Probleem vertalen naar vaardigheid
Het kind doet: Wat moet het kind leren/vaardigheid: Waarom?
Passief … …
Druk … …
Roept door de instructie heen … …
Start niet met opdracht … …
Verwend … …
Kracht achter het gedrag: Ondersteuning door:
Kind kan zelf goed: -Inzet krachtbron
Kind gaat … doen: -Juf doet: …- Andere leertijd/materiaal
-Groepsgenoeten:…- Ouders doen:…
- IB:…..
22
![Page 23: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/23.jpg)
It’s nature to see only
what we expect to see
23
![Page 24: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/24.jpg)
To do 3:
Check regelmatig
In welke modus sta je?
Handel je emotie-gestuurd
(vanuit irritatie, oordeel, medelijden)
of
professioneel
(onderzoekend, vol vertrouwen en vanuit reflectief
vermogen, met de interactie centraal,
ondersteunend, op groei gericht)
24
![Page 25: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/25.jpg)
… Als ik je vraag, wat je denkt bij
het woord ‘sloppenwijk’….Kid playiing recycled violin
25
![Page 26: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/26.jpg)
Aantoonbare impact van weinig vertrouwen in
de leerling….
• Minder (oog)contact
• Minder geduld
• Minder glimlachen
• Minder verwachtingen
• Minder aanmoediging
• Minder oog voor behoeften
• Minder privileges
• Minder sterke positie in de groep
• … plezier … resultaten… ontwikkeling26
![Page 27: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/27.jpg)
Growth Mindset
Zorg dat je in al je leerlingen vertrouwen hebt dat zij
kunnen leren, kunnen groeien.
Als je het haakje nog niet gevonden hebt, moet je
beter zoeken .
Zorg dat je vertrouwen in jezelf hebt.
Je kunt iets NOG niet.
The power of ‘not yet’ / dr. Carol Dweck(zie youtube)
27
![Page 28: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/28.jpg)
Juf Margo: “Ik heb zo’n drukke groep…
zo weinig zelfstandigheid… weinig taakgericht…
weinig focus….weinig doorzettingsvermogen”
28
![Page 29: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/29.jpg)
Teken een mooi huis
29
![Page 30: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/30.jpg)
Beoordeel
• Ramen: 10 punten
• Een deur : 20 punten
• Een schoorsteen: 5 punten
• Rook uit de schoorsteen: 20 punten
• Een pad naar de deur toe: 40 punten
• Een boom bij het huis: 20 punten
• Gordijnen: 30 punten
• Zonnepanelen: 20 punten
30
![Page 31: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/31.jpg)
Handout / Onrust- weinig taakgericht gedrag?
Als een leerling niet snapt…..
- Wat precies de bedoeling is…
- Wat het doel is… en hoe je dat kunt bereiken…
- Wat de samenhang en het nut is…..
Als een leerling twijfelt ….
- Of hij het kan…..of kan léren…
Als er weinig ruimte is voor eigen inbreng….
Als de lesaanpak saaai is en een leerling zich
niet betrokken voelt…..dan….
31
![Page 32: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/32.jpg)
Handout / Als een leerling wél …….
snapt wat de bedoeling is…..en wél snapt
waarom dat belangrijk is…
en zich betrokken voelt…. en ruimte krijgt…
Als hij er vertrouwen in heeft én van jou krijgt dat
hij het gaat kunnen…. en weet hoe hij verder
kan….dat jij helpt als nodig…
Als hij geraakt wordt door jouw enthousiasme…
Dan….
Dus….wat staat je te doen als leerkracht?
32
![Page 33: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/33.jpg)
Handout / Wat kun je doen om zelfvertrouwen en
zelfsturing bij je leerlingen te stimuleren?
• Werk vanuit contact en vertrouwen.
• Denk, praat en handel doelgericht.
• Geef inzicht in en grip op het leerproces:
wat is de bedoeling,
hoezo is dat belangrijk,
hoe mag/moet ik het aanpakken,
wanneer is het goed
• Leg verband tussen inzet van de leerling en
resultaten door effectieve feedback.
33
![Page 34: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/34.jpg)
To do 4: Kijk in de spiegel
Je groep is je spiegel
34
![Page 35: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/35.jpg)
Samengevat hadden we
To do 1: Ken jezelf
To do 2: Leer je leerlingen kennen
To do 3: Check je modus/ growth mindset
To do 4: Kijk in de spiegel
en nu to do 5:
35
![Page 36: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/36.jpg)
To do 5
Laat je kennen….rolmodelgedrag
Wat betekent dat?
‘Laat jezelf kennen’…
Tip: vraag je leerlingen hoe zij jou zien
36
![Page 37: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/37.jpg)
Het is tegen half 6…
Even een paar minuten de boel ordenen,
sssst…. reflectie …
Wat raakte jou en kwam goed binnen?
Wat stop je ervan in je mouwen?
Straks: van 18.30-20.00
-Persoonlijk Leiderschap/ Een Poolexpeditie
-Aan de slag met opdracht
-Boek verloten
-Transfer naar morgen
37
![Page 38: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/38.jpg)
Tot straks, 18.30!
38
![Page 39: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/39.jpg)
Diner/ pauze
39
![Page 40: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/40.jpg)
Je maakt het verschil
Juf Mirjam
Ali B bij Pauw/ 2.23 min
40
![Page 41: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/41.jpg)
Leerkracht zijn en persoonlijk leiderschap
Je leidt je eigen leven
Je leidt je groep als leerkracht
Je neemt de hele dag door beslissingen
Je neemt verantwoordelijkheid voor je
eigen gedrag en je keuzes
41
![Page 42: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/42.jpg)
Lessen uit een poolexpeditie
42
![Page 43: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/43.jpg)
Lessen uit een poolexpeditie,
uhhh, welke haal jij eruit?
43
![Page 44: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/44.jpg)
Spreek uit, spreek af, spreek aan
en laat je aanspreken
zowel in je groep met je leerlingen
als in je team met je collega’s
44
![Page 45: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/45.jpg)
Leidend is het geheel
van wat we willen bereiken,
waarom we dat belangrijk vinden
en hoe we definiëren wat ervoor nodig is om
samen de doelen te bereiken.
Doen wat nodig is
en doen wat werkt
45
![Page 46: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/46.jpg)
Werken op een school…druk druk druk…
46
![Page 47: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/47.jpg)
Handel planmatig:
Overzicht: doel… hoezo…betekenis…planning/timing
Inzicht: wat hebben we nodig om …
Uitzicht: als het gelukt is… eerstvolgende stap
Moed& mededogen:
Spreek uit - spreek af – spreek aan
• Zelfbewustzijn
• Bewustzijn van de ander
• Stel oplossingsgerichte vragen
• Actief bijdragen aan oplossingen en afspraken
• Moed om het gesprek eerlijk te voeren
• Evalueer minstens elke 8 weken en stel bij als nodig
Zie de vijf-domeinen-check Meester in de klas47
![Page 48: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/48.jpg)
Hanteer het kledingkastprincipeop je schooljaarplan / de activiteitenkalender
Iets nieuws-extra’s van plan?
• Eerst vertellen wat er in de kast
hangt.
• Waarom heb je het nieuwe …nodig?
• Waar komt het voor in de plaats?
• Dus wat gaat er weg?
48
![Page 49: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/49.jpg)
En … Draag de consequenties
van je keuzes.
49
![Page 50: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/50.jpg)
Van praten over naar dóen
50
![Page 51: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/51.jpg)
Aan de slag tot 19.45
1. Overzicht
• Wat zou jij willen bereiken? Doel…
2. Inzicht
• Waarom vind je dat belangrijk?
• Waarom nú?
• Waar krijg je energie van?
• Als het gelukt is, hoe weet je dat dan? Wat is er dan
veranderd ten opzichte van nu? Wat heb je dan opgelost?
• En …doe je dan meer van waar je energie van krijgt?
3. Uitzicht
• Eerstvolgende stap? Beslissing: zie volgende dia51
![Page 52: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/52.jpg)
Mijn eerstvolgende stap wordt:
Neem een beslissing vanuit een quick-win
Wat is een quick-win? Waarom zijn quick-wins zo belangrijk?
Wat kun je vlot beïnvloeden, zonder veel gedoe?
Check: Wat hebben de leerlingen eraan?
52
![Page 53: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/53.jpg)
Aan de slag
Werk in tweetallen.
Hou de tijd in de gaten,
zorg dat je allebei aan bod komt!
19.45 terug met z’n allen!
53
![Page 54: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/54.jpg)
HandoutOverzicht Wat wil ik bereiken? Waarom? Wat willen we als
groep en als team bereiken? Kan dat (timing&planning)?
Expliciet uitgesproken doelen/bedoeling/waarom x 5.
Inzicht Wat werkt voor mij? Wat werkt goed in mijn groep /
in ons team? Gezamenlijkheid & verschillen: …
Hoever ben ik al? Wat vraagt e.e.a. van mij en van mijn
team? Wat betekent dit voor ons als groep als geheel?
Expliciet besproken betekenis/inzichten/twijfels/voorwaarden, etc
Uitzicht Als het gelukt is ….
Hoe ga ik verder? Persoonlijk leiderschap
Hoe gaan we als team onze doelen samen bereiken?
Need to know – nice to know – keuzes & focus - afspraken
Planning – dragen van consequenties van keuzes54
![Page 55: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/55.jpg)
Handout/ Voer echte gesprekken
Vanuit een oplossingsgerichte intentie
Stel vragen / ‘Wat bedoel je precies?”
Nodig weerstand uit / bespreek / onderzoek
Erken verschillen, maak er ruimte voor, benut ze
Blijf weg van waardeoordelen / wees op je
hoede voor emotie
Expliciteer ieders nut / van fysieke kracht tot
navigeren tot tenten opzetten tot beslissingen
nemen tot aanmoedigen…
Doe wat werkt / stop met wat niet werkt / word geen
protocolslaaf 55
![Page 56: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/56.jpg)
“Wanneer je hamer je enige gereedschap is,
ziet elk probleem eruit als een spijker.”
Zorg voor jezelf, zorg dat je kennis
groeit, organiseer feedback op je
handelen en neem actief
verantwoordelijkheid voor je eigen
gedrag.
Vul je mouwen en word de beste
leerkracht die jij kunt zijn!
56
![Page 57: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/57.jpg)
Overzicht, Reflectie, Moed, Motivatie & Transfer
1. Wat raakte jou vandaag het meest?
2. Borrelende voornemens daaruit?
Inspiratie zonder transformatie leidt tot frustratie
4. Transfer: morgen ga ik…
57
![Page 58: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/58.jpg)
Dare change
58
![Page 59: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/59.jpg)
Ik verloot een boek!
Met op blz 140-153 meer handvatten voor persoonlijk leiderschap!
59
![Page 60: ‘Mouwen vullen’Programma lezing/ workshop ‘Mouwen vullen’ –Persoonlijk leiderschap 16.15- 17.30: deel 1 17.30- 18.30: diner 18.30- 20.00: deel 2 en verloting boek Voor het](https://reader034.vdocuments.mx/reader034/viewer/2022043009/5f9b242b3c12a34e360b17d2/html5/thumbnails/60.jpg)
Pwpt-handout: in je mail
Gratis downloads via www.simonetraint.nl
60