Tapani Heino

Tänä vuonna Variassa 1137 aloituspaikkaa Opiskelijoiden määrä n.3000 Ojahaantien sähköpuolen opiskelijoiden

määrä n.400 Sähköpuolella suoritettavia tutkintoja ovat

sähköasentaja, elektroniikka-asentaja ja hienomekanikko

Valmistumisprosentti n.40-45%

Sähköpuolen opiskelijoille alettiin teettämään 2006 syksystä lähtien

Määrärahojen turvin tukitoimia lisätty vuosittain

Opetusalajohtaja Team leaderit Opinto-ohjaaja Erityisopettajat Paikkaritiimin opettajat Ryhmänopettajat Aineenopettajat Kuraattori Psykologi Ammattistartin opettaja

Ensimmäisen vuoden opiskelijoille pidetään koulun alussa ryhmäytysviikko

Tällöin ei järjestetä normaaliopetusta eikä vanhemmat oppilaat ole talossa

Ryhmäytysviikolla on tarkoituksena tutustuttaa ihmiset toisiinsa, esitellä koulu, ryhmänohjaajan haastatella opiskelijat ja erityisopettajan tehdä alkukartoitukset

Ensimmäinen oppilashuoltoryhmän kokoontuminen luokittain. Jos alkukartoituksissa löytyi puutteita, tieto ryhmänohjaajalle. Mikäli vaikeita oppimisen esteitä -> hojks.

Hojks opiskelijoiden tukeminen ja seuranta. Mahdollisia tukitunteja aineenopettajan antamana. Aineenopettaja on ammattiaineissa usein ryhmänohjaaja

Tarpeen vaatiessa myös pienryhmäopetusta matematiikassa ja suomen kielessä

Jos oppilas saa hylätyn, on uusintakokeen/korvaavuuksien järjestäminen ensisijaisesti oppiaineen opettajan vastuulla.

Koulu järjestää myös yleisiä uusintatentti iltoja kerran n.kuukaudessa

Oma erillinen luokkahuone jossa voidaan suorittaa ammattiaineista saatuja hylättyjä.

Paikkari on auki noin neljä tuntia päivässä, paikalla sähköpuolen erityisopettaja.

Opettajat voivat viedä paikkariin kokeita, harjoituksia jne. korvaavuuksia

Paikkarissa on myös mahdollisuus suorittaa kokonaisia kursseja, löytyy valmiita materiaaleja ja harjoituksia.

Sisältää osastonjohtajan, opon, matematiikan erityisopettajan sekä opettajat tietotekniikasta, tietoliikenteestä, elektroniikasta, sähkötekniikasta ja hienomekaniikasta. Eli tiimissä on yhdeksän jäsentä

Jokaisella tiimissä olevalla opettajalla on oma vastuualueensa ja erityisopettajan oikeudet

Paikkaritiimin opetus kohdistuu enimmäkseen jatkaviin luokkiin ja ensisijaisesti hojksilaisiin

Tukiopetukselle varattu koko koululle tyhjä reikä lukkariin torstai aamuihin sitä varten

Kartoittaa ryhmien tilannetta Vähintään kaksi kartoitusta vuodessa

kutakin luokkaa kohden, seurataan mm. luokan kokonaistilannetta, hojksien ajantasaisuutta jne.

Ryhmään kuuluvat team leaderit, opinto-ohjaaja, erityisopettaja, kuraattori, psykologi. Luokan kartoitustilanteeseen osallistuu mös aina ryhmänohjaaja

Ensimmäiset hojksilaiset ovat valmistuneet Matematiikan erityisopettajan kolmas vuosi Paikkaritiimin toinen vuosi Psykologin toinen vuosi

Kontakteja ja yhteistyötä vahvistettu muihin oppilaitoksiin, organisaatioihin ja työharjoitteluyrityksiin. Saatu mm. tukea ja neuvoja erilaisten opiskelijoiden kohtaamiseen, Kelan tukea hyvin vaikeiden hojksilaisten koulunjälkeiseen elämään siirtymiseen ja työelämän yhteistyön kehittämistä hyvin pitkälle näyttöjen osalta.

Talossa vakituinen sijainen paikalla tuuraamassa eri aineiden opettajia.

Vuosi kokeiltu, määrää jouduttu hieman rajoittamaan taloustilanteen takia

Myös apuopettajan virasta jouduttiin luopumaan jo vuoden jälkeen taloustilanteen takia, tarkoitus hankkia takaisin.

Tarkoituksena lisätä ryhmäytyksen määrää järjestelemällä koko koululle yhteisiä teemapäiviä, kilpailuja yms.

Myös luokkakohtaisia teemapäiviä järjestetään jonkin verran

Opetuksen joustaminen ja kehittyminen. Tarkoituksena on kehittää uusia nykyaikaisempia tapoja kurssien läpikäymiseen ja suorittamiseen

Puhuttu mm. kurssien vaihtoehtoisista suoritustavoista

Osaamisen tunnustaminen, rästien korvaaminen.

Eräällä luokalle järjestettiin extraopetusta syyslomaksi

Tässä jaksossa menossa kokeilu ammattiaineen opetuksesta haastavalle luokalle kahden opettajan voimin