amistad respeto solidaridad oprime. oprimir anécdota i el pianista anécdota ii el barco hundido...
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Amistad
Respeto
Solidaridad
Oprime
Oprime
Oprimir
Anécdota IEl pianista
Anécdota IIEl barco hundido
Oprime 1 Oprime
Oprime
Glotón
Oprime
Oprimir
Respeto
Tolerancia
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REFLEXION
ACTIVIDAD DE REFLEXION
Observa las 3 posibles decisiones que se presentan y discute con tus compañeros ¿Qué harías si estuvieras en ese dilema ?
Me iría ya que al ser un noble de la corona, si
me quedo estaría faltando a mis principios
y los de la corona.
Me quedo por que no debe
existir diferencias
entre los seres humanos y
debe primar el respeto , por
encima del sexo, raza y
religión.
Me quedaría por que sería hacerle un desplante al rey, pero por principios le
demostraría al pianista mi
descontento.
ab
c
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ACTIVIDAD EVALUATIVA
A continuación podrás resolver de manera individual las siguientes evaluaciones para identificar la apropiación que tiene del tema.
Identifique el personaje
Complete la frase
21
ACTIVIDAD EVALUATIVAIdentifique el personaje
Da clip en los personajes que pertenecen a la anécdota “El pianista”
Anaximandro
Glotón El gran profesor
MortimerRescatistas
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ACTIVIDAD EVALUATIVA Completando la frase
Solidaridad1.Si tú tuvieras una dificultad académica esperarías que tus compañeros…………………….2.Los problemas de los demás …………………………………….3.Trabajemos unidos para que …………………………………….
Respeto1. La diferencia de color no ……...2. El respeto inicia cuando reconocemos……………………….
Escribe la parte faltante para completar la frase según cada valor
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20
Oprimir
Oprimir
Oprimir
Oprime
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Actividades de reflexión
Observa las opciones que se presentan y discute con tus compañeros ¿qué hubieras hecho si tú
fueras el capitán del barco?
Desviaría la ruta del
barco para auxiliar a los tripulantes
del bote
Continuaría la ruta de
navegación sin ayudarle a los tripulantes del
bote.
Explicación
Explicación
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a. Por que es importante servir ya que el día de mañana necesitaremos de los demás.
b. Porque se debe ayudar principalmente a los conocidos y uno de los tripulantes del bote era hermano de Anaximandro.
c. Porque se debe comprender a los otros y ayudarlos en la medida de nuestras posibilidades
Lee y selecciona un argumento a la solución que tomaste
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Lee y selecciona un argumento a la solución que tomaste
a. Por que al continuar con la ruta, correrían menor peligro los tripulantes del transatlántico.
b. Porque Mortimer al ser capitán no puede cambiar la ruta de navegación por ningún motivo ya que esto le causaría sanciones futuras.
c. Porque las reservas de alimento y hospedaje se reducirían, desmejorando las condiciones de los tripulantes del transatlántico.
ACTIVIDAD EVALUATIVARecordando eventos
Actividad grupal
A continuación responde las preguntas según los hechos narrados en el cuento “La historia de Porque sí ”¿Sobre qué valores enfatiza el cuento titulado La historia de Porque sí?¿ Qué enseñanza le deja el abuelo Anaximandro a Porque sí?¿ Seguirá gobernando Anaximandro de manera tan cruel sin importarle empobrecer a su pueblo y castigando la diferencia de color y clase social?
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CONCLUSIONES
Respeto
Solidaridad
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CREDITOS
El material multimedia “Nutrientes para convivir” fue elaborado por:
Diseño general: Martha Liliana Villate
Asesor pedagógica y técnico: Mto Mario Nel Ospina
Fotografías: Tomadas de la web ( creative commons)
Apoyo bibliográfico:
-Devis, C. (1997). Opciones, Programa para formar líderes; Programa para
facilitadores de desarrollo humano. Santafé de Bogotá. Departamento técnico
administrativo de Medio Ambiente
-http://www.google.com/images?hl=es&biw=916&bih=464&gbv=2&tbs=isch
%3A1&sa=1&q=reinos+de+dibujos+animados&aq=f&aqi=&aql=&oq=
-http://www.google.com/images?hl=es&biw=933&bih=464&gbv=2&tbs=isch
%3A1&sa=1&q=creative+commins+rey+animado&aq=f&aqi=&aql=&oq=