Accomplishments  

Presented on voluntourism and 

cri cal service‐learning at IMPACT 

Na onal Conference at the Univer‐

sity of New Mexico 

Created a “Disorienta on Guide” 

to cri cal service‐learning for cam‐

pus service groups and beyond 

Revitalized and strengthened pre‐

trip cultural humility/risk manage‐

ment workshop 

Refocused on meaningful direct 

service and provided 3,501 service 

hours, represen ng a 28%increase 

from last year  

As each academic year comes to a close, Alterna ve Breaks finds itself in the midst of many exci ng  transi ons.  It was  so wonderful  to hear passionate accounts of transforma ve spring break experiences from our par cipants at our final All‐Community Mee ng in April. Choosing next year’s break leaders and directors was  an  inspiring  but difficult process  because  there were  so many wonderful  candidates.   At  the end of April, we began  the process of transi oning from this year’s leadership team to next year’s, and we couldn’t be more excited to see what this new team will bring to the table. We’re all very proud of the work we’ve done this year,  including: 

 

Recrui ng more applicants than ever before 

Strengthening community partner rela onships through our “anchor or‐ganiza on” concept 

Drama cally increasing our direct service hours over break 

Adding  local  service  projects  with  relevant  Bay  Area  organiza ons throughout the semester 

Planning  to  expand  our  program  to  commit  year‐round  to  community partners, beginning with winter  cohorts of  the Urban Health  in  LA and New Orleans trips in January 2014 

 

We strove to live into a theme of “Solidarity in Ac on,” our way of deepening our work and the way we connect to social jus ce. Check out the rest of this newsle er  to  learn about  this  theme and  the  rest of our accomplishments this year!  

1 

In this Newsle er… 

Fundraising Updates:  

      Piggybackr & Sarah’s Smart Foods 

Solidarity in Ac on Update 

Community Partner Spotlights:  

      El Quinto Sol, Sanctuary One,  

      Petaluma Bounty 

Reflec ons from Urban Health 

Par cipant Tes monies 

How to Get Involved 

alternative breaks spring 2013 

 What did you learn that you did not an cipate learning?

“I realized during my trip that there are similar issues going on in my 

own neighborhood and home and that perhaps I should return home 

and try to make a difference. I think there needs to be more people 

inspiring ac on in their own communi es.”

Solidarity in Ac on by Ka  Hinman ‘14, Community Partnerships Director  Alterna ve  Breaks  embraced  a  new  theme  this  year: “solidarity  in  ac on.” We wanted  to move  beyond  the transac onal  nature  of  short,  two‐hour  service  projects so that we could build real rela onships with our commu‐nity partners and  community members. We  also  strived to deepen our understanding of direct service and ensure that  in our  limited  me  in these communi es, that work was as beneficial as possible.   To  do  so, we  asked  all  our  break  leaders  to  choose  an “Anchor Organiza on,” which was an organiza on doing outstanding work  in  their  community  that  aligned with community  values  and  truly  engaged  with  the  people they served. The break leaders contacted these organiza‐ons in the fall and con nued to speak with them regular‐

ly  throughout  the  fall  and  spring  semesters,  so  that  the organiza ons understood our mission and values and vice‐versa. Each trip served with their anchor organiza on for eight to ten hours of their week, usually over the course of two days. By connec ng to these organiza ons that are already standing  in solidarity with communi es, students were given more opportuni es to meet community mem‐bers and hear  their  stories first‐hand, as year a er year students come back from the trip and recall that hearing those stories was the most impac ul part of their experi‐ence.  We  hope  that  our  rela onships with  these  amazing  an‐chor organiza ons will only con nue to grow in the com‐ing years, as they are doing the work every single day that we strive to do during our short trips!  

Fundraising Updates—Piggybackr & Sarah’s Smart Foods by Danielle Ngo ‘14, Resource Director  As a program, Alterna ve Breaks fundraises our en re $50,000 budg‐et each year to make sure everything runs smoothly and that we can offer  affordable  and  accessible  service‐learning  experiences  to  stu‐dents  from  all  socio‐economic  backgrounds.  A  lot  of money  is  re‐quired to ensure 140 students are properly housed, transported, and taken care of for a full week of meaningful service, learning, and rela‐onship‐building! 

 This  year, we began a partnership with Piggybackr, a  crowdfunding start‐up that empowers young and new fundraisers to raise support for their teams, communi es & causes online. Bri any Murlas, Piggy‐backr’s VP of Community, worked with  the Cal Corps Public Service Center during her  me as a Cal student and has helped this year with connec ng Alterna ve Breaks  to  this new  tool. Piggybackr’s model, which helps students  learn about, experiment with, and gain experi‐ence  fundraising, has proved hugely  successful  for us  this year. We raised $14,565 through this tool, which  is almost 30% of our annual budget. What an incredible boost for our program!  We also con nued  this year  to partner with Sarah’s Smart Foods, a women‐owned  small  business  located  in  Oakland,  CA.  Our  annual cookie dough fundraiser alone brought in $3,535, more than enough money to cover the costs of one en re trip.  Fundraising has and will always be a cri cal component to Alterna ve Breaks. We believe that fundraising is a tool for organizing, a method through which we  can  spread awareness about  the  social  injus ces we address and tell our friends and loved ones about the work we do. We are excited to see how  fundraising partnerships will con nue to help deepen our vision of  social jus ce!  

Check out this Wall Street Journal blog, featuring Piggybackr and  Alterna ve Breaks! h p://blogs.wsj.com/venturecapital/2013/04/17/

piggybackr‐gives‐kids‐a‐kickstarter‐of‐their‐own/  

2 

The Alterna ve Breaks Environ‐

mental Jus ce Trip worked with 

the Landscape Appren ceship 

Program at Alameda Point Col‐

labora ve to plant an apple or‐

chard for APC residents to enjoy. 

Here, Deborah Lindsay (le ), the 

Landscaping, Hor culture Trainer 

& Volunteer Lead, is helping hold 

up an apple tree as (L to R) 

Priscilla C, Melissa J, and Kailyn K 

pack soil to the base of the tree 

to stabilize it. 

3 

Reflec ons from Urban Health  by Jonathan Baio ‘13, Urban Health Break Leader 

The green palm trees shot up past the sea of ivy that lined the LA highways.  They  flicked  past  the  mini‐van  windows  as  twelve  Berkeley students drove  redly towards the All People’s Communi‐ty Center in South Los Angeles to begin a week of service‐learning.  

Star ng with Community Coali ons, we worked with members of the  community  to  refine  food  access  surveys,  phone  bank  for  a community mee ng, develop a  fact  sheet  for PPACA enrollment, research prison  and  educa on  spending,  and  go door‐to‐door  to enroll people  in  this community‐based coali on. We also worked with Community Health Councils (CHC) to aid  in the development of  a  neighborhood  assessment  survey  in  Koreatown. Using  both their  school‐developed  cri cal  lenses  and  their  refined  sense  of partnership with the community, we ventured out and chronicled the built landscape wherein people find their homes. 

CHC works  relessly  to bring about  improved health  for  the vari‐ous communi es of LA through health advocacy, policy, and edu‐ca on.  They  engage  the  community  through  councils  and  help coordinate  resources  to bring about  improved  sustained and  im‐proved health. They produce publica ons,  such as  the  South  Los Angeles Health  Equity  Scorecard,  that holis cally  assess  the well being of a community with respect to the healthcare and physical environment. 

As service progressed, we began  to  feel provoked  in our  ideas of service.   At Venice Family Clinic, we had the opportunity to assist in moving boxes of health  records  so  that  the  clinic  can  convert them  to electronic health  records. The clinic was grateful  for our work,  but  some  par cipants  felt  unse led  – we  had  engaged  in labor  that wasn’t meant  for privileged university‐goers. But  from this provoca on came meaningful discussion and a transforma on in our collec ve  idea of service. While working with agencies, the knowledge of what needs to be done rests with the community. As we  grappled with this challenge of their privilege, our idea of ser‐vice transformed. 

Throughout our  me in Los Angeles, the we found strength in our agency as well as encouragement in the wisdom and power of our host  community. We  developed  a  greater  sense  of what  cons ‐tutes the health of a community and how it is in mately shaped by the  geography  and  environment  in  which  people  live. We  also found ourselves growing as allies in the cause of greater social and health jus ce. 

Community Partner Spotlight: El Quinto Sol de América  

El Quinto  Sol de América  (EQS)  is  a  grassroots organiza on 

that works  in Lindsay and  surrounding unincorporated com‐

muni es  in  California’s  Central  Valley.  They  mobilize  resi‐

dents, primarily low‐income farm working families, to engage 

in policy‐making and  the decisions  that directly  impact  their 

quality of life. EQS exists to build the capacity of communi es 

to  engage  in  the  regional  policy  processes  that  determine 

their  access  to  clean water, protec on  from  airborne pes ‐

cides,  and  other  infrastructure  decisions.  Their  ac vi es  in‐

clude mobilizing residents to take civic ac on as well as cre‐

a ng opportuni es to celebrate culture through local art and 

kids programs. They build momentum through solidarity with 

other organiza ons,  linking up with  coali ons  that work  to‐

wards a wide array of similar jus ce‐promo ng goals.  

 

 

 

4 

Community Partner Spotlight: Sanctuary One 

Sanctuary One  is one of  few  care  farms  in  the United  States. Essen ally, care farming is the therapeu c use of farming prac‐ces,  while  also  providing  schools  and  different  groups  with 

service‐learning opportuni es. Sanctuary One rescues farm ani‐mals, as well as house pets in the hopes of giving them a loving home. What makes Sanctuary One so special is its ability to un‐derstand every animal’s  individual personality and  their value. This organiza on  is accessible to everyone and works  relessly to promote  the humane  treatment of animals, along with  the healing power that volunteering animals can have.  

“My trip to Campo gave me the opportunity to see and experi‐

ence a part of my hometown that I had never been to before. 

The ar cles, sta s cs, and discussion ac vi es in the DeCal 

enlightened me about the issues faced by Na ve Americans. 

This background informa on served to enrich my posi ve ex‐

perience at Campo in working with members of the Kumeyaay 

tribe.”  

‐Ka e Chen ‘13, Campo Kumeyaay 

“My Alterna ve Breaks trip was one of the best experiences I've 

ever had; I made new friends, gained new knowledge, and was 

able to garner a greater understanding of how the issue of 

homelessness is being dealt with on both a macro and micro 

level. I learned that all oppression and suffering is connected, 

even if not obviously so. Being on a trip surrounded by people 

dealing with homelessness not only humbled me, but height‐

ened my passion to fight for social jus ce.” 

‐Nasha Katrack ‘16, Homelessness & Poverty 

“When I first heard about Alterna ve Breaks, I did not, at first, 

think I would fall in love with the program and Arizona as much 

as I did, and certainly not that I would end up applying to lead 

the trip for next year. But a er my experience this year working 

with individuals who looked like my own family and whom I 

knew would be trying to cross the desert into the U.S. that 

night, I was galvanized, transformed. It was then that I realized 

two things: one—Alterna ve Breaks had taught me something 

no classroom could teach me and two—I knew I had to come 

back.” 

‐Paulina Olvera ‘15, Arizona 

 

 

 

 

 

Community Partner Spotlight: Petaluma Bounty by Johanna Romero ‘15, Food Jus ce            

Petaluma Bounty, a volunteer driven non‐profit  organiza on,  aims  to  provide healthy  affordable  food  to  low‐income families  in  the  area  while  also  offering opportuni es  in  a  variety  of  community outreach programs. There are farm volun‐teer  days  and  there  is  a  victory  garden distribu on  program.  Also,  the  newest project  is  a  CSA  (community‐supported agriculture) system  in which several  local low‐income families, who are members of the Petaluma People Services Center, are provided  food  boxes  for  8 weeks  begin‐ning in the summer. By crea ng a sustain‐able  food  system  for  the  community, Petaluma  Bounty  is  strengthening  food self‐sufficiency and awareness of the pos‐i ve  outcomes  of  urban  agriculture.  The Alterna ve  Breaks  Food  Jus ce  trip was given  the  great  opportunity  of  working with  the  community members  and  lead‐ers  in  Petaluma  Bounty  this  past  Spring. Eager to put all the knowledge and excite‐ment I had soaked up the previous sever‐al months  into ac on,  I could not wait to get  knee  deep  in  manure.  Lennie,  the current  Petaluma  farm  manager,  has been a great, energe c role model for us Berkeley student par cipants and was so welcoming from the get go. Saturday was the first day of service and it was a collec‐on  of  introduc ons  to  the  various  pro‐

jects we would be working on during the week. We,  as  a  transforming  team  and eventually as a  family, began working on seeding  baby  tomatoes,  plan ng  sliced potatoes that were dipped  in ash, chuck‐ing  grass  for  the  greens  pile,  and  the greatest ac vity I have ever encountered, making  layered compost piles of glorious beauty.  I would  describe my  Alterna ve Breaks  experience with  Food  Jus ce  and the  determined,  inspiring  community members with  the  single word CHANGE. Posi ve change, in Petaluma, in the minds and  hearts  of  us  students  was  created, change  con nues  to  take  place,  and  ac‐ve change needs to expand. I now feel I 

have a responsibility to the families of the Bay Area and of the Los Angeles area. This is why  healthy  and  good  quality  food  is more  than a product  for consump on;  it is the sustenance of culture, family, unity, a necessity, a gi , a privilege, a right. 

The SD/TJ trip joins San Diego Immigrant Youth Collec ve to raise awareness of the 

communi es’ struggle in comba ng discriminatory immigra on law. (L to R: Shu L, 

Giselle B, Candy E, Jessica, Vannessa R, Angie R, Lizbeth D, Selene C)  

 

 

5 

6 

Get Involved with  

Alterna ve Breaks! 

Host a dinner for one of our 

spring break trips 

∞ 

Visit a spring semester  

DeCal as a guest speaker 

∞ 

Form a community  partnership with one of our 

trips

∞

Cal Corps Alterna ve Breaks University of California, Berkeley 

102 Sproul Hall Berkeley, CA 94720‐4550 

publicservice.berkeley.edu/

alterna vebreaks 

Please consider making a tax‐

deduc ble dona on at  

nyurl.com/altbreaksfund. 

 

Alterna ve  Breaks  leaders  and  par cipants  work  hard 

through  grant wri ng,  fundraising,  and  le er  campaigns  to 

maintain  the  affordability  and  accessibility  of  this  program. 

For over  ten years, we have   been able  to provide  this pro‐

gram  opportunity  at  a  highly  subsidized  cost  to many  stu‐

dents from many backgrounds. None of this is possible with‐

out your support.  A $25 dona on supports a scholarship for 

a highly‐qualified student with financial need. A $50 dona on 

covers  course materials  for  an en re  trip. A $100 dona on 

covers a week of communal housing and $500 feeds a trip of 

14  students  for  one week. We  also welcome  in‐kind  dona‐

ons of course materials, food, and other supplies.  

Stay tuned for our fall newsle er to meet next year’s leadership team and learn about what’s in 

store for our  program!