De rol van enkele gezinsfactoren nader geanalyseerd.

*Schoolloopbanen in de 21e eeuw, beïnvloed door sociale en culturele achtergrond van leerlingen.

varieert naar plaats en tijd en is universeel.

*Variaties in sociaal economische achtergrond, vaak gepaard met etnische herkomst.

*Vele verschillende factoren, die succes van schoolloopbaan bepalen.

MAAR, wij enkel gefocust op gezinsfactoren.

*We nemen 3 gezinsfactoren onder de loep i.v.m het succes op school.

1. Milieu-indicatoren= beroepsniveau van hoofdkostwinner en

opleidingsniveau van beide ouders.

2. Aantal kinderen(aantal oudere kinderen)

3. Mate waarin Nederlands wordt gesproken, in het gezin.

gedetailleerd nagegaan wat effect is op schoolloopbaan.

*Velen afkomstig uit lagere sociale enonomische gebieden.

*Sociaal milieu of etnische herkomst belangrijkste oorzaak achterstand?

zeer grote overlapping, dus durven niet te kiezen.

*Begrip etnische factor, vaak negatieve interpretatie. Maar soms ook positief zijn.

bij overgang voortgezet onderwijs, allochtonen hoger

advies bij gelijke prestaties. = overadvisering

*Vaak kiezen voor een te hoog schooltype.= overpositionering

*Britse studie: positief effect allochtone herkomst.

bij gelijke prestaties, lager onderwijs, hogere examenresultaten, einde voortgezet onderwijs.

*Hypothese: remmende effect, lagere sociale afkomst, anders werkt bij allochtonen dan bij autochtonen.

*Leerprestaties i.v.m geboorterangorde

Zajonc, ontwierp ‘confluence model’ of ‘soepmodel’

*Kern model = hypothese, hoe meer kinderen putten uit dezelfde bron van ouderlijke aandacht, hoe minder voorspoedig ontwikkeling zal verlopen.

MAAR mogen we generaliseren naar allochtonen.

*Oudere broers en zussen (allochtonen) kunnen in vreemde cultuur bronnen van overdracht zijn.

*Overheersend Nederlands spreken in thuissituatie beïnvloed schoolcarrière positief.

*Drempelhypothese: eerst een beheersingsniveau in moedertaal, dan pas kan je met succes vreemde taal aanleren.

*Effect van sociaal milieu, bij allochtonen in mindere mate dan bij autochtonen.

allochtonen een gunstiger loopbaan dan autochtonen, in laagste milieucategorieën

*Aantal oudere kinderen in gezin, bevorderen de samenhang met onderwijsniveau positief.

*Hoe meer Nederlands gesproken in gezin, hoe beter samenhang met het onderwijsniveau.