Experiencias significativasa través de metodologías ludo pedagogicas que educan, cambian habitos conductas y transforman.

Alicia Helena Otero Crespo es una cálida y acogedora pedagoga ludotecaria, nacida en Bogotá y radicada en Montería desde hace más de treinta años.

Su profundo interés por la niñez, la edu-cación y el mejoramiento de la calidad de vida de los pequeños, la han llevado a crear una propuesta lúdico pedagógica que consta de programas y talleres que le han dado reconocimiento a nivel departamental y ante organizaciones nacionales e internacionales, como la FLALU - Federación Latinoamericana de Lúdica y Lúdotecas-, la IPA -Asociación Internacional por el Derecho a Jugar de Todos y Todas y la Asociación Colombi-ana de Educación Preescolar Filial de la O.M.E.P.

Formadora de formadores.

Tienes en tus manos una propuestaque puede cambiar el destino de Colombia.

En nuestro país, el conflicto armado, la pobreza, la violen-cia intrafamiliar y el sinnúmero de factores que a diario golpean las familias de los sectores más vulnerables, afectan de manera directa a la infancia, adolescencia y juventud.

Los niños de estos sectores no sólo tienen un difícil acceso a la educación sino también un difícil entorno familiar que los priva del afecto y otras necesidades básicas e importantes para su desarrollo y crecimiento integral. Todos estos factores generan, entre otros:

de sueños. Ladrones

Niños agresivos y violentos.

Niños apáticos al aprendizaje, a la lectura y escritura.

Niños apáticos a la formación moral, espiritual, social y cultural.

Deserción escolar.Desconocimiento y falta de aplicación de los valores y los derechos fundamentales.

Embarazos a temprana edad.

¡Los niños y jovenes no queremos que nos roben nuestros sueños!

La lúdica fomenta el desarrollo psico-social, la confor-mación de la personalidad, evidencia valores, puede orien-tarse a la adquisición de saberes, encerrando una amplia gama de actividades donde interactúan el placer, el gozo, la creatividad y el conocimiento.

Todo radicaenel juego

lalúdica.y

a soñar.Volviendo

La propuesta lúdico-pedagógica Alicia Otero, comprende varios proyectos con los cuales viene mejorando la conducta de las generaciones pre-sentes y futuras que han sido afectadas por la violencia, la guerra y el desplazamiento forzado.

Contribuye, además, a mejorar las relaciones que se tejen en el contexto familiar y en los distintos ambientes sociales en los que se convive, con el

firme propósito de educar, formar y corregir en derechos y deberes; reconociendo la variedad de las condiciones geográficas, sociales, étnicas y culturales de cada región del país, respetándolas y teniendo en cuenta su enorme valor.

Frase por definir

los sueños.Formando

Los proyectos, talleres y experiencias significativas de esta propuesta se basan en una metodología totalmente activa, cuyos objetivos o metas se logran mediante la práctica de:

-Juegos deportivos imaginarios. -Rondas.-Concursos.-Canciones infantiles.-Música variada.-Folclor colombiano.-Dinámicas de grupo. -La expresión corporal. -La creatividad.

La lúdica es aplicada dentro y fuera del aula escolar, mejorando la labor educativa de los agentes educadores y auxiliares de primera infancia, sicólogos, coordi-nadores, directores, padres de familia, madres comuni-tarias y comunidad en general y llevando a los niños a aprender a construir su realidad e interactuar en su medio social a través del juego.

Frase por definir

esperanza.Sueños de

La propuesta del juego y de la pedagogía lúdica - Alicia Otero plantea la lúdica como necesidad fundamental en el desarrollo del niño y la niña, así como lo es comer, dormir y recibir afecto. A su vez, reconoce y valora el inmenso potencial que tienen los niños y las niñas, llevándolos, a través de la práctica de estas nuevas metodologías, a renovar el entusiasmo, levantar su autoestima, reafirmar lazos de amistad y adquirir experiencias positivas. Fortalece las actitudes artísticas y el rescate de nuestra identidad cultural, utilizando el arte como una herramienta de sensibilización que permite crear mejores espacios de convivencia y aprovechamiento del tiempo libre, previniendo así, el uso de sustancias psicoactivas, embarazos a temprana edad, pandillas y violencia intrafamiliar.

“la lúdica como necesidad fundamental en el desarrollo

del niño y la niña”.

Los dueños nos hacen ser reales, nos ha cen sentrinos

como si volaramos, y cada vez que volamos nos sentimos increible, es una sensación que no se compara en este mundo a cualquier otra

cosa. Yo soy una persona inteligente y capáz, sé que puedo lograrlo aunque aveces sienta que decaiga, por eso volar y dejar escapar mis pensamientos hacen que me sienta dichoso de estar vivo. Sé quien soy y

para donde voy, es algo que sé desde que nací , tenía claro lo que me gustaba. Los retos, algo impor- tante y que exige responsabilidad, algo que no todo el mundo posee. Soy un ser vivo soy un niño, soy una �or, soy la briza que corre a mi alrede-

dor, soy la lluvia soy el sol, soy las nubes soy como vos, dame vivda o vida dame paz en el corazón.Los dueños nos hacen ser reales, nos ha cen sentrinos como si volaramos, y cada vez que volamos nos sentimos increible, es una sensación que no se compara en este mundo a cualquier otra cosa. Yo soy una persona inteligente y capáz, sé que puedo lograrlo aunque aveces sienta

que decaiga, por eso volar y dejar escapar mis pensamientos hacen que me sienta dichoso de estar vivo. Sé quien soy y para donde voy, es algo que sé desde que nací , tenía claro lo que me gustaba. Los retos, algo importante y que exige

responsabilidad, algo que no todo el mundo posee. Soy un ser vivo soy un niño, soy una �or, soy la briza que corre a mi alrededor, soy la lluvia soy el sol, soy las nubes soy como vos, dame vivda o vida dame paz en el corazón.Los

dueños nos hacen ser reales, nos ha cen sentrinos como si volaramos, y cada vez que volamos nos sentimos increible, es una sensación que no se compara en este mundo a cualquier otra cosa. Yo soy una persona inteligente y capáz, sé que puedo lograrlo aunque aveces sienta que decaiga, por eso volar y dejar escapar mis pens- amientos hacen que me sienta dichoso

de estar vivo. Sé quien soy y para donde voy, es algo que sé desde que nací , tenía claro lo que me gustaba. Los retos, algo importante y que exige

responsabilidad, algo que no todo el mundo posee. Soy un ser vivo soy un niño, soy

una �or, soy la briza que corre a

Frase por definir

Sueños y proyectos realizados.

Experiencias significativas.

Esta propuesta lúdico-pedagógica nace de una serie de proyectos y experiencias significativas que han dado resultados positivos durante años de trabajo, con el respaldo de entidades departamentales, nacionales e internacionales.

Academia Comercial El Colegio. Orientación de tareas escolares, lectura recreativa con énfasis en valores, vacaciones recreativas, cursos de me-canografía e informática, técnicas de oficina, glamur y etiqueta.

Programa carita felíz. A favor de los niños y niñas desplazados y que laboran en la calle.

Programa Niños y Niñas Cantores “Sueños de Algodón”. Entrenamiento musical en técnica vocal.

Proyecto: Niño cantor, niño lector, niño conciliador. Se trabaja la lectoescritura como eje de todas las áreas

del saber y las canciones, las dinámicas, adivinanzas, mitos, leyendas, Retahílas, el teatro, la fantasía, el juego, bailes, danza moderna y nuestro folclor se convierten en fluyentes de metodología participativa, innovadora y dinamizadora del proceso educativo mejorando los apren-dizajes y la convivencia.

Motivación y resiliencia. Para el manejo de estas áreas se utiliza material reciclable y alternativo que permita crear un ambiente de juego lúdico, recreativo, innovador y participativo que incentiva la creatividad y la imaginación. Además, se incluye una serie de personajes (jabón pompitos y pompitas, cepillo pepín, pájaro chuchu, entre otros), libros de retazos de tela, el cuaderno viajero abuelos y abuelas y novenas navideñas con niños y niñas cantores.

realizados

Sueños y proyectos

la galería.

Chuc

húuuuuu!!

Niños y niñas cantores

Esta foto la tomé yo!

Territorios que crean sueños.

La propuesta lúdico-pedagógica Alicia Otero ha sido trabajada a nivel nacional en:

• Bogotá: Adespri (Asociación de Colegios Privados)• Cundinamarca: Mesitas del Colegio y Girardot • Palmira Valle Fundación Mundo Mejor• Alcaldía de Arboletes – Antioquia - Secretaria de Educación• Casanare: Tauramena, Villa Nueva y Monterey.• San Andrés y Providencia - Colegio Bolivariano. • Sincelejo - Colegio Nuestra Señora de las Mercedes• Guajira Uribía -Secretaria de Educación Municipal• Santa Marta Normal Superior de Señoritas María Auxiliadora• Granada Meta: XIII Congreso Nacional de Educación Preescolar

V Encuentro de Jardines Infantiles.• Villavicencio Asociación de Colegios Públicos• Valledupar Colegio Alegría• Valledupar Nueva Era Ecologica Primera Infancia• Fuza Cundinamarca Nueva Era Ecologica Primera Infancia• Editorial Santillana

Leyes y políticas que promueven

los sueños.Esta propuesta se basa y toma respaldo en las

siguientes leyes colombianas:

Articulo 44 Constitución de Colombia.

Plan Decenal de Educación, (2006 - 2016) Ley 115 de 1994. “Artículo 72.

Nuevo Código de la Infancia y Adolescencia Ley 1098

Política Pública Municipal de Primera Infancia, Infancia y Adolescencia

De Cero a Siempre Atención Integral a la Primera Infancia

Plan Nacional de Cultura respecto a la construcción de una ciudadanía democrática y cultural”.

Ley 724 del 2001 Dia de la Niñez

Política Educativa para la Primera Infancia “de Cero a Siempre”.

La llave

Tenemos la llavepara abrir la puerta

a un mejor país.

Calle xx # xx-xxMontería - CórdobaColombia

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