Alfredo Gómez CerdáFecha de nacimiento: 1951Nacionalidad: Españolawww.almezzer.com Biografía Alfredo Gómez Cerdá nació en Madrid, en el verano de 1951. Atraído por la lectura desde la adolescencia, estudió Filología Española, especializándose en Literatura. Comenzó escribiendo teatro, género en el que publicó y representó varias de sus obras en los años 70. Sin embargo, en los 80 descubrió la literatura infantil y juvenil y pronto conoció el éxito. Desde entonces ha publicado más de setenta títulos, varios de ellos traducidos a otros idiomas.

Gómez Cerdá ha colaborado en prensa y en revistas especializadas, además de participar en numerosas actividades en torno a la literatura infantil y juvenil, como charlas, libro-fórum, programas radiofónicos, mesas redondas, conferencias, etc. Asimismo, ha formado parte de proyectos educativos realizados en Estados Unidos (Aprenda II, en San Antonio, Texas). Sus libros se venden en varios países de Europa, América y Asia. Ha escrito además varios guiones para cómic.

Su labor literaria le ha reportado más de veinticinco galardones, entre los que se encuentran el segundo premio El Barco de Vapor 1982, el segundo premio Gran Angular de literatura juvenil en 1983, Premio Altea 1984, accésit del Premio Lazarillo 1985 y segundo premio de El Barco de Vapor del mismo año. En 1987 dos de sus libros (La casa de verano y Timo Rompebombillas) fueron incluidos en la Lista de Honor de la CCEI, y desde entonces ha repetido en numerosas ocasiones, casi cada año. En 1994 logró el Premio Il Paese dei Bambini de Italia, y en 1996 fue accésit del Premio de novela corta Gabriel Sijé. Se hizo con otro Premio Gran Angular en 2005 por su libro Noche de alacranes. Ese año también logró el White Raven de Munich. En 2006 fue Premio Fray Luis de León, mientras que en 2008 se hizo con el Premio Ala Delta, el Premio Lector 2008 y el prestigioso Cervantes Chico por el conjunto de su obra. 2009 le trajo de nuevo el White Raven, así como el Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil.

Libros Más información www.literaturainfantilyjuvenilsm.es/

Un profesor de instituto invita a Catalina Melgosa, testigo directo de la posguerra española, a dar una charla a sus alumnos.

El contacto con los jóvenes y el hecho de que recuerde un episodio de su pasado, hace que Catalina rememore, durante una larga noche, su amor adolescente por Emilio, al que ayudó cuando este fue secuestrado por los maquis.

Una novela que reflexiona sobre el destino que se asigna a cada persona.

Alfredo Gómez Cerdá

Premio GA 2005

¡¡No te pierdas el tráiler y el 60% de la novela gratis!!

Autor: Alfredo Gómez CerdáPVP: 9,95 €Fecha a la venta: 11 abril 2011

Sinopsis¿Cómo es posible que algunos vídeos de internet se difundan tan rápido? Una escena interesante, una anécdota divertida... Ya está todo inventado. Hay que grabar algo que de verdad llame la atención. Algo arriesgado y peligroso. Tan peligroso que nadie puede saber quién lo ha colgado.

Adrián y sus amigos tienen una buena idea. Seguro que su vídeo se convierte en el más visto de internet en menos de 24 horas. Pero ¿nadie se ha parado a pensar en las consecuencias de lo que han hecho?

El rostro de la sombra Categoria:NARRATIVAJUVENIL – BEST SELLERTemática: MISTERIO, AMISTAD, TECNOLOGÍA, ADOLESCENCIA.Edad: A PARTIR DE 14 AÑOS

www.elrostrodelasombra.com

• RRDD asociados al título (guía para conducir el diálogo y extraer al máximo las claves pedagógicas de este título). Disponible en pdf en la web del libro.

Posibilidades para centros escolares

• Innovadora fórmula de encuentros con el autor con este libro:

•lectura previa del libro en digital (www.elrostrodelasombra.com el 60% de la novela en abierto)

• encuentro con autor (debate dilema que plantea el argumento)

• desenlace mediante lectura del libro –papel- post encuentro.

Libros Más información

Alfredo Gómez Cerdá

Novedad 2011 Novedad 2011

Nivel CODIGOTITULO e

imagen cubierta

¿Por qué leer este libro? ResumenLeotodo Abierto

Internet Por áreas

Nivel 1 112019 Eskoria

Una historia que muestra con crudeza los peligros de la discriminación en la escuela, y reflexiona sobre la importancia que, a cierta edad, tienen las relaciones y los juicios sociales. Un libro que propicia un debate sobre los problemas de las víctimas de acoso. Una herramienta excelente para abordar el tema del acoso escolar en el aula y pedir a los alumnos su opinión sobre el tema mediante el uso de roles: agresor, víctima o espectador.

Diego es un chico listo, sensible y aficionado al jazz. Sus padres están contentos con él, tanto a nivel escolar como familiar; pero, en su escuela, unos matones le hacen la vida imposible. Bautizado como Eskoria, Diego sufre pasivamente el acoso sin decir nada a sus padres, lo que le provoca un estrés enorme. Su novia le deja, porque piensa que es un cobarde y no quiere recibir el mismo trato que él. En el colegio hay otro chico, Fede, al que ese mismo grupo de matones insulta y amenaza; este es un chico resignado a su suerte, pero no así Diego, que en su interior considera una injusticia el trato hacia él y fantasea con revelar los nombres de los acosadores. El acoso va en aumento cuando los matones observan que Fede y Diego se han hecho amigos. Es en ese momento cuando Diego se dirige a la sierra con la intención de matarse. Al final, no es capaz de acabar con su vida y le cuenta a su amigo Fede lo que ha sentido al estar tan cerca del suicidio. Este le convence de que no vuelva a intentar esa solución. Al cabo de unos días, Diego se entera de que Fede se ha suicidado en el

LEOTODO ABIERTO SECUNDARIA

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AUTOESTIMA

Nivel 1 21521El negocio de papá

Una historia que refleja los problemas de incomunicación que afecta, actualmente, a muchas familias y la manera en que Tomás, el protagonista, intenta llamar la atención de su padre. El negocio de papá puede dar lugar a un interesente debate sobre las relaciones entre padres e hijos en la sociedad contemporánea e iniciar una reflexión sobre las consecuencias de las decisiones que se toman en la vida. El autor, con un lenguaje cercano y ágil, narra los sentimientos del niño y sus impresiones sobre las consecuencias que la apertura del bar de su padre tiene sobre él. Alfredo Gómez Cerda es un escritor prolífico en literatura infantil y juvenil y se ha convertido en uno de los autores de referencia en este ámbito.

A lo largo de cinco sesiones semanales, Tomás le cuenta a Juanjo, su psicólogo, el motivo de sus cinco suspensos, él, que hasta la fecha nunca había suspendido ninguna asignatura. Su familia ya no es la que era. Su tío ha introducido extrañas ideas en la mente de su padre y éste ha transformado su antigua carpintería en un bar de copas para gente joven. El negocio ha ido bien: más dinero, cambio de piso, coche nuevo... Pero Tomás no está contento con ese cambio. Ricardo, su padre, tampoco, pues a él lo que le gusta es ser carpintero, no vender alcohol a menores para hacerse rico. Tomás suspende sabiendo que es su único derecho al pataleo, aunque no sirva de nada. Su padre, por su parte, se siente sin fuerzas para rebelarse. Y encima, van a abrir un nuevo bar: "La Loca Carpintería de Ricardo, Dos". El mismo día que lo anuncian, dicen a Tomás que va a ir a un psicólogo. Él protesta, pero nadie le escucha. Están ocupados celebrando que van a ganar más dinero. Tomás está convencido de que la situación ya no tiene remedio. Pero parece que charlar con el psicólogo le ha servido de ayuda para adaptarse mejor a esta nueva vida.

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Emociones y afectos

Nivel 2 118576Autobiografía de un cobarde

Una excelente historia para reflexionar sobre temas de plena vigencia y actualidad en los más jóvenes: 1) Las presiones del grupo de amigos, que fuerzan a veces a los adolescentes a realizar acciones que, en realidad no quieren hacer. Edu, el protagonista y narrador de la historia, le pega una paliza a un chaval peruano sin tener motivos reales. 2) La falta de autoestima en los chavaleslos, que les hace más susceptibles de ser influidos por otros. 3) Los prejucios raciales, encarnados en el grupo de amigos de Edu. 4)La superación personal, que le lleva a Edu a ser capaz de cambiar. En definitiva, un libro muy bien escrito que tiene la ventaja de ser narrado por el protagonista de la novela, un adolescente, y retrata acertadamente sus miedos y sus esperanzas.

Edu es un chico que comete un gran error: por no fallar a sus amigos, y empujado por ellos, le da una paliza a un chaval peruano. Él y sus amigos huyen, pero la policía encuentra pruebas que incriminan a Edu y el juez le condena a prestar temporalmente servicios sociales dando clases en un centro de acogida de inmigrantes. Allí conoce a Pam, una chica peruana, que trabaja como voluntaria en el centro y se enamora perdidamente de ella; sin embargo, tiene miedo de decírselo a sus amigos. Mientras los enfrentamientos entre inmigrantes y españoles crecen, también lo hace su amor por Pam. Al final, decide abandonar el grupo, ya que no soporta más el clima de violencia que se respira en él y que casi lo sitúa en una línea neonazi. El joven Edu es el que narra la historia, en una biografía sin una sola coma, ya que se trata de alguien que cree no saber escribir literariamente —“bonito”, dice él— y, para facilitarse el trabajo, decide utilizar solo el punto, prescindiendo de los demás signos de puntuación.

Educación para la Ciudadanía y Educación Ética y Cívica

Nivel 2 109185Con los ojos cerrados

Con los ojos cerrados plantea una historia de misterios, equívocos y traiciones que gira alrededor del concepto de la mentira; además, trata un tema de plena vigencia fuera y dentro del aula: la incomunicación entre jóvenes y adultos, que es uno de los problemas clave de los protagonistas. El libro ofrece la oportunidad de acercarse a la realidad de los jóvenes a través de su vida cotidiana (amores, traiciones, bromas...) y así poder entenderlos un poco más.

Ana comienza el curso llena de inquietudes: su aspecto físico, los chicos... Pero un día llega al instituto un profesor nuevo, el cual tiene el mismo aspecto que un alumno. Ana se enamora de él y decide declararse durante una excursión, pero justo en ese momento alguien aparece muerto y desaparece un cuadro valioso. La joven descubre que su querido profesor es un traficante de obras de arte. Este acaba detenido por la policía y ella aprende a valorarse a sí misma.

ESFUERZO Y RESPONSABILIDAD

Nivel 2 104266LAS SIETE MUERTES DEL GATO

Alfredo Gómez Cerdá aborda varios temas principales: 1) Las relaciones que se establecen entre los amigos, no todas basadas en la confianza y en la honestidad. Por ejemplo, Grego parece ser su amigo y sin embargo, le detesta profudamente. 2) El amor, como motor de superación personal. En este caso su novia, Almudena, no consigue apartar a Germán (el protagonista) de su principal enemigo: el alcohol. 3) Los peligros del alcohol. Este es el tema central del libro; el autor lo recoge desde una perspectiva muy interesante: una droga muy peligrosa (tanto para los jóvenes, como para los adultos) pero a la vez muy normalizada por la sociedad (es el padre de Germán el que le da a probar alcohol cuando este es un niño). En resumen, un libro muy interesante para trabajar en el aula el tema del alcohol y sus consecuencias.

Germán, un joven con un extraño carisma al que todos conocen por el apodo del Gato, acaba de morir en un accidente de moto. Siete personas vinculadas a él (su hermana, Asun; sus amigos, Esteban, Benja, Nilo la enfermera que le atendió en el hospital, Pilar; su enemigo y rival en el amor, Grego que precipita el accidente de Germán) se quedan por la noche en el tanatorio velando su cadáver y cada una de ellas recuerda su relación con el Gato. Entre todas, reconstruyen la vida de este personaje, desde su infancia con un padre alcohólico hasta minutos antes del accidente. Así, iremos descubriendo a un ser fascinante, arrebatador, imparable, desmesurado, que poco a poco -al ritmo de la música de The Doors- se va convirtiendo en alcohólico y termina muerto en un accidente de moto.

FuncionaHABITOS SALUDABLES

Ciclo CODIGO TITULO Resumen Leotodo Cerrado Por áreas Valores

1º Ciclo Primaria 20226Amalia, Amelia y Emilia

Amalia es una bruja que vive en Urbecualquiera e invita a sus dos amigas, Amelia y Emilia, a pasar una temporada en su casa. A las tres les encanta pasear por el bosque de Cantamilanos, donde pueden recoger todo lo que necesitan para sus pócimas. Pero la ciudad crece y la junta municipal quiere talar el bosque y construir allí chalets. Cuando las brujas se enteran, intentan hacer todo lo posible para evitarlo utilizando sus poderes. Sus planes fracasan. Entonces, deciden disfrazarse de árboles y hacer frente a las máquinas cuando lleguen. Pero las máquinas no aparecen, ya que empieza a llover. Las brujas, empapadas, cogen una gripe tremenda. Al recuperarse, se encuentran con que todos los habitantes de la ciudad se han disfrazado de árboles para salvar el bosque de Cantamilanos. El alcalde comprende, al fin, que lo que iba a hacer no está bien y decide no construir la urbanización. Las brujas se ponen muy contentas: ya vuelven a respirar tranquilas.

Leer y más Medio ambiente

1º Ciclo Primaria 23740Cerote, el rey del gallinero

Cerote, un rinoceronte, se emplea como guardián de una granja en África. No deja que ni un solo animal salte la cerca. Pero las cosas se complican cuando los animales salvajes comienzan a burlarse de él y dicen que reniega de los de su especie. Por eso le apodan "el rey del gallinero". Él recapacita y acepta que un cachorro de león se coma dos gallinas. Entonces, son los granjeros los que se enemistan con el rinoceronte. Y este, por fin, decide regresar al lugar del que procede: la selva. Mientras vuelve a su hogar, se encuentra con Flan, el cachorro de león. Él también está solo. Deciden ir juntos y terminan haciéndose grandes amigos.

Empatía

1º Ciclo Primaria 119790 El ratón de Laviana

Justo cuando Valerio está a punto de terminar un libro, en el momento más emocionante... ¡Faltan las cuatro últimas páginas! Pero… ¿qué ha ocurrido? ¿Habrá sido ese ratón que vive en la biblioteca? Ese ratón normal y corriente de Laviana. Bueno, quizá no sea tan normal ni tan corriente.

Lengua

3º ciclo Primaria 113309El tesoro más precioso del mundo

Flor va a todas partes con una maleta cargada de títeres; Nomeacuerdo es un escritor con una imaginación desbordante al que le olvidan las cosas. Juntos han montado una divertida obra de teatro que puede saltar de las páginas de este libro a tu propia clase.

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Educación artística

1º Ciclo Primaria 100997 El tren saltamontes

Boni lleva conduciendo el tren de mercancias AJO 24 24 desde hace muchos años. Por eso le tiene un gran cariño. Pero un día, algo raro ocurre: el tren da un gran salto, como si fuera un saltamontes. Los saltos de AJO 24 24 van siendo cada vez más frecuentes, pero Boni, por miedo a que lo retiren de la circulación, trata de ocultar este hecho. Cuando los fabricantes de refrescos se quejan de que sus botellas llegan rotas a su destino y los pastores de que sus ovejas se marean en ese tren, Boni no puede evitar que AJO 24 24 sea llevado a un taller. Los mecánicos tratan de averiguar lo que le pasa al tren, pero no lo consiguen. Un mecánico japonés, el mejor del mundo, también revisa a AJO 24 24 y descubre que el tren tiene una enfermedad no grave pero sí incurable: el hipo del tren. Por esta razón el mercancías es deshauciado y Boni se pone muy triste al ver como poco a poco se va ensuciando y llenando de telarañas en el cementetrio de chatarra. Pero un día, a Boni se le ocurre una genial idea que hace que el tren vuelva de nuevo a funcionar: llevar en él sólo determinadas mercancias como batidos, mayonesa, cemento... El vaivén de AJO 24 24 hace que todas estas cosas lleguen mejor a su destino. A partir de ese momento, todos los fabricantes de mayonesa y batidos quieren utilizarlo para transportar sus productos.

Leer y más Educación física Hábitos saludables

Requerimientos del autor y comentarios sobre el mismo

• Ciclo: EP y ESO• 5 encuentros al día

Alfredo Gómez Cerdá