alfabetización en redes

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Orígenes de la Red Los orígenes de Internet se remontan a más de 25 años atrás, como un proyecto de investigación en redes de conmutación de paquetes, dentro de un ámbito militar. A finales de los años sesenta (1969), en plena guerra fría, el Departamento de Defensa Americano (DoD) llegó a la conclusión de que su sistema de comunicaciones era demasiado vulnerable. Estaba basado en la comunicación telefónica y por tanto, en una tecnología denominada de conmutación de circuitos, que establece enlaces únicos y en número limitado entre importantes nodos o centrales, con el consiguiente riesgo de quedar aislado parte del país en caso de un ataque militar sobre esas arterias de comunicación. Como alternativa, el citado Departamento de Defensa, a través de su Agencia de Proyectos de Investigación Avanzados decidió estimular las redes de ordenadores mediante becas y ayudas a departamentos de informática de numerosas universidades y algunas empresas privadas. Esta investigación condujo a una red experimental de cuatro nodos, que arrancó en Diciembre de 1969, se denominó ARPAnet. La idea central de esta red era conseguir que la información llegara a su destino aunque parte de la red estuviera destruida. ARPA desarrolló una nueva tecnología denominada conmutación de paquetes, cuya principal característica reside en fragmentar la información, dividirla en porciones de una determinada longitud a las que se llama paquetes. Cada paquete lleva asociada una cabecera con datos referentes al destino, origen, códigos de comprobación, etc. Así, el paquete contiene información suficiente como para que se le vaya encaminando hacia su destino en los distintos nodos que atraviese. En 1972 se introdujo un sistema de correo electrónico, que liberó a los usuarios de la dependencia de los husos horarios, y supuso un sorprendente aumento en el tráfico generado, convirtiéndose en la actividad que mayor volumen generaba, en contra de las previsiones iniciales. Para que los ordenadores puedan comunicarse entre sí es necesario que todos ellos envíen y reciban la información de la misma manera. En 1974, se presentó el protocolo “Transmission Control Protocol / Internet Protocol”. Este protocolo proporcionaba un sistema independiente de intercambio de datos entre ordenadores y redes locales de distinto origen, eso sí, conservando las ventajas relativas a la técnica de conmutación de paquetes. Dado que una gran cantidad de las organismos tenían sus propias redes de area local conectadas a los nodos de la red se fue evolucionando hacia una red llamada ARPA Internet formada por miles de equipos. El nombre sufrió algunos cambios más, como: Federal Research Internet, TCP/IP Internet y finalmente, INTERNET.

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Page 1: Alfabetización en redes

Orígenes de la RedLos orígenes de Internet se remontan a más de 25 años atrás, como un proyecto de investigación en redes de

conmutación de paquetes, dentro de un ámbito militar. A finales de los años sesenta (1969), en plena guerra

fría, el Departamento de Defensa Americano (DoD) llegó a la conclusión de que su sistema de comunicaciones

era demasiado vulnerable. Estaba basado en la comunicación telefónica y por tanto, en una tecnología

denominada de conmutación de circuitos, que establece enlaces únicos y en número limitado entre importantes

nodos o centrales, con el consiguiente riesgo de quedar aislado parte del país en caso de un ataque militar

sobre esas arterias de comunicación.

Como alternativa, el citado Departamento de Defensa, a través de su Agencia de Proyectos de Investigación

Avanzados decidió estimular las redes de ordenadores mediante becas y ayudas a departamentos de

informática de numerosas universidades y algunas empresas privadas. Esta investigación condujo a una red

experimental de cuatro nodos, que arrancó en Diciembre de 1969, se denominó ARPAnet. La idea central de

esta red era conseguir que la información llegara a su destino aunque parte de la red estuviera

destruida. ARPA desarrolló una nueva tecnología denominada conmutación de paquetes, cuya principal

característica reside en fragmentar la información, dividirla en porciones de una determinada longitud a las que

se llama paquetes. Cada paquete lleva asociada una cabecera con datos referentes al destino, origen, códigos

de comprobación, etc. Así, el paquete contiene información suficiente como para que se le vaya encaminando

hacia su destino en los distintos nodos que atraviese.

En 1972 se introdujo un sistema de correo electrónico, que liberó a los usuarios de la dependencia de

los husos horarios, y supuso un sorprendente aumento en el tráfico generado, convirtiéndose en la actividad

que mayor volumen generaba, en contra de las previsiones iniciales.

Para que los ordenadores puedan comunicarse entre sí es necesario que todos ellos envíen y reciban la

información de la misma manera. En 1974, se presentó el protocolo “Transmission Control Protocol /

Internet Protocol”. Este protocolo proporcionaba un sistema independiente de intercambio de datos entre

ordenadores y redes locales de distinto origen, eso sí, conservando las ventajas relativas a la técnica de

conmutación de paquetes.

Dado que una gran cantidad de las organismos tenían sus propias redes de area local conectadas a los nodos

de la red se fue evolucionando hacia una red llamada ARPA Internet formada por miles de equipos. El nombre

sufrió algunos cambios más, como: Federal Research Internet, TCP/IP Internet y finalmente, INTERNET.

Page 2: Alfabetización en redes

¿Qué es una Red?

Una red de computadoras, también llamada red de ordenadores, red de comunicaciones de

datos o red informática, es un conjunto de equipos informáticos y software conectados entre sí

por medio de dispositivos físicos que envían y reciben impulsos eléctricos, ondas

electromagnéticas o cualquier otro medio para el transporte de datos, con la finalidad de

compartir información, recursos y ofrecer servicios.

Como en todo proceso de comunicación se requiere de un emisor, un mensaje, un medio y un

receptor. La finalidad principal para la creación de una red de computadoras es compartir los

recursos y la información en la distancia, asegurar la confiabilidady la disponibilidad de la

información, aumentar la velocidad de transmisión de los datos y reducir el costo general de estas

acciones. Un ejemplo es Internet, la cual es una gran red de millones de computadoras ubicadas

en distintos puntos del planeta interconectadas básicamente para compartir información y

recursos.

La estructura y el modo de funcionamiento de las redes informáticas actuales están definidos en

varios estándares, siendo el más importante y extendido de todos ellos el modelo TCP/IP basado

en el modelo de referencia OSI. Este último, estructura cada red en siete capas con funciones

concretas pero relacionadas entre sí; en TCP/IP se reducen a cuatro capas. Existen multitud de

protocolos repartidos por cada capa, los cuales también están regidos por sus respectivos

estándares.

Page 3: Alfabetización en redes

Tipos de RedesSegún su tamaño:

CAN: Campus Area Network, Red de Area Campus. Una CAN es una colección de LANs dispersadas

geográficamente dentro de un campus, pertenecientes a una misma entidad en una área delimitada en

kilometros. Una CAN utiliza comúnmente tecnologías tales como FDDI y Gigabit Ethernet para conectividad a

través de medios de comunicación tales como fibra óptica y espectro disperso.

Las redes LAN (Local Area Network, redes de área local) son las redes que todos conocemos, es

decir, aquellas que se utilizan en nuestra empresa. Son redes pequeñas, entendiendo como pequeñas las

redes de una oficina, de un edificio. Debido a sus limitadas dimensiones, son redes muy rápidas en las cuales

cada estación se puede comunicar con el resto. Están restringidas en tamaño, lo cual significa que el tiempo

de transmisión, en el peor de los casos, se conoce. Además, simplifica la administración de la red.

Las redes WAN (Wide Area Network, redes de área extensa) son redes punto a punto que interconectan

países y continentes. Al tener que recorrer una gran distancia sus velocidades son menores que en las LAN

aunque son capaces de transportar una mayor cantidad de datos. El alcance es una gran área geográfica.

Está formada por una vasta cantidad de computadoras interconectadas (llamadas hosts), por medio de

subredes de comunicación o subredes pequeñas, con el fin de ejecutar aplicaciones, programas, etc. Una red

de área extensa WAN es un sistema de interconexión de equipos informáticos geográficamente

dispersos, incluso en continentes distintos. Las líneas utilizadas para realizar esta interconexión suelen ser

parte de las redes públicas de transmisión de datos

INTERNET WORKS: Es una colección de redes interconectadas, cada una de ellas puede estar desallorrada

sobre diferentes software y hardware.

Las redes MAN (Metropolitan Area Network, redes de área metropolitana) , comprenden una ubicación

geográfica determinada "ciudad, municipio", y su distancia de cobertura es mayor de 4 Kmts. Son redes con

dos buses unidireccionales, cada uno de ellos es independiente del otro en cuanto a la transferencia de datos.

Redes Punto a Punto. En una red punto a punto cada computadora puede actuar como cliente y como

servidor. Las redes punto a punto hacen que el compartir datos y periféricos sea fácil para un pequeño grupo

de gente.

Redes Basadas en servidor. Las redes basadas en servidor son mejores para compartir gran cantidad de

recursos y datos. Un administradorsupervisa la operación de la red, y vela que la seguridad sea mantenida.

Este tipo de red puede tener uno o mas servidores, dependiendo del volumen de tráfico, número de periféricos

Page 4: Alfabetización en redes

Lo analógico y lo digital.Vivimos rodeados de aparatos desarrollados para procesar y/o mostrar

información de modo analógico y digital:

relojes, cafeteras, televisores, balanzas, termómetros, teléfonos

celulares, reproductores portátiles de audio y video, autos, etc.

La industria de los relojes es, en el mundo, un prodigio de diseño, en el cual

convergen el mundo de la moda y el de la tecnología. Existen versiones

tradicionales totalmente analógicas (máquina mecánica y cuadrante con

agujas), otras totalmente digitales (circuitos electrónicos y visor numérico) y

otras que combinan partes analógicas, como una máquina mecánica y partes

digitales, como lo es su sistema de visores; este es el caso del reloj pulsera

suizo de Grisogono Meccanico, presentado en el año 2008.

Otros ejemplos :

• Balanza: lo que la hace analógica, es tanto el mecanismo interno de

resortes, péndulos, etc. Si se tratara de una balanza para camiones , las

hay con mecanismo analógico y visor digital multifunción.

• Termómetro de vidrio: es sin duda analógico en cuanto a su proceso de

medición de la magnitud temperatura, y también en cuanto a su modo de

visualización. Si el visor es digital, la medición se expresa numéricamente.

• Autos : en este caso no es tan sencillo darse cuenta qué mecanismos son

analógicos y cuáles son digitales . Lo que si sabemos es que hoy la

industria automotríz está cada vez más unida a la informática y a la

electrónica digital, tanto en cuanto al diseño como a la fabricación.

Page 5: Alfabetización en redes

Impacto Social.

¿Qué le pasa a la gente común con la integración de lo analógico y lo digital?

Las personas usan estos aparatos intuitivamente. Si puede, aprende las funciones

básicas y percibe esta convivencia de ambos mundos.

Les asigna calificativos:

• Analógico: "lo de siempre".

• Digital: lo nombra como tal, porque las empresas que comercializan el

producto, hacen explícito este calificativo, en sus folletos, en la publicidad, en

internet, etc. Asocian lo digital con lo novedoso.

Page 6: Alfabetización en redes

Sistemas de Comunicación.Es un conjunto de dispositivos interconectados que realizan acciones, las cuales

permiten que las personas puedan intercambiar información.

La codificación y transmisión de dicha información está relacionada con un conjunto de

conceptos y procesos.

En un sistema de comunicación, la transmisión digital se realiza por medio de pulsos

digitales entre dos nodos. La información de origen puede estar representada por

señales digitales o bajo la forma de señales analógicas, que deben convertirse en

pulsos digitales antes de su transmisión y convertidas nuevamente a la forma

analógica en el lado del receptor. Para esto se utilizan los conversores analógico-

digitales.

La utilización de señales analógicas en comunicaciones todavía se mantiene en las

transmisiones de radio y televisión.

Page 7: Alfabetización en redes

Representación

numérica de las señales

digitales

Las señales digitales como hemos dicho adoptan un valor numérico. Las

representaciones numéricas que se utilizan bases son posicionales. Cada digito

tiene dos valores: el valor absoluto y el valor relativo, por la posición que ocupa.

Ejemplo en el numero 12, para el primer digito va el valor absoluto, es este caso 1 y

el valor relativo es 10, porque ocupa el lugar de la decena. Para el segundo, el valor

absoluto en el segundo caso seria 2, y el valor relativo es 2 porque ocupa el lugar

de la unidad. Es posible representar el numero en diferentes bases.

La base mas común y natural de utilizar es la base 10, la que corresponde a los

números decimales. En esta base estamos acostumbrados a realizar todas

nuestras operaciones de calculo. La formula general de expresar un numero en

función de su base es: K1K2K3..Km= K1*Bm-1+k2+…+Km-1*B1+Km-

1*B1+Km*B°. Donde B= base y K1 la posición en la que se encuentra i. Las cifras

K1 pueden ser dígitos entre 0 y B-1.

Page 8: Alfabetización en redes

Ventajas de la comunicación digital:

· el procesamiento y la edición de la señal se facilitan debido a la

disponibilidad de software para llevar a cabo estas y otras operaciones

eventualmente necesarias

· si la señal digital presenta alguna perturbación puede ser reconstruida

y amplificada mediante sistemas de regeneración de señales.

· Es posible aplicar técnicas de compresión de datos que no

comprometan la eficiencia y la confiabilidad de la transmisión

· Existen sistemas de detección y corrección de errores que se utilizan

cuando la señal llega al receptor

Desventajas de la comunicación digital:

· Las señales analógicas deben convertirse en digitales antes de su

transmisión y convertirse nuevamente en analógicas en el receptor

· La transmisión de las señales analógicas codificadas digitalmente

requiere, para ser transmitida de un mayor ancho de banda que la

requerida por la señal analógicas.

Ventajas y desventajas

de la comunicación

digital

Page 9: Alfabetización en redes

Una red informática es un conjunto de dispositivos de red

interconectados físicamente a través de un medio de comunicación

alambrico o inalámbrico que comparten recursos y que se comunican

entre sí a través de reglas que se llaman protocolo de información.

Una red debe cumplir los siguientes requisitos:

a. Un medio de comunicación donde transferir información (medios

alambricos/inalámbricos)

b. Recursos para compartir (discos, impresoras, archivos, escáner,

CD´s)

c. Un lenguaje o reglas para comunicarse ( protocolos de red )

Red informática

Page 10: Alfabetización en redes

DISPOSITIVOS DE UNA RED

Algunos dispositivos de red frecuentemente utilizados son:

-Estación de trabajo:computadora que facilita a los usuarios el acceso a los servicios y periféricos de la

red. Tiene una tarjeta de red y está físicamente conectada con los servidores en forma alambrica o

inalambrica. Sus componentes específicos ofrecen compatibilidad y fiabilidad, condiciones ideales para

entornos multiproceso.

- Servidor: equipo destinado a promover y administrar los servicios de red, los recursos, las

aplicaciones, los archivos y la seguridad relacionados con el. Dispositivo que envía la información que

recibe a todas las computadoras que están conectadas a él por igual, sin ninguna verificación previa.

-Conmutador de paquetes: dispositivo de enlace de datos cuya función es interconectar dos o más

segmentos de una red. Se utilizan cuando se desea conectar múltiples redes, fusionándolas en una sola.

-Enrutador: dispositivo que pasa todos los mensajes entre una red y otra distinguiendo a que red

pertenece el destino del mensaje.

- Host: en inglés significa "anfitrión". Es una computadora directamente conectada a una red y que

efectúa las funciones de un servidor y alberga servicios(correo electrónico,etc).

-Punto de acceso: dispositivo que permite que las computadoras u otros equipos con tecnología

inalámbrica se comuniquen con una red conectada por cableado o para ampliar el alcance de una red

inalámbrica.

-Consola de CDs: sistema de almacenamiento que agrupa un gran número de discos ópticos a los que la

computadora accede en función de sus necesidades.Suelen utilizarse en instalaciones que manejan

bases de datos a gran escala.

-Modem analogico: es un dispositivo que transforma las señales digitales de la computadora en señales

telefonicas analogicas y viceversa, con lo cual permite a la computadora transmitir y recibir información

por la línea telefónica.

-Modem inalambrico: dispositivo que se conecta a una red inalámbrica y es utilizado mediante la

conexión a una computadora para acceder a internet.

-Estaciones terrenas vía satélite: conjunto de equipos de comunicaciones que pueden ser

terrestres, marítimo o aeronáutico. Las estaciones terrestres pueden ser usadas en forma general para

transmitir y recibir del satélite.

Page 11: Alfabetización en redes

MEDIOS DE COMUNICACION

INALAMBRICO O ALAMBRICOEs el soporte físico utilizado para el tráfico de datos por la red. Es el enlace

entre el transmisor y el receptor. Puede ser alámbrico o inalámbrico. Los

medios de comunicación se caracterizan por la presencia de perturbaciones

como el ruido, la interferencia entre otros que impiden que la señal se

propague libremente por el medio: son factores que hay que contrarrestar al

momento de transmitir cualquier información al canal. No siempre el medio

de transmisión son alambres, por ejemplo la fibra óptica, que está hecha de

fibra de vidrio.

Clasificación:

• Medios tangibles confinados o alambricos: las redes alámbrica son mas

apropiadas cuando el usuario necesita transmitir un gran volumen de

datos a altas velocidades.

• Medios inalámbricos, no físicos o no confinados: son los que no están

contenidos en ninguno de los materiales descritos anteriormente y en

los cuales las señales de radiofrecuencia transmiten libremente a través

del medio y se esparcen por este (el aire por ejemplo).

Page 12: Alfabetización en redes

Redes Inalàmricas

• Es una de las tecnologìas màs prometedoras y discutidas en esta dècada

es la de poder comunicar computadoras mediante tecnologìa inalàmbrica.

• Facilitan la operaciòna en lugar donde la computadora no pueda

permanecer en un solo lugar, como en almacén o en oficinas que se

encuentren en varios pisos.

• Esta se da mediante ondas electromagnéticas. La transmisión y la

resepciòn se realizan a travèz de puntos.

CATEGORÌAS :

1. Larga Distancia: se utilizan para distancias grandes.

1. Corta Distancia:se utilizan para un mismo edificio.

Page 13: Alfabetización en redes

Redes Satelitales• Son redes que utilizan como medios de transmisiòn los satèlites artificiales

localizados en òrvbita alrededor de la tierra. En este tipo de redes los

enrutadores tienen una antena por medio de la cual pueden enviar y

recibir.• Todos los enrutadores pueden oir las salidas enviadas por los sartèlire y

en algunos casos pueden tambìen oir la transmiciòn ascendente de los

otros enrutadores hacia el satèlte.

Page 14: Alfabetización en redes

El futuro de las redes

¿cuàl es el futuro de la web? ¿còmo crees

que será internet en el futuro?

• El 50% de las personas desea que el internet del futuro

ofrezca música , TV , pelìculas y juegos en alta

definiciòn.En este aspecto el 49% de los españoles

confìan en que, efectivamente, los contenidos de la

web del futuro se presentaràn en alta definiciòn.

• El 28% de los usuarios creen que estaremos

enganchados a Internet y no podremos desconectarnos

Page 15: Alfabetización en redes

Protocolo de comunicación

En el campo de las telecomunicacion , es el conjunto de reglas normalizadas

para la representación, señalización, autenticación y detección de errores

necesario para enviar información a través de un canal de comunicación.

Un ejemplo de un protocolo de comunicaciones simple adaptado a la

comunicación por voz es el caso de un locutor de radio hablando a sus

radioyentes.

Los protocolos de comunicación para la comunicación digital por redes de

computadoras tienen características destinadas a asegurar un intercambio

de datos fiable a través de un canal de comunicación imperfecto. Los

protocolos de comunicación siguen ciertas reglas para que el sistema

funcione apropiadamente

Page 16: Alfabetización en redes

El Instituto de Ingenieros

Electrónicos Electricistas

Es la sociedad técnica profesional más grande

del mundo,dado que sirve de intereses de

más de 382.000 miembros de la comunidad.

Desarrollaron protocolos estándares divididos

en capas que se corresponden con el modelo

Osi(Open System Interconection)que consta

de siete niveles,esto responde a las

normativas ISO,cuyo objetivo es buscar la

estandarización de normas de productos y

seguridad de empresas u organizaciones.

Page 17: Alfabetización en redes

Niveles lógicos de un protocolo de

comunicación

El protocolo puede descomponerse en nivel lógicos o capas

El sistema de comunicación del modelo osi estructura el proceso en siete

capas que interaccionan entre sí.Una capa proporciona de servicios que le

presta la capa inmediata inferior :LA PILA OSI:

Nivel de Aplicación:servidor de red a aplicación.

Nivel de Presentación:representación de otros datos.

Nivel de sesión:comunicación entre dispositivos de red.

Nivel de Transporte:comunicación de extremo a extremo.

Nivel de Red:direccionamiento lógico y determinación de ruta.

Nivel de Enlace de Datos:direccionamiento Físico(mmc y LLC)

Nivel Físico:señal y transmisión binaria

Page 18: Alfabetización en redes

Clasificación de redes:LAN: Red de Área Local

Conecta varios dispositivos de red de una área de corta distancia delimitadas únicamente por la distancia

de programación del medio de transmisión espectro disperso o infrarrojo.

CAN: Red de Área Campus

Es una colección de LAN dispersadas geográficamente dentro de un universitario, oficinas de

gobierno, industrias pertenecientes a una misma forma de área delimitada en kilometros

MAN: Red de Área Metropolitana

Es una colección de LAN y CAN dispersas en una ciudad.

WAN: Red de Área Local

Es una colección de LAN dispersadas geográficamente cientos de kilómetros unas de otras.

WLAN y WPAN:

Están delimitadas por la distancia de propagación del medio y de la tecnología empleada.

Las WPAN están delimitadas en distancia aún más que WLAN desde los 30 metros hasta los 100 metros

Page 19: Alfabetización en redes

Tipo de Redes

Las redes pueden clasificarse con respecto a la

información de la siguiente manera:

Redes de Datos: campañas celulares de datos

(sms), proveedores de internet.

Redes de Video:estaciones televisoras.

Redes de Voz: compañías telefónicas,

compañías celulares.

Redes de Audio: audio por internet.

Redes de Multimedios: datos, videos.

Page 20: Alfabetización en redes

Red Telefónica

Es la mayor cobertura geográfica, la que mayor número de usuarios tiene,

permite establecer una llamada entre dos usuarios en cualquier parte del

planeta.

Existen dos tipos de redes telefónicas: las Redes Públicas que a su vez se

dividen en red pública móvil y red pública fija, y también existen las

redes telefónicas privadas que están básicamente formadas por un

conmutador.

Las redes telefónicas públicas fijas, están formados por diferentes tipos de

centrales, que se utilizan según el tipo de llamada realizada por los

usuarios, estas son:

- CCA (Central con Capacidad de Usuario)

- CCE (Central con Capacidad de Enlace)

- CTU( Central de Tránsito Urbano)

- CTI (Central de Tránsito Internacional)

- CI (Central Internacional)

- CM (Central Mundial)