alexandre amorim português página 1 de 23 · envelhecer. juntos fizemos teatro, cinema, tratamos...
TRANSCRIPT
Alexandre Amorim – Português Página 1 de 23
Alexandre Amorim – Português Página 2 de 23
PORTUGUÊS
Militares em missão de paz no Haiti
retornaram ao Brasil
Um contingente com 77 militares retornou ao Brasil depois de cumprir 6 meses de missão no
Haiti. 3Eles faziam parte da Missão de Paz da Organização das Nações Unidas para Estabilização do
Haiti (Minustah) e foram recepcionados em Brasília.
O comandante da tropa, tenente-coronel Hércules, 7que também é capelão, disse que um dos
momentos em que foi muito solicitado pelos militares para prestar apoio espiritual foi quando o furacão
Tomas passou pelo Haiti. Ele disse que o contingente vivia em estado de alerta porque no Haiti há
muitos problemas sociais e também havia a 12possibilidade de um novo terremoto atingir a região,
lembrando o terremoto de janeiro de 2010.
O soldado Ricardo Vilela disse que um dos momentos mais importantes da missão foi durante
as eleições no Haiti, que ocorreram em novembro passado. “As 17eleições exigiram mais
patrulhamento. Tínhamos que patrulhar os locais de votação”. Ele disse também que os haitianos têm
um grande carinho pelos militares brasileiros. “Eles nos veem como amigos, como irmãos”.
Desde 2004, militares brasileiros participam da 22missão de paz da ONU no Haiti. Mais de 13
mil militares brasileiros já fizeram parte da missão. O contingente é trocado a cada 6 meses.
Agência Brasil http://www.correiobraziliense.com.br/app/
QUESTÃO 1 ___________________________________
A vírgula presente em: “tenente-coronel Hércules, que também é capelão” (linha 6), justifica-se pela
mesma regra empregada no trecho:
(A) “Os bons alunos, durante o ano todo, merecem os elogios dos colegas.”
(B) “Gostava muito das nossas antigas dobras de ouro, e eu levava-lhe quanta podia obter.”
(C) “Estava tão agastado, e eu não menos, que entendi oferecer um meio de conciliação (...)”.
(D) “Certamente, Capelão, teremos que fazer mudanças na
organização.”
(E) “(...) por que não seria melhor deputado e melhor marquês do que o Lobo Neves, - eu, que valia
mais, muito mais do que ele(...)”
Alexandre Amorim – Português Página 3 de 23
Amizade de toda a vida
Não sei, não recordo quando e onde conheci Dorival Caymmi pela primeira vez e pela primeira
vez rimos juntos nossa alegria. Foi, com certeza, na Bahia, antes da partida do clássico ita, levando-
nos – ao aprendiz de 5compositor e ao aprendiz de escritor – para tentar exercer nossos ofícios no
Rio. Naquele tempo, quem quisesse um lugar ao sol tinha de começar pelo sacrifício de sair de sua
terra, a terra da Bahia, onde éramos livres adolescentes nos mercados e nas praias. Só no Rio havia
ambiente e oportunidade.
Na praia de Itapuã, nas malícias do Rio Vermelho, 12nas ladeiras da cidade antiga cresceu o
menino Dorival, filho de Seu Durval, modesto funcionário estadual, bom de violão e no trago. Cresceu
assim o moço Caymmi, na pesca, na serenata, na festa de bairro, no samba de roda, nos terreiros de
santo, vivendo cada instante de sua cidade e de sua gente, alimentando-se de sua realidade e de seu
mistério, preparando-se para ser seu poeta e seu cantor. Livre coração e o desejo de criar. A música
popular brasileira não era ainda assunto de gazetas, revistas e festivais. O moço 21baiano, no entanto,
não desejava nem o título de doutor nem o emprego público prometido, queria tão somente compor e
cantar. Teve de partir para ganhar a vida difícil.
Sendo seu tema a Bahia, sua vida, seu povo, seu drama, sua luta, seu mistério, sua poesia,
seus amores, a 26morena de Itapuã e as rosas de abril, Iemanjá e o vento do oceano, a jangada e o
saveiro, o mundo da Bahia, não há uma frase sua, uma única, de música ou poesia, que seja
circunstancial, que derive da moda, de uma influência momentânea.
Para Caymmi a moda não existe. Eu posso dizer, posso testemunhar como ninguém. Juntos
andamos um bom 33bocado de caminho, juntos criamos alguma coisa, juntos começamos a
envelhecer. Juntos fizemos teatro, cinema, tratamos o livro e a partitura, tocamos a vida e o amor.
Amizade de toda a vida, “meu irmão, meu irmãozinho”.
O escritor Jorge Amado publicou este texto, com o título O poeta e o mar, na coleção Nova História da
Música Popular Brasileira
(Abril Cultural, 1970) com adaptações.
QUESTÃO 2___________________________________
Com base no texto, assinale a alternativa incorreta.
(A) A mudança de tempo verbal, com que o autor constrói o texto, dá ao leitor a sensação de uma
conversa informal, de estar ouvindo o relato do autor.
(B) Ao escrever um texto que conta parte da vida de Caymmi e de sua convivência com o mesmo, o
autor produz um texto do gênero relatar, com características heterogêneas de narração e descrição.
(C) Caymmi não era levado por modismo, ou seja, não se deixava levar pelo momentaneamente
comum.
(D) O ambiente, que existia no Rio de Janeiro, sugerido pelo texto, produz a imagem de um lugar onde
a arte era melhor aceita e compreendida.
(E) O aposto que encerra o texto enfatiza todo o carinho e a amizade existente entre o escritor e o
compositor.
Alexandre Amorim – Português Página 4 de 23
QUESTÃO 3____________________________________
Assinale a alternativa incorreta.
(A) Na linha 23, a preposição “de” tem valor semântico de conjunção integrante.
(B) Na linha 23, o vocábulo “para” introduz uma oração reduzida que expressa a finalidade do que se
afirma na oração anterior.
(C) A combinação do verbo com o adjunto adnominal, presentes na expressão “ganhar a vida difícil”
(linha 23), permite uma dupla interpretação.
(D) O último parágrafo é iniciado por um adjunto adverbial, pois introduz uma ideia em acordo com o
que está sendo dito.
(E) Há uma relação de sinonímia entre as construções “cresceu assim o moço Caymmi” (linha 14) e
cresceu dessa forma o moço Caymmi.
QUESTÃO 4____________________________________
Assinale a alternativa na qual a expressão de destaque não mantém o mesmo significado do vocábulo
destacado em: “não há uma frase sua, uma única, de música ou poesia, que seja circunstancial, que
derive da moda, de uma influência momentânea.”.
(A) “Seu amor em minha alma deriva de um sentimento incondicional, maior e mais forte que a própria
vida.”
(B) “Nosso amor está à deriva de um sentimento incondicional, perdido e vago em meio às
tormentas.”
(C) “A confusão dos leitores pode ter sido gerada pela falsa impressão de que decapitar deriva de
captar, que também tem origem latina e vem de captare.
(D) “Sua formação deriva da criação pelo modesto funcionário estadual.”
(E) “A arte deriva da beleza que está nos olhos de cada um.”
QUESTÃO 5___________________________________
A colocação pronominal no trecho “de seu mistério, preparando-se para ser seu poeta e seu cantor”
justifica-se, pois é
(A) sujeito anteposto ao verbo.
(B) oração optativa.
(C) verbo no infinitivo impessoal.
(D) verbo na forma nominal do gerúndio.
(E) oração coordenada.
Alexandre Amorim – Português Página 5 de 23
O ano de 1789 marca a primeira vitória na luta pelo reconhecimento dos Direitos Humanos, com
a Declaração 3dos Direitos do Homem e do Cidadão, conquista da Revolução Francesa cujo lema era:
liberdade, igualdade, fraternidade.
O século seguinte pode ser definido como o século da liberdade. Ainda que a história da luta
pela liberdade seja contígua à própria história da humanidade, será durante o século XIX que o ideal
de liberdade se consolida. Caem, então, os últimos rincões de escravidão. Essa liberdade "física" -
traduzida no direito de ir e vir, e permanecer - é a 12mais primária delas e, porque não dizer, a mais
essencial, posto que todas as outras modalidades de liberdade nela se apoiam. Todavia, liberdade
tem significados muito mais amplos do que apenas a da locomoção, como liberdade de pensamento,
de expressão, de consciência, de crença, de informação, de decisão, de reunião, de associação,
enfim, todas essas (e outras tantas) que asseguram a vida condigna da pessoa humana. Porém, para
que a pessoa seja, de fato, livre, é necessário, primeiramente, que ela seja liberta da 21miséria, do
analfabetismo, do subemprego, da subalimentação, da submoradia. Assim, a luta pela liberdade
continua não apenas para conservar as já conquistadas, mas
também para assegurar a verdadeira liberdade a quem ainda
não a conquistou.
O século passado - o século XX - foi o século da igualdade. Desde suas primeiras décadas,
houve movimentos pelo reconhecimento da igualdade entre homens e mulheres, entre brancos e
negros. Será no correr 30do século XX que se formará todo o ideário contra a discriminação baseada
em sexo, raça, cor, origem, credo religioso, estado civil, condição social ou orientação sexual. Não se
pode tratar de modo diferente pessoas simplesmente por suas características peculiares; ainda que
tais características sejam visíveis, não se pode diferenciar indivíduos a partir delas, se não há qualquer
critério jurídico que justifique tal diferenciação. Todavia, não se pode olvidar que a verdadeira
igualdade consiste em tratar 39igualmente os iguais e desigualmente os desiguais. Perpetua-se
idêntica injustiça diferenciar indivíduos, por sua cor de pele, como dar tratamento uniforme a pessoas
que têm, de fato, motivos para serem tratadas de modo diferenciado (ninguém se sente discriminado
pela lei que obriga atendimento preferencial a idosos, grávidas ou portadores de deficiência). Assim
como pela liberdade, a luta pela manutenção e extensão da verdadeira igualdade é constante.
A este século que se inicia cabe levantar a última bandeira da Revolução Francesa: a
fraternidade. Faz-se 50preemente que a solidariedade norteie as ações de governantes, empresários
e das pessoas em geral. Neste novo século, o foco da proteção dos direitos deve sair do âmbito
individual e dirigir-se, definitivamente, ao coletivo. São direitos inerentes à pessoa humana; não
considerada em si, mas como coletividade: o direito ao meio ambiente, à segurança, à moradia, ao
desenvolvimento. É necessário que 57tomemos consciência de que nossos direitos apenas nos serão
assegurados de fato, quando estes forem também garantidos para todos os demais. Enfim, é o
momento de se realizar o bem comum.
Alexandre Amorim – Português Página 6 de 23
QUESTÃO 6____________________________________
Assinale a alternativa correta.
(A) A linha de argumentação do texto se baseia unicamente
na alusão histórica a respeito da Declaração dos Direitos Humanos, no século XVIII.
(B) Na linha 4, o segmento “cujo” remete a “lema” e, por isso, admite a substituição pelo pronome
relativo que sem
que haja alteração semântica ou sintática.
(C) O termo “contígua” (linha 8) pode ser substituído por contínua, uma vez que pertencem ao mesmo
campo semântico e lexical.
(D) Na linha 7, não é necessária a utilização do verbo ser no presente do modo subjuntivo – “seja” –
razão pela qual a forma verbal pode ser substituída por fosse, sem qualquer prejuízo para correção
gramatical.
(E) Na linha 7, o conectivo “ainda que” pode ser substituído, sem prejuízo para o sentido do texto, pela
conjunção conquanto, sem que sejam necessárias quaisquer outras alterações.
QUESTÃO 7___________________________________
Assinale a alternativa correta.
(A) No penúltimo período do texto, há uma oração subordinada objetiva direta e outra subordinada
adverbial final.
(B) A conjunção adversativa “todavia” (linha 14) poderia ser substituída por portanto sem que
houvesse prejuízo significativo para o sentido do texto.
(C) Na linha 54, o emprego do sinal indicativo de crase em “à pessoa humana” justifica-se pela
regência do adjetivo “inerentes” e pela presença de artigo definido singular feminino. No entanto,
pluralizando o termo “pessoa”, não haveria crase.
(D) No que concerne à estrutura e à formação das palavras, os vocábulos “primeiramente” (linha 20),
“igualmente” (linha 38) e “preemente” (linha 50) são cognatos.
(E) A cadeia coesiva iniciada pelo vocábulo “como” (linha 15) apresenta uma enumeração cujos
núcleos pertencem a uma mesma classe gramatical: adjetivos.
Alexandre Amorim – Português Página 7 de 23
QUESTÃO 8___________________________________
Assinale a alternativa correta.
(A) O uso da forma verbal “perpetua-se” (linha 40), no singular, atende às normas de concordância
com o termo “idêntica injustiça” (linha 40) e seriam preservadas a coerência e a correção gramatical do
texto se fossem usados os termos no plural idênticas injustiças e perpetuam-se.
(B) Manter-se-iam a mesma correção gramatical e a mesma coerência ao reescrever “como dar
tratamento uniforme a pessoas que têm, de fato, motivos para serem tratadas de modo diferenciado”
(linhas 41 A 43) da seguinte forma: como dar tratamento uniforme às pessoas que tem, de fato,
motivos para serem tratadas de modo diferenciado.
(C) O último período do terceiro parágrafo apresenta como argumentação a oposição de ideias.
(D) A função sintática da palavra “se” (linha 35) é indeterminar o sujeito da oração.
(E) O uso da preposição “de” (linha 52) não é obrigatório para a relação estabelecida com o
substantivo abstrato “consciência” (linha 57).
Fascínio de gente grande
Durante a maior parte da sua história, a humanidade pensou por meio de mitos. Eles
encerravam a totalidade do que a cultura dispunha para transmitir sua sabedoria acumulada. Além de
ser um compêndio de histórias, os mitos e as lendas eram um conjunto que 6organizava visões de
mundo e respondia a indagações — traduziam maneiras de pensar. O horizonte intelectual encontrava
ali seus limites e suas possibilidades. Todo saber cabia no mito, e os novos fatos eram lidos através
deles.
Não se trata de dizer que as crianças pensam como os antigos, ou que os antigos eram infantis,
mas que pensar por meio de histórias é uma possibilidade para a qual nosso 13cérebro está apto há
milênios. Essas narrativas constituíram o espaço potencial onde ao longo dos tempos aprendemos a
encurtar nossa solidão, balizando a criação particular do mundo e de nós mesmos.
Hoje, a tradição e a religião, com seu enorme acervo de histórias, já não têm a mesma
importância e, de certa forma, vêm sendo abandonadas. Como tudo muda tão 20rápido, o que pode
nos emprestar uma identidade que diga o que somos? O pertencimento a uma geração é feito de
muitas referências, porém uma das mais recorrentes é o uso comum de livros, músicas, filmes, games
e séries de TV. Essa preocupação com as transformações culturais e suas consequências pode ser
até considerada por muitos como 26uma nostalgia precoce, mas de fato é uma manifestação de
identidade compartilhada. É como se dissessem: nós, consumidores de tal produto cultural, nos
reunimos e nos reconhecemos porque temos algo em comum. É provável que num futuro bem
próximo possamos nos referir a uma "geração Harry Potter", ou seja, aos que cresceram imersos
nessa literatura.
Mas pode ser mais do que isso: a massiva presença 34da cultura infantil para uso também dos
adultos, que surgiu de forma mais intensa no fim do século 20, foi associada, algumas vezes, a signos
da imaturidade, hedonismo e incapacidade de assumir responsabilidades. Esses adultos seriam como
crianças, ansiosos por "congelar" a vida numa infância de Disneylândia, onde pudessem fingir que
nunca iriam envelhecer, fracassar e morrer.
Alexandre Amorim – Português Página 8 de 23
Sem discordar dessa tese, pensamos que há algo a mais nesse hábito cultural dos adultos de
lotar salas de cinema para assistir a desenhos animados, cultuar 44personagens de cartum, colecionar
bonecos de filmes e jogar videogames. Talvez esses novos hábitos correspondam a um trânsito
mantido entre as várias idades da vida, uma possibilidade de crescer sem cortar todas as pontes.
Adultos que hoje constituem família são filhos de pais que foram mais participativos e, em geral,
viveram infância e adolescência mais prolongadas e cultuadas do que ocorreu 51com gerações
anteriores. Essas pessoas formam, por sua vez, famílias mais inclusivas em relação às crianças, ainda
brincam e consomem ficção infantil. E terão de aprender a desempenhar suas responsabilidades com
os mais jovens sem medo de macular sua conexão com a infância.
QUESTÃO 9____________________________________
Assinale a alternativa correta.
(A) Na linha 10, o deslocamento do pronome “se” para imediatamente após a forma verbal “trata” não
prejudicaria a correção gramatical do texto.
(B) No segmento “salas de cinema para assistir a desenhos animados, cultuar personagens de
cartum,” (linhas 42 a 43), a ausência do sinal indicativo de crase indica que foi empregada apenas a
preposição a, exigida pelo verbo “assistir”, sem haver emprego do artigo feminino.
(C) A correção gramatical e a coerência do texto não seriam preservadas se, na oração “que surgiu de
forma mais intensa no fim do século 20” (linhas 34 e 35) fossem retiradas as vírgulas.
(D) No trecho “Como tudo muda tão rápido, o que pode nos
emprestar uma identidade que diga o que somos?” (linhas 19 e 21), a conjunção “como” poderia ser
substituída pela conjunção conforme sem prejuízo para a coerência textual e a correção gramatical do
período.
(E) O travessão, na linha 6, foi utilizado para isolar o termo “traduziam maneiras de pensar”, pois trata-
se de um adjunto adverbial deslocado dentro do período.
QUESTÃO 10___________________________________
Julgue os itens a seguir acerca
I - As relações entre as ideias do texto mostram que a forma
verbal “balizando” (linha 15) está ligada a “narrativas” (linha 13); logo, seriam respeitados o sentido
dessa estrutura, assim como a correção gramatical, caso fosse feita a substituição por e a balizar.
II - Nos segmentos “com seu enorme acervo de histórias” (linhas 17 e 18) e “consumidores de tal
produto cultural” (linha 28), as vírgulas foram empregadas para separar aposto explicativo.
III- O período sintático iniciado por “É provável” (linha 29) estabelece, com o período anterior, relação
semântica que permite o uso da expressão Não obstante, assim sua reescrita ficaria da seguinte
forma: Não obstante, é provável que (...).
IV - A ausência de vírgulas imediatamente após os vocábulos “adultos” (linha 47) e “famílias” (linha 52)
indica que a oração iniciada por “que hoje constituem” (linha 48) restringe a ideia de “adultos”.
A quantidade de itens certos é igual a
(A) 0. (B) 1. (C) 2. (D) 3. (E) 4.
Alexandre Amorim – Português Página 9 de 23
QUESTÃO 11___________________________________
Os trechos seguintes foram retirados de jornais de grande circulação. Assinale a alternativa correta
quanto à correção gramatical.
(A) Todo mundo já ouviu falar de golpes aplicados na praça. Você já pode ter caído em um ou, quem
sabe, se lembra de um amigo ou familiar que tenha sido vítima de alguém simpático, com muita lábia,
que vende até terreno na Lua. Simplórios ou não, seu objetivo é sempre ganhar dinheiro sem esforço.
Ultimamente, o mercado vem sendo surpreendido com uma armação um pouco mais sofisticada:
cartas-garantias com selos, carimbos, assinaturas e tudo o mais que possa dar veracidade ao papel,
inclusive textos em duas línguas — inglês e português. Parece tudo certo, mas não passa de
falsidade.
(B) Após tensos debates, sobretudo com a China, os ministros da Economia dos países do G20,
reunidos em Paris neste sábado, 19, conseguiram fechar um acordo sobre os indicadores que irão
medir os desequilíbrios macroeconômicos entre os países. Os novos indicadores incluem a tacha de
câmbio elemento, que o governo brasileiro avalia como “muito positivo”.
(C) A polêmica envolvendo a comercialização ou não dos inibidores de apetite que será levada a
consulta pública pela Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) contrária a venda, não mexe
apenas com os ânimos de fabricantes e médicos endocrinologistas. Movimenta também uma
considerável cifra no mercado farmacêutico.
(D) As chuvas de verão que tem atingido o Paraná ainda podem causar mais alagamentos,
deslizamentos e desabamentos no estado. O Sistema Meteorológico do Paraná (Simepar) informou,
hoje, 20, sobre a existência de instabilidade na região de Curitiba, Piraquara e da Fazenda Rio
Grande, o que pode levar à pancadas de chuva no fim do dia, inclusive com trovoadas.
(E) Em qualquer lugar onde haja uma banca com ervas medicinais, lá está a arnica, que dizem servir
para tratar praticamente todos os tipos de doença, a popular planta, no entanto tem uma adversária de
peso que ganha cada vez mais respaldo científico.
Sustentabilidade ou colapso
Um dos sistemas mais complexos que se conhecem, o clima da Terra sempre norteou os rumos
da humanidade. Nos primeiros 250.000 anos da história do homem moderno, no período Pleistoceno,
a temperatura era mais baixa do que a atual e havia muita instabilidade climática. Separados em tribos
nômades, nossos ancestrais sobreviviam do que 7conseguiam colher e caçar em tempos de fartura.
Durante os últimos 10.000 anos, no período Holoceno, um clima mais quente e estável permitiu aos
homens desenvolver a agricultura e os assentamentos permanentes. Novas tecnologias foram
utilizadas para domesticar ecossistemas, administrar suprimentos de água e proteger a população das
intempéries. Esses processos alteraram o ambiente de forma 14radical. Nada se compara, porém, ao
que ocorreu nos últimos 100 anos. A utilização de combustíveis fósseis possibilitou o desenvolvimento
de uma economia global.
A população humana alcançou a casa dos bilhões de habitantes. Megacidades foram erguidas. A
escala das mudanças resultantes do impacto humano sobre a Terra foi tão sem precedentes que essa
centena de anos resultou em 21um novo período geológico: o Antropoceno.
Hoje, por causa da degradação ecológica e das emissões de gases do efeito estufa resultantes
desse processo industrial, corremos o risco de modificar o ambiente em um ritmo alucinante, que
inviabiliza a capacidade da espécie humana para se adaptar às mudanças. A civilização está de tal
forma interconectada que, caso ocorra um colapso, ele 28será global, e não mais regional, como nos
Alexandre Amorim – Português Página 10 de 23
primórdios. É preciso tomar uma decisão e reconhecer que o crescimento econômico consome os
recursos e produz resíduos que degradam o ecossistema. É hora de produzir, mas também de
enfatizar a qualidade de vida e uma distribuição justa da riqueza, em lugar de crescer a qualquer
custo. Resumindo: nossa visão de mundo terá de ser transformada, assim como as tecnologias e as
instituições, para transpormos com sucesso o Antropoceno e não entrarmos em colapso.
COSTANZA, Robert; FARLEY, Joshua.
QUESTÃO 12____________________________________
Julgue os itens a seguir acerca do texto II.
I - Em “Um dos sistemas mais complexos que se conhecem,
o clima da Terra sempre norteou os rumos da humanidade.” (linhas 1 e 2), o verbo conhecer poderia
se flexionar no singular, uma vez que a expressão em destaque pode concordar no plural ou singular,
sem que se infringisse a norma gramatical.
II - O emprego das vírgulas no segundo período do texto se deve ao fato de as expressões isoladas
por vírgula exercerem a mesma função sintática.
III - A expressão “Esses processos” (linha 13) exerce, na organização dos argumentos do texto, a
função coesiva de retomar ou resumir “Novas tecnologias” (linhas 10 e 11).
IV- Infere-se do último período do texto que o “Antropoceno” (linha 21) é consequência desastrosa da
degradação ecológica e das mudanças ocasionadas pelo impacto humano sobre a Terra.
A quantidade de itens certos é igual a
(A) 0. (B) 1. (C) 2. (D) 3. (E) 4.
QUESTÃO 13___________________________________
No que concerne às relações semânticas e sintáticas do texto, assinale a alternativa correta.
(A) Respeitam-se as relações de coerência e coesão textuais
se o conectivo “mas também” (linha 31) for substituído por no entanto.
(B) É correto concluir pela argumentação do texto que o crescimento a qualquer custo, isto é, o
crescimento econômico sem limites e com ajuda da tecnologia será capaz de contornar o problema da
escassez de recursos naturais e a pobreza.
(C) No primeiro período do segundo parágrafo, há uma relação de causa e consequência.
(D) Ao suprimir a vírgula após o adjetivo “alucinante” (linha 25), preservam-se a coerência do texto e a
correção gramatical.
(E) Nas relações coesivas no texto, o pronome “que” (linha 30) retoma as expressões “recursos” (linha
30) e “resíduos” (linha 30).
Alexandre Amorim – Português Página 11 de 23
Texto
Pesquisas sobre felicidade e satisfação com a vida como um todo mostram que em termos de
qualidade de vida o Brasil já é um dos países mais "ricos" ao lado dos Estados Unidos e das nações
europeias. O alto nível de satisfação com a vida dos brasileiros pode ser consequência da cultura
pujante, do calor humano e da riqueza ecológica inigualável. 7O Brasil já é uma superpotência cultural
e ecológica. Quanto disso tudo será sacrificado em busca de maior consumo e será pago com mais
horas de trabalho, com ecossistemas degradados e com vidas mais estressadas? O prazer de possuir
carros mais potentes é maior do que o de desfrutar amizade, família e água e ar limpos? Talvez o
Brasil possa competir e vencer dentro do paradigma convencional, mas o preço valerá a pena?
Estamos no tipping point: é preciso optar por um futuro sustentável e 16desejável ou um declínio
catastrófico. Ninguém pode afirmar com segurança qual é o caminho certo, embora haja evidências
cada vez mais fortes de que a abordagem convencional está falhando. O Brasil pode seguir o caminho
convencional e esperar pelo melhor. Ou pode criar o próprio caminho por meio de um novo paradigma
de desenvolvimento e, quem sabe, fazer jus finalmente ao título de país do futuro.
QUESTÃO 14____________________________________
Assinale a alternativa correta.
(A) O segundo período do texto apresenta orações coordenadas.
(B) O emprego de “já” (linhas 3 e 7), nas duas ocorrências no primeiro parágrafo, tem a função
argumentativa de ressaltar circunstância de afirmação.
(C) Respeitam-se as relações de coesão e coerência se a forma verbal “haja” (linha 17) for substituída
por exista, considerando que ambas as formas pertencem ao mesmo campo semântico.
(D) O termo “pujante” (linha 6), que denotativamente tem o
sentido de magnificente, possante, não alude o real significado à cultura do Brasil.
(E) Na argumentação do texto, o pressuposto presente no emprego do vocábulo “finalmente” (linha 22)
é de que o Brasil ainda não é o país do futuro, uma vez que depende da adoção de um novo
paradigma de desenvolvimento.
Alexandre Amorim – Português Página 12 de 23
QUESTÃO 15____________________________________
As vírgulas do primeiro período do texto foram retiradas propositalmente. Assinale a alternativa cuja
pontuação está correta.
(A) Pesquisas sobre felicidade e satisfação, com a vida como um todo, mostram que, em termos de
qualidade de vida, o Brasil já é um dos países mais “ricos” ao lado dos Estados Unidos e das nações
europeias.
(B) Pesquisas sobre felicidade e satisfação com a vida, como um todo, mostram que, em termos de
qualidade de vida, o Brasil já é um dos países mais “ricos” ao lado dos Estados Unidos e das nações
europeias.
(C) Pesquisas sobre felicidade e satisfação com a vida como um todo mostram que, em termos de
qualidade de vida o Brasil já é um dos países mais “ricos”, ao lado dos Estados Unidos e das nações
europeias.
(D) Pesquisas, sobre felicidade e satisfação com a vida, como um todo, mostram que em termos de
qualidade de vida, o Brasil já é um dos países mais “ricos”, ao lado dos Estados Unidos e das nações
europeias.
(E) Pesquisas sobre felicidade e satisfação com a vida como um todo mostram que, em termos de
qualidade de vida, o Brasil já é um dos países mais “ricos”, ao lado dos Estados Unidos e das nações
europeias.
Eletropaulo é multada em R$ 4,7
milhões por blecautes em SP
A concessionária AES Eletropaulo, empresa responsável pelo fornecimento de energia na
Grande São Paulo, foi multada nesta quinta-feira em R$ 4,7 milhões pelo 4Procon (Fundação de
Proteção e Defesa do Consumidor). A multa é referente às interrupções no abastecimento que
aconteceram entre setembro de 2010 e janeiro de 2011.
De acordo com o Procon, a multa também foi provocada pela demora excessiva no
restabelecimento, que em alguns casos chegaram a mais de três dias, e por ter deixado o SAC
(Serviço de Atendimento ao Consumidor) 11indisponível.
As ocorrências afetaram pelo menos 590 mil unidades consumidoras. Na quinta-feira, 24, a
empresa compareceu ao Procon para apresentar os esclarecimentos sobre os blecautes.
Os documentos detalham o tempo de duração dos blecautes, motivos, número de
consumidores afetados, 18medidas adotadas, ressarcimento dos prejuízos causados, entre outros.
Após a análise dos documentos, o Procon concluiu que a empresa agiu em desacordo com o
Código de Defesa 22do Consumidor por ter deixado de assegurar a continuidade de serviço.
Por meio de nota, a AES Eletropaulo informou "que está analisando o auto de infração emitido
pelo Procon e que tomará as medidas administrativas cabíveis".
Alexandre Amorim – Português Página 13 de 23
QUESTÃO 16___________________________________
O texto apresenta coerência quanto ao emprego da concordância verbal, exceto em
(A) “às interrupções no abastecimento que aconteceram entre setembro” (linhas 5 e 6).
(B) “alguns casos chegaram a mais de três dias” (linha 9).
(C) “As ocorrências afetaram pelo menos 590 mil unidades” (linha13).
(D) “AES Eletropaulo informou "que”.
(E) “Após a análise dos documentos, o Procon concluiu que” (linha 21).
QUESTÃO 17 __________________________________
Entre os trechos de textos apresentados a seguir, assinale a alternativa que contem trecho cujo verbo
não está na mesma voz de “De acordo com o Procon, a multa também foi provocada pela
demora excessiva no restabelecimento”.
(A) “A concessionária AES Eletropaulo, empresa responsável pelo fornecimento de energia na Grande
São Paulo, foi multada nesta quinta-feira em R$ 4,7 milhões pelo PROCON (...)”.
(B) “O assassino viveria acompanhado eternamente pela mulher.”
(C) “Há muitos anos, fostes massacrado por tua própria história.”
(D) “Pelo menos 590 mil unidades foram afetadas pelos blecautes.”
(E) “Cerca de 15 mil pessoas deixaram o país, nessas circunstâncias, pelos canais das fronteiras.”
Teoria Geral da Relatividade, 94 anos
As deduções de Einstein ajudaram a abalar as ideias sobre o mundo que herdamos da modernidade.
E oferecem pistas para repensar, hoje, tempo, ciência, sociedade e utopia
Em 20 de março de 1916, Albert Einstein publicou 8sua Teoria Geral da Relatividade. As ideias
gerais nela contidas haviam sido apresentadas em novembro do ano anterior, na Academia Prussiana
de Ciências, e ocupavam o físico desde 1907. Eram uma tentativa de colocar em diálogo sua Teoria
Restrita da Relatividade (apresentada em 1905) e a física de Galileu e Newton, um dos fundamentos
da ciência moderna. Mas abalavam as certezas anteriores (e 15ainda hoje predominantes, no senso
comum) sobre tempo, espaço e movimento.
A imensa série de desdobramentos científicos e filosóficos da teoria de Einstein não cabe,
evidentemente nestas linhas. Mas seu sentido geral é radicalizar a noção de que não há pontos de
referência universais – nem, portanto, verdades únicas. Séculos antes, Galileu havia demonstrado
22que um mesmo fenômeno físico é visto de distintas maneiras, dependendo do ponto onde está o
observador. Einstein acrescentou, a esta incerteza, muitas outras – relacionadas especialmente ao
tempo. Também este, mostrou ele, dilata-se e se contrai. Não há um relógio universal, uma régua
geral para todos os acontecimentos. Dois eventos que um observador vê como simultâneos 29podem
não o ser para outro.
O interessante é que esta quebra de paradigmas científicos seria seguida, décadas mais tarde,
por mudanças que sacudiram as noções sociais de tempo e a percepção sobre o status da ciência.
Internet: <http://diplo.org.br/Teoria-Geral-da-Relatividade-94.htm>
Alexandre Amorim – Português Página 14 de 23
QUESTÃO 18___________________________________
Considerando a tipologia textual do texto I, pode-se afirmar que
(A) o gênero é apenas narrativo, uma vez que constrói a história de Albert Einstein ao longo de um
enredo dinâmico.
(B) é apenas descritivo, já que detalha a vida de Einstein.
(C) é informativo, pois utiliza predominantemente a linguagem referencial.
(D) é dissertativo, porque tenta convencer o leitor por meio do discurso direto.
QUESTÃO 19__________________________________
O trecho “Galileu havia demonstrado que um mesmo fenômeno físico é visto de distintas maneiras,
dependendo do ponto onde está o observador.” (linhas 21 a 23) possui
(A) Oração Principal, Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta, Oração Subordinada Adjetiva
Explicativa.
(B) Oração Principal, Oração Subordinada Adverbial Causal, Oração Coordenada Assindética
Explicativa.
(C) Oração Principal, Oração Subordinada Substantiva Predicativa, Oração Subordinada Adjetiva
Explicativa.
(D) Oração sem sujeito, Oração Subordinada Substantiva Objetiva Direta, Oração Subordinada
Adjetiva Explicativa.
QUESTÃO 20__________________________________
O referente do verbo “eram” (linha 11) é
(A) ciências
(B) apresentadas.
(C) contidas.
(D) as ideias gerais.
QUESTÃO 21___________________________________
O autor marca as palavras radicalizar e status com itálico, Porque
(A) ambas são gírias.
(B) a primeira foi empregada utilizando a norma coloquial e a segunda é considerada estrangeirismo,
já que é uma palavra do latim.
(C) ambas são palavras latinas.
(D) a primeira é um estrangeirismo e a segunda foi empregada de acordo com a norma coloquial.
Alexandre Amorim – Português Página 15 de 23
QUESTÃO 22____________________________________
Julgue os itens a seguir, de acordo com o texto I.
I Em “A imensa série de desdobramentos científicos e filosóficos da teoria de Einstein não cabe,”
(linhas 17 e 18) há a elipse do vocábulo desdobramentos.
II As palavras “físico” (linha 11) e “ele” (linha 26) têm o mesmo referente: Albert Einstein.
III III - De acordo com a norma padrão, há uma inadequação quanto à colocação pronominal em:
“dilata-se e se contrai” (linha 26).
IV IV - O termo “décadas mais tarde” (linha 31) é um vocativo.
A quantidade de itens certos é igual a
(A) 1. (B) 2. (C) 3. (D) 4.
Agilidade sozinha não é nada
O grande desafio da área de tecnologia é justamente agilizar a entrega do serviço e até mesmo
evitar que essas demandas Apareçam
Quando um cliente externo ou uma área da própria empresa faz um pedido à equipe de TI,
normalmente a 9expectativa é de que a solução chegue, senão imediatamente, pouco tempo depois. O
bom senso diz que se deve aguardar uma semana e a experiência, muitas vezes, comprova que terão
de esperar ainda mais do que isso. O 13grande desafio da área de tecnologia é justamente agilizar a
entrega do serviço e até mesmo evitar que essas demandas apareçam. Afinal quando o cliente
procura respostas práticas, normalmente já está insatisfeito no momento da solicitação, então todo o
tempo posterior será apenas uma dor de cabeça crescente.
Os executivos têm razão quando esperam que a TI 20resolva seus problemas e não lhes traga
outros, como tentar demonstrar, por exemplo, o nível de complexidade exigido para desenvolver
determinada aplicação ou as dificuldades que deverão ser superadas para se entregar o que foi
pedido. Mesmo porque, quando o executivo não é de TI, o poder de diálogo com o time técnico fica
prejudicado. A "conversa" entre o generalista e o especialista pode muitas 27vezes não resultar em um
diálogo.
Para avaliar se sua companhia é, de fato, ágil, convém incorporar ao processo operacional uma
métrica de avaliação do tempo que se passa entre a demanda e a resposta (delivery). A fim de elevar
o nível de satisfação é fundamental oferecer ao cliente uma estimativa precisa do tempo de
atendimento, alinhando, assim, as expectativas. E 34para se chegar a isso uma medida eficaz é
verificar quanto tempo essa mesma tarefa levou para ser concluída no passado, sem se esquecer, é
claro, de que reduzir esse tempo é uma meta primordial. E atenção com a qualidade. Não adianta
atingir tempos espetaculares se depois não contabilizar a chuva de reclamações que pode advir se o
trabalho foi rápido, mas feito sem o rigor necessário.
A função dos CIOs e CTOs neste contexto é assegurar que os sistemas sejam construídos de
modo a 43serem facilmente modificados sem comprometer o funcionamento do todo. Uma boa
alternativa para isso é implantar um programa em módulos integrados, porém autônomos, que possam
ser rapidamente modificados conforme as decisões gerenciais. Igualmente importante é, na própria
concepção do software em questão, permitir que ele seja plugado em legados variados, mesmo os
Alexandre Amorim – Português Página 16 de 23
que, no 50momento da contratação do serviço, ainda não existam na empresa. Isso garantirá uma
maior agilidade de resposta quando a integração for solicitada e permitirá realizar o trabalho a um
custo reduzido, afinal não será necessário trocar toda a plataforma.
Seguir as melhores práticas na criação das aplicações, adotar métodos mais eficientes de
desenvolvimento e direcionar a companhia rumo a arquiteturas orientadas a serviços são alguns dos
caminhos que conduzem à agilidade desejada. Outro ponto tão 60importante quanto é fomentar um
fluxo constante e transparente de comunicação não apenas com o cliente, mas também com os
colaboradores. Grande parte das vezes a equipe que lida diretamente com as ferramentas não está a
par dos planos do time gerencial e, por isso, não desempenha o papel estratégico que poderia. Ou
seja, a agilidade deve ser o resultado da aplicação de processos de
qualidade e governança, só assim ela será real.
Internet: <http://www.administradores.com.br/informe-se/administracao-enegocios/
agilidade-sozinha-nao-e-nada/34090.htm>.
QUESTÃO 23____________________________________
Julgue os itens a seguir, de acordo com o texto II.
I Depreende-se da leitura do trecho “Não adianta atingir tempos espetaculares se depois não
contabilizar a chuva de reclamações que pode advir se o trabalho foi rápido, mas feito sem o rigor
necessário.” (linhas 37 a 40) que apenas o que importa é a qualidade, não o tempo.
II Em “não contabilizar a chuva de reclamações” (linhas 38 e 39) o vocábulo chuva foi empregado no
sentido denotativo.
III Em “Para avaliar se sua companhia é, de fato, ágil” (linha 28) e “sem se esquecer, é claro, de que
reduzir esse tempo” (linha 36), expressões como de fato e é claro têm caráter expletivo e sua retirada
não implicaria a alteração semântica dos trechos em que estão inseridas.
IV Ao utilizar a palavra “delivery” (linha 31) o autor faz uso
de um recurso chamado neologismo.
A quantidade de itens certos é igual a
(A) 1. (B) 2. (C) 3. (D) 4.
Alexandre Amorim – Português Página 17 de 23
QUESTÃO 24____________________________________
Assinale a alternativa correta, que corrobora com o título do texto II.
(A) “Grande parte das vezes a equipe que lida diretamente com as ferramentas não está a par dos
planos do time gerencial e, por isso, não desempenha o papel estratégico que poderia.” (linhas 62 a
65).
(B) “então todo o tempo posterior será apenas uma dor de cabeça crescente.” (linhas 17 e 18).
(C) “E para se chegar a isso uma medida eficaz é verificar quanto tempo essa mesma tarefa levou
para ser concluída no passado, sem se esquecer, é claro, de que reduzir esse tempo é uma meta
primordial.” (linhas 59 a 61).
(D) “Não adianta atingir tempos espetaculares se depois não contabilizar a chuva de reclamações que
pode advir se o trabalho foi rápido, mas feito sem o rigor necessário.” (linhas 37 a 40).
QUESTÃO 25__________________________________
Assinale a alternativa correta quanto à possibilidade de reescrita do trecho “Outro ponto tão importante
quanto é fomentar um fluxo constante e transparente de comunicação
não apenas com o cliente, (...)” (linhas 59 a 61), sem a ocorrência de prejuízo gramatical.
(A) Outro ponto tão importante quanto é, fomentar um fluxo constante e transparente de comunicação
não apenas com o cliente, (...).
(B) Outro ponto, tão importante quanto, é fomentar um fluxo constante e transparente de comunicação
não apenas com o cliente, (...).
(C) Outro ponto tão importante quanto, é fomentar um fluxo constante e transparente de comunicação
não apenas com o cliente, (...).
(D) Outro ponto, tão importante quanto é fomentar um fluxo constante e transparente de comunicação
não apenas com o cliente, (...).
Alexandre Amorim – Português Página 18 de 23
GABARITO COMENTADO
Questão 1 – Resposta “E”
A) As vírgulas isolam adjunto adverbial intercalado “durante o ano todo”
B) A vírgula separa orações ligadas pela conjunção “e”, com sujeitos diferentes.
C) As vírgulas isolam segmento interferente “e eu não menos”, que interrompe o fluxo das ideias do
período.
D) As vírgulas isolam o vocativo “Capelão”, que chama o interlocutor.
E) A vírgula antes do pronome relativo em “ que valia mais” introduz oração subordinada adjetiva
explicativa, tal como ocorre em “que também é capelão”, no comando da questão.
QUESTÃO 2 – RESPOSTA ”E”
A) De fato, predomina o emprego de pretérito perfeito e pretérito imperfeito do indicativo. Porém, a
mudança para presente do indicativo, no início do primeiro parágrafo, confere ao texto o caráter de
conversa informal, mais à vontade.
B) Realmente, mesclam-se no texto trechos narrativos (primeiro e último parágrafos) e trechos
descritivos, típicos de um retrato de memórias.
C) Item correto, conforme o terceiro parágrafo.
D) Item correto, conforme o final do primeiro parágrafo.
E) Item errado. Não se trata de aposto, mas sim de vocativo, termo que chama o nome de um
interlocutor: [ó] “meu irmão, [ó] meu irmãozinho”
QUESTÃO 3 – RESPOSTA “ D”
A) Correto :em “Teve de partir” poder-se-ia utilizar a palavra “que” em lugar do “de”: Teve que partir.
Ambas as formas são equivalentes semanticamente.
B) Correto :“para ganhar a vida” a preposição para introduz uma oração subordinada adverbial final
C) Correto: pode-se entender que a vida era difícil ou que se foi ganhar de forma difícil a vida.
D) Errada. O trecho explica o parágrafo anterior. Embora o tema de Caymmi fosse a Bahia, sua vida,
seu povo, seu drama, sua luta, seu mistério...(penúltimo parágrafo), não há uma frase sua(...) que
deve da moda(...)
E) Certo. Ambas as expressões traduzem ideia de modo.
Alexandre Amorim – Português Página 19 de 23
Questão 4 – Resposta “B”
A) O vocábulo tem sentido de “ser oriundo de”
B) O vocábulo traduz a ideia de “seguir a direção ao acaso”.
C) O vocábulo tem sentido de “ser oriundo de”
D) O vocábulo tem sentido de “ser oriundo de”
E) O vocábulo tem sentido de “ser oriundo de”
Questão 5 – Resposta “D”
A) Errado, pois sujeito anteposto não provoca próclise ou ênclise.
B) Errado: não há ocorrência de frase optativa( que expressa desejo).
C) Errado: “preparando-se” apresenta verbo no gerúndio.
D) Correto: Com oração iniciada por verbo no gerúndio (-ndo), faz-se a ênclise obrigatoriamente.
E) Errado, pois oração coordenada não exige próclise ou ênclise.
Questão 6 – Resposta “E”
A) Errada. O texto faz alusão à Declaração dos direitos humanos como ponto de partida, mas cita os
séculos XX e XXI.
B) Errado. O pronome relativo cujo indica noção de posse. Tal papel sintático-semântico não é
desempenhado pelo pronome que.
C) Errado. Contíguo significa próximo, junto. Contínuo significa que não cessa, ininterrupto. Ambas
não são cognatas, ou seja, não têm a mesma origem.
D) Errado. O emprego de “fosse” exigiria o uso de seria em lugar de será, na linha seguinte.
E) Certo. “ainda que” e “conquanto”, ambos são equivalente em sentido. Expressam ideia de
concessão.
Questão 7 – Resposta “C”
A) Errado. É necessário: oração principal / que tomemos consciência (or. subordinada
substantiva predicatativa)/de que nossos direitos apenas serão assegurados de fato (or.
Subordinada substantiva completiva nominal)/, quando estes forem também garantidos
(oração subordinada adverbial temporal).
B) Errado. “todavia”: conjunção coordenativa adversativa; ”portanto”: conjunção coordenativa
conclusiva.
C) Correto.
D) Errado. Cognatos são os vocábulos que derivam do mesmo radical. Exemplo: pedra,
pedregulho, pedraria.
E) Errado. A enumeração de que fala a questão é composta por substantivos.
Alexandre Amorim – Português Página 20 de 23
Questão 8 – RESPOSTA “A”
A) Correto, pois em perpetuam-se, o “se” é partícula apassivadora, sendo assim, o verbo
concordará com o sujeito da oração: idênticas injustiças.
B) Errado. Na reescritura, a forma verbal têm deveria ser acentuada para concordar com pessoas.
C) Errado. O trecho apresenta relação de comparação: “Assim como pela liberdade, a luta pela
manutenção e extensão da verdadeira igualdade é constante.”
D) Errado. O “se” é partícula apassivadora, pois, na locução “pode diferenciar” o último verbo é
VTD. É possível reescrever: ”não podem ser diferenciados indivíduos”.
E) Errado, de acordo com o gabarito oficial. O nome “consciência” exige a preposição “de” para
ligar-se ao seu complemento nominal. Porém cumpre lembrar que a preposição pode ser
omitida quando o complemento nominal for oracional.
Questão 9 - Resposta B
(A) Palavra negativa (não) é caso de próclise obrigatória.
(B) Correta.
(C) Só muda o sentido, mas ainda é coerente e correto.
(D) O sentido é de causa (porque).
(E) Trata-se de oração coordenada conclusiva (o travessão substituiu a conjunção “portanto”).
Questão 10 - Resposta D
I.Correto
II. Correto
III. Errado. O sentido é conclusivo. Caberia o conector “Portanto”.
IV. Correto
Questão 11 - resposta A
(B) Correção: Os novos indicadores incluem a taxa de câmbio, elemento que o governbo
brasileiro avalia como “muito positivo”.
(C) Correção: “... apetite, que será levada ... (Anvisa), ...” . Note as vírgulas necessárias, devido
ao caráter explicativo.
(D) Correção: “têm” (com acento), “levar a pancadas” (sem crase).
(E) Correção: “... tipos de doença. A popular planta, no entanto, tem...”
Alexandre Amorim – Português Página 21 de 23
Questão 12- Resposta E
I. A expressão “um dos...que”, no sujeito, admite verbo no singular ou no plural.
II. Dois adjuntos adverbiais.
III. Certo.
IV. Certo.
Questão 13 - Resposta C
(A) A expressão “mas também” é aditiva. Já “no entanto” é adversativa.
(B) A expectativa é de não conseguir contornar o problema.
(C) Está explícito no texto: “...por causa da...”
(D) O texto original indica sentido explicativo. Sem a vírgula, o sentido será restritivo, contrário ao
raciocínio do autor.
(E) Não retoma “recursos”.
Questão 14- Resposta E
(A) Só ocorre uma oração.
(B) A circunstância é de rapidez na transformação.
(C) O sujeito de “existir” está no plural. Portanto, exige plural no verbo: “existam”.
(D) O significado está devidamente aplicado e é adequado ao texto.
Questão 15 – Resposta E
Não se pode separar sujeitos nem complementos com vírgula.
Questão 16 - Resposta B
(B) A forma verbal chegaram deveria ser conjugada no singular chegou para concordar com seu
referente: “a multa” (linha 7)
Questão 17 - Resposta E
(A) Voz passiva: foi multada.
(B) Voz passiva: acompanhado.
(C) Voz passiva: fostes massacrado.
(D) Voz passiva: foram afetadas.
(E) Voz ativa, deixaram ( o sujeito pratica a ação)
Alexandre Amorim – Português Página 22 de 23
Questão 18. Resposta: C
A) Errado. Não há enredo dinâmico. O texto apenas cita alguns fatos, mas não estabelece uma
sequência narrativa.
B) Errado. Não há descrição detalhada da vida de Einstein.
C) Correto.
D) Errado. Não há tentativa de convencer o leitor, nem ocorre discurso direto no texto.
Questão 19. Resposta: A
A) Correto. Oração Principal: Galileu havia demonstrado; Oração Subordinada Substantiva
Objetiva Direta: que um mesmo fenômeno é visto de distintas maneiras; Oração Subordinada
Adjetiva Explicativa (reduzida de gerúndio): dependendo do ponto; Oração Subordinada Adjetiva
Restritiva (que não é mencionada na questão): onde está o observador.
B) Errado. Não há oração subordinada adverbial causal nem há oração coordenada sindética
explicativa.
C) Errado. Não há oração subordinada substantiva predicativa
D) Errado. Na oração principal, o verbo haver não está empregado no sentido de existir.
Portanto, é verbo pessoal e possui sujeito: “Galileu”.
Questão 20. Resposta: D
A)Errado.
B)Errado.
C)Errado.
D)Correto. O termo “As ideias gerais” (l.8) é o sujeito de “haviam sido apresentadas”(l.9), de
“ocupavam” (l.10) e de “Eram” (l.11).
Questão 21. Resposta: B
A) Errado. Nenhuma das duas expressões constituem gírias.
B) Correto.
C) Errado. Somente “status” é de origem latina.
D) Errado. A primeira não é um estrangeirismo e a segunda não foi empregada de forma coloquial
(popular), mas é de origem latina.
Alexandre Amorim – Português Página 23 de 23
Questão 22. Resposta: B
I) Correto. A palavra desdobramentos está implícita após a conjunção “e”.
II) Correto.
III)Errado. O pronome está adequadamente colocado após o verbo, pois não há fator atrativo
de próclise.
IV)Errado. É uma expressão de caráter adverbial temporal.
Questão 23. Resposta: A
I) Errado.Tanto o tempo como a qualidade são importantes.
II) Errado. Tem-se o emprego de sentido figurado, ou seja, de conotação.
III) Certo.
IV) Errado. O autor faz uso de uma expressão estrangeira, do inglês.
Questão 24 Resposta: D
A) Errado. O trecho não faz referência ao tempo, mas apenas à qualidade dos serviços.
B) Errado O trecho faz referência apenas ao tempo, mas não menciona a qualidade.
C) Errado. O trecho faz referência apenas ao tempo, mas não menciona a qualidade.
D) Correto. O trecho faz referência ao tempo (agilidade) e menciona a importância da qualidade
para evitar a chuva de reclamações.
Questão 25. Resposta: B
A) Errado. A vírgula não separa o verbo e seu complemento ou predicativo.
B) Correto. As vírgulas isolam expressão adverbial intercalada.
C) Errado. Falta uma vírgula antes de “tão”, para isolar a expressão adverbial intercalada.
D) Errado. Falta uma vírgula depois de “quanto”, para isolar a expressão adverbial intercalada.