alerta sistema para la prevencion de incidentes

ALERTA

Sistema para la prevención de incidentes

1

2

10

120

LESION GRAVE

LESION LEVE

DAÑOS A LA PROPIEDAD Y EQUIPO

CASI ACCIDENTES

HERRAMIENTAS

• Autoevaluación sobre una Ejecución Segura

• ATS (Análisis de Trabajo Seguro)

• Observaciones para la Prevención de Incidientes

• Investigación de Incidentes

Autoevaluación para una Ejecución SeguraAutoevaluación para una Ejecución Segura

Todos los días realizamos una serie de Tareasy Trabajos.

Muchos de ellos son rutinarios y creemos quelos estamos realizando correctamente...

Pero, hemos analizado alguna vez QUE PODRÍASALIR MAL? QUE PODRÍAMOS HACER PARAQUE NADA MALO OCURRA? Y LO HACEMOSASÍ REALMENTE?

... Y que pasa con las TAREAS NUEVAS?

Deberíamos Realizarla previo a Cualquier Tarea que revista algún Riesgo.

Genera una Estructura del Pensamiento frente a Potenciales Riesgos, que llegará a ser INSTANTÁNEA con el Tiempo.

Primer Paso:EVALUAR el Riesgo de cada paso de la actividad que estamos realizando.

Segundo Paso:

ANALIZAR que medidas puedo tomar o que precauciones debo tener para reducir el Riesgo.

Tercer Paso:

ACTUAR en forma segura, y de acuerdo a lo Analizado.


Ejercicio de Autoevaluación para Ejecución Segura


“AES”

PROCEDIMIENTOO

“ATS”

AES es una Actitud Mental que nos Permite Desarrollar un PROCEDIMIENTO.

Pero... ¿Que hago en el caso de: Rutinarias y Sencillas? Tareas Complicadas? Permisos de Trabajo?


Análisis de Trabajo SeguroAnálisis de Trabajo Seguro

ATS es una Herramienta de ¡Alerta! que permite Estructurar un PROCEDIMIENTO.

Para Empleados y Contratistas, se aplica Preferentemente en: Análisis de Nuevas Actividades. Análisis de Actividades No Rutinarias. Resumen de Procedimientos Complejos. Actividades Rutinarias que no Ameritan un Procedimiento. Complementar un Permiso de Trabajo.

Análisis de Trabajo SeguroAnálisis de Trabajo Seguro

ANALISIS DE TRABAJOSEGURO

ATS #: FECHA: NUEVO REVISADO

PAGINA#__ DE __

TRABAJO TAREA/PROCEDIMIENTO: APLICABILIDAD:TERMINAL:SERVICENTRO: S/S:DISTRIBUCION:

EQUIPO DE DESARROLLO CARGO: REVISADO POR: CARGO:

EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL REQUERIDO/RECOMENDADO CHALECO SALVAVIDAS CARETA RESPIRADOR PURIFICADOR DE AIRE CASCO PROTECCION RESPIRADOR SUPLIDOR DE AIRE ARNES DEL CUERPO ZAPATOS DE SEGURIDAD ROPA DE PROTECCION PERSONAL SOGA DE SEGURIDAD GUANTES OTROS ANTEOJOS DE SEGURIDAD

GAFAS

PASOS DEL TRABAJO1 PELIGROS POTENCIALES2ACCIONES O PROCEDIMIENTOS

RECOMENDADOS3

1. Cada trabajo u operación consiste en un conjunto de tareas/pasos. Asegurarse de escribir todos los pasosnecesarios para realizar el trabajo.

2. Un riesgo es un peligro potencial. Dividir los riesgos en cinco tipos: Contacto: la víctima es golpeada por ogolpea un objeto. Atrapado: la víctima es atrapada sobre o atrapada dentro o atrapada entre objetos. Caída:la víctima cae al nivel del suelo o a un nivel más bajo. Esfuerzo excesivo: presión excesiva/ ergonómica/técnicas de elevación. Exposición: Riesgos de inhalación/explosión.

3. Usando las primeras dos columnas como guía, decida cuales acciones o procedimientos son necesarios paraeliminar o minimizar el riesgo. Escriba los procedimientos de operación segura recomendados. Diga

Dividir el Trabajo enPASOS, siguiendo

su Orden Cronológico.

Identificar los RIESGOSde Cada PASO, realizando

Preguntas de lo que PODRÍA OCURRIR

Definir la Forma o Medida que se Tomará para Evitar

o Mitigar el RIESGO

Observaciones para la Prevención de Incidentes


Es una herramienta de Alerta! sistemática y estandarizada que permite la observación del proceso de un trabajo y la determinación si éste se está realizando con un comportamiento seguro.

Su propósito es que terminemos cada jornada de trabajo sin lesiones y sin que otros sean lesionados.

Permite dar refuerzo positivo para aquellas prácticas de trabajo realizadas correctamente.

Permite encontrar las causas de fondo de las actitudes inseguras y entregar las recomendaciones que las eliminen.

Refuerza el espíritu de equipo, ayudandonos los unos a los otros a ser más SEGUROS y así PREVENIR ACCIDENTES.



Antes de comentar los items cuestionados, se debe reforzar los items correctos observados.

La reunión final con el Supervisor es muy importante para definir si los items marcados “cuestionables” son correctos o incorrectos y comprometer las mejoras correspondientes.

10+10

E S S O IN T E R -A M E R IC A

O B S E R V A C IO N ¡A lerta !V E H IC U L O L IV IA N O

# D E C O N T R O L

LU G A R D E T R A B A JO O B S E R V A D O R / C A R G O T R A B A JO O B S E R V A D O V E H IC U LO E S S O

V E H IC U LO P A R T IC U LA R

O T R O

F E C H A H O R A

A M P M

¿D IA S H A B ILE S ?

S I

N O

¿ H O R A S H A B ILE S ?

S I

N O

C A R R E T E R A :

U R B A N A A U T O P IS T A

R U R A L S E C U N D A R IA

C O N D IC IO N E S D E L T IE M P O(M a rc a r to d a s la s q u e a p liq u e n )

C O N D IC IO N E S D E L A V IA(M a rq u e u n a )

C O N D IC IO N E S Y T IP O D EC A R R E T E R A :

· A N O C H E C IE N D O · C L A R O /S E C O · S E C A /N O R M A L · P A V IM E N T A D A · T IE R R A

· A M A N E C IE N D O · N IE V E /H IE LO · H U M E D A · B U E N E S T A D O · M A L E S T A D O

· C A L O R · P O LV O · LO D O · B E R M A · D E M A R C A D A

· F R IO · LU Z D IU R N A · H IE LO · A S C E N D E N T E · D E S C E N D E N T E

· R E F L E JO D E L S O L · LU Z N O C T U R N A · N IE V E · R IZ A D A · O T R O S

· LLU V IA · O T R A (D E S C R IB IR ) ___ ___ __ · O T R A N U M E R O D E C A R R ILE S : 1 2 3

· N IE B LA /B R U M A

D E S C R IP C IO N G E N E R A L D E L A O B S E R V A C IO N _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

C O M E N T A R IO S P O S IT IV O S _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

C O M E N T A R IO S D E L A P E R S O N A O B S E R V A D A _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

C A U S A R A IZF A C T O R P E R S O N A L : F A LT A D E H A B IL ID A D O C O N O C IM IE N T O

E L M O D O C O R R E C T O T O M A M A S T IE M P O Y /O R E Q U IE R E M A S E S F U E R Z O

N O C O M P LE T A R L O S P A S O S D E L O S P R O C E D IM IE N T O S E S T A N D A R E SA C E P T A D O O P R E M IA D O

LA P E R S O N A P IE N S A Q U E N O IM P O R T A H A C E R E L T R A B A JO C O R R E C T A M E N T E

F A LT A D E A T E N C IO N

F A C T O R D E T R A B A JO : F A LT A D E P R O C E D IM IE N T O S O P E R A C IO N A L E S O E S T A N D A R E S D E

T R A B A JO

C O M U N IC A C IO N IN A D E C U A D A D E E X P E C T A T IV A S R E LA T IV A S AP R O C E D IM IE N T O S O E S T A N D A R E S

H E R R A M IE N T A S O E Q U IP O S IN A D E C U A D O S

R E C O M E N D A C IO N (E S ) P E R S O N AR E S P O N S A B LE

F IR M A F E C H A D EC U M P L IM IE N T OA C O R D A D A

F E C H A D EC U M P L IM IE N T OR E A L

R E V IS IO NA P R O B A C IO N R E Q U E R ID A S I N O S I L O E S , A P R O B A D A P O R :

N O M B R E P O S IC IO N F E C H A F IR M A

Especificar claramente nombre del observador y cargo, lugar,

fechas, hora, tipo de trabajador.Relacionar todos los items que aplican a la

tarea observada

Describir en forma breve y clara los detalles

relevantes de la tarea que se observará o información

complementaria

Describir específicamente las tareas y/o actitudes positivas respecto de la Seguridad de la tarea que se ha observado

Registrar la opinión de la persona observada respecto del comentario de cada uno de los items cuestionados en

la observación realizada a su trabajo

Los items cuestionables observados pueden ser

relacionados con una o más causas raices, las que se determinarán en la sesión

de retroalimentación que se realice entre el observado, el

supervisor y la persona observada. Si no existen actitudes y/o condiciones cuestionables, no existen

causas raices

Para cada causa raíz determinada, debe asociarse al menos una

recomendación que la elimine, un responsable de ejecutarla y una fecha

razonable de cumplimiento.

El supervisor siempre debe revisar la calidad de la observación y firmar la

revisión del documento, estableciendo si se requiere de la aprobación de un nivel

superior y/u otro Departamento

ESSO INTER-AMERICA

OBSERVACION ¡Alerta!VEHICULO LIVIANO

INSPECCION ANTES DE PARTIR N/A CORRECTO CUESTIONABLE COMENTARIOSCondicion Fisica Conductor

Documentacion Completa/ Incluir Ultimo Informede MantenimientoLimpiaparabrisas/ Agua

Espejos/ Vidrios o Cristales Limpios

Pito (Bocina)/ Instrumentos

Luces/ Direccionales (Señalizadores)

Elementos Sueltos Dentro del Vehiculo

Estado General Vehículo (Limpieza, Pedales, etc)

Otros

INSPECCION ANTES DE PARTIR (VIAJELARGO)

N/A CORRECTO CUESTIONABLE COMENTARIOS

Revisión de Niveles (aceite, agua, liq. de frenos,etc.)Neumáticos (Llantas): Desgaste y Presión

Extintor,Triángulos,Botiquín,Gato(a),CuñasHerramientas, Neumático(Llanta) RepuestoUSO DE ELEMENTOS DE SEGURIDAD N/A CORRECTO CUESTIONABLE COMENTARIOSCinturones de Seguridad Delanteros y Traseros/CabecerasFreno de Mano/ Estacionamiento

Otros

HABILIDAD PARA CONDUCIRDEFENSIVAMENTE

N/A CORRECTO CUESTIONABLE COMENTARIOS

Alerta a Peatones, Animales

Alerta al Trafico

Velocidad Razonable y Prudente

Frena Anticipadamente y con Suavidad

Respeta Normas de Transito

Para Completamente y a Distancia Prudente enSenales / Semáforos, Mirando Hacia Atrás. Miraa Izq. y Der. Antes de SeguirSigue Regla de los 2 Segundos con Vehículos deAdelanteSe Mantiene Fuera del Punto Ciego de OtrosConductores. Usa los Espejos FrecuentementeCede el Paso. Usa Direccionales

Al Adelantar: Buena Visibilidad, Direccionales sePreocupa de Punto CiegoOtros

ACTITUD N/A CORRECTO CUESTIONABLE COMENTARIOSTolera Errores de Otros Conductores / Paciente

Mantiene Dos Manos en el Volante en PosiciónAdecuadaHabilidad Para Manejar y/o Apagar Distractores:Beeper, Celular, Alimentos, etcOtros

TOTAL% SEGURIDAD : _______

[(TOTAL CORRECTO/(TOTAL CORRECTO +TOTAL CUESTIONABLE)) X 100]

Por cada item cuestionable detectado se debe siempre

realizar un comentario aclaratorio y es altamente

recomendable hacer también comentarios en los items correctos como refuerzo

positivo de la observación

Cada vez que se observe una acción correcta o cuestionable debe

colocarse una marca o “tick” en el item chequeado, tantas veces como sea observada/monitoreada dicha acción durante el transcurso de la

observación

Los items que no aplican deben marcarse

como tal

Sumar las marcas o “ticks” de los items

marcados correctos y cuestionables

Determinar el “Porcentaje de

Seguridad” obtenido por el observado,

dividiendo en número de marcas “correctas” por en número total de marcas “correctas” y

“cuestionables”

Investigación de Incidentes/Casi-IncidentesInvestigación de Incidentes/Casi-Incidentes

Herramienta de Alerta que permite determinar el ¿por qué? ocurrió el incidente y adoptar las medidas que eviten la repetición de este.

Además, permite reportar aquellos riesgos que estan presentes en el ámbito de trabajo y que puedan generar un incidente, adoptando las medidas que los eliminen o minimizen.

Se basa en la investigación de los actos inseguros (90%) sin olvidar las condiciones inseguras (10%).

Permite la participación de los trabajadores (expertos del trabajo) como equipo de investigación junto al supervisor, para analizar las causas raices y entregar las recomendaciones que eviten la recurrencia del caso.

10% 90%

Permite investigar todo tipo de incidentes y casi-incidentes donde podría haber ocurrido:

Lesiones personales Daños a equipo y propiedad Derrame y contaminación Accidente de vehículo Violaciones regulatorias Casi-incidente

Fortalece el seguimiento y monitoreo de la seguridad sobre la base del cumplimiento de las recomendaciones dadas para evitar o minimizar los riesgos.

Permite la comunicación de los sucesos para ser conocidos en otros sitios/paises, de manera de prevenir incidentes en una región más vasta que en la cual ocurrió el suceso.

Investigación de Incidentes/Casi-IncidentesInvestigación de Incidentes/Casi-Incidentes

E S S O IN TE R -A M E R IC AIN V E S TIG A C IO N D E IN C ID E N TE

y C A S I IN C ID E N TE

C O N T R O L #

¿C A SI IN C ID E N T E ?

SI N O

T IP O D E IN C ID E N T E

F A T A L ID A D D E R R A M E T R A B A JO R E ST R IN G ID O T R A T A M IE N T O M E D IC O

C O N T A M IN A C IO N F U E G O T IE M P O P E R D ID O X A C C ID E N T E S D E V E H IC U L O

P R IM E R O S A U X IL IO S D A Ñ O A L A P R O P IE D A D

E M P L E A D O E SSO

C O N T R A T IS T A

T E R C E R O S

N O M B R E Y L U G A R D E T R A B A JO D E L E M P L E A D O IN V O L U C R A D OPA T R IC IO B E L M A R FU E N T E A L B A PL A N T A SA N V IC E N T E

N O M B R E D E L A E M P R E SA C O N T R A T IST AT R A N SPO R T E S ISC A L IM L T D A

F E C H A

31/01/97

H O R A

01:45 A M PM

¿D IA S H A B IL E S ?

SI

N O

¿H O R A S H A B IL E S?

SI

N O

¿E N P R O P IE D A D C O M P A Ñ IA ?

SI

N O

U B IC A C IO N D E L IN C ID E N T EK M 43 R U T A C O N C E P C IO N -C A B R E R O , SE C T O R E LP A R R O N

C IU D A D

C O N C E PC IÓ N

PA IS

C H IL E

N U M E R O D E D O C U M E N T OD E ID E N T IF IC A C IO N

P A R T E D E L C U E R P OA F E C T A D A

N /A

¿R E L A C IO N A D O C O N E L T R A B A JO ?

SI

N O

¿T U R N O R E G U L A R ?

SI

N O

¿T R A B A JO H A B IT U A L ?

SI

N O

N O M B R E D E O T R O S IN D IV ID U O S IN VO L U C R A D O S D IR EC C IO N

C O ST O :

E SS O : $ ___N /A ______________ O T R O S : $_______N /A _____________

P R O D U C T O IN V O L U C R A D O :P R O D U C T O 1: N /AP R O D U C T O 2: N /AP R O D U C T O 3: N /A

C A N T ID A D T O T A L :

_N /A _______________ G A L O N E S U .S .

D ESC R IPC IO N D EL IN C ID EN T E (IN C L U IR T O D O S L O S H EC H O S PER T IN EN T ES SO B R E L ESIO N ES, A C C ID EN T E O PER D ID A )

E L E Q U IP O 836 , E S R O Z A D O E N SU P A R T E P O ST E R IO R , A L S E R A L C A N Z A D O P O R U N C A M IO N C O N A C O P L A D O Q U EV E N IA A T R A S D E É L , A L R E A L IZ A R M A N IO B R A D E A D E L A N T A M IE N T O T E M E R A R IA Q U E T E R M IN Ó E N U N C H O Q U E .

SI E S U N IN C ID E N T E L E V E D E S C R IB A L O S PE L IG R O S PO T E N C IA L E S Q U E S E PO D R IA N H A B E R PR E SE N T A D O :C H O Q U E PO ST E R IO R C O N R O T U R A D E E ST A N Q U E D E R A M PL A , C O N D E R R A M E D E PR O D U C T O , IN C E N D IO

O T R A IN F O R M A C IO N A D JU N T A : P E R IO D IC O S X F O T O S X C R O Q U IS R E P O R T E V E H IC U L O A y D O T R O S

N O M B R E D EL D U EÑ O D IR EC C IO N T EL EF O N O

D A Ñ O A LAP R O P IE D A D

D ESC R IPC IO N D EL D A Ñ O }N O H A Y

D E TE R C E R O S

N O M B R E D IR EC C IO N T EL EF O N O

TE S TIG O S N O H A Y T EST IG O S

A U T O R ID A D ES N O T IF IC A D A SC A R A B IN E R O S D E C H ILE

PU B L IC ID A DC O B E R TU R A D E P R E N S A D E C H O Q U E D E L C A M IO N

C O M EN T A R IO S

PR EPA R A D O PO RJU A N R H O D E S V

PO SIC IO N D E Q U IEN PR EPA R AS A FE TY LE A D E R , P LA N TA

S A N V IC E N TE

T EL EF O N O413249

F EC H A D E PR EPA R A C IO N31/01/97

F IR M A D E Q U IEN PR EPA R A N O M B R E D EL SU PER VISO R IN M ED IA T OIV A N M A TU R A N A

T IT U L O D EL SU PER VISO RS U P E R IN TE N D E N TE D E P LA N TA

Determinar claramente el tipo de incidente según las

clasificaciones del formulario

La identificación del lugar esta relacionada con el aspecto geográfico ( ciudad, planta,

servicentro, etc.)

Se refiere al lugar físico donde ocurrió el incidente (Camino,

superficie, piso, loza, estanque, recinto, etc. )

Relato detallado de las circunstancias como ocurrió el

incidente

ESSO INTER-AMERICAANALISIS DEL EQUIPO DE INVESTIGACION

CONTROL #

CONCLUSION: DESCRIBIR EN DETALLE POR QUE OCURRIO EL INCIDENTE(PREGUNTE: ¿POR QUE? 5 VECES POR LO MENOS)

- EXCESO DE VELOCIDAD DE CAMION QUE INTENTO ADELANTAR.- ADELANTAR EN ZONA DE CURVA .- CAMION ROZA A EQUIPO 836 AL NO PODER FRENAR POR COMPLETO EL VEHICULO ANTES DE REGRESAR A SU PISTA.

CAUSA RAIZFACTOR PERSONAL: FALTA DE HABILIDAD O CONOCIMIENTO

EL MODO CORRECTO TOMA MAS TIEMPO Y/O REQUIERE MAS ESFUERZO

NO COMPLETAR LOS PASOS DE LOS PROCEDIMIENTOS ESTANDAR ESACEPTADO O PREMIADO

PERSONA PIENSA QUE NO IMPORTA HACER EL TRABAJO CORRECTAMENTE FALTA DE ATENCION

FACTOR DE TRABAJO: FALTA DE PROCEDIMIENTOS OPERACIONALES O ESTANDARES DE TRABAJO

COMUNICACION INADECUADA DE EXPECTATIVAS RELATIVAS APROCEDIMIENTOS O ESTANDARES

HERRAMIENTAS O EQUIPOS INADECUADOS

RECOMENDACIONES: COMO PREVENIR QUE LOS INCIDENTES SE REPITAN

DESCRIPCION DE LA(S) RECOMENDACION(ES) PERSONARESPONSABLE

FIRMA FECHA DECUMPLIMIENTOACORDADA

FECHA DECUMPLIMIENTOREAL

REFORZAR CONCEPTOS DE MANEJO DEFENSIVO JUAN RHODES / 05-02-97.MIRAR CON FRECUENCIA , POR LOS ESPEJOS (PODRIAADVERTIR VELOCIDAD)

SUPERINTEN-DENTE PLANTA

SUPONER UNA MALA MANIOBRA DE UN CONDUCTOR QUE SEAPRECIA TEMERARIO PARA EVITAR INVOLUCRARSE EN UNACCIDENTE

EQUIPO DE INVESTIGACIONNOMBRE POSICION FECHA

IVAN MATURANA MUNIZAGA SUPERINTENDENTE PLANTA 31/01/97CARLOS F. RESENDE JEFE PATIO 31/01/97

JUAN RHODES VALENZUELA SAFETY LEADER 31/01/97

REVISADO POR:NOMBRE POSICION FECHA FIRMA

CONTACTO ALERTA! SOLAMENTESe identificó la causa raíz? Sí si No, explique:_____________________________________________________________________¿La causa raíz y la recomendación están relacionadas? Sí si No, explique:_____________________________________________¿Es la recomendación práctica y sostenible a largo plazo? Sí si No, explique:_____________________________________________¿Es un incidente repetitivo? No si Sí explique:______________________________________________________________________ Ocupación______________Tarea realizada______________________Desviación del estándar de seguridad_____________________

Deben estar orientadas a prevenir que los incidentes se repitan y deben ser acciones que sean medibles y verificables, tales

como entrenamiento, mantención, adquisición, inspección,

observación, etc. Las recomendaciones deben ser analizadas por el equipo a objeto

de definir el responsable de ejecutarlas y obtener su compromiso y fecha de

cumplimiento

El equipo debe ser conformado por personas que tengan la experiencia y conocimiento

necesario para poder determinar las causas raices y

recomendaciones que permita la solución real del problema. Las personas que participan en la investigación deben quedar claramente identificada en el

documento

El reporte debe ser revisado por el supervisor del área quién debe ser parte integrante del equipo de investigación. La revisión debe centrarse en la secuencia lógica de los hechos, sus causas raíces

y la factibilidad de realizar las recomendaciones dadas

Debe incluir la explicación del ¿por qué? ocurrió el incidente

considerando las razones por las cuales se dejó de actuar de la

manera correcta, buscando todas las posibles causas que

motivaron dicha situación

Resumen: Alerta !!!

• Autoevaluación para una Ejecución Segura (Evaluar, Analizar y Actuar)

• Análisis de Trabajo Seguro (ATS): estructurar procedimiento.

• Observaciones para la prevención de incidentes: observar comportamiento-identificar causas raíces

• Investigación de Incidentes/ Casi-Incidentes: determinar la causa (porqué?) del accidente e identificar medidas para evitar su recurrencia.

alerta sistema para la prevencion de incidentes

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