SICHTWECHSEL 1

ZUSATZMATERIALIEN

Sichtwechsel Band 1

Teil LV MA SA Grammatik,Wortschatz

1.1 Indefinitpronomen

1.2 Partner-Interview Verbergnzungen

1.3 Paralleltext schreiben

1 Cloze-Test

2.1 Adjektivdeklination

2.1 Stil, Register: persnl.Brief > Formbrief

2.4 Lokalangaben (Verben)

2.6 Personal- u.Indefinitpronomen

3.4 Indefinitpronomen,Reziprokpronomen

3.4 Irreale Vergleichsstze

4.2 Konditionale Konnek-toren

4.3 Diskussion Wortschatz: Prototypen

4.4 Temporale Konnektoren

4 Mrchen zu Endeschreiben

Cloze Test

5.6 Indirekte Rede

6.2 Pro-Kontra-Diskussion Konnektoren undKorrelate

8.5 worden -geworden -gewesen / Passiv

8 Z.eitungsbericht:Kthe-Kruse.Lckentext

Fragebogen Brief Wiederholungbung

Sichtwechsel Band 1, Zusatzmaterialien

LV: LeseverstndnisMA: Mndlicher AusdruckSA: Schriftlicher Ausdruck

Sichtwechsel Band 1

SW 1.1 Grammatik Name: : Wiederholung Pronomen

1. Ergnzen Sie die passenden pronominalen Formen von ein- bzw. welch-!

Der Hobbymalera) A: Ich htte Lust, auch mal ein Bild zu malen.

B: Na, dann mal doch _____________.b) A: Hast du einen Kohlestift fr mich?

B: Dort auf dem Tisch liegt ____________!c) A: Einen Pinsel brauche ich auch noch!

B: Moment, ich hole dir sofort _____________!d) A: Ist hier im Haus auch zufllig eine Leinwand?

B: Dort rechts neben dem Schrank steht ___________!e) A: Wenn ich jetzt noch Farben htte, knnte ich anfangen zu malen.

B: Hol dir selbst ______________ aus dem Kasten dort!f) A: Moment, natrlich brauche ich ein Modell fr ein Portrait. Ich habe auch schon eine Idee. Ich

werde dich malen!B: Nein, jetzt reicht's mir. Modelle gibt's genug auf der Strae. Hol dir da ___________!

Schreiben Sie einen hnlichen Dialog mit einem anderen Thema: z. B. Heimwerker(Werkzeuge), Hobbykoch (Gerte und Zutaten), Handarbeiten, Grtnern ....

2. so ein oder solchAuf dem Flohmarkt Max : Hallo, Inge! Was tut so _________ hbsches Mdchen wie du an so _________ schnenNachmittag an einem ____________ Ort wie diesem? Inge : Ich habe jetzt eine neue Wohnung und suche ein paar hbsche Sachen. Ich habe mich mitHans gestritten. Es ist aus zwischen uns beiden.Ah, du hast ja schon was gekauft. La mal sehen!Hm, ein hbscher Druck von Mir. So _________ hatten wir im Wohnzimmer. Ah, und ein Plakatvon Berlin: so ___________ hing bei uns im Schlafzimmer. Und ___________ altenAnsichtspostkarten hatten wir auch gesammelt. Und genau _________ eine Zeichnung von Barlachhing bei uns im Flur. Hr mal, das sind ja all unsere Sachen. _____________ Idiot! Jetzt hat er allesschnell verkauft. Na warte, dem werd ich was erzhlen!

Inge geht zu Hans. Was sagt sie ihm?

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SW 1.2 Name: Verbergnzungen Punkte: Note:

Fragebogen

Stellen Sie bitte jemandem - oder sich selbst - die folgenden Fragen undschreiben Sie die Antworten auf. Whlen Sie 10 Fragen aus.

1. Wofr interessierst du dich berhaupt nicht?

2. Woran hast du Spa?

3. Worber sollte man keine Witze machen?

4. Worum kmmerst du dich zu Haus nicht?

5. Wofr oder fr wen musst du sorgen?

6. Wovon trumst du manchmal?

7. Woran denkst du in der Dusche? Und vor dem Einschlafen?

8. Wovon oder von wem hngst du ab? Finanziell? Und sonst?

9. Wovor hast du am meisten Angst?

10. Worber hast du dich gestern oder vorgestern gergert?

11. Worber wrdest du dich gern beklagen, traust dich aber nicht?

12. Mit wem streitest du dich am liebsten?

13. Welchem Politiker wrdest du vertrauen?

14. Worauf wrdest du nie verzichten?

15. Woran kannst du dich nur schwer gewhnen?

16. Wofr wrdest du kmpfen? Und wofr nicht?

17. Womit oder mit wem hast du nie - oder immer - Schwierigkeiten?

18. Womit kannst du ganz sicher rechnen?

19. Was ist fr dich zur Zeit das Wichtigste?

20. Womit beschftigst du dich am liebsten?

Bewertung:20-18 Punkte = sehr gut; 17-16 P = gut; 15-14 P = befriedigend; 13-11 P = ausreichend

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SW 1.3: Name: SA: einen Paralleltext zu einerliterarischen Vorlage schreiben Punkte: Note:

Schreiben Sie einen Text darber, was fr Sie Heimat bedeutet. Lassen Sie sichvon der vorgegebenen Struktur leiten. Sie mssen sich aber nicht strikt daran halten.

Wo ich lebe

(Einleitung)Ich lebe in....................................................................................................../.(Aber) Wenn ich an Heimat denke, ..................................................................

(Hauptteil)(Region) liegt in...............................................................................................Es....................................................................................................................Hier..................................................................................................................Und .................................................................................................................

(Meine Stadt/Mein Dorf...................................................................................Es.....................................................................................................................Hier..................................................................................................................Und..................................................................................................................

Das Herzstck von (Stadt)/Mein Viertel/Mein Lieblingsplatz... ist.......................................................................................................................

Hier.................................................................................................................Nirgendwo sonst............................................................................................Wenn man.......................................................................................................

Leben in ............................heit fr mich, leben in ....................................,...denn................................................................................................................Hier..................................................................................................................Und nur hier ....................................................................................................

War ich verreist und komme nach Hause, dann ............................................

(Schluss)Heimat ist fr mich eben dort, wo......../ist fr mich, wenn ...........................

Bewertung:20-18 Punkte = sehr gut; 17-16 P = gut; 15-14 P = befriedigend; 13-11 P = ausreichend

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SW 1 Name: Cloze Test Punkte: Note:

Ergnzen Sie die fehlenden Wrter!Ein besonderer Taxifahrer

Als ich noch in Mnchen lebte, stand ich eines Tages vollbepackt an der Bushaltestelle.

Ich wartete und wartete, aber kein Bus kam. Ich war sehr mde, ________ ich den

ganzen Tag ________ hatte. So beschloss ich, ________ Taxi zu nehmen. Endlich

________ ich ein gelbes Taxischild ________ der anderen Seite. Schnell ________ ich

rber, ffnete die ________ des Autos, setzte mich ________ sagte meine Adresse.

Der ________ war ein Afrikaner. Er ________ mich fragend an. Ich ________, dass er

vielleicht noch ________ gut Deutsch verstand. Daher _________ ich die Adresse und

________ ihm, wie man zu _________ fuhr.

Er fuhr los. Als ________ ankamen, wollte ich bezahlen. _________ der Mann lachte

und __________: " Ich nehme kein Geld an."

________ jetzt sah ich, dass ________ Taxi gar kein Taximeter ________.

Ich wollte um Entschuldigung ________, aber der Mann fuhr ________ weg.

Da sah ich , ________ dieses Auto auch kein ________ hatte.

Es war gar kein Taxi! Ich hatte mich geirrt.

Bewertung:25-23 Punkte = sehr gut; 22-20 P = gut; 19--17 P = befriedigend; 16-13 P = ausreichend

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SW 2.1: Name: Adjektivdeklination Punkte: Note:

Ergnzen Sie die Adjektivendungen.

Zur fnfzigjhrig____ Geburtstagsfeier des Direktors kam die ganz____ Firma. DieKolleginnen trugen lang____ Kleider und die Kollegen dunkl____ Anzge. Nur Heinz Beyermachte mal wieder eine Ausnahme. Sein alt____, braun____ Jacket hatte sogar kaputt____Taschen und seine Schuhe waren schmutzig____. Wir achteten nicht auf ihn.

1 + 11 + 11 + 11 + 1

Nach dem Begrungssekt wurden die Geschenke ausgepackt. Ziemlich langweilig____Sachen: zwei silbern____ Kulis, ein schwarz____ Diplomatenkoffer (von meinerAbteilung!), cubanisch____ Zigarren, bestickt____ Taschentcher. Nur ein Geschenk warander_____.. Es war ein gro____, flach____ Paket, und als Direktor Wiechmann esausgepackt hatte, bekam Heinz Beyer einen ganz rot____ Kopf. Ein selbstgemalt____Landschaftsbild in wunderschn____ leuchtend____ Farben.Beyer erklrte, er habe extra die alt____ Klamotten angezogen, die er auch beim Malenanhatte. Der Chef lie das Bild sofort in seinem Bro aufhngen. Alle applaudiertenspontan_______

1+1+ 11 + 11 + 111 + 11 + 11

1Die Geburtstagsfeier dauerte dann noch bis in die fr____ Morgenstunden. 1

Bewertung:25-23 Punkte = sehr gut; 22-20 P = gut; 19--17 P = befriedigend; 16-13 P = ausreichend

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SW 2.1 Name: SA: persnl. Brief - Formbrief. Register Punkte: Note:

Ergnzen Sie die Lcken des Kndigungsbriefs

Liebe Inge,

ich mchte dir schnell ein paarZeilen schreiben, weil ich gesterneine wichtige Entscheidunggetroffen habe. Du wirst es nichtglauben, ich habe bei Wiechmann &Co gekndigt!Das kam so: Letzte Woche bin ichzum Chef gegangen und habe ummeine Versetzung in eine andereAbteilung gebeten - du weit, ichhabe seit langer Zeit rger mit demeinen Kollegen, der stndig an mirherumkritisiert. Der Chef hat meineGrnde auch akzeptiert, mir aberdann eine Arbeit angeboten, bei derich nur 80% meines jetzigenGehalts bekommen htte. Von sowenig Geld kann ich nicht leben. Alsich ihm das sagte, erwiderte er, dasser keine andere Arbeit fr mich habe.Und jetzt kommt es. Stell dir vor, amMittwoch sehe ich in der Zeitungeine Stellenanzeige, die wie fr michgemacht ist. Ich habe gleichangerufen und am Donnerstag schoneinen Vorstellungstermin gehabt. Ichbekomme die Stelle!!!Am ersten Oktober fange ich an,Jetzt muss ich nur noch meineKndigung schreiben.

Liebe Gre

Jutta

Herrn Direktor Jutta BergH. Wiechmann Poststr. 13aBaumweg 6 34543 Stade34512 Stade

Stade, den 19.6.97

(1) Herr Wiechmann,

nach unserem (2) amMontag, den 13.6.97, habe ich mich (3) zu kndigen. Es erscheintmir - aus den Ihnen bekannten Grnden - nichtzumutbar, weiterhin in der Montageabteilung zuarbeiten. Andererseits ist Ihr Vorschlag, in dieVerpackungsabteilung zu wechseln, aus (4) Grnden keine Lsung frmich. Ich werde daher ein anderesArbeitsangebot annehmen und kndige hiermitzum nchstmglichen Termin, dem 19.9.97.

Ich hoffe, Sie haben Verstndnis fr meinenSchritt und verbleibe

(5)

Jutta Berg

Sichtwechsel Band 1

SW 2.4 Grammatik: Name: Lokalangaben Punkte: Note:

1. Streichen Sie die Verben weg, die nicht passena) Der Teppich liegt/ sitzt/ steht/ steckt/ hngt auf dem Boden.b) Die Blumen liegen/ sitzen/ stehen/ stecken/ hngen in der Vase.c) Der Dieb liegt/ sitzt/ steht/ steckt/ hngt im Gefngnis.d) Die Butter liegt/ sitzt/ steht/ steckt/ hngt auf dem Tische) Der Schlssel liegt/ sitzt/ steht/ steckt/ hngt im Loch.f) Die Tortenplatte liegt/ sitzt/ steht/ steckt/ hngt im Schrank.g) Der Wein liegt/ sitzt/ steht/ steckt/ hngt im Keller.h) Das Buch liegt/ sitzt/ steht/ steckt/hngt im Regal.

2. Machen Sie eine Skizze Ihres Zimmers und beschreiben Sie die Lage einigerGegenstnde in Bezug auf andere Gegenstnde oder Orientierungspunkte im Raum.

Beispiel: 0. An der Wand neben dem Fenster steht mein Schreibtisch. Darauf steht meinComputer.

1.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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2.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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3.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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4.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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5.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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SW 2.6 Name: Personalpronomen oder Indefinitpronomen Punkte: Note:

Ich (mir, mich) oder man (einem, einen)? Ergnzen Sie!Ich hab schon ewig nicht mehr richtig Urlaub gemacht. Eigentlich bld. ________ sollte wirklichfter mal verreisen. Tapetenwechsel. Wenn ________ zu Hause zuviel Stress hat, und wenn________ alles auf die Nerven geht, ist es am Besten, wegzufahren. ________ braucht ja nur in einReiseburo zu gehen, die beraten ________ gerne.Die Luft in den Bergen soll ja sehr beruhigendwirken, aber wenn ________ das Meer besser gefllt, sollte ________ auf jeden Fall lieber einenStrandurlaub buchen.Na gut. Das waren so die Gedanken, die ___________ in der letzten Zeit im Kopf rumgingen.Gestern war ________ nun im Reisebro - aber alles schon belegt, kein freies Pltzchen mehr amStrand. _________ knnte platzen vor Wut. Natrlich knnte _________ auch das Zelt nehmen undeinfach losfahren. Aber die richtige Erholung ist Zelten ja auch nicht. Nachts kann __________kaum schlafen: Der Boden ist steinhart und die Mcken pieken __________. Die Nachbarn stehenfrh auf und wecken ___________ mit ihrem Geschrei. Und die Kinder schmeien ___________den Ball in die Suppe. Nee, nee, das ist nichts fr ______________. Dann fahre ___________ lieberin die Berge. Da kriegt __________ immer noch irgendwo ein Zimmer.

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SW 3-4 Grammatik. Wiederholung Name: Indefinitpronomen. Reziprokpronomen Punkte: Note:

1. Irgend- -wer, -jemand, -was, -wann, -wo, -eina) Die Grten sind von hohen Mauern umgeben, damit nicht irgend__________ Kind hereinkommt.

b) Das Gesicht am Fenster passt auf, dass nicht irgend__________ geschieht.

c) Alle warten darauf, dass die Gefahr irgend_____________ vorbei ist.

d) Sie sitzen da, ohne dass irgend___________ spricht.

e) Aber wenn irgend______________ die Ordnung verletzt, wird er sofort darauf hingewiesen.

2. Reziproke Beziehungen

Beispiel: Einer geht am andern vorbei oder: Sie gehen aneinander vorbei.a) Sie stehen Schlange. Einer steht hinter dem anderen. Oder:

Sie stehen ___________________________________________b) Die Jacken hngen in Reih und Glied. Eine hngt neben der anderen. Oder:

Sie hngen ___________________________________________c) Einer spricht mit dem anderen. Oder:

Sie ___________________________________________________d) Einer nimmt Rcksicht auf den anderen. Oder:

______________________________________________________

e) Sie kmpfen einer gegen den anderen. Oder:______________________________________________________

Oder kmpfen sie _____________________________________?

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SW 3.4 Grammatik Name: Irreale Vergleichsstze Punkte: Note:

Suchen Sie nach passenden Vergleichen!Heute morgen hat mich die Sonne schon ganz frh geweckt. Endlich mal wieder Sonne! Nach 6

Wochen Regen! Es sah schon so aus, als _____________________

_______________________________. Aber heute scheint wirklich ein schner Tag zu werden.

Schnell ziehe ich mich an und gehe zum Bcker Brtchen holen.

Auch die Leute auf der Strae sehen so glcklich aus, als _______________________

______________________________________. Vorm Bcker steht eine so lange Schlange, als ob

_______________________________________________________

Aber mir ist das egal. Es regnet ja nicht. Endlich bin ich an der Reihe. Die Bckerin, rundlich, mitroten Backen, sieht mich an:"Na, Herr Gerhold. Sie strahlen heute ja auch, als__________________________________________________________________

"Nee," sage ich,"es ist die Sonne, die man ja wenig genug zu sehen kriegt, die macht mich frhlich.""Naja," sagt die runde Frau, "nach dem verregneten Juni sah es wirklich ganz so aus,____________________________________________________,

aber jetzt habe ich ein Gefhl, als ____________________________________________Ich kaufte acht Brtchen - mehr als sonst - und ging nach Hause.Die ersten Regentropfen machten runde, graue Flecken auf der Bckertte.

Sichtwechsel Band 1

SW 4.2 Grammatik Name: Bedingungen und Voraussetzungen:

Konnektoren

Tragen Sie die konditionalen Konnektoren in die Tabelle ein. Bilden Sie zu jedemKonnektor einen neuen Beispielsatz.

A. Satzverbindende Konnektoren

1. Konjunktionen (Wenn am Satzanfang, kein Einflu auf die Wortstellung: VerbPosition 3!)KONJUNKTION BEISPIELSATZ

2. Subjunktionen (Verb am Ende!)SUBJUNKTION BEISPIELSATZ

B. Konnektoren, die nur die semantische Beziehung verdeutlichen

1. Adverbien, Adverbialpronomen (Verb Position 2)ADVERB BEISPIELSATZ

2. Partikeln (nie am Satzanfang!)PARTIKEL BEISPIELSATZ

3. PrpositionenPRPOSITION BEISPIELSATZ

C. Verbale Ausdrcke, um semantische Beziehungen zu verdeutlichenVERB.AUSDRUCK BEISPIELSATZ

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SW 4.3 Wortschatz: Prototypen Name:

1. Haustiere

Was ist fr Sie am deutlichsten ein Haustier und was am wenigsten? Legen Sieeine persnliche Rangfolge fest und diskutieren Sie anschlieend

Katze Ziege EntePferd Kaninchen TigerSchildkrte Hamster RatteAffe Papagei IgelHund Schlange SpinneGoldfisch Kanarienvogel Schwein

2. Was ist ein/e richtige/r.....?

Ergnzen Sie und diskutieren Sie

1. Ein Urlaub.......................................................................................... ist doch kein richtiger Urlaub.

2. Ein Feierabend ohne ............................................................................................................ ist Mist.

3. Zu einem richtigen Fest gehrt...................................................................................................

4. Ein Freund ist jemand, ...........................................................................................5. Ein richtiger Mann ..................................................................................................

6. Eine richtige Frau ....................................................................................................

7. Arbeit ohne ................................................................................... ist keine Arbeit.

8. Ein Lehrer mu................................................................., sonst ist er kein Lehrer.

9. Unterricht ohne ......................................................................... ist kein Unterricht.

10. Zu einem richtigen Mittagessen gehrt/gehren ...................................................

11. Ein/e ............................................. ist jemand, .......................................................12. Ein/e ...............................................ist etwas, ......................................................

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SW 4.4 Grammatik Name: Zeitangaben: Konnektoren

Tragen Sie die temporalen Konnektoren in die Tabelle ein. Bilden Sie zu jedemKonnektor einen neuen Beispielsatz. Markieren Sie die Konnektoren und Korrelate.

A. Satzverbindende Konnektoren

1. Konjunktionen (Wenn am Satzanfang, kein Einflu auf die Wortstellung: VerbPosition 3!)KONJUNKTION BEISPIELSATZ

2. Subjunktionen (Verb am Ende!)SUBJUNKTION BEISPIELSATZ

B. Konnektoren, die nur die semantische Beziehung verdeutlichen

1. Adverbien, Adverbialpronomen (Verb Position 2)ADVERB BEISPIELSATZ

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SW 4. Test und SA Name: Cloze Test Punkte: Note:

Ergnzen Sie zuerst die Lcken und erfinden Sie dann ein Ende fr die Geschichte(ca. 4 Stze)

Die Geschichte von einem kleinen MdchenEs war einmal ein kleines _ _ _ _ _ _ _ . Das wohnte zusammen mit seiner _ _ _ _ _ _ in einem Dorf.Eines Tages _ _ _ _ _ _ das Mdchen der Gromutter Wein _ _ _ Kuchen bringen, weil sie krank_ _ _ . Die Gromutter wohnte in einem _ _ _ _ _ _ _ Haus im Wald, und das _ _ _ _ _ _ _ sollte sichbeeilen. Es machte _ _ _ _ auf den Weg, doch dann _ _ _ es unterwegs viele schne Blumen."_ _ _ bringe ich der Oma mit," _ _ _ _ _ _ es und pflckte sie.Da _ _ _ _ _ es pltzlich eine Stimme:"Guten _ _ _ , mein schnes Kind, wohin geht _ _ _ Reise?"Rotkppchen, so hie das _ _ _ _ _ _ _ , erzhlte dem Wolf alles.Der _ _ _ _ schnell zum Haus der Gromutter, _ _ _ _ ein, ohne zu klopfen, fra _ _ _ auf und legtesich in _ _ _ Bett der alten Frau. Dort _ _ _ _ _ _ _ er auf Rotkppchen.

Das kam auch, aber es war nicht dumm. Als es die Haustr offen sah,

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(Bewertung Cloze Test: 20-18 Punkte = sehr gut; 17-16 P = gut; 15-14 P = befriedigend; 13-11 P =ausreichend)

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SW 5.6 Grammatik Name: Indirekte Rede

1. Zettel, Zettel..

Sie waren lngere Zeit verreist. Bei Ihrer Rckkehr finden Sie viele Zettel auf IhremSchreibtisch. Erzhlen Sie jemandem, welche Nachrichten/Auftrge Sie vorfanden.1. Anna anrufen! Dringend! Klaus2. Ich komme im Sommer wieder. Kann ich dann bei Dir wohnen? Dieter3. Ich habe Dein Radio aus Versehen kaputt gemacht. Sorry! Klaus4. Dein Mantel ist in der Reinigung. Du kannst ihn nchste Woche abholen! Vati5. Das Auto mu zum TV. Kannst du das erledigen? Mutti6. Ich habe mir Deinen Fotoapparat ausgeliehen! Danke! Sonja7. Wann gehen wir zusammen essen? Schick mir ein Mail! Regine8. Die Picasso-Ausstellung ist toll! Da mut du hin! Montag ist der letzte Tag. Sonja9. Du brauchst eine Putzfrau! Ich mach das hier nicht sauber! Klaus10. Ich mu berraschend verreisen! Nchste Woche bin ich wieder hier! Vati11. Du brauchst Anna nicht mehr anzurufen. Hat sich erledigt! Klaus12. Willst Du Karten fr die Zauberflte? Sonja13. Tommy ist abgehauen! Ich hoffe, er ist nicht berfahren worden! Mutti14. Wenn man so viele Blumen hat wie Du, darf man nicht so lange verreisen! Klaus15. Wer ist Regine?? Sonja

2. Zeitungsmeldung

Herr K. wurde festgenommen. Bei seiner Vernehmung sagte er folgendes aus:

Ich war am 28. Juni nicht in der Stadthalle und habe somit dort auch keine Schlgerei angefangen.Ich war im Kino, und dafr habe ich Zeugen. Meine Freundin Franziska kann besttigen, dass wirum 20.30 Uhr zusammen das Haus verlassen haben und ins Arkadia Kino gegangen sind. Nach demKino haben wir noch etwas getrunken und waren dann gegen 24 Uhr wieder zuhause. Danach bin ichnicht mehr weggegangen. Jedenfalls kann ich mich daran nicht erinnern.

Am nchsten Tag steht folgender Artikel in der Lokalzeitung. Ergnzen Sie dieAussage von Herrn K. in der indirekten Rede!Gestern kam es in der Stadthalle nach Abschlu der Wahl-Veranstaltung aus noch ungeklrtenGrnden zu einer wsten Schlgerei im Publikum. Der 28 jhrige Herr K. wurde aufgrund vonZeugenaussagen festgenommen. Diese hatten ausgesagt, er und zwei andere Mnner htten pltzlichangefangen, mit Sthlen auf die anderen Besucher loszugehen.Bei seiner Festnahme erklrte Herr K., er ..............................................................................................

Sichtwechsel Band 1

SW 6.2: Grammatik Name: Verschiedene Aspekte eines Themas hervorheben:

Konnektoren und Korrelate

Grammatik:

Unterstreichen Sie die Konnektoren und Korrelate. Bestimmen Sie die Wortklasseund berlegen Sie, ob und wenn ja, welche Stellungsvarianten mglich sind.

1. Die Massenproduktion ist zwar sehr rentabel, aber die Tiere leiden.Variante: Zwar ist die Produktion sehr rentabel, aber die Tiere leiden.

1. Adverb2. Konjunktion

2 a. Entweder ist der Angeklagte verrckt, oder die Gesellschaft ist nicht normal.Variante ?

1.2.

2 b. Der Angeklagte ist entweder normal oder nicht schuldig. Variante?

3 a. Er hat nicht nur die Tiere befreit, sondern auch noch die Stlle angezndet.Variante?

1.2.

3 b. Er hat die Tiere nicht nur befreit, sondern er fhlt sich auch nicht schuldig. Variante?

3 c. Nicht nur der Staatsanwalt, sondern auch der Richter hlt ihn fr verrckt. Variante?

4. a. Er hat die Tiere weder gestohlen noch gettet. Variante? 1.2.

4 b. Er ist weder verrckt, noch fhlt er sich schuldig. Variante?

5 a. Sowohl der Richter als auch der Staatsanwalt halten den Angeklagten fr schuldig.Variante?

1.2

5 b. Aber der Angeklagte kann nicht sowohl verrckt als auch schuldig sein.Variante?

6. Einerseits kann man den Angeklagten gut verstehen, (aber) andererseits it jedergern billige Hhnchen und Eier. Variante?

1.2.

Diskussion

Whlen Sie ein Thema, z. B.TierfabrikenAbschaffung der allgemeinen Schulpflicht?Rauchverbot in der ffentlichkeit?Legalisierung von Drogen?Militrdienst fr Frauen?

Sichtwechsel Band 1

Wehrpflicht oder Berufsarmee?Verbot von Tierversuchen in der Medizin und Kosmetikforschung?anderes Thema: ...................................................................................

Notieren Sie zu dem Thema Vorteile und Nachteile, bzw. Pro- und Kontra-Argumente

Formulieren Sie Stze, in denen Sie mithilfe der Konnektoren und Korrelate dieverschiedenen Aspekte des Themas hervorheben.

Sichtwechsel Band 1

SW 8.5 Grammatik Name: Passiv

1. worden - geworden - gewesenHeinrich Bll wurde 1917 in Kln geborena) 1948 ist sein erstes Buch verffentlicht ________________b) Im Krieg ist er in Gefangenschaft __________________c) Seine Werke sind in der ganzen Welt bekannt _________________d) Viele seiner Romane sind verfilmt ______________e) 1972 ist er Nobelpreistrger ________________Er ist 1985 gestorben.

Peter Bichsel wurde 1935 in Bern geborena) 1964 ist er durch sein erstes Werk "Eigentlich mchte Frau Blm den Milchmann kennenlernen"

bekannt _________________b) Vorher ist er eine Zeitlang Lehrer _________________c) Dann ist er Schriftsteller und Publizist _________________d) Seine Kindergeschichten sind zu einem groen Erfolg ______________

2. Schreiben Sie die Kurzbiografie Ihres Lieblingsautors.

3. Bilden Sie Stze im Passiv. Benutzen Sie die Verben im Kasten

bauen, bringen, entdecken, erfinden, ermorden, grnden, komponieren, schreiben, zerstren

a) Amerika - 1492 - Kolumbus

b) Csar - 44 v. Chr. - Brutus

c) Karthago - 146 v. Chr. - Rmer

d) Armada - 1588 - Sturm

e) Kartoffeln - spanische Eroberer - Amerika - Europa

f) Die 9. Symphonie "An die Freude" - Ludwig van Beethoven - 1823

4. Schreiben Sie einige Quizzfragen zu Geschichte, Kunst, Wissenschaft undTechnik auf. Tauschen Sie die Fragen aus und suchen Sie die Antworten im Lexikonoder Internet.

Z. B. Wann wurden die Rntgenstrahlen entdeckt?Wann und von wem wurde das Telefon erfunden?Was passierte 1995 mit dem Berliner Reichstag?

Sichtwechsel Band 1

SW 8: Name: MA und SA

1. Fragebogen

Suchen Sie sich einen Partner und unterhalten Sie sich ber Ihre Wohnsituation. DieFragen sollten Ihnen als Leitfaden fr das Gesprch dienen.1. Wo wohnen Sie? (Grostadt, Kleinstadt, Dorf)2. Wohnen Sie in einem Einfamilienhaus oder in einem greren Wohnhaus? Wieviele Personen

sind Sie zu Haus?3. Haben Sie einen Garten/Balkon/Terasse? (Ist/wre ein Garten wichtig fr Sie?)4. Haben Sie Tiere zu Haus? Schlafen sie drauen oder drinnen?(Warum/nicht?)5. Sind Sie am Feierabend/in Ihrer Freizeit meist zu Haus? Was machen Sie? (Wochenendhuschen?)6. Haben Sie genug Platz fr ihre Hobbies? Haben Sie in der Nhe Gelegenheit, Sport oder Ihre

Hobbies zu treiben?7. Was ist fr Sie bei Ihrer/einer Wohnung am wichtigsten?

a. gute Verkehrsverbindungenb. Licht und Sonnec. Lage mit guten Einkaufsmglichkeiten, Kulturangebot, Freizeit-

mglichkeitend. gnstige Lage, um schnell "raus"zukommene. .......

8. Haben Sie viel/gute Kontakte zu Ihren Nachbarn?9. In welchem Raum verbringen Sie die meiste Zeit?10. Wofr htten Sie gern mehr Platz/einen Raum mehr?11. Was wrden Sie an Ihrer Wohnung/Einrichtung ndern, wenn Sie 10 - 15 000 Mark dafr brig

htten?12. ...........................................................................................................................

2. Brief

Ein(e) deutsche(r) Freund(in), der/die Ihre Stadt und Wohnung nicht kennt, wird auspersnlichen oder beruflichen Grnden demnchst 2 Jahre in Ihrer Stadt leben. InIhrem Haus ist eine Wohnung/ein Zimmer frei geworden. Schreiben Sie einen Brief, indem Sie ihm/ihr die Vor- und Nachteile beschreiben und raten, die Wohung (nicht) zunehmen.

Sichtwechsel Band 1

SW 8 Wiederholungsbung Name: Adjektive und Adverbien, Prpositionen,

Pronomen, Konnektoren, Verbformen

Wie Kthe Kruse ihre Puppen erfand und damit berhmt wurdeVon Stefan Eggert

Welche Lsung ist richtig oder besser? Diskutieren Sie, warum!

1. Kthe-Kruse-Puppen gibt es schon ____________ber 80 Jahren (1) a. seit b.vor

2. Kthe hatte zwei Tchter, Maria und Sofia, fr die der Vater gute undhaltbare Puppen suchen _______________.

(2) a. mchte b. wollte

3. Er fand aber die industriell ________________Puppen qualittslos undeinfach scheulich.

(3) a. hergestellte b. hergestellten

4. Darum sagte er zu Kthe, sie ____________ den Kindern selber Puppenmachen.

(4) a. mute b. sollte

5. Leicht gesagt: _________ selbst mal versucht hat, einen Teddy oder gar einePuppe zu basteln, der wei, wie schwer das ist.

(5) a. Der b. Wer

6. Erst nachdem Kthe Kruse ber 5 Jahre lang an verschiedenen Modellen_______________________, war sie mit dem Ergebnis zufrieden.

(6) a. arbeitete b. gearbeitet hatte

7. Denn ihre Puppen sollten keine Kunstobjekte sein, sondern Puppen____________ Anfassen und Liebhaben.

(7) a. fr b. zum

8. 5 Jahre spter stellte Kthe Kruse das erste Mal ihre Puppen in einem_______________ Warenhaus aus.

(8) a. groen b. groem

9. Ohne bertreibung: damit ____________ sie in wenigen Tagen berhmt. (9) a. war b. wurde

10. Ihre weichen Stoffpuppen _________________von Kindern, Eltern undPdagogen gleichermaen anerkannt

(10) a. waren b. wurden

11. Sogleich wollte _______________ die Erfinderin dazu berreden, diesePuppen massenhaft in der Fabrik herzustellen.

(11) a. er b. man

12. ______________ das Ergebnis sah schlecht aus im Vergleich zu denhandgefertigten Puppen.

(12) a. aber b. zwar

Sichtwechsel Band 1

13. Eine Heimarbeiterin __________________zum Beispiel allein fr dasKnpfen der Percke etwa 6 Stunden.

(1) a. brauchte b. dauerte

14. Und auch das Nhen und Bemalen verlangte viel Zeit und Sorgfalt, so dadamals schon _________________Puppe nicht billig sein konnte.

(2) a. so eine b. solche

15. Gute Handarbeit hat einen hohen Preis, hlt __________ auch lnger. (3) a. aber b. trotzdem.

16. Kthe Kruse grndete dann in Bad Ksen in Sachsen-Anhalt eine eigenePuppenwerkwerksttte. Stndig war sie ________________ bemht, ihreModelle zu verbessern und neue Figuren zu erfinden

(4) a. darum b. um

17. Irgendwann stellte Kthe Kruse, ________________ Betrieb bald 120Arbeiterinnen beschftigte, sogar bewegliche, menschengroeSchaufensterpuppen her.

(5) a. deren b. dessen

18. ltere Puppenmodelle ________________ hier erneuert und ausgebessert. (6) a. waren b. wurden

19. _____________ man ihr dann in der damaligen DDR ihren Betriebwegnehmen wollte, ging sie in den Westen und wagte mit ihren Kindernden Neuanfang.

(7) a. Als b. Wenn

20. Der Erfolg blieb ihr, ihren Kindern und Puppen treu. Kthe Kruse_______________ im Alter von 85 Jahren.

(8) a. starb b. sterbte

(Frankfurter Rundschau, aus Presse und Sprache Januar 1997, leicht bearbeitetfr den Testzweck.)