albert bandura (1)
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Albert Bandura
(1925-actualidad)
Jorge FumanalAna Juangran
índice
• ¿Quién es Albert Bandura?
• Paradigma social-cognitivo
• Aprendizaje vicario y su aplicación
• El efecto de la televisión en los niños
Biografía • Psicólogo y pedagogo
canadiense
• Teórico y experimentador de la teoría del aprendizaje social
• Experimentos sobre agresión infantil
• Se ha mantenido activo hasta la actualidad en la Universidad de Stamford colaborando en diversos proyectos relacionados con la educación, la psicología…
Acercamiento social-cognitivo
• Bandura es el autor mas importante dentro del acercamiento social-cognitivo.
• Planteamiento cognitivo en que se da vital importancia a la interacción social sin excluir otros factores
BASES BIOLOGICAS
DESARROLLO DEL APRENDIZAJE EN LA NIÑEZ
Acercamiento social-cognitivo:
supuestos teóricos
SER HUMANO ORGANISMO AMBIENTE
ORIGEN SOCIALINFLUENCIA AGENTES DE
SOCIALIZACION
PENSAMIENTOS, SENTIMIENTOS Y CONDUCTAS: SON PROVISIONALES
Determinismo reciproco
• > El Sujeto se ve influenciado
Interacción elementos
COGNITIVOS
CONDUCTUALES
AMBIENTALES
Aprendizaje
APRENDIZAJE
ACTIVO
VICARIO
Conocimientos adquiridos
haciendo algo experimentalmen
te
Conocimientos adquiridos
observando a un modelo
Aprendizaje vicario: proceso
Aprendizaje vicario: fases
Aprendizaje vicario: consecuencias en la
sociedadMODELOSOCIAL
OBSERVACIONIMITACI
ON Y CONDU
CTA APRENDIDA
CONDUCTA SOCIAL
DESEABLE
CONDUCTA SOCIAL NO DESEABLE
http://www.youtube.com/watch?v=QuWWWrWCQZg
http://www.youtube.com/watch?v=ipIQ23bcEdA&feature=fvwp&NR=1
Aprendizaje vicario: aplicación en el aula
MAESTRO MODELO
Aprendizaje vicario: aplicación en el aula
CUIDAR NUESTRO
COMPORTAMIENTO:
CURRICULUM OCULTO
UTILIZAR EL APRENDIZAJE
VICARIO COMO RECURSO
FORTALECIMIENTO O
DEBILITAMIENTO DE
CONDUCTAS INDESEADAS
Aprendizaje vicario: ficción y realidad
http://www.youtube.com/watch?v=ooy8eNqwIts
Efecto de la televisión en los niños
• Aprendizaje de conductas agresivas a través de la observación de modelos simbólicos presentados por la TV
• 1960: primeras investigaciones sobre como afecta la TV en los niños.
• Estudio de la agresividad: circunstancias que ayudan a que los niños sean mas agresivos cuando ven conductas agresivas.
• Experimento de Bobo
Efecto de la televisión en los niñosTELEVISION: efectos
positivos negativos
Actividad Final
• Os planteamos la siguiente situación:
• Tenemos una clase de 23 alumnos de los cuales 20 son españoles y 3 son inmigrantes. Uno de los niños españoles, actúa de forma correcta con todos sus compañeros a excepción de los tres compañeros inmigrantes. La causa principal es que su padre presenta continuamente conductas racistas hacia todos los inmigrantes.
• Como maestros, debemos preguntarnos ¿Qué solución podríamos aplicar con ese niño para que deje esa actitud?
Fin