álamo 05 06 evaluaciones alumno

1

PRIMER GRADO

ESPAÑOL

NOMBRE: ________________________________GRUPO: ___________ FECHA: _______________

1. Dictado de Palabras:

2. Dictado de Enunciado:

3. Escritura de texto libre:

4. Lectura SIN/CON imagen: ¿Qué crees que dice aquí?

LECTURA DE PALABRA: __________________________________________________

__________________________________________________________________________

LECTURA DE ENUNCIADO: _________________________________________________

__________________________________________________________________________

LECTURA DE PÁRRAFO: ____________________________________________________

__________________________________________________________________________

5. ANÁLISIS Y REPRESENTACIÓN ESCRITA DE LA ORACIÓN: A.R.E.O.

“ Pedro toma agua de tamarindo ”

UBICACIÓN: ______________________________________________________

PREDICCIÓN: _____________________________________________________

3 5

8

9 1 7

2 10 6 4

2

PRIMER GRADO

MATEMÁTICAS

NOMBRE: _________________________________ GRUPO: ________ FECHA: ______________

1. Dibuja menos peras que las que hay aquí:

2. Dibuja más manzanas de las que hay aquí:

3. marca con una X hasta donde llegará la niña según lo que tiró en los dados

4. Cuántas figuras tiene cada cuadro:

5. Dictado numérico:

______ ______ ______ ______ ______

6. Marca con una X donde aparece la misma figura que la primera:

3

SEGUNDO GRADO

ESPAÑOL

NOMBRE: ___________________________________ GRUPO: __________ FECHA: ____________

1. Dictado de palabras:

2. Dictado de Enunciados:

3. Escribe lo que más disfrutaste de tus vacaciones:

4. Lectura individual:

En el parque hay juegos muy

bonitos. Me gusta mucho subir

y bajar por las resbaladillas. A

veces cuando me columpio

se me hace que voy a llegar

hasta el cielo.

4

SEGUNDO GRADO

MATEMÁTICAS

NOMBRE: _______________________________ GRUPO: __________ FECHA: ______________

1. Observa los dibujos y contesta.

¿Qué hay más, nieves o mariposas? ___________________________________

¿Qué hay menos, tomates o nieves? ___________________________________

2. Cuenta las paletas y escribe tu respuesta:

3. Dibuja lo que se te pide.

4. Escribe los números que faltan.

5. Resuelve lo siguiente:

Juan tiene 17 canicas en una bolsa y 12 en la otra. ¿Cuántas tiene en total?

Carmen tiene 29 paletas y se come 2. ¿Cuántas paletas le quedaron?

Ocho naranjas Cinco plátanos

5


7. Escribe el número que se te indica:

9. Ordena las cantidades de menor a mayor:

27 15 72 51 9

__________ __________ __________ __________ __________

10. Escribe el número que va antes y el que va después:

____ 8 ____ ____ 3 ____ ____ 15 ____ ____ 19 ____

En la tienda por cada 10 fichas te dan un vaso. Dibuja los vasos que te van a dar con las fichas

que se te presentan.

Miguel va a la tienda y lleva una moneda de 10 pesos y una de 5 pesos, pide al dueño de la tienda

que le cambie sus monedas por monedas de 1 peso. Dibuja las monedas que le van a dar a Miguel.

8. Lee las siguientes cantidades y escríbelas:

8 ________________________ 15 _______________________

32 ______________________ 29 _______________________

5

6

TERCER GRADO

ESPAÑOL

NOMBRE: _____________________________________ GRUPO: ________FECHA: _____________

1. Separa correctamente oraciones.

Lapalomavuelaalto

Elniñojuegaconsurehilete

2. Observa los dibujos y describe qué están realizando los niños:

3. Observa el dibujo y redacta un enunciado:

4. Escucha con atención y escribe de lo que trató el texto que escuchaste.

5. Escribe un recado donde tu mamá informa a tu maestro el motivo por el cual

faltaste a clases.

6. Lee la oración y cambia las palabras subrayadas por otra que diga lo contrario:

La más pequeña, fea y sucia naranja está en la mesa.

________________________________________________________

7

7. Lee la oración y escribe otra palabra que signifique lo mismo que la que está

subrayada:

El autobús lleva muchos pasajeros.

_________________________________________________

8. De las siguientes oraciones encierra con rojo las admirativas y con azul las

interrogativas.

¡Buen día mamita, hermosos está el sol!

¿Cuándo vas a ir a mi casa? 9. Lee y contesta lo que se te pide:

a. ¿Qué piensas que iban a hacer los pollitos con los gusanos?

_________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

b. Cuando la gallina vio a los cuervos:

c. ¿Qué hizo la gallina para defender a los pollitos?

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

d. ¿qué hicieron los cuervos cuando la gallina defendió a los pollitos?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

e. ¿por qué la gallina defendió a los pollitos?

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

10. Dictado de enunciado: (Escribe al reverso).

LA GALLINA

Un día, una gallina y sus pollitos paseaban en el campo; ellos jugaban y

buscaban gusanos en la tierra.

De pronto, pasaron por ahí unos cuervos hambrientos y al ver a los pollitos

quisieron comérselos.

La gallina se dio cuenta y corrió a defenderlos cacareando muy fuerte y

moviendo las alas; al verla, los cuervos se asustaron, no pudieron comerse a los

pollitos y se fueron volando a buscar alimento a otra parte.

Corrió a

esconderse.

Corrió a

Defender a los pollitos

Se quedó en

donde estaba.

8

TERCER GRADO

MATEMÁTICAS

NOMBRE: ______________________________________ GRUPO: _______FECHA: _____________

1. Escribe el número que falta en la tabla:

Número

anterior Número

Número

siguiente

378

59

10

500

2. Escribe el nombre de los siguientes números:

24 __________________________________________

101 __________________________________________

240 __________________________________________

110 __________________________________________


En una escuela hay 236 niños y 297 niñas.

¿Cuántos estudiantes hay en total?

Arturo compró un costal de naranjas, el

cual tenía 182 naranjas, vendió 75 a sus

vecinos. ¿Cuántas naranjas le quedaron?

Josefina lleva a la escuela 27 pesos para

gastar, compró una torta y un refresco en

12 pesos. ¿Cuánto dinero le sobró?

Daniel tiene 5 lápices, si cada uno le

costó 2 pesos, ¿Cuánto pagó en total?

9

4. En la tienda por cada 10 fichas te dan un vaso. Dibuja los vasos que te van a dar

con las fichas que se te presentan:

5. Dictado de cantidades:

__________ __________ __________ __________ __________

6. Observa las siguientes cantidades y escribe cual es el valor del número encerrado:

8 3 9 _____________

2 3 1 _____________

1 3 0 _____________

7. Dictado de operaciones:

10

CUARTO GRADO

ESPAÑOL


1. ESCRIBE LO QUE SE TE INDIQUE:

2. Lee el siguiente texto y contesta lo que se te pide:

a) ¿Quiénes son los personajes principales del texto?

b) ¿Crees que el pez actuaba correctamente?

c) Escribe un final para el texto:

3. Colorea de Azul el SUJETO, de Rojo el VERBO y verde el PREDICADO:

Pablo compra comida en el mercado.

Había una vez una colonia bajo el agua donde vivía un pez demasiado

vanidoso y orgulloso, el cual pensaba que no era importante estudiar,

creía que los libros sólo aburrían y hacían trabajar sin descansar. Un día

se cruzó con el maestro pingüino y éste le ofreció un libro diciéndole que

si no le gustaba no volvería a molestarlo para que estudiara.

11

CUARTO GRADO

MATEMÁTICAS


1. Lee las siguientes cantidades y acomódalas de menor a mayor:

58 507 5232 339 1390

_____ _____ _____ _____ _____

2. Dictado de cantidades.

3. Resuelve los siguientes problemas:

A José le dieron 200 canicas en la escuela, su papá le compró 300 y su mamá le

regaló 500 canicas ¿Cuántas canicas tiene ahora?

Pedro tiene 400 dulces y los quiere repartir entre cuatro amigos, ¿Cuántos le tocan a

cada uno?

Doña Rosa compró 7 kilos de arroz y pagó $35 pesos ¿Cuánto le costó un kilo?

4. Contesta lo que se te pide:

1474 ¿Qué representa el cuatro subrayado? ____________________

1474 ¿Qué representa el cuatro subrayado? ________________________

1474 ¿El 7 qué representa? _____________________________________

1474 ¿El 1 qué representa? _____________________________________

5. Escribe antecesor y sucesor:

_______ 50 _______ _______ 399 _______ _______ 1240 _______

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6. Escribe las siguientes operaciones y resuélvelas:

7. Redacta un problema en relación con la ilustración:

8. Completa las series:

1 2 4 7 11

21 42 63 84

9. En el dibujo colorea las siguientes líneas:

ROJO: líneas curvas. VERDE: líneas horizontales. AZUL: líneas paralelas

AMARILLO: líneas inclinadas

Naranja $8

Chile $7

Uva $22 Manzana $12

Pepino $10

Pera $9

Chile verde $5

13

QUINTO GRADO

ESPAÑOL


1. Escribe lo que hiciste en vacaciones:

2. Lee la leyenda “El Maíz” y contesta lo que se te pide:

A. ¿A dónde crees que llevaba el maíz la hormiga?

B. ¿De qué manera supo Quetzalcóatl el lugar donde estaban las semillas?

C. ¿Quiénes eran los dueños de las semillas?

D. ¿Crees que los aztecas no conocían el maíz antes?

E. ¿Por qué?

F. ¿Consideras que el maíz es provechoso y útil?

EL MAIZ

Quetzalcóatl, el dios rubio de los aztecas, vio a una hormiga que llevaba un grano

de maíz. Queriendo ver de dónde venía, se convirtió en la hormiga roja y fue hasta el

lugar donde había más semillas.

Pensó entonces que sería muy bueno dar esas semillas a los hombres pero tuvo que

quitárselas a la diosa del maíz y al dios de las lluvias, pero les prometió que siempre

tendrían respeto y amor, y que su pueblo les daría lo mejor de sus cosechas.

Desde entonces, los aztecas se alimentaron con maíz y siempre tuvieron respeto y

amor a la diosa del maíz y al dios de la lluvia que les dieron tan provechoso y útil

alimento.

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3. Escucha con atención la historia de “El Ladrón y el perro” y contesta lo siguiente:

¿Se puede confiar en alguien que intenta comprarte? ¿Por qué?

¿Qué hubieras hecho tú en lugar del perro?

¿Qué opinas de los ladrones?

4. Inventa un cuento corto con los siguientes personajes: una rana, un pato, un caballo

y un niño.

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QUINTO GRADO

MATEMÁTICAS


1. Forma decenas de millar y enciérralas:

¿Cuántas decenas de millar obtuviste? ____________

¿Cuántos millares te sobraron? ____________________

2. Realiza lo que se te pide:

Un pastelero obtuvo $ 3,675 pesos por las ventas de una semana, y sólo le pagaron

con billetes de $500, $ 100, de $ 20 y monedas de $1 peso. ¿Cuántos billetes y

monedas de cada uno le pagaron?

3. Lee las siguientes cantidades y escríbelas con letra:

a) 1009 : ___________________________________________________

b) 40107 : ___________________________________________________

c) 78139 : ___________________________________________________

4. Escribe las cantidades que se te indiquen:

__________ __________ __________ __________ __________

5. ¿Cuánto vale el número 3 en cada una de las cantidades?

1367 45239 37606 3104 ______ ______ ______ ______

6. Completa la tabla.

ANTECESOR NÚMERO SUCESOR

26359

59800

38999

16400

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7. Lee, representa y resuelve las siguientes operaciones:

Novecientos setenta y tres, más

trescientos treinta y nueve, más

cincuenta y seis

Cincuenta y dos mil novecientos

cuatro, menos cuatro mil setecientos

dieciséis

Mil doscientos sesenta y siete, por

cincuenta y cuatro.

Quinientos setenta y cinco, entre

veinticinco

8. Lee lo siguiente:

El tío de Alfredo le regaló 5 pesos. Alfredo quiere comprar 12 canicas y le dijeron

que las canicas valen 3 por un peso.

¿Es éste un problema? _______ ¿Puedes resolverlo? ________


En una empresa pagan al ingeniero $ 12,000 pesos mensuales, al contador $

8,500 pesos al mes, a la secretaria $2,300 pesos al mes y al asistente $1,750 pesos

mensuales. ¿Cuánto paga en total la empresa cada mes a estos empleados?

R=_____________________________

10. Lee y contesta:

25 es múltiplo de _______________

49 es múltiplo de _______________

81 es múltiplo de _______________

17


a) Un avión viaja a 795 km por hora, ¿Cuántos kilómetros recorrerá en 6 horas?

R= _____________________________


Con tu regla mide las siguientes figuras:

Calcula el perímetro del cuadrado:

Encuentra el área del triángulo

18

SEXTO GRADO

MATEMÁTICAS


1. Ordena los siguientes números de menor a mayor y escribe sus nombres:

1325 504 124893 63279 847 13900

__________ _________________________________________

__________ _________________________________________

__________ _________________________________________

__________ __________________________________________

__________ __________________________________________

__________ __________________________________________

2. Indica el valor posicional de cada número en las siguientes cantidades:

54 387 1206 7 19 125643

Centenas

de millar

Decenas

de millar

Unidades

de millar centenas decenas unidades

5 4

3. Resuelve los siguientes problemas, no olvides anotar todas las operaciones que

realices para llegar al resultado:

a) Juan y María se van a casar y están comprando los muebles para su casa,

ellos quieren compra un refrigerador que cuesta $4,990.00, una estufa que

cuesta $2,800.00, un antecomedor de $3,863.00 ¿Cuánto dinero necesitan Juan

y María para comprar estos muebles?

b) Rolando quiere poner una tienda de videos, para empezar necesita comprar

67 videos de $374.00 cada uno. ¿Cuánto dinero necesita para comprar los

videos?

19

c) Andrea quiere acomodar sus zapatos en cajas grandes, a cada caja le

caben 4 pares de zapatos ¿Cuántas cajas necesita para 280 pares de zapatos?

d) Ana pagó $387.00 por 3 pelotas. ¿Cuánto costarán 5 pelotas?

5. Realiza lo que se te pide:

a) Indica el nombre de las siguientes figuras.

b) Mide los lados de cada figura.

c) Obtén el perímetro de las figuras.

d) Marca cual de éstas figuras tiene todos sus lados iguales.

e) Obtén el área de las figuras.

20

SEXTO GRADO

ESPAÑOL


1. Copia el texto que se te presenta y corrige lo necesario:

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

2. Redacta un recado en donde le avises a tu mamá que tuviste que salir

urgentemente de la casa.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

3.1 Lee el siguiente texto y contesta lo que se te pide:

a) ¿Por qué crees que se llama así la lectura?

b) ¿Para qué crees que sirva atrapar animales?

c) Si fueras animalito ¿Te gustaría que te atraparan? ¿Por qué sí? ó ¿Por qué no?

d) Según tu opinión, ¿Cuál será un mejor final para esta historia?

miguel hidalgo nació en Guanajuato en 1753. era párroco del

pueblo de dolores cuando aceptó la jefatura de un movimiento

revolucionario en querétaro. el 16 de septiembre de 1810 al

descubrirse su participación, convocó al pueblo a levantarse en

armas contra el dominio español.

ATRAPANDO ANIMALES

Mis ami y yo fuimos al bos a buscar animales queños,

ya que nuestra maestra nos los encargó de rea para realizar un

experimento. Caminamos hacia el arroyo y ahí encontramos una

simpática rani y la metimos en un fras pequeño. Mas

adelante encontramos llos y escarabajos que también pudimos

atrapar.

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