al esfuerzo de mis padres - universidad de...
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Al esfuerzo de mis padresA la sabiduría de mis hermanos
A la insistencia de mis amigosAl recuerdo de los que se fueron
Al ejemplo de mis maestrosAl interés de quienes creen en mí
de corazón gracias...
Planteamiento del Problema...................................................................................05
Planteamiento de Objetivos....................................................................................06
Marco Metodológico..................................................................................................06
Desarrollo de Instrumentos.....................................................................................07
Caso de Estudio ............................................................................................................08
Preguntas Clave ............................................................................................................09
Relevancia de la Investigación..................................................................................10
Marco de Referencia
CAPITULO I
LA HISTORIA DEL GRAFFITI................................................................................... ...11
01.1LoscomienzosdelgraffitienNuevaYork...................................11
01.2ElGraffiti,unaramadelmovimientoHip-Hop.........................12
01.3LaevoluciónyexpansióndelGraffiti...........................................13
01.4ElGraffitienChile...............................................................................14
01.4.aLallegadaldelHip-hop..................................................................15
01.4.bElimpulsodelGraffiti.....................................................................16
CAPITULO II
ELGRAFFITIYLACIUDAD.........................................................................................17
02.1 La Ciudad................................................................................................17
02.1.aRecorridosUrbanos........................................................................18
02.1.bElEspacioPúblico..........................................................................20
02.1.cLaCiudadcomounMuseo(ElSoporte).................................21
02.2ElGraffiticomopartedelaCiudad.............................................22
02.3ElGraffiteroenlaCiudad.................................................................23
02.3.aElConceptodeTerritorialidad..................................................23
02.3.b“delalataalmuro”(delBarrioalaCiudad)..........................24
02.4ElBombing(LaCiudaddeNoche)..............................................25
02.5LasProducciones(LaCiudaddeDía)........................................27
02.6NuevosEspaciosySoportesparaelGraffiti...........................28
02.6.aGaleríasdeArte(GraffitiRemunerado)................................28
02.6.bInternet(ElMuroVirtual)...........................................................29
CAPITULO III
ELGRAFFITICOMOFORMADEEXPRESIÓN....................................................32
03.1“YoExisto”.............................................................................................32
03.2LosTiposdeGraffitis........................................................................32
03.3LosMaterialesylaTécnicaenelGraffiti....................................33
CAPITULO IV
REFLEXIONESSOBREELGRAFFITIDESDEELDISEÑO...............................35
04.1 El Patrimonio Cultural......................................................................35
04.2ImportanciadelasRevistasdeGraffitis....................................38
CAPITULO V
DEFINICIÓNDELPROYECTODEDISEÑO........................................................40
05.1 El Libro como Objeto de Diseño..................................................40
05.1.a Estudio de Libros Existentes......................................................40
05.2LaVozdelosGraffiteros..................................................................41
05.3LosTresSectoresmasImportantesdelGraffiti
en Santiago.....................................................................................................42
05.3.a Sector “General Velásquez”.......................................................44
05.4AspectosFormalesdelaPropuestadeDiseño......................45
05.5AspectosVisualesdelaPopuestadeDiseño...........................46
Indice
CONCLUSIONES.......................................................................................................47
Anexo 1............................................................................................................................49
Anexo 2 ...........................................................................................................................50
GLOSARIODETERMINOS
Anexo 3 ............................................................................................................................51
ENTREVISTASCUALITATIVAS
Anexo 4 ..........................................................................................................................70
CALCULODECOSTODELPROYECTO
Anexo 5 ............................................................................................................................71
COTIZACION
DOCUMENTACION BOBLIOGRAFICA.........................................................72
Desdehacealgunasdécadaslaciudadhaidocambiandonoto-
riamente.Desdeelpuntodevistaartísticoyculturalsoncadavezmáslas
manifestaciones que observamos dentro de ella. A la saturación de infor-
mación visual que nos vemos enfrentados cuando recorremos la ciudad
sesumannuevasydiversasformasdeexpresiónquevanllenandoloses-
paciosyconviviendoconelviajequerealizacadapersonadiariamente.
Dentrodetodaestatelarañavisual,elgraffitihavenidotomando
unescenarioimportantedesdehacealgunasdécadasdentrodenuestro
paisajecotidiano.
Sienuninicioelgraffitirepresentóunararaoextraña(aveces
considerada fea y grotesca) formadeexpresión, hoyendía esmucho
másaceptadodentrodenuestroentornovisual,peseaquemuchosaún
lo considerancomouna acto vandálico.Noobstante, paranadieen la
actualidadresultaextrañotoparseconalgúngraffitiohablarsobreélsin
lanecesidaddeexplicarloodefinirlo,porlotanto,podríamosdecirque
elgraffitiyaespartedelimaginariocolectivodeloshabitantesdelaciu-
dad.
Porotraparte,elgraffitiesunadelascuatroramasqueconfor-
manelmovimientohip-hop1yporlotantorespondeacódigosqueesta
culturadesarrolla.Unadelasprincipalescaracterísticasdelgraffitiesla
manera,muchasvecesimprovisada,perorápidadesuejecución.Aesto
sesumaunimportantenúmerodegraffiterosquejuntosasusgruposo
“crews”2desarrollanungrannúmerodegraffitisyenloslugaresmenos1 Elhip-hopesunaculturaquecontienecuatrotipodemanifestaciones:eldiscjockey(opinchadis-cos);elmc(“masterofceremony”eninglés),queeselmaestrodeceremoniaoencargadoderealizarlasrimas(rapeo);elb-boy,quienrealizaelbailebreakdance;yelgraffiti,queseiradefiniendomásadelante.2 Agrupacióndegraffiteros.(verdefiniciónmáscompletaenelGlosarioubicadoalfinaldeesteinforme)
pensados,todoporobtenerunreconocimientomayoreinstalarseenlos
lugaresmásaltoso,pordecirlodeotramanera,demayor“status”dentro
delgraffitichileno.Muchosdeestosgruposdesarrollanrivalidadesque
setraducenen“batallasen lasparedes”endondeambascrewsluchan
porrealizarelmejorgraffitienlosmurosconmayorvisibilidaddentrode
laciudad,oenaquelloslugaresmásinaccesiblespararealizarungraffiti.
Con todo esto, y pensando en el corto proceso de estudio,
desdeelpuntodevistaacadémico,queaún tieneelgraffitichileno,es
posibleplantearseunproblemaquepuedeserexpresadodelasiguiente
manera:
Elgraffitiesunobjetocomplejodeestudiar,dadaladificultaddecom-
prender sus códigos propios, y de lograr generar una mirada que de
cuentadelaópticadelgraffitero.
Esteproblemadeinvestigaciónentregaelimpulsonecesarioparadesar-
rollaresta investigaciónquetendráalgraffiticomoprincipalobjetode
estudio.
Planteamiento de Problema
05
Objetivo General
Explicar el fenómeno del graffiti en Chile desde la óptica de
quieneslorealizan,haciendoénfasisenlaimportanciadeloslugaresen
quelosgraffiterosplasmansusobras.
Objetivos Específicos
1. Lograr desarrollar a través de la recopilación de información una
historia resumida del graffiti chileno.
2. Identificar cuál es la percepción e importancia que los graffiteros
dan a los lugares en que realizan sus graffitis.
3. Descubrir cuáles son las principales calles de Santiago en que los
escritores realizan sus gráffitis.
4. Identificar los principales comportamientos que los graffiteros de-
sarrollan en relación a la producción e interacción de sus graffitis con
de la ciudad.
5. Realizar un registro fotográfico de la calle identificada como las
más importantes del graffiti en Santiago.
El método que se desarrollará en esta investigación será Induc-
tivo,demaneradeobtenertodaaquellainformaciónnecesariaquenos
permitadesarrollarlasconclusionespertinentesyresolverlosobjetivos
planteadosanteriormente.
Para esto, se crearán diversos instrumentos de consulta y de
análisis que entregarán la información debida para poder explicar los
fenómenosyaplanteados,yquetienenrelaciónconentenderdesdeun
enfoquemuchomás interiorizado el comportamiento que tienen los
graffiterosalrealizarsusgraffitisenlosdistintoslugaresdelacapital.Esta
información entregará también lo necesario para reconocer lugares y
espaciosdedicadosalgraffitieidentificarcuálessonlosmásrelevantes
enSantiago;ysiestotieneonorelaciónconlacalidadycantidad,longi-
tud,afluenciadepúblico,etc.
Para la obtención y tratamiento de esta información se realizará
observacióndirecta,oinvestigacióndecampo,dadalanecesidaddein-
troducirseenlaperspectivadelgraffiteroydeacudirypresenciarloslu-
garesfísicosenqueestosrealizansusobrasconelfindeobservarydefinir
elespacioqueestosocupanenloslugaresoemplazamientosdentrode
laciudad,yademásdesarrollarunregistroquedecuentadeloestudiado
e investigado.
Dentro de los aspectos a observar, y que posteriormente se
podrádefinirsurelevancia, seobservaránfactoresquedencuentade
laimportanciadelgraffitienlaciudad.Además,seobservaráentornoal
graffitiaquellosaspectosqueentreguencomorespuestaaquellascalles
o sectores que resulten ser las más trascendentales en este sentido. Es-
Marco MetodológicoPlanteamiento de Objetivos
06
tosaspectosservirándereferenciaparapoderrealizarestainvestigación
ysabersiefectivamenteesposibleencontrarydefinirunacalle,unsec-
torounlugarqueseproyectecomoelmásrepresentativodelgraffitien
Santiago.
Los instrumentos fuerondiseñadosconel findecumplir losobjetivos
específicosque laactual investigacióndesarrolla.Cada instrumentose
creósegúnelobjetivoacumplir,porendetodossondiferentes, yrep-
resentanelmedioatravésdelcualseconsiguiómuchadelainformación
másrelevanteyespecíficadadoelenfoqueinteriorizadoycentradoenla
miradadelgraffitero,miembrodelaculturahip-hop.Estosinstrumentos
fueron aplicados debidamente para obtener esta información, proce-
sarlaytratardedarrespuestaalaspreguntaseinterrogantesplanteadas;
para, posteriormente, desarrollar conclusiones fundamentadas y que
representenlomásfielmentelarealidaddelgraffiti,ydelcomportamien-
todesusprecursores.
Acontinuaciónsedefiniránlosinstrumentosqueserealizaron
segúncadaunodelosobjetivosespecíficosdefinidos.
• Para el objetivonúmerouno sedesarrolló un claro y definido
marcodereferenciaquecontieneunahistoriadelgraffitichileno,para
asítenerlafacultaddecontextualizarlainvestigaciónyprepararsecon-
ceptualmenteparaentenderelmundodelgraffitiypoderdesarrollarlos
estudiosytemassinespacioadudasreferenteallenguajedelgraffiti.
• Paraelcumplimientodelobjetivonúmerodosycuatro,sereal-
izóunapautaconpreguntasclavedeconsultaquepermitieronrealizar
unaentrevistacualitativayenprofundidadagraffiterospreviamentese-
leccionados, loscualesdebíantenerunapresenciaactivaenlaproduc-
ción de graffitis en la actualidad. El principal objetivo fue obtener una
Desarrollo de Instrumentos
07
ideaclarasobrelapercepciónquetienenlosgraffiterosenrelaciónsus
comportamientosenelprocesodecreación,yalautilizacióndelespa-
ciopúblicoquerealizan;ycómoestosespacios proyectandiferencias
jerárquicas que terminan por dar la posibilidad de realizar una com-
paracióneidentificaraunoscomomejoresqueotrosencuantoalapro-
duccióndegraffitisqueenellosserealiza.
• ParadescubrircuálessonlasprincipalescallesdeSantiagoque
contienengraffitisfuenecesario,desarrollaryplantearpreguntasespe-
cíficasque tratarande responderesta interrogantey,posteriormente,
realizarunrecorridoen terrenodeestascallesparacorroborarsu im-
portanciayreconocerestajerarquía.
• Para el cumplimiento del objetivo número cinco primero, se
definieronlacallesqueresultaronserlasmásimportantedelgraffitien
Santiago;segundo,setesteóenterrenolapresencia,cantidadyrelevan-
ciadelosgraffitisenellas;paraasí,enuntercerpaso,fotografiaraquella
calleque,porfactoresmásadelantedefinidos,lapresenciadelgraffitiera
mayor.Esteregistrofotográficoserviráposteriormenteparadiseñarun
librodegraffitis,quepuedefuncionarcomounaguíadelgraffitienChile,
cumpliendolafunciónderetrataryentregaralusuariolaimagineríadela
principalcalleosectordegraffitienSantiago.
Elcasodeestudioseráelgraffitien laciudaddesantiagoenel
período2009a2010,seleccionandoconcriterioscualitativosaaquellos
representanteseinformantesclavesdeesteámbitoyaqueestainvesti-
gaciónbusca,porunlado.Ingresarenelentornodelosgraffiteros;ypor
otroladodescubrir,ubicaryrecorrerlosprincipaleslugaresenqueellos
realizansusgraffitis.
Caso de Estudio
08
Muchas son las interrogantesque surgencuando sehabladel
graffitiysetratadeidentificarloscomportamientosdelosgraffiteros,y
la utilización que de la ciudad realizan.
Acontinuaciónserealizanunaseriedepreguntasenfocadasen
losobjetivosyquetratarán,porunlado,deguiarestainvestigación;ypor
otro,deenfocarlabúsquedadelainformaciónnecesariaquepermitadar
respuestaaestasinterrogantes;yasea,atravésdelmarcodereferencia,
oparticularmenteeneldesarrollodelasconclusiones:
• ¿Es posible asignarle a ciertos sectores o calles de santiago el valor
deser losmás importantesencuantoalgraffiti?ysiestofuerafactible
¿Cuálessonlasprincipalesrazonesquedefinenestavalorización?
•¿Cuálessonlosfactoresdedecisiónmásrelevantesqueungraffitero
tomaencuentaalahoradeescogerunmuropararealizarungraffiti?
• ¿Cuálessonlasrelacionesqueseestablecenentreelgraffiterocomo
productordegraffitisylaciudadcomosoporteparaestos?
•¿Cuáleslarelaciónquetieneelgraffiteroconelconceptodeterritori-
alidad,encuantoalsentidodepertenencia?yenrelaciónaesto¿Cómo
seenfrentaalconceptodecompetitividad queloanteriorgenera?
•¿Cómoseenfrentaelgraffiteroaloscambiosqueactualmentesede-
sarrollanentornoalgraffitidadoelgradodeprofesionalismoqueeste
estáadquiriendo?
• ¿De quémanera puede el diseño gráfico significar un aporte a esta
manifestacióncallejeraqueparecenoregirseporreglasnipatrones?
09
Preguntas Clave
Elgraffitiesuntipodearteefímeroquerepresentaunasignificativaparte
delacreaciónartísticachilena.Enlaactualidadrepresentafielmentela
personalidadde la juventudydequienesrealizanestetipodemanifes-
tación entregando una fotografía del tiempo actual, que va formando
partedelosprocesosculturalesyartísticosquedefinenlapersonalidad
delpaísyeldesarrolloyevolucióndelestadodelarteenChile.
Resulta fundamental devolver al graffiti la importancia que se
merecedentrodelacreaciónnacionalyqueconformaelpatrimoniocul-
tural,además,reconocereidentificarenSantiagoloslugaresmásimpor-
tantesenquesedesarrollangraffitis,dadoelcaráctercallejerodeestos
ylarelaciónquecompartenconelentorno,llegandoaformarpartedel
imaginariodelaciudady,porlotanto,transformándoseenparteíntegra
de ella.
Lahistoriaculturaleslaquedefinealassociedadesyesimpor-
tantísimo realizar un registro de todas las creaciones que se desarrollan
enesteámbito.Elpatrimonioculturalesunadelasprincipalesriquezas
paraelfuturodelassociedades.Elgraffitidebeformarpartedeestepat-
rimonio.
Porotraparte,esimportantísimoobtenerunamiradadesdeel
interiordeestaculturao,dichodeotramanera,desdelaópticadelgraf-
fitero.Esta facultad recaeprincipalmenteen laexperienciaogradode
interiorizaciónqueelinvestigadorpuedadesarrollarentornoaesteob-
jetodeestudio.Estoplanteaunaposturacríticafrentealacercamiento
quedesdeladisciplinasepuedarealizaraestamanifestacióncallejera,ya
quesonmuchosloscódigospropiosquedefinenalgraffiti,queesparte
indivisibledelhip-hop,yquesecaracterizaporirencontralasreglases-
tablecidas.
Desdeestepuntodevista,estainvestigacióncuentaconlafac-
ultaddeconoceryentendertodosloscódigospropiosdeestacultura;
porlotanto,pretendeentregarunavisiónmuchomáscercanadelgraffiti
desdelamiradadesuspropiosprotagonistas:losgraffiteros.
“Porque al final lo único que te queda son las memo-
rias, ya que el graffiti es súper efímero, o sea, lo pintas y no
sabes si mañana va a estar”3
3 ZEWOK,Veranexo3,Entrevista8.
Relevancia de la Investigación
10
“yo creo que las obras más importantes son las prim-
eras que hice”4
01.1 Los comienzos del graffiti en Nueva York
Esafinalesdelosañossesenta,enlascallesNuevaYorkcuando
diversosjóvenescreanunanuevaformadeexpresarseyllamarlaaten-
ciónatravésderayadosloscualesseránlasemillaqueposteriormente
seconvertiráenlaflorquehoyconocemoscomoGraffiti.
Los primeros graffiteros comenzaron realizando “Tags”5 que
eran firmas hechas con spray rápidamente en los muros. Uno de los
primerosescritores,yaquiense lereconocecomoel iniciadordeesta
manifestaciónfirmabaTAKI183yfuequiéndioelimpulsonecesariopara
laproliferacióndemuchísimosmásquecomenzaronallenarlosmuros
de Nueva York con estos rayados callejeros. Como el mismo Taki 183
cuenta:“Pintaba en todos los lugares donde iba, Todavía lo hago, pero no
tanto. No lo haces por las chicas; no parece que se den cuenta, lo haces
por ti mismo. No vas detrás de que te hagan presidente ni nada de eso.
(Castleman, 1987, p. 136)”6, estohaceconcluirqueelúnicomotivoque
impulsoaestosescritoreseranadamásquedecirdealgunamanera“¡yo
estoyaquí,sépanlo!”.
Alpasodelosaños,cuandolosmurosdespuésyaseencontra-4 ANGEL,Veranexo3,Entrevista3.
5 VerdefiniciónmáscompletaenelGlosarioubicadoalfinaldeesteinforme6 Montoya,Enrique.“GraffitiHip-hop:unaplagadeartistas”.Política y Sociedad,Vol39Núm.2(2002),Madrid(p.363)
banatestadosdeestosrayados, losescritorescomenzaronaengrosar
lasletrasalmomentoderayarparalograrmayornotoriedadentretanta
saturacióndeletras.DeestamaneratraselTagsurgeelFlopelcualcon-
sistía en la realización de letras gordas que contenían un color de fondo
yotrocolorparaeldelineado.EstosFlopssedesarrollabanenacciones
que se denominan Bombing7obombardeo, loscuales, ilegalmente (su
principal característica) llenaban y plagaban los vagones de trenes de
NuevaYork.Estehechoessindudaelprincipalsaltoevolutivoyelhecho
quedaráalposteriorgraffitielcaráctervandálicoe ilegalconquese le
conoce;además,elbombardeoesloquegenerarálasprimeras“Crews”
ogruposdegraffiterosqueseuníanpararealizarsusobras(dedimen-
sionesmayores)quellenabanestosvagones:serompeelcarácterper-
sonalista como era el Tag.
El próximo paso es una evolución lógica en donde del Flop
(generalmentehechoadoscoloressalvoalgunasexcepciones)sepasa
algraffiti,propiamentetal,comoesconocidoenlaactualidad.Deltren
sepasaalmuro,hechoquesimbolizauncambioenlamentalidaddelos
escritores los cuales sentirán la necesidad de realizar estas nuevas obras
(yasepuedenllamarcomotal)llenasdecolorido,deletrasdeformadas,
ydeunaexpresividadquehastalaépocanoeracomún.Todoestocoin-
cide con el salto de los muros a las salas de museo de algunas obras de
losprincipalesautores.Estoquegeneraunnivelmuchomayordeacep-
tación y reconocimiento por parte de la sociedad a esta formade ex-
presión.Comenzóahablarsesobreelgraffiti,areconocersecomouna
7 El Bombingseentiendecomoplagarollenarundeterminadoespaciocallejeroconfirmasuotrostiposdegraffitideproducciónrápida..
11
Capítulo IDE NUEVA YORK A SANTIAGO DE CHILE
manifestaciónurbanaválidaytodocambió.Seexpandieronlasfronteras
deNuevaYorkyelgraffiticomenzóaviajareinstalarseenvariadospaíses
delglobo.Detodasformasesnecesarioaclararqueestamasificacióndel
graffitihaciael restodelmundofuede lamanoconeldesarrolloe im-
pulsoquedesarrollóelmovimientohip-hop,principalmentegraciasasu
brazomusical:lamundializacióndelRAP.
El últimocambióevolutivoquedesarrolló el graffiti,yquees relevante
paraestainvestigación,eselgeneradoenelestilomismodehacergraf-
fitiyqueserefierea laevolucióndelas letrasquepasarondel2Dal3D,
hechoquellevaalosgraffiterosaplantearseelgraffitiennuevosaspec-
tosexpresivosynuevossoportes.Porotraparteseobservalacreacióne
introduccióndepersonajesalgraffiti,creándosegruposquesededica-
banaldesarrollode“monos”,dibujos,etc.yquerompenunpocolaes-
enciadelgraffitiqueeralacreacióndeletrasconexpresividad.Laúltima
etapaevolutivadelgraffitiseinstauróconlaproduccióndelrealismoe
hiperrealismo,endondesepuedenobservargraffitisquetratandeser
verdaderas fotografías.
Paralelamente,elgraffitivagenerandoalolargodesudesarrollo
unaampliaciónensucontenido, reflejándoseeneldesarrollodemen-
sajesdentrodelgraffiti.Estogeneraráunnuevoconceptodegraffitero
conmayor sentido social y conmayor capacidad de desarrollar ideas
dentro de sus creaciones.
Hoy endía el graffiti ha evolucionadode forma sorprendente
llenandomuseosa lo largodelmundoy siendoutilizadoparadiversos
fines;entreotros,políticosypublicitarios.Además,alrecursotradicio-
naldelgraffiticomoeslalatadespray,hoyendíasesumalaluzatravés
deledsquesepeganenlasmismasparedesgenerándosegraffitislumi-
nosos;olosgraffitisvolumétricosdesarrolladosenformadeesculturas,
todos cambios que seguramente se seguirán sucediendo a medida que
lasociedadsigamutandoperoquenoseprofundizaránporahorayaque
noeselfindeestainvestigación.
01.2 El Graffiti, una rama del movimiento8 Hip-Hop
Hablardegraffitieshablarsobreelmovimientohip-hop,ycomo
muchosdesconocenesta relación irrompible se comenzaráponiendo
encontextoalgraffitienloquerespectaasunacimientoyevoluciónden-
tro de este movimiento.
Sibienesprobablereconocerantecedentesmuyanterioresala
creacióndelgraffiti,enloqueserefiereaexpresarseatravésdelaspare-
des,comoloeslamismapinturarupestredesarrolladaenlaprehistoriau
otrasmanifestacionesdesarrolladasposteriormente;elgraffitisurgeen
NuevaYorkenlosañossesentaenconjuntoconlasotrastresmanifesta-
cionesqueconformanlaculturahip-hop:elrap(canto),elbreakedance
(baile)ylosdeejaysopinchadiscos.ComoexpresaEnriqueMontoya,in-
vestigadorde laUniversidadComplutensedeMadrid:“El graffiti, junto
con el baile break en la etapa inicial y ulteriores bailes como el hop-rock o
el electric-booggie al son de músicas como el rap o el raggamuffin, con-
stituye la actividad esencial y emblemática del movimiento urbano bau-
tizado como hip-hop y que desde hace ya más de veinte años se desar-
rolla en los espacios públicos de las grandes ciudades...”9.
Todas estas “ramas”10nonecesariamenteconvivenentresí,pero
8 AlgunosautoresserefierenalHip-hopcomomovimiento,otroscomoculturaosub-cultura,yotroscomotribuurbana.Enestainvestigaciónseocuparánlosdosprimerosindistintamente,sinrealizarunadiferenciaensuconceptualización.9 MONTOYAEnrique,GraffitiHip-hop:unaplagadeartistas,Política y Sociedad.Vol39Núm.2:,(2002),Madrid(pp.361-375)10 Sehacereferenciaalmc(rap),break,djygraffiti.Verglosarioenanexoalfinaldeestamemoria.
12
sinembargo partende labasedequesusexponentes sonseguidores
delmovimientohip-hopyporendedemuchosdesuscódigos.La“con-
frontación”(nonecesariamenteviolenta)espartedeunodeestoscódi-
gos.Unadelasprincipalescaracterísticasdelhip-hopeslaformaciónde
grupos,entornoacualquieradesusramas,yqueseconformangeneral-
menteenrelaciónallugarenqueellosvivenuotrasafinidades.
Estesentidodecompetitividadsedatantoenelgraffiticomoenelrap,
breakeodeejaysytienecomosentidoprincipallaimportanciadelasu-
peración,evoluciónylanotoriedadoreconocimientodentrodeladisci-
plinaquesepráctica.
Resulta fundamental la conexión del graffiti al movimiento
hip-hopyaqueeste,desdesu iniciohasta laactualidad,hasidounode
losmovimientosculturalesmásimportantesyexpansivosalolargodel
mundo,principalmenteexpresadoeneldesarrollodelaindustriamusi-
calhiphopera.Estehechohageneradounaondaexpansivahaciaelresto
de las ramas,dejandoal graffiti, al breakdance, y a los tornamesistaso
deejaysdehip-hopenunniveldereconocimientomundial.
Mientrasel rapyelhip-hopviva, el graffiti lohará: es sencillamente tal
comoseplantea.Estonosedebeaplicaraotrasvariantesoexpresiones
que seemparentanconel graffiti comoson losmurales callejeros, los
Stencils, las intervencionesurbanas,etc.yaque,sibiencompartenuna
basemuycercana,estasúltimasnohannacidoalalerodelhip-hopypor
lotantomantienenautonomíaenestesentido.Sinembargo,lejosdeque
elgraffitioelhip-hopseextinganlarealidadescompletamentediferente
yporahoraseproyectaunalargavidaaestasmanifestacionesquetanta
influenciahangeneradoenlasociedadactual.“Quien piense que el rap
se quedó sin pilas, que el graffiti se diluyó como la pintura acrílica, que la
subcultura del hip-hop murió a balazos en el Times Square antes de lle-
gar a la Gran Vía, está muy pero muy fuera de onda”11;yeltiempohadado
sentidohaestafrase.
01.3 La Evolución y Expansión del Graffiti
Comoya sehadicho, granpartedel impulsoqueha tenidoel
graffitisedebeprincipalmentealafuerteexpansióndelmovimientohip-
hopatravésdelmundo;peroquedarsesóloconestoseríaquitarmérito
aldesarrollodelgraffiticomoexpresiónartística,loquefinalmentesería
caer enunerror. La evolución, expansión ydesarrollodelmovimiento
hip-hopyelgraffitivandelamanoperosobrevivenycaminanporcalles
propias. El graffiti, como toda expresión artística, tiene una evolución
propia,definidaporelcontextohistórico,socialyculturaldelostiempos
enquesedesarrolla,ydelamaneraenqueesteseimpone,rompeyso-
brevivealasdificultadesqueloanteriorgenera.
Elgraffiti,adiferenciademuchosmovimientosartísticos,tiene
unacaracterísticaquelohaceúnicoyquelositúaenundesarrollomuy
diferentealosotros:esunartequesedesarrollalibrementeyenlacalle;
dichodeotramanera,nonecesitadesoportesespecialesnideserinclu-
idoengaleríasdearteomuseosparasuexposición,masificaciónyventa
(sisequiere).Sinembargo,losresultadossonmuchasvecesmásnoto-
rios que cualquier otra obra.
El graffiti comienza y terminaen la calle comobien lo expone
AlejandroLópez“El Arte del graffiti se concibe, surge y continúa su de-
sarrollo en el seno de las calles de las grandes o pequeñas urbes de todo el
mundo, de origen popular y, en muchos casos, gratuito, va a enfrentarse
de uno u otro modo a aquel Arte institucionalizado o regido por las in-
11 FRESNEDACarlos,Madri-Niuyork:ElrenacimientodelHip-hopenelMundo.12-5.1995,suplementoMetrópolisnº259,p.86.
13
stituciones públicas / privadas que, por una módica cantidad de dinero,
abogan por ofrecer al público un Arte en el que los conceptos comer-
ciales y económicos están presentes de forma cotidiana y constante, en
base al sistema y economía capitalistas, en el que la mayor parte de la
sociedad subsistimos”12.Esteextractocrítico,contieneyreafirmalaidea
anteriordequeelgraffitidesarrollaunamaneraúnicadeexpresarse.De
estemodo,el graffitihadesarrolladounavidapersonal y llenadepro-
cesosdifícilesydeinconvenientesybarrerasqueromper.Sehadebido
abrirpaso(nadafácilporcierto)entretodaslasformastradicionalesde
expresión.
Comoyasehadescrito,elgraffitinaceenNuevaYorkyrápida-
menteseextendióalolargoyanchodelmundo,arrastrandotrasdesía
miles de jóvenes.
Mientras los graffitis se expanden por todo Estados Unidos,
principalmente a través de los graffitis aquellos realizados en vagones
detrenesquerecorrenlargasdistancias;Europasecontagiayprontoen
sustrenescomienzanaaparecergraffitisyallenarsedeellosportodas
partes.Noobstante,ycomoyaseplanteóenelpuntoanterior, seráel
hip-hopquiénloexpandaalrestodelmundo;talycomoloexplicaNicho-
lasGanz:“Con el hip-hop, el graffiti se introdujo en casi todos los países
occidentales u occidentalizados y llegó posteriormente a lugares más
lejanos. Asia y América del Sur entraron más tarde, pero su cultura del
graffiti está creciendo de una manera exponencial y han alcanzado ya un
nivel muy alto, sobre todo América del Sur”13.
EnAméricaLatina,laprincipalinfluenciaquetuvolallegadadel
graffitiesladesarrolladaporlosestudiantesdeMayodel68enFrancia,
12 LÓPEZAlejandro,ReflexionesentornoalGraffiti.Alonzo Cano. Revista Andaluza de Arte,Nº14/3ºTrimestre4ºAño(2007)13 GANZ,Nicholas.GraffitiArteUrbanodelosCincoContinentes,Barcelona,GustavoGili-SL,2004,376p.
enquienesesposibleidentificarelnacimientode,comoesenelcasode
Chile,demuchasBrigadasMuralistas,tambiéninfluenciadasporloque
yaeraelmuralismoMexicano;yquedesarrollarányllevaránestetipode
“graffiti”,mejordichoMuralismo,aunaevolucióndiferentedeloquees
elgraffitihip-hop.Porlotanto,elgraffitihip-hop,yaligualquecomofue
enelcasodeEuropa,llegaráaalgunospaísesdenuestrocontinentenec-
esariayúnicamentecon la llegadae insercióndelhip-hop,teniendosu
mayorpresenciaprimeroenBrasil,unodelosprincipalespaísesproduc-
toresdegraffitis;posteriormenteenArgentinayChile,parafinalmente
llegaraotrospaísescomosonUruguay,Colombia,etc.
01.4 El Graffiti en Chile
Sibienmuchosdelosestudioseinvestigacionessobregraffitis
quesehanrealizadoenChile identificandentrode losantecedentesal
muralismo,tantoelmexicanoysusprincipalesexponentes:DavidAlfaro
SiqueirosyDiegoRivera;ocomoeldesarrolladoennuestromismopaís
atravésdegrandesartistascomosonRobertoMatta,olasbrigadasRa-
monaParraoChacón,estainvestigaciónsecentraráprincipalmenteen
elgraffitihip-hopquedistabastantedeestaimportanteyflorecidamani-
festación:elmuralismo.Detodasformas,sedebereconocereidentificar
lasignificativaimportanciaquegeneróydesarrollóelmuralismoenChile
llevandolosmensajeseideasalasparedesdenuestrasociedad,ygene-
randodeunauotramaneralaantesalaaloqueserálallegadadelgraffiti
hip-hopcomotal.
Ladiferenciaquesehacearribaesnecesariaynoesantojadiza
yaque,alinvestigarlallegadayeldesarrollodelgraffitihip-hopenChile,
14
seobtienenpocasrelacionesconelmuralismo,loquenoexcluyeunain-
fluencia,nimenoselreconocimientoalaaperturaquerealizóelmural-
ismoenlapercepciónquelasociedadteníafrenteaestetipodemanifes-
taciones callejeras.
Entonces,enrelaciónalallegadadelgraffitihip-hopcomotala
Chile,lassiguienteslíneasnobuscarándesarrollarunacompletísimahis-
toria de este ya que existe un trabajo muy avanzado sobre el tema desar-
rolladoporJoséYutronicyFranciscoPinoatravésdeunlibrodenomi-
nado“DePardepés/ElLibrodelGraffiti”,endondeesposibleencontrar
unacompletahistoriadelgraffitichileno;ademásdelimportanteaporte
quehageneradoRainerQuitzowenrelaciónaldesarrollodelhip-hopen
Chile.Masbiensebuscarádefiniraquella informaciónquepermitaen-
tendereldesarrollodelgraffitienChileycomohaidoganadosuespacio
dentro de la manifestación artística nacional.
01.4.a La llegada del Hip-hop
Noesaventuradodecirquehoyendíalamayoríadeloschilenos
se familiarizan con alguna de las ramas que conforman este movimiento
tanduraderoymasificadoatravésdeloscercade40añosquellevade
vida.
La raíznegraquetieneestaculturanacidaen losEstadosUni-
dosdiolafuerzanecesaria,ynopodíaserdeotramanera,paraqueeste
movimientoseexpandieraalmundoentero.Sinembargolaraíznoeslo
principal,yaque,¿CómopuedevincularseunchilenoounChinoaesta
raíztandistintaydesconocida?,¿Cómo unchilenopuedeadoptaruna
culturaquenoeslapropiayademásllegaraidentificarseconestanueva?
Sindudaestaspreguntasdanparaundesarrollomuyextenso,peroacá
seplanteansoloconelfindepartirconunavisióncríticaenrelaciónal
hecho de quemuchos jóvenes adopten una cultura foránea, recono-
ciendolaraízverdadera,ylamutaciónquesufreelmovimientohip-hop
al llegareinstalarseenunaculturacompletamentediferente,peroque
compartetalvez lo justoynecesarioparaqueunmovimientocultural,
comoeselcasodelhip-hop,puedainstalarseysobrevivirtantotiempo
comoesenelcasochileno,adaptándoseaestenuevocontextoypasan-
doaformarpartedeél.
Esta característica compartida es sin duda la motivación que
tuvieron,tantolaspersonasderazanegraenEstadosUnidoscomolos
jóvenesenelChilede losochenta,deexpresar todoaquelloque laex-
clusión y censuraqueel gobiernode la épocageneraba; ademásde la
discriminación,faltadeoportunidadesparadesarrollarseylamarginal-
izacióndemuchoslugaresubicadoselaperiferiasantiaguina.
Esteparaleloesposibleidentificarlotantoenlosraperosnegros
delBronxenEstadosUnidos,comoenlosjóvenesdelapoblaciónLaBan-
deraenSantiago;oenalgunafavelabrasilera.
Elhip-hopllegaaChileysuexpresión,principalmenteentornoal
breakdance,seconcentraenunfocoseñaladoenlacalleBomberoOssa,
cerca del Paseo Ahumada, en pleno centro de Santiago. Desde el año
1986,esteseráelprincipalescenarioenqueestemovimientosedesar-
rollo:eselcorazóndelhip-hopchileno,aunquehoyendíayanoexista.
Así se mantuvo hasta aproximadamente el año 1995 en que
comienzanaaparecervideosypelículasprovenientesdesdeEstadosUn-
idos,quedieronunnuevoaireaestemovimientochileno,quesumado
alsurgimientodegruposcomoLaPozzeLatina,TirodeGraciayMakiza;
y la llegadadeestosa lasradiosnacionales, llevaránalhip-hopatomar
15
unprotagonismodentrodelquehacerculturalchileno.Esto,porunlado,
abriómuchaspuertasalosexponentesdelhip-hopenChile,yporotro
ladoabriómuchosdebatesentornoaloscódigosexpresivosqueelhip-
hopdesarrollaba en la juventud; pero lo que sin dudaocasionó, fue la
aceptacióndeestaculturacomounaforma,sinolegítima,porlomenos
discutible,deunajuventudquequeríaexpresarloquesentía.
“Claramente, el hip-hop en Chile se ha convertido en un fenóme-
no cultural crecientemente complejo. Se ha movido de la apretada co-
munidad de los ochentas a un movimiento multifacético y diverso, que
abarca muchas visiones y experiencias diferentes”14.
01.4.b El impulso del Graffiti
Entrelosaños83y85seencuentralallegadadelgraffitiaChile.
Laspelículas“Breaking”y“BeatStreet” fueronlasprincipalesreferen-
cias en este sentido. El inicio fue tímido y todo comenzó de manera tran-
quila ymuy experimental, ya que no se conocíamucho como realizar
graffitisobailarbreakdance,soloseteníalareferenciadelaspelículasya
nombradas.Posteriormente,durantelosañosnoventa,escuandoseob-
servaelmayorimpulsoyaquecomienzanagenerarsediversascrewsque
comenzaránadesarrollargraffitismuyesporádicospero importantísi-
mosyquedaránpasoaqueotrosgruposcomiencenapintargraffitisen
la ciudad.
Aparecenpersonajesqueseránlosprecursoresdelgraffitichile-
no,entreellosZeckis,B-Side,SipoteySimpson.Elprincipalfocoinicialdel
graffitienChileseencontrabaenAlamedaconPortugalyentreelescaso
conocimientodecomodesarrollargraffitis lleganimportantes influen-
14 QUITZOWRainer,LejosdeNYC:Elhip-hopenChile,Bifurcaciones.núm.2,(otoño2005)
cias, provenientes de brasil principalmente, que entregarán a los graf-
fiteroschilenosmuchosnuevosrecursospararealizarmejoresgraffitis.
Así,aparecennuevoscentrosenPudahuelyPuenteAltoquecomienzan
ainstaurarelgraffitidentrodellenguajecomúnentrelosjóvenesquese
identificabanconelhip-hopyquequeríanexpresarsusideasatravésde
lasparedes.EstaciónMapochoserá lanuevasededelhip-hopyporun
importantetiempoalbergará lasprincipalesexpresionesdeestemovi-
miento.
Enestadécadaademásesposibledistinguirundecaimientodelgraffitiy
delmovimientohip-hopengeneral,peroseráprincipalmentelamúsica
quienharáresonarelhip-hopenChileyquienledaríaunnuevomatiz.A
finalesdelosnoventa,yconelgraffiticomoenteactivo,secrealatienda
OtraVidadelamanodeZeckis,transformándoseenunimportanteabas-
tecedor,importandomaterialesytécnicasquenoeranconocidasaúnen
Chile(comodiferentestiposdeválvulasparalosspray)yqueentregarán
algraffitichilenonuevosrecursosparasudesarrollo.
Elaño2000ylosposterioressoloseránunespacioparalacon-
solidacióndelgraffitienChile.Conmuchascrewsendiferentespobla-
cionesdeChileyconcódigospropiosdel lenguajegraffitero,elgraffiti
sentará,pordecirlodealgunamanera,susbasesyveránacercadavez
más ymejoresmuestras y exponentesque, a lo largodeChile y de las
distintasciudadesy regionesdelpaís, iránhaciendodelgraffitiun len-
guajepropioyúnicodeexpresar ideasymanifestarseen laciudad.Ac-
tualmenteelgraffitiyaposeeunprestigioyunaaceptaciónimportante
dentrodelquehacerartístico,ytieneunamasificacióntalqueencuentra
másymásadeptosenlosrinconesmásalejadosdelaciudad.
16
“si las creaciones son buenas tienen que durar, no hay para
que taparlas.”15
02.1 La Ciudad
“Yo creo que las avenidas siempre se van a prestar
para que los graffiteros se den a conocer, ellos siempre
van a ir a pintar a avenidas para ser vistos.”16
AlejandraSandovalensuensayo“Parauna lecturadeGraffitisen las
ciudades de América Latina” comienza por comprender la ciudad primero,
comounespacioqueesalavezhabitadoeimaginado;ysegundo,comoellugar
deunacomunidadydelconflicto.Paracomplementaresta ideapodemosval-
ernosdelaconcepciónqueGilbertDurandrealizasobreelconceptodeimagi-
nario,definiéndoloenpalabrasbásicascomolamanera de percibir la realidad
material en una imagen mental mediante una representación. Sin intención de
alejarsedeltemaestudiado,sepuedetomarloanteriorysometerloalcasochil-
eno;paraasípreguntarnos¿Cuálesnuestrarepresentacióndelaciudad?¿Son
coherentes los imaginarios que compartimos actualmente con nuestra reali-
dadlocal?¿Cómovacambiandonuestroimaginariourbanoyadaptándosealos
nuevoshechosqueennuestraciudadocurren?Talvezsonotrasdisciplinaslas
capacitadaspararesponderestoscuestionamientos,peroaquíseplanteacomo
unapreguntacríticaalaideaquesetiene,seaceptaysecomparte,depercibir
15 DACK,Veranexo3.Entrevista1.
16 TEAS,Veranexo3.Entrevista6+7.
nuestraciudaddesdeunaperspectivaconservadoraytradicionalfrenteanue-
vasmaneraseideasdeconcebirla,atravésdenuevasmasasquerespondenacó-
digosmásactuales.Dentrodeesteescenariodetensión,queessocial,políticoy
cultural;yqueesgeneradoporloshabitantesysuspropiassubjetividadesenrel-
aciónaellos,elgraffitiaparececomounfocodeconflictodentrodelaciudad.
ResultainteresantelacríticaquerealizaFernandoFigueroa-Saavedra
respectode los cambiosquehan ido sufriendo las ciudades y las consecuen-
ciasdeestoscambios:“el crecimiento desordenado y atropellado o el desbor-
damiento del habitante frente a la comprensión territorial y funcional de su
ciudad, más la redefinición de los modos de interrelación entre los ciudadanos
y la vorágine mediática han tenido en cuenta la aparición de nuevas identidades
urbanas o estrategias comunicativas...”17:elgraffitiesunaconsecuenciadees-
tasnuevasidentidades;ademáshacehincapiéenlafaltadeunadefinicióndela
vidaenlaciudadydesudesarrollomásintegrador:“...parecen dirigir el desar-
rollo de un modelo de ciudad, basado en la configuración del espacio público
como lugar de estancia, encuentro e intercambio, cuya unidad de medida sería
el peatón y la plaza”,endondeamplialasdefinicionesdelaciudadentantocomo
espaciodeproducciónodeconsumoejemplificadofísicamenteenloqueesla
industriaoloscentroscomerciales.Peroestospaisajesurbanos,comocontinúa
Figueroa-Saavedra,dejandeladociertoselementosestéticosquesehancreado
particularmente.Entreestosseencuentraelgraffiti,lagráficadecalleylasinter-
venciones urbanas.
JesúsMartínBarberoretratalaciudadcomoel“lugar donde un grupo
se manifiesta, se muestra, se apodera de los lugares y realiza un adecuado tiem-
17 Figueroa-Saavedra,Fernando.Estéticapopularyespaciourbano:elpapeldelgraffiti,lagráficaylasintervensionesdelacalleenlaconfiguracióndelapersonalidaddelbarrio.
17
Capítulo IIEL GRAFFITI Y LA CIUDAD
po–espacio. Sin embargo se ha convertido en lugar de paso, en un retículo orga-
nizado por y para el consumo, que ha colonizado el espacio urbano, que se lleva a
cabo a través de la imagen, de la publicidad y el espectáculo de los objetos”. Esta
bipolaridadquelaciudadgeneracolocaalgraffiticomoresultadodelasnuevas
formasdeintegraciónyrepresentaciónquelosjóvenesurbanosymásligadosa
laperiferiadesarrollanencontrasteconelprocesodedesterritorializaciónque
sedesarrollaatravésdeculturassinmemorias,endondeloprincipalyanoesel
encuentrosinoelflujodeinformaciónylacirculaciónvial.
Loanteriorabraza todo loplanteadomásarribaymuestraalgraffiti
comounarepresentaciónsocialqueen laspalabrasdelsociólogoSergeMos-
covici, seentiendecomoun“conjunto de conceptos, declaraciones y explica-
ciones originadas en la vida cotidiana, en el curso de las comunicaciones inter-
individuales, las que equivalen, en nuestra sociedad, a los mitos y sistemas de
creencias de las sociedades tradicionales; puede, incluso, afirmarse que son la
versión contemporánea del sentido común”.
Enlarealidadchilena,ycomobienlorecogeLarrain,FontbonayLabra
en su tesis La ciudad como papel, losorganismos reguladoresmanifiestan su
posturafrentealgraffitiatravésdelasiguientefrase:“Demuestre su cultura, no
pegue afiches ni raye los muros de la comuna de Santiago. Multa 3 U.T.M.” Este
hechonoresultaextrañoyaqueesclara larespuestadelgobiernofrenteeste
tipodemanifestacionescuandosonilegales.Sinembargo,hoyendíasenotan
diferencias sustanciales expresadas en gestos concretos que, si bien tienen
comoestrategiacontrolarlaproduccióndeestasobrasparaevitarquesereali-
cenenlailegalidad;buscanintegrarelgraffiticonespaciosurbanos,loqueayu-
daygeneraunamayoraperturaaestasexpresionesporpartedelaciudadanía.
Además,abreeldebatesobrelapresenciadelosgraffitienlaciudad:siresultaun
aporteoun“virus”.
Paraejemplificarloanteriorseexpondrántreshechosquesedesarrol-
laronenSantiagoyenValparaíso.ElprimeroocurrióenlacomunadeLaFlorida
entrelosmesesdeAgostoyEnerodelosaños2006-2007.Esteproyectosede-
nominó Graffiti a Dos Manos18ysetratódelaproduccióndegraffitienlasesta-
cionesdemetroBellavistadeLaFloridayVicenteValdés.Elresultadoloexpresa
eldirectorejecutivodelaCorporaciónCulturalMetroarte:“Lucen más moder-
nas y amables con el entorno. Creo que han logrado generar vínculos de identi-
dad con la comunidad a la que sirve cada estación”.
El segundo ejemplo fue el proyecto denominado Muro por la Paz19
ydesarrolladoenelmesdenoviembredelpasado2009en lacomunadePe-
ñalolén,endondesepintóelmuralmáslargodelmundo,incluidoenlosRecords
Guinnes,quemidió1800metros.Másde700artistas, lamayoríagraffiterosy
muralistas,fueronlosencargadosdegenerarestagranobracolectiva.Eltercero
fueunproyectorealizadoenmayodeesteaño2010enValparaísoysedenom-
inó Muro Gigante20.EstepasóaserelgraffitimásaltodeChileydemorótresse-
manas en realizarse.
Elgraffitiesesencialmenteurbanoy,porlotanto,vivesíysólosíexisten
lossoportesyespaciosquelaciudadcontiene.Porotraparteelgraffiticonvive
conelentornoyseintegraalsoportegenerandounainteracciónconquienes
transitanyseenfrentanaambos.Noes la ideaextenderseen ladiscusiónque
tienequeverconquesielgraffitiarmonizaoensuciaelpaisajeurbanoosiestá
bien omal la apropiación del espacio que esta expresión realiza.Más bien se
asumeelhechodequeelgraffitihoyporhoyyaesunagentequesesumaen
nuestraciudadelcualconviveconsuentornoyconsushabitantes.Así,laciudad
sehatransformadoenelescenariodelgraffitihip-hop.
Noes laciudadquienbuscóalgraffiti,sinoelgraffitiquienbuscóun
soporte “gratuito” (agregando las comillas para no olvidar que los soportes
generalmentetienensusdueños),yabiertoacualquierespectador;loque,para
18 http://www.nodociudadano.cl/proyectos.swf19 http://www.muroporlapaz.com/
20 http://www.graffitivalparaiso.com/blog/el-muro-gigante/18
muchos,terminaporidentificarallaciudadcomounmuseo gratuito.
02.1.a Recorridos Urbanos
“...a mi me pasa que, por ejemplo, voy a las condes y
llevo un libro; en cambio voy en una micro por Santa Rosa y
no leo, voy mirando para afuera.”21
“La constitución de las ciudades latinoamericanas, histórica-
mente, ha estado determinada por la confluencia de diferentes dinámi-
cas urbanas que han ido conformando periódicamente su morfología
urbana, y no necesariamente, estas dinámicas han tenido como obje-
tivo o han estado orientadas hacia la constitución de un tejido urbano
armónico para la ciudad.” (Cárdenas,1999)
Enmomentoshistóricosyapasados, lasciudadesteníancomo
propósitodesarrollarunespaciodemocrático,destinadoalencuentro,
a la convivencia y al intercambio, en donde la ciudad era sinónimo de
construcción de ciudadanía. Hoy en día estas dinámicas han tomado
fines autónomos e independientes. La ciudad se ha modernizado en
baseafuerzaseconómicasysocialesreguladorasdelespacio.Así,“lo que
domina es un modelo (referente a estándares) de urbanización en vez de
un proyecto de urbanismo; las cuales son modalidades muy distintas de
hacer ciudad”.(Cárdenas,1999).
Enelcasodenuestraregiónmetropolitana, laciudadsehaex-
pandidoexplosivamente,generandounaespeciedevariasciudadesden-
trodeunagranciudad.Podemosnombrarcomoejemploslascomunas
deMaipú, Puente Alto yQuilicura, constituidas como “comunas saté-
lites”,quehoyendíafuncionanysedesarrollancomoespaciosurbanos
21 24K,Veranexo3,Entrevista4
independientesyabastecidasdecomercioytodocuantoseanecesario
realizar en ellas: son autosuficientes. Por otra parte, se generan polos
urbanosperiféricos, quebuscan alejarse y hacerse exclusivos, parano
“contagiarse”conelrestodelaciudadoconelotrotipodepoloquelo
conformalaparteperiféricadelaciudadyqueensumayoríaesmargina-
da.
AntonioElizabethHeviaesclaroyconfirmaestaúltimaidea:“La idea de
espacio público asociado a la idea de polis y por lo tanto a la democracia,
concebida como intercambio de ideas y bienes, desaparece. Las nuevas
ciudades privadas, son la muestra de una distinción social que se retrata
en islotes privados que proliferaron en Estados Unidos y que poco a poco
se instalan en América Latina, como innovadora forma de auto-exclusión
voluntaria que sin embargo se construye en la exclusión”22.
Enestesentidolostrayectosurbanoshanidomutandoencuan-
to a lo que fueron inicialmente. “Bárh y Riesco ( 1981 ), analizan el cre-
cimiento posterior de Santiago sobre la base del modelo de Hoyt, de-
scribiendo la organización experimentada por el área urbana desde los
’60 a los ‘80 de la siguiente forma: desde el centro se desarrolla una ex-
pansión de tipo radial, organizando las actividades en torno a las prin-
cipales vías de acceso: Américo Vespucio, Departamental, Alameda Lib-
ertador Bernardo O´Higgins, Vicuña Mackenna, Pedro Aguirre Cerda,
etc. En esta adaptación del modelo, el transporte y las redes asociadas
a él son el sostén de este tipo de ocupación.”23
En los ’80 se desarrolló un proceso de expansión urbana. En
los‘90,elcrecimientoespacialcontinuó,influyendoenlasmigraciones
intraurbanas e intrametropolitanas, estimulando el crecimiento de la
22 http://www.revistapolis.cl/polis%20final/20/art00.htm
23 FloresMarín,Jorge–ANÁLISISFUNCIONALDELACOMUNADELAFLORIDAENELMARCODELGRANSANTIAGO,YSUIMPLEMENTACIÓNCOMOSUBCENTROMETROPOLITANO:EFECTOSENLAGENER-ACIÓNDEVIAJESYLARECONFIGURACIÓNMORFOLOGICADELESPACIOCOMUNAL.
19
periferiaconunnuevoconceptoasociadoalasactualescircunstancias
(FloresMarín,Jorge,2007).
Enlaactualidadelcrecimientoesdesbordante,sehagenerado
uncambioen lospatronesde lamovilidadcotidianadebidoal cambio
que han experimentado producto de este crecimiento, dando como
resultadonuevasvíasqueyanoconectanconuncentro,queanterior-
menteeraSantiago;sinoqueseconectanentreellasmismasymuchas
vecessinsalirsedesuspropiosmárgenes.
Resulta importante hacer esta distinción en cuanto a lamov-
ilidad urbana y a los recorridos y trayectos que dentro de la ciudad se
desarrollan,yaqueelgraffitisiemprebuscará llegaraestasvíasquede
algunamanerasonlasmás importantesdentrode laciudadporser las
mástransitadas,lasmásrecorridas:lasmásobservadas.Peroaestasvías
clásicasseleagregannuevasvíasqueseproyectandemuchaimportan-
ciadentrode laspropiascomunasyqueconeltiempohanidoganado
importanciaencuantoal imaginariourbanoque lasnuevas formasde
expresióndesarrollanenellas.Algunosejemplosdeestasvíasson:5de
Abril, General Velásquez-WalkerMartínez, Santa Isabel, Avenida Ossa,
Tobalaba,Bellavista,entreotras.
Lapresenciadel graffiti en estas calles es sorprendente y con
todaautoridadselespuedenombrarcomogalerías urbanas dentro del
museo urbanocomoyasehadenominadoalaciudad.
02.1.b El Espacio Público
“En la calle miras cosas que quizás te pueden mole-
star y ellos ¿a quién le pidieron permiso?; o sea, tienen la
plata para pagar pero el permiso no está. Nosotros no, so-
mos atrevidos con ir a la calle y hacerlo, pero el permiso
tampoco está. Entonces, creo que la libre expresión es fun-
damental en un país, en un país que quiere surgir y eso conl-
leva el arte.”24
“Mediante los graffitis se interfiere a través de un acto irrever-
ente que destruyen la uniformidad de los muros, los trenes, las micros,
del entorno en general”25.
Unadelasprincipalesdiscusionesentornoalgraffitieselusoyla
ocupacióndesmedidadelespaciopúblico.Pararealizarungraffitiesnec-
esarioencontrarunmuroquetengalascaracterísticasnecesariaspara
surealizaciónyaseannotoriedad,uncolorhomogéneoyunasuperficie
planaquefaciliteelpintado;peroestaelecciónestannaturalcomoes-
pontáneaylamayoríadelasvecesilegal.Altratarsedeobrasdeconsider-
abletamaño,ynotanaceptadasporlasociedad,lograffiterossevenob-
ligadosarealizargraffitisutilizandosinpermisoalgunosdelosmuchos
murosquepertenecenaentidadesprivadasoapersonasquenobrindan
elpermisopararealizarlos,transformándoseenunamanifestaciónque
bordea la ilegalidad y que llega a ser catalogada como un acto vandálico.
Estaestalvezlamáscomúnygeneralizadaideaquesetienedel
graffitien losdiferentes lugaresdelmundotalycomoloplanteaunin-
vestigadorespañolen lasiguientefrase“...esta gente que ven al graffiti
como vandalismo, consideran además, que detrás del graffiti se origina
otra clase de males como robos, delincuencia, degradación social entre
otros”26.
24 YALUS,Veranexo3,Entrevista6+7
25 NORAMBUENAMaríaPaz,Elartemrginalcomopropuestareaccionariadelhip-hopysuposibilidaddetransgresiónalsistema.Univ.deChile(Tesis)
26 CUCARODRÍGUEZHernánDaríO,ElGraffiti,deloprohibidoalartepúblico.(ponencia)20
De todas formas, se debe reconocer que los graffiteros lamayoría de
lasvecesutilizanelespaciodemanera indebida,yesquedeunauotra
maneraestaesunadelasesenciasdelgraffiti.Elgraffitiesunaformade
expresiónquesepresentacomoungritodelosjóvenesquequierenhac-
ersenotardentrodelasociedad,estogeneraunaresistenciafrenteala
intencióndeeliminarestasmanifestaciones loqueterminafinalmente
porpotenciarlas.
Enotraspalabras,lamayoríadelosescritorestienenconciencia
sobrecuáleselespaciopúblicoyelprivado,talvezsindetenerseenen-
tenderestoenmayorprofundidad,sinembargoparaellosnoexistenes-
toslugarescomotal,paralosgraffiterossoloexistensoportesquesirven
ysoportesquenosirvensegúnlasprincipalescaracterísticasdescritas
masarriba.Lasconsecuenciasoposiblesreaccionespocoimportan.El
espaciopúbliconoesdebate,másbienenunactorquetratademanifes-
tarse,peroquepocopuedehacerfrentealairrefrenableproducciónde
graffitisquediariamentelosgraffiterosrealizan.
“...por lo general no pido permiso por que el graffiti es eso...,
el graffiti es el instante, el graffiti es vivir el momento pintar y después
desaparecer”27Esteextractodichoporunreconocidograffiterochileno
autodenominadoCONPAZreflejaypotenciaestaúltimaideaentregada.
02.1.c La ciudad como un Museo (El Soporte)
“...la idea va ligada al muro, a su contexto, pertenece
al lugar y eso hace que lo elija.”28
27 AROS,Matías;BUGUEÑO,David;PINO,Manuel.Cuatrotiempos[microdocumental],Santiago-Chile,2006,10min.28 GRIN.Veranexo3,Entrevista04
Elsignificadodediccionariodelapalabramuroeselsiguiente:
Construcciónverticalhechadepiedra,ladrillouotromaterial,quecierra
unespaciooseparaunlugardeotro.
Además,sepuedeagregarquelasfuncionesdelmurosonmu-
chas:cierraorodeaundeterminadoespacioolugar,sirvecomodefensa
oproteccióndeunlugar,sostienelatechumbredeunacasa,etc.
Existen bastantes muros que están en nuestro imaginario colec-
tivo.Unode ellos el que conformanuestropalaciode LaMonedao el
murodenuestroshogares,ademásdeotrosmuchomásrepresentati-
voscomoelmurodeBerlínconstruidocomounaformadeprotección,
enuninicio(comounabarreraantifascista),yquederivóenunsignode
divisiónyhostilidadparaAlemaniaentrelosaños1961y1989.
De esta manera el muro es inicialmente una construcción ar-
quitectónica.Sinembargoenlainteracciónquetieneeste,primerocon
elentornoenelqueestáubicado,ysegundoconlapersonaquehabita
eseentornodeterminado;elmurosetransformaenunsoporteyse le
asignaunanuevafunción:yaseadesdeelinteriordeunespaciohabitable
comosuperficieparacolgarcuadrosorepisas,odesdeelexteriordeeste
comoespacioparalacomunicaciónodifusiónpublicitaria,entreotras.
Enrelaciónaesta idea,esposibleencontraralgraffitihaciendousode
estecomosoporteosustrato, loquegeneramuchoshechosbastante
relevantes dentro de esta relación.
Los escritores siempre están buscandomuros para poder re-
alizarsusgraffitis,yestosmurosdebentenerpreferentementeciertas
característicasbásicasparaqueseanescogidosyutilizadosporellos:de-
benserlomáslisosposibles,muylimpiosytenerampliasdimensiones.
Sinembargoestonoesobligatorioyaquedadalasbondadesquelapin-
turaenspraytienelosgraffitispuedenserrealizadossobremuchísimos
soportesdiferentes,peroteniendosiempreencuentaquelosmejores21
sonlosprimeramentenombrados.
Santiagobrindamuchísimosgraffitisensusparedes,endonde
seobservancambiosenlaformadepercibirunespacioconformadopor
murosquecontienenonograffitis.
Alrecorrerundeterminadosectoryobservarunpaisajenormal
conformadoporcasas,edificios,calles,plazas,panderetas,negocios,etc.
Nuestrapercepcióndelentornoserálahabitualynosufriráimpresiones
encuantoalapresenciadeestoselementos.Perocuandoapareceunel-
ementodiferenciadoryaseaunletreroluminoso,unapublicidadgigante,
oungraffiti;nuestrapercepcióndeaquelpaisajeurbanonormalsufrirá
unatransformaciónexpresadaenimpacto,desagrado,admiraciónuotra
reacciónfrentealoqueestamosviendo, loquesumadoalsentimiento
queestoconlleva,generaráunhitodentrodeestepaisajenormal.Este
denominado hito tendrá una presencia diferente dentro del paisaje y
contextoenelqueestáubicadogenerandounanuevapercepciónespe-
cialporquienloobserva.
Un ejemplo que sirve para retratar esto es la actual transfor-
maciónquesufriólaestacióndemetroLosHéroesgraciasaunapublici-
daddesarrolladaporlamarcanikeque“en vez de los clásicos retratos de
los próceres de nuestra historia patriótica (Bernardo O’ Higgins, Arturo
Prat, José Miguel Carrera o Manuel Rodríguez), la estación tiene colga-
dos marcos bien ornamentados con primeros planos de jugadores de
la selección chilena (Humberto Suazo, Gary Medel, Alexis Sánchez, Ar-
turo Vidal y Claudio Bravo, entre otros), además de gigantografías de los
mismos jugadores en los muros de las escaleras de la estación…”29. Este
hechocausóunimpactodeinmediatoyhalogradogenerarunrevuelo
entrequienesfrecuentanhabitualmenteestaestación.Asimismo,enun
barriocualquiera(pensemoseneldecadahabitantedeSantiago), nos
29 Pinto, Manuel. [http://manuelpintogrunfeld.blogspot.com/].
encontramos con diversas construcciones que tienen muros y que no
nosdetenemosenellosalmomentodepercibirlosyaquesonlostípicos
quepodemosveradiario.Perocuandoenunodeellosapareceunsigno
diferente,enestecasoungraffiti,lonotamosrápidamenteylopercibi-
mos naturalmente demanera distinta, lo que genera un cambio en la
apreciaciónquesetienedeesemismomuro.Entonces:“ya no es el local
de la esquina, ya no es la panadería: es el lugar en donde está el graffiti, en
donde está el mono, adonde tienen esas rayas que están bonitas…”30.
En relación a estomismo, pero desde la visión del graffitero,
estenuevomuropintado,queantesestabavirgen,ahorasetransforma
enunnuevoespacioysoporteparasusgraffitis.Estehechoesrecono-
cibleenmuchosespaciosquealolargodeltiempoadquierenelapodo
declásicosoíconosenrelaciónalapresenciaqueelgraffititieneenellos.
UnodeestosfuelareconocidaesquinaubicadaenAlamedaconRamón
CorvalánMelgarejoyquehoyendíayanoexistedadalaconstrucciónde
edificiosylocalescomerciales,peroquequedóenelinconscientecolec-
tivodetodosquienesvivieroneldesarrollodelgraffitiydelhip-hopen
nuestra región.
Para efectos de esta investigación se le denominará a estos es-
pacios importantesdentrode laciudad:hitos.Unaconstrucciónaban-
donadaesunagalería abierta y gratuitaparaquienquierapintar yob-
servargraffitisyaque,portratarsedelugaresabandonadosysindueño,
noexistenmayoresproblemasenpintarsobrelossoportesqueenellos
existen.LostajamaresdelríoMapochosehantransformadodeapoco
en un hito.Sibiennoestápermitidopintarsobreellos,elhechodequeal-
guienseatrevieraarealizarungraffitiporprimeravez,diopasoparaque
muchosotroscomenzaranautilizarestemismosoporteparasusobras.
Hoyendíaesposibleobservargranpartelostajamaresyencontrargran
30 24K. Ver anexo. Entrevista 5.22
cantidaddegraffitisydiversasintervencionesatravésdesusuperficie.
BastarecorrerelsectordelparqueForestalyobservardesdelaorilladel
ríoparaencontrarunagaleríagratuitadegraffitisenSantiago.
Estos hitossindudageneranuncambioenlaidentidaddelespa-
cioyconstruyennuevosimaginariosurbanosenlapoblación.“Todo se
trata de la percepción, de la aprehensión del espacio, el registro mental
de cada lugar. Lo importante es que como moradores y hacedores nos
apropiemos de la ciudad en sus recorridos y la hagamos relatable para el
resto”.Laimportanciadeencontraryreconocerestoshitosestáenque
enellos se iránplasmando visiones e ideasde entender la realidadex-
presadaenlosgraffitisyquemutaráncadavezqueserealiceunonuevo,
peroquereflejaránydescribiránlaexpresióngráficaylavisiónpersonal
demuchosactoresenunadeterminadaépoca.
02.2 El Graffiti como parte de la ciudad
Yasehadichoqueelgraffitiesesencialmenteurbano.Elgraf-
fiti nopuede ser pensado si no existe la ciudad. El graffiti realizadoen
unpapel,croquerauotra, terminasiendoundibujooboceto,perono
ungraffiticomotal.Estacaracterísticaesbásicaymásbienconfirmalo
que fue la intención inicialdecomunicara lapoblaciónyciudadaníael
“yoexisto”.Lasdiferentescrewsdegraffiterossiemprehanbuscadola
apropiacióndelespacioenelquevivenysedesarrollan.Estoplanteaun
sentidodeterritorialidadqueescomúndelserhumano(inclusodelos
animales)yquehacelaconexióninmediatadelapersonayelespacioen
quevive.Laciudadesunflujocontinuodemovimientoyestogeneraun
ritmo que es bastante difícil de detener. Cualquier manifestación que en
laciudadsedesarrollaporlotantoposeeestacaracterísticayenelgraf-
fitiesmásapreciableaún.Lavidaefímeradelgraffitiesunaesencianatu-
ralydefinidaporlaciudad.Cadacaracterísticaycualidadqueelgraffiti
haadquiridoydesarrolladohasidocomoconsecuenciadelaciudad:su
rapidez,sumutabilidad,sufugacidad.
Por otra parte, el graffiti ha ido definiendo la ciudad e identi-
ficándolacomotal.Alpensarenungraffitiinevitablementesepiensaen
unmurourbanosealaciudadquesea.Elgraffiterotieneclaroestocomo
esposibleidentificarenpalabrasdelgraffiterosantiaguinoCONPAZ:“...
Unbuengraffiterotienequetenerunaconcienciade laciudad”.Sinos
detenemosenestafrase,encontramosunasignificaciónmuyprofunda
quetienequeverconlasrelacióndelserhumanoconsuentorno;pero
además,nosmuestraclaramenteelrolquelaciudadjuegaenquienpinta
enella,cómolaciudadlogradefiniraquienformapartedeella.Laciu-
dadesydebeserdefinidaporloshabitantesquelaconformanyeneste
sentidoelgraffitisecorrespondealaciudadyalavezladefine. “Hoy bajo
la comprensión del graffiti podemos ver la ciudad, pues si el graffiti cor-
responde a una ideología de muro y escritura, la ciudad entera no puede
escapar nunca a ser descrita por sus habitantes, y si bien es cierto que la
ciudad responde a una ideología territorial y social más grande y compli-
cada que el muro, no es menos verídico que ella está sostenida por aquél-
los, ahora en su sentido físico y simbólico”31. La ciudad dio las cualidades
necesariasparaquesecrearaelgraffiti.Probablementesinlaciudadnun-
cahubieraexistidoelgraffiticomotal,aunqueseatambiénelcontexto
históricoyotrosmuchosfactoresloqueterminanporabrirelcaminoal
nacimientodelgraffiti,sinembargoeslaciudadelprincipalescenarioen
dondesegenerantodosestossucesosqueterminanporhacerdelgraf-
fitiunnuevoentedentrodelaciudad.
31 SILVATELLEZArmando.Laciudadcomocomunicación.Diálogos.(2007)23
02.3 El Graffitero en la Ciudad
“A veces busco hacer bien las cosas. A veces busco
rayar, dejar mi nombre nomás o decirle a mi polola que la
quiero”32
Enesteapartadonoscentraremosenelgraffiteroycómolarel-
aciónqueéltieneconsubarrio:conlaciudad;queatravésdelacultura
callejeradelaqueformaparte(elhip-hop)hacendelgraffitiuníconode
laexpresiónartísticaenlasgrandesciudadesdelmundo,yporsupuesto
de Santiago.
02.3.a El Concepto de Territorialidad
Elgraffiteroesunserquepertenecealaciudad,queviveenun
barrioyquetieneunaclaranocióndesuentornocercano.Peroparaen-
tender mejor esta característica que no es antojadiza es necesario refer-
irsenuevamentealaraízdelgraffiti:alaculturahip-hop.
Comoyasehadescrito,elhip-hopesunaculturaquesedesar-
rollaprincipalmenteenlacalle,endondesusmiembroscompartenyse
reúnenen tornoagrupos,clikas,crews,pandillas,etc.Estosgruposse
conformanprincipalmentesegún lacercaníade loshogaresdesusmi-
embrosysedesarrollanenalgúnpuntoencomúndentrodelbarrio,po-
blaciónovillaenlaqueestánasentados.Frecuentanpuntosdereunión
comoplazas,parques,canchasdefútboloesquinasimportantesdentro32 ZEWOK,Veranexo3,Entrevista8.
desuespacioconocido.
Porlogeneraldentrodecadacomunaexistenmásdeungrupoy
muchasvecesentreambosnomantienenbuenasrelaciones.Paradifer-
enciarseentreunosyotros,yparadarseaconocerydemostrarsemás
importantesque losdemás,cadagrupocomienzaarallar,“marcar”,su
entorno(nodebemosolvidarcomose iniciaelgraffiticonsusprecur-
soresescribiendolacalledondevivían).
Haciendounacomparaciónuntantobizarraperoquenossirveparaex-
plicarestecaso,estosgrupossecomportancomolosperroscallejeros
marcando su territorio y defendiéndolo de quien lo invada.
Todoestoresultamuyimportanteyaquecadamiembrogenera
unarelacióndepaternidadconsuentornoadueñándosedeelysometié-
ndoloasudominio.Deestemismomodo,esnecesarioreconocerquees
quien mejor lo conoce y cuida.
Sibienlaprimeraintencióndelgraffiteroeselde“marcarelter-
ritorio”, la segunda tienequevercondaraconocerelgrupoo“crew”
delqueformanparte.Paraelloleasignanalgrupounadenominaciónlo
representanatravésdesignos,nombresonumerologíasquefinalmente
terminanpordefinirlos.Deestamaneracadacrewtienesupropionom-
breycadagraffiterotienesupropia“chapa”oseudónimo.Estogenera
una diferenciación tanto del grupo como delmiembro del grupo por
sobresuscompetidores,porllamarlosdealgunamanera,primarios:sus
amigos;yde lossecundarios: susrivalesdeotrascrews.Enestaúltima
ideanosedebeexageraren lapalabrarival llevandoalextremoelcon-
ceptoyponiéndolocomosinónimodeenemigo,sinembargotampoco
sedesconocequeenalgunoscasospuedeexistirunarivalidadnotoria,
peroestoscasossoncontadosynoperduran.Másbienexisteunacom-
petenciaquecadamiembro,yporendecadacrew,entiendeymantiene
24
comoformadesuperaciónquefinalmentegeneraunperfeccionamien-
toenlatécnicayeneldesarrollodeideasqueseplasmanenlosmuros
yquehacenevolucionarconstantementeel imaginariourbanoque los
graffitisentreganatravésdelasparedesdelaciudad.
02.3.b “de la lata al muro” (del Barrio a la Ciudad)
“El barrio es la primera influencia y como toda es-
pecialidad uno va buscando los nuevos desafíos, las nuevas
metas o más que metas las nuevas ideas que se te van ocur-
riendo y ahí uno va evolucionando.”33
El siguientepasooprocesoevolutivoesel crecimiento lógico
queexperimentaelgraffiteroysucrewde lacualviene.Generalmente
logranllenargranpartedesuentornocercanoconsusgraffitisqueiden-
tificanaambosporlocuallogranobtenerunnotablereconocimiento.De
estamanerasientenlanecesidaddecreceryexpandirsehacialaciudad
completa.¿Cuáleslamaneraquetienenestosgruposdeexpandirse?,esa
respuestatrataremosderesponderlamasadelanteen la investigación,
peroloquesipodemosdecircontotalseguridadesqueporesenciacada
graffiterotrataderealizarlamayorcantidaddegraffitisyenlosmásdi-
versos lugaresparaquemuchosotrospuedanverlosyasí irdándosea
conoceraunmayornúmerodereceptoresposibles.
Esta intención expansiva tiene como principal objetivo lo
planteadoarriba,sinembargonosedebedejarfueralaintencióndeco-
municar,ladeexpresarel“yoestoyaquí,yoexisto”queelgraffiticontiene
yquefinalmenteelescritortratadeentregar.Elgraffitiasípasaaformar
33 GRIN.Veranexo3,Entrevista04
partedelaciudad.Almomentodequeelescritorrealizaungraffiti,este
dejadepertenecerleyquedaexpuestoa lasmiradas,a lascríticas,a las
aprobaciones;inclusoaserborradoporquienquiera,negándosesoloa
serobjetodehurto,hechoquesibienpuedeparecergraciosonohace
másquereflejar laantagoníade laesenciadelgraffiticon lacomercial-
ización.Estaeslaprincipaldiferenciaquesereconocealcompararlocon
lapinturaclásica.
Perosindesviarsedeltema,solosediráquecadagraffiterose
plantealaciudadcomounameta,tratandodeabarcarlalomayorposible
consusgraffitisenloslugaresmásexpuestosalasmiradasdelaciudada-
nía,en los lugaresquedemandenmayorcomplejidaddeserrealizados
peroqueporenderesultenmásatractivosypreponderantes,ytambién
enloslugaresquetenganunaimportanciasimbólicadentrodelosgraf-
fiteros.Estaúltimaideahacenecesarioreferirseaunconceptoquelos
graffiterosmanejan yqueda lucesde cuáles son las tendenciasde los
escritoresalsaliragraffitearlaciudadytienequeverconel“pintar”yel
“borrar”. Pintarquieredecirsolosalirahacergraffitisenmurosquees-
téndisponiblesenlaciudadyqueporendenocontenganyaungraffiti;
entonces el borrar,comosepuedeinferirsignificarealizargraffitisenlu-
gares donde ya existen estos. De esta manera los escritores cuando salen
a realizar graffitis en calles reconocidas, conmotivo de buscarmayor
status(pornombrarloentérminosde jerarquía),salenaborraryaque
comprendenqueenestascalles losmurosestaránseguramenteensu
mayoríaocupados.Esjustamenteaquídondesecomienzaavislumbrar
lacompetenciaentrecadacrewyentrecadagraffitero,yesaquítambién
dondeseproduciráelperfeccionamientodelestiloydelatécnicamisma
delestadodelartedelgraffiti.Estoesmásfácilentenderloconunodelos
conceptosderespetomás importantesquecomparten losgraffiteros
25
(yquenosiempresecumple):alborrarungraffiticonunonuevo,este
últimodebesermejorqueelborrado.Deestamanera, seda lucesdel
porquealgunossectoresocallespuedensermásimportantesqueotras
yaquesiloanteriorloaplicamosalconceptodecompetencia,losgraf-
fiterosquerránrealizarmejoresgraffitisenloslugaresdondeyaexisten
buenosgraffitisdeporsí.
Todoestoejemplificalacomplejidadqueenvuelvealmundode
los graffiteros y de susmuchos códigos, ymuestra las diferentes rela-
cionesyconsecuenciasque implicanelhechodeplantearse laciudad,
unespacioabiertoy“público”,comosoportepararealizarestasobras,
generalmenteefímerasllamadasgraffitis.
02.4 El Bombing (La Ciudad de Noche) “...la idea del bombing era una cuestión súper oculta,
era como la sorpresa, al otro día llegabas y veías como un
sticker gigante pegado en la muralla nomás y nunca sabías
quien lo hacía.”
Esposibleidentificarvariostiposdegraffiti,sinembargoexisten
dosgrandesáreasdentrodelascualeslospodemosagrupar.Laprimera
esel“Bombing”(obombardeo),ylasegundasonlas“Producciones”.
Acontinuaciónseexplicarálaprimeraclasificación,elllamadoBombing
para,enelsiguientepunto,desarrollarelconceptodeproducciones.
Dentrodelbombingobombardeoesposibleidentificardosfor-
masdeexpresióndentrodelgraffitiyquesonlasmásbásicas,encuantoa
lacantidaddematerialeideaquerequieresuproducción;ylosmásrápi-
dos,encuantoaltiempoquerequieresuejecución.Nosreferimosalos
tagyalosflops.Peroelhechodebombardearserelacionaaalgomucho
másprofundoycomplejoqueesto.
Enel iniciodelgraffiti,comoyasehaseñaladoanteriormente,
estasdosmanerasdentrodelgraffitisseubicabanenlaprimeraetapade
laevolucióndeeste.Elprimero,eltag,essololafirmarealizadarápida-
menteconunplumónoconunsprayencualquiertipodesoporte;yla
segundasonletrasgordasquecontienendoscoloresbásicamente,uno
paraelfondoyotrocomodelineado.Sinembargo,ambosestilossehan
mantenidoeneltiempoynohandesaparecido.
Eltageslaformamásdirecta,personalyrápidaqueunescritortienepara
manifestarseenunlugarydejarsuhuella.Estambiénunodelosrecur-
sosmásutilizadoshastaeldíadehoy,yaseacomofirmaúnicarealizada
enunmuroocomolafirmaqueacompañeaungraffitimáscomplejo.
Porotraparte,yencuantoa losflops,existenmuchosgruposdegraf-
fiterosquesededicancasiúnicamentea realizarestas “bombas”.Uno
de losmás representativosenSantiagoes el grupodenominadoOTK,
perteneciente a la comuna de renca, que junto a muchos otros graf-
fiterosrealizanestasproduccionesquedemandanmenosmaterialesy
tiempopararealizarestasobras,peronomenoscalidad.Nosedebesub-
estimarestascreacionesmásrápidasyaquerequieren,aligualqueobras
máselaboradas,unmanejoimportantedelatécnicaydelosmateriales.
Ademásrepresentan,pordefinirlodealgunamanera,laesenciadelgraf-
fiti,representadaenlaespontaneidadylacreatividaddedesarrollaruna
obrarápidaenunsoportecallejerosiperdervaloresestéticosycalidad
enlacomposición.
Ambostiposdemanifestacióntienentrescaracterísticasquese
compartenmutuamenteyqueseunificanenelconceptodeconnotaru
26
obtenerreconocimiento.Laprimeraeslacantidad,yaquemientrasmás
tagsoflopsserealicenmásseexpondránalasmiradasdeotrosymayor
reconocimientoseobtendrá.Lasegundaesladificultaddelsoporte,ya
quemientrasmáscomplejosea lasuperficieenqueserealicenambos
(techos, puentes, túneles, etc.), mayor connotación tendrá entre los
otrosgraffiterosogrupos,escomounreconocimientoalesfuerzoyala
capacidadderealizarunaobraenun lugarcasi imposible.Elterceroes
lailegalidad,conceptoqueserefierealhechodenopedirpermisoalos
dueñosdelossoportesenqueserealizanestasobras.
En el caso de los flops es necesario agregar una cuarta car-
acterísticayquetienequeverconeltamañodeestos.Altratarsedepro-
duccionesquetardanmenosenrealizarse,másvaloradoseráeltamaño
mayorquelogrealcanzarlaobrafinal.Porestonoesdeextrañarseque
muchas de estas letras ocupen amplias superficies de panderetas o
murallas.Estacaracterísticaconllevaaquelosflopssepintenprincipal-
menteconpinturayrodilloyaquerealizarlosconsprayseríaunproceso
demasiado lento y costoso dado el alto valor que este material cuesta.
Todo loanteriordichogeneraciertoshábitosysuertederitu-
alesque losescritoresdesarrollanalmomentoderealizareste tipode
creaciones.Sindudaalgunaestosgruposbuscaránpasarinadvertidosy
llamarlamenoratenciónposible.Entonceselescenariomásadecuado
paraquesusejecucionestenganmenospeligrodeserdescubiertasesa
travésdelanocheyconnomenosdedosotresintegrantesdelgrupo.
Lanocheofrecemenosgenteen lascalles ymayorcapacidad
paraesconderseynoservistos,porendegeneramenosposibilidades
dequeseandelatadososorprendidosporcarabineroseimpidequelos
dueñosdelosmurosyespaciosseenterendequeestosestánsiendoin-
tervenidossinningúnpermiso.Sinembargoestonoquitaquemuchos
seanigualmentesorprendidosenplenaacciónyterminencumpliendola
penaquelegalmentelescorresponde.
Por otra parte, resulta sorprendente lamaestría y efectividad
que logranalejecutarsusobras,casicomosiestuvieranensayadas.Es
notable y comparable con el trabajo que desarrollan diversos grupos
quesededicanapegarcartelesdurantelanoche.Elestiloylacreatividad
iradelimitandolaevoluciónenestostrabajos,peroelescenarioseguirá
siendoelmismoyseguiremosencontrandoalgúnrayadooflopsnuevo
ennuestrorecorridohabitualdecadamañana.
“...eso clandestino y rebelde del graffiti siempre va a
estar presente. Es como que uno nace con eso y nunca lo va a
poder dejar. Es como la esencia”34
02.5 Las Producciones35 (La Ciudad de Día) Las producciones, o más bien las grandes producciones, son
aquellas quemás se acercan a la concepción que tenemos del graffiti
como tal. Si en el punto anteriornos referimos aobrasque requerían
deescasosmaterialesycortostiempodedesarrollo,estasobrasrepre-
sentancompletamente locontrario:ampliotiempodedesarrollo,gran
cantidad de materiales y dedicación absoluta. Si anteriormente dijimos
queelbombingrepresentalaprimeraetapadelaevolucióndelgraffiti,
lasgrandesproduccionesrepresentanlasegunda.Loscoloresenestas
obrasaumentanconsiderablementeyaellosesumanunaexplosiónde
laexpresiónenlascreaciones.Estosgraffitigeneralmenterequierende34 TEAS,Veranexo3.Entrevista6+7.
35 LasProduccionessonobrasquerequierenmayorelaboración.Verdefiniciónmáscompletaenanexofinal.
27
unbocetoanteriormentedibujadoque,adiferenciadelbombingquees
principalmenteimprovisado,ayudeadesarrollarmásfluidamenteestas
grandesobrasqueporlogeneralrequierendedíasenllevarseacabo.De
todasformassiempreexistenexcepcionesenlareglaymuchosrealizan
estosgraffitideformaespontáneaeimprovisadarequiriendoundesar-
rollocreativoensumáximaexpresión.
Dentro de las grandes producciones encontramos todos
aquellos estilos que han sido parte de la última etapa del graffiti tales
comoelwildstyle,el3D,elrealismo,elhiperrealismo,elabtractylosper-
sonajes.Todosellos,comoyasehadicho,requierendemuchadedicación
ydependerádecadagraffiterocuánmástiempodediqueasuobrasegún
aquello que quiera lograr.
Si tuviéramos que elegir un concepto que englobe y encierre
estetipodeproduccioneseseseríaelde labúsquedade laperfección,
entendidaestanocomoelabsolutoalquedenota lapalabra, sinoque
alprocesoquecadagraffiterodesarrollaensuperfeccionamientodela
técnicayenlaevolucióndesuexpresividadylacapacidaddeplasmarcon
mayorfidelidadsusideas.Todaslascaracterísticasqueposeenestaspro-
duccionesvanrelacionadasconloreciéndicho,yaestopodemosagre-
garqueenelúltimotiempoestasgrandesproduccionestambiénbuscan
lograr tamañoscadavezmásgrandes.Estohasidoposiblegraciasa la
aceptaciónquehoyendía tieneneste tipodeobrasen la sociedaden
general,yespecíficamenteenlosdueñosdegrandesyavecesgigantes
soportes.
Muchosgraffiteroscontinúanmanteniendolaesenciadelgraf-
fitiencuantoasuilegalidad,sinembargoenestetipodeproducciones
sehacontempladouncambiosustancialenestesentido,yafavordeob-
tenerresultadosdemayorcalidad.Hoyendíapodríamoshablardeun
cambiodeparadigmaenestesentidoyaquesianteseramásimportante
realizarungraffitilomejorposibleyporsobrelasdificultadesypermisos,
independientedelresultadoylacalidaddeeste;hoyendíaesmuchomás
valoradoungraffitiencuantoasuresultadoestético,asucalidadyasu
impactodentrodesuentorno,yparalograrestoserequieredisponerde
todolonecesarioparaobtenerunaobrasoberbia:altacantidaddemate-
rialeseinsumos,unsoporteamplioyapropiadoquebeneficieeltratado
de laspinturas (spray) y, por sobre todo,mucho tiempoydedicación.
Estoderivaaquegeneralmenteestasobrassedesarrollenconlosper-
misosdebidosyporendequesehaganduranteeldíaparaaprovechar
muchomáslaluznaturalafindeobtenermayoresdetallesencadauna
delaspiezas.
En relación al crecimiento de estas producciones podemos
nombrar dos ejemplos ocurridos en Chile. El primero fue el proyecto
denominadoMuroporlaPaz,queyasehanombrado,desarrolladoenla
comunadePeñalolén,endondesepintóelmuralmáslargodelmundo,.
Porotraparte,enmayodeesteaño2010serealizóenValparaísoelde-
nominadoMuroGigante,queeselgraffitimásaltodeChileyquedemoró
tressemanasendesarrollarse.Ambasproduccionescontaroncontodo
elapoyodelasautoridadesycontodoslospermisosnecesariosparasu
ejecución,loqueconsecuentementegeneróunresultadodeunaltísimo
nivel.
Finalmente,sibienesteúltimoestadodeestosestilosdegraffiti
máselaboradoshangeneradounatendencianuevayclarayunaacept-
aciónmuyimportanteporpartedelasociedadylasautoridades,siem-
preennecesariorecordaryrecalcarquecadaobraviveporsísolayen
relaciónalsoportequeocupa,y independientedetodas lasfacilidades
conquecuenteelartistapararealizarla,seráfinalmentelaexperticiaque
28
estetengaylacapacidaddedesarrollarsupropioestiloyllevarloalmuro,
loqueharádelgraffitiunaobramaestra,seaimprovisada,seailegalosea
con todas las de la ley.
02.6 Nuevos Espacios y Soportes para el Graf-fiti
“De partida quieres registrar y diferenciarte de los
demás de una manera algo oculta, pero a las finales termi-
nan pagándote, entonces no tiene sentido, pa que voy a an-
dar escondiéndome si ya no soy ilegal.”36
02.6.a Galerías de Arte (Graffiti Remunerado)
Elpasodelosañoshageneradonuevasformasdeproducción,
expresión y exposición para el graffiti, generando una problemática y
unadiscusiónvigentequetienerelaciónconelespacioexpositivopropio
deeste,frentealoquenosofrecehoyeldenominado“mercado y eco-
sistema del arte”37, yquevealgraffiticadavezmásdentrodeesteeco-
sistema.
“Entrar en el mundo del graffiti significa entrar en el mundo de la
clandestinidad, del anonimato, de la espontaneidad, de la velocidad, y de
la fugacidad entre otras dimensiones. Reglas de jerarquización y reglas
de ejecución delimitan una actividad que reclama su parcela en el mundo
36 ZEWOK,Veranexo3,Entrevista8.37 LópezDelgado,Alejandro.REFLEXIONESENTORNOALGRAFFITI.“DELGRAFFITIALMUSEO.CONFLICTOCULTURALENTORNOALESPACIOEXPOSITIVO”
urbano y que inicialmente pretende subvertir el sistema.”38
LópezDelgadoreafirmaloqueyasehadicho:“El Arte del graffiti
se concibe, surge y continúa su desarrollo en el seno de las calles de las
grandes o pequeñas urbes de todo el mundo”.Perohoyseveenfrentado
aunprocesode institucionalización, endondeel dinero comienza, de
algunamanera,atransformarestaformadeexpresiónlibrey“desinte-
resada”enuninicio,porlomenosmonetareamentehablando;convirtié-
ndoseenunasuertedeprofesión.
Unode losprimerospasosquedioorigenaestedebatefueel
trasladoquesufrióelgraffitidesdelacallealasgaleríasdearte.Sinem-
bargo,estehechoocurrióenestadosunidoshacealrededorde25años,
peronologróprevalecerporsobrelosgraffitiscallejeros;loqueterminó
porserunasuertedereconocimientoparaelartistaysusobras,lasque
estabanenlacalleytuvieronlaoportunidaddesermostradasaotrasau-
diencias en una galería.
Sinembargoelfondodelproblemaesbastantecomplejoloque
lleva a un necesario debate. En relación a esto, Alejandro López sigue
muy acertado al decir que “Actualmente, en los Museos se nos muestra
un funcionamiento comercial muy simple en el que para ver las Obras de
Arte hay que pagar dinero. El graffiti en su género puro, sin embargo, es
un arte urbano, como hemos dicho, gratuito en el que el escritor de graf-
fitis da a conocer su obra mediante la realización de firmas o piezas cuyo
objetivo es el contacto directo con la sociedad, sin intermediarios (fac-
tor importante), en un intento de darse a conocer mostrando sus dotes
y calidad técnica, aún a costa de violar las normas del decoro o la propie-
dad privada / pública.”
La visión del investigador español independiente Fernando
Figueroaesmuchomáscategóricayrepresentamásfielmentelaóptica
38 GarciaMarín,Jorge.AlabúsquedadeRastrosdeGraffitienelnuevoordencultural29
puristadelhip-hop,muycerradaa lasmutacionesqueafectena lareal
esenciadeestamanifestaciónquesentólasbasesatravésdelaesponta-
neidad y de valores muy marcados y fuertemente contestatarios frente a
loestablecido.Figueroaplantea:
“Y, sobre todo, que esto se muestre como la prueba patente de
que el arte vive fuera del mundo oficial del arte, que está al alcance de los
no-artistas (los no-músicos, los no-bailarines, los no-pintores... los no-
expertos del arte, formados y encauzados para el servicio del mercado
oficial) y que puede alcanzar un nivel contracultural, siempre y cuando
se libere del discurso cultural, escape del ecosistema artístico. El escritor
de graffiti libera al arte de la prostitución, evidencia que el hombre puede
asumir su entidad como artista sin tener que adoptar a la vez el papel de
un chulo que se vende a su vez”39
JesúsdeDiegoensutrabajo“Laestéticadelgraffitienlasociod-
inámicadelespaciourbano”hablademaneraseparadasobreelgraffiti
comercial y el graffiti de exposición, asumiendo que existe una diferencia
entreestosyelgraffitioriginal,tradicional.
Asimismo, en elmundodel graffiti, son diversas las opiniones
quelosmismosgraffiterostienenenrelaciónaestetema,variandounas
deotrasprincipalmenteenelgradode“profesionalismo”queelgraffite-
rohayaadquirido,ohayaaceptadodesarrollar.
UnGraffiteroqueestárecibiendoremuneracionesporrealizar
sus graffitis se encuentramuchomás abierto a la idea de adaptarse a
losnuevossoportesquelasociedadbrindayposibilita,probablemente
porqueestosespaciosprivadossonfacilitadosporsuspropiosdueños
quienespaganporobtenergraffitisenellos.Encontrasteaestavisión,
ungraffiteroquenobuscaganardineroconsusgraffitis,sinomásbien
los realiza por unamotivación desinteresada y cuantificable quizás en
39 http://www.minotaurodigital.net/textos.asp?art=18&seccion=Arte&subseccion=articulos
dedicaciónoperseverancia;tieneunavisiónmuycríticafrentealhecho
de“venderlosgraffitis”aquienestédispuestoapagarporellos.Estaóp-
ticasefundamentaenlaideaoriginaldelgraffiti,alaqueyasehahecho
alusión,yquesecaracterizaporromperlasreglasestablecidasatravés
de un acto que resulta ilegal y que se convierte en una manifestación
crítica frenteal sistema.Porende,nodebeserel sistemaquiendefina
cuálessonlosespaciosapropiadospararealizargraffitis,sinolosmismos
graffiterosquienesocupenestossoportesurbanossinimportarsiexiste
elpermisoparapintarsobreellos.
2.6.b Internet (El Muro Virtual)
Porúltimo,esnecesarioreferirsealrolqueestájugandohoyen
día internetenrelaciónalgraffitiyaque lasnuevasformasvirtualesde
darseaconocerodepresentar los trabajosquediferentesartistas re-
alizan,terminanporserunmecanismodedifusióngratuitoymuyefec-
tivodeexposición,perochocaydifierecompletamenteconelsentido
original, callejero y por ende urbano del graffiti, que se ha expresado
continuamenteenestainvestigación.Muchassonlasposibilidadesque
dainternetpara“mostrarse”y“conocerse”:Blogs,Wikis,Fotolog,Flickr,
Twitter,Facebook,etc.Todascondiferenciasencuantoaloqueseestá
mostrandoocompartiendoperosiempreconlamismaintenciónyfor-
madeasociatividad.Porejemplo,fotologdalaoportunidadaunemisor
depublicaruna imagenmásun textoparaque,posteriormente,unoo
variosreceptoresrespondenocomentanenrelaciónaestapublicación.
Encuantoalgraffiti,Flickresunodelosmediosmásutilizados
por los graffiteros ya que su bondad encuentra un beneficio directa-
30
menteenellos:“Flickr es un sitio web que permite almacenar, ordenar,
buscar, vender y compartir fotografías y videos en línea”.Sinembargo,
estadefiniciónentregadaporWikipedia expresa conceptosqueno se
asociabandeningunamaneraalgraffitiyesqueinternetporesenciadifi-
ereconestetipodemanifestaciónartística.Estosconceptostanpropios
delciberespaciocomosonalmacenar,ordenar,buscar,vender,descargar,
etc.adquierensentidoenunespaciovirtual, loqueesdiametralmente
opuestoalespaciofísicoenquesedesarrollaelgraffiti.Inclusoesposible
identificarsimilitudesenlautilizacióndeconceptosquerecorrenaam-
bosespacios(elvirtualyelfísico)comoeselcasodelmuro. Al acceder
afacebook,seaccedeenotraspalabrasaun“muro”quepermiteesta-
blecercontactoconamigos,expresarycompartirpensamientos,publi-
caruneventoounaimagencualquiera,formarpartedeungrupo,jugar,
etc.Dealgunamaneraeste“muro”esunnuevosoportemultifuncional
queotrasdisciplinasiráncomprendiendoydandosignificado,peroque
porahorageneraundebatecomocontrastealautilizaciónqueelgraf-
fitirealizadelmurocallejero,delespaciotangible.Estedebatedebeser
nombradoyaquesibieninternetgeneraestosespacios,quesonvirtu-
alesperoreales,ymuyefectivosencuantoadifusión;estosespaciosno
debenreemplazarnidejardeladoalosquecontienenlaverdaderamani-
festación.
Sibienessignificativoymuyútilelhechodetenerlaposibilidad
depublicaryobservarlasfotografíasatravésdeinternetdelosgraffitis
quelosdistintosescritoresrealizan,másimportanteyverídicaeslaexpe-
rienciadeenfrentarseaungraffitienunmurocontodoelcontextour-
banoquelorodea.Alestarungraffitialojadoeninternet,pierdesuiden-
tidad;noesposiblepercibirloennuestrossentidosnienlainteracciónde
esteconsusoporte,yaqueelgraffitisobreviveyadquieresignificadoen
relaciónasuentornourbano.Elmismograffitinosepercibiráigualdedía
quedenoche,enundíanubladooconunsolradiante.Estaexperienciaes
imposibletrasladarlaainternet,porendelasaudiencias,principalmente
los jóvenes que son quienes están más interiorizados con estas nuevas
formas de relacionarse, a través de esta “web social”; deben hacer la
diferenciaalmomentodeenfrentarseaestetipodeobras.Asimismo,los
escritoresdebencomprender lautilidaddeestosnuevos soportes sin
anularnidejardeladolossoportesreales.
“La irrupción de una “generación X”, plenamente sumergida en
códigos tecnológicos, para la cual el lenguaje digital, en todas sus formas,
es la forma natural de comunicación. ¿Cómo lograr despertar el interés
por el patrimonio en jóvenes que perdieron la capacidad para entender
el libro y la reflexión lenta que se sustenta en un relato expositivo?”40.
Estedebate,necesario,yahatomadonuevasaristas.Probable-
menteelprocesodeprofesionalizaciónqueelgraffitihadesarrolladoen
Chileesloquegeneratodaestacontroversia.Elgraffitisehatrasladado
aparquesdeentretención,abares,apubs,adiscotecas,acentroscom-
erciales,asetsdetelevisión,aestacionesdemetro,apáginasweb,etc.
Hace aproximadamente cinco años se ha comenzado a observar este
proceso en Chile. Actualmente se oyen diversas apreciaciones, opin-
ionesyposiciones,algunasmásfundadasqueotras,yquedejamuchas
preguntassobrelamesa:¿cuálseráeldesarrolloylaintegraciónquees-
tosnuevossoportestendrándentrodelacreaciónyproduccióndelgraf-
fitienChile?¿Cuálseráelcarácterqueelgraffitimantendráenunfuturo?
¿Seguirásiendounartesubversivoósetransformarásencillamenteen
unamanifestacióninofensiva?
40 MuñozDelaunoy,Ignacio.HACERHISTORIAEnlaeradigital.PensamientoCrítico.RevistaDigitaldeHistoria.Junio,2010)(http://www.pensamientocritico.cl/attachments/109_i-munoz-num-5.pdf
31
03.1 “Yo existo”
“...me gusta poner la firma porque aunque es algo
anónimo, es tu firma y ahí uno refleja realmente lo que hace.
Eso es un valor.”41
Comoyasehadescritomasarribaelgraffitinacecomoungrito
que los jóvenes neoyorquinos realizaban para decir ¡yo estoy aquí, yo
existo!;dentrodeuncontextodeprofundadiscriminaciónyexclusión
social, racial y finalmente cultural. Como es natural dentro de las ten-
denciasartísticasyporendeculturalesquesegeneranydesarrollanalo
largodelahistoriaydelmundo,lapinturaeslaqueretratalamaneraque
losmiembrosdeunmovimientoartísticodefinidotienendeveryderep-
resentarelmundoquelosrodea.Enelcasodelmovimientohip-hopel
escritordacuentadeunamiradaextremadamentepersonalistayaquea
travésdesusgraffitisnohacemásquegenerarunaautopropagandapara
obtenerunreconocimientoquefinalmenteutilizaparaalimentarelego
delgraffitero.Sinembargoaestodebemossumartresfactoresqueam-
ortiguanestacaracterísticauntantoególatradelosescritores:primero,
quelosgraffiterosgastansupropiotiempoydineroenrealizarsusgraf-
fitisvaliéndosesólodeuna intencióngenuinadeexpresarsedentrode
laciudad,característicaqueestremendamentevalorablesiseconfronta
conelmercadodelarteengeneral.Segundo,querealizansusgraffitisen
soportesporlogeneralnoautorizadosyporlotantoprohibidos,hecho
41 GRIN,Veranexo3,Entrevista04
queconjugaperfectamenteelsentidodecríticafrentealonormalyesta-
blecidoporlasociedadyporquienesgobiernanymantienenen“orden”
elbuendesarrollodeestosfactores.Porúltimo,ycomosumadelprimer
punto,nosencontramosconelhechodequelosgraffiterosnoesperan
nada a cambio al realizar sus graffitis, más específicamente dicho: no
buscan una respuesta económica; dejando fuera además la intención
decomunicarunaideayaseapolítica,religiosauotra,quedandoúnica-
mentelaidearealysoberbiademanifestarlapresenciatangibledeunser
“anónimo”comopersonaperocríticocomoartista, loquefinalmente
significaelplasmaratravésdeunmuroungraffiti.
Atodoloanteriorsedebeagregarque,independientedelamo-
tivaciónquemuevaalescritorarealizarungraffiti,resultaimposibleno
reconocerlacapacidadcreativayexpresivaquelosescritoresdesarrol-
lanensusobras,yqueesloquefinalmentenosllevaavalorarycelebrar
estamanifestaciónartísticaquemuchasvecesviveymuererápidamente
yque lamentablementeesobservadapormuypocosojosquepuedan
registrareneltiempolasdiversasymuchísimascreacionesquesedesar-
rollandentrodetodoellargoyanchodenuestraciudad.
03.2 Los tipos de Graffitis
Los graffiteros a lo largo de su existencia han desarrollado y
creadodiversosestiloslosque,endeterminadasépocasycontextos,han
tenidomayoromenorrelevancia,peroquedetodasformashanhecho
32
Capítulo IIIEL GRAFFITI COMO FORMA DE EXPRESIÓN
del graffiti una manifestación en constante evolución. Sin embargo,
esto no quiere decir que aquellos estilos que marcaron la década de los
ochentaonoventayanoexistanmás.Porelcontrario,muchosson los
escritoresqueoptanpordesarrollarsusgraffitisutilizandocualquierade
losestilosyaseanantiguosomodernos.Poresto,yparalosentendidos
enestetema,noresultaextrañotoparseenlacalleconcreacionesque
rememorantiempospasados,yestehechofinalmentegeneraunacon-
tinuidadysupervivenciadelgraffitiensuesenciapura.
Como ya se ha esbozado anteriormente el graffiti evolucionó
desdeelTaghasta losestilosmásmodernos.Existemuchabibliografía
disponibleparaentenderestosestilosestosestilos.Sepuedeconsultar
el documento “A través del graffiti: de la pared a los libros”42 desarrollado
porelDepartamentodeBibliotecayDocumentacióndelMuseoVasco
deArteContemporáneoenFrancia.Yasehahechoreferenciamásarriba
enpuntosanterioresyloprincipalesentenderquecadaestiloreflejauna
evoluciónquepartedeltagyqueaúnseencuentraendesarrollo,yasea
expresadoenelhiperrealismooenlasesculturasdegraffitsquealgunos
artistasgrafffiteroshandesarrollado.Todosereinventa.
03.3 Los Materiales y la Técnica en el Graffiti
“te vas haciendo más amigo de los materiales y eso
va como picándote más los dedos porque puedes hacer cosas
mejores”43
“Las primeras firmas en las paredes se realizaban con rotula-
42 {http://issuu.com/artium_vitoria/docs/dossier}
43 24K,Veranexo3,Entrevista5
dores, pinturas y pinceles, hasta que llegó el descubrimiento del aerosol.
En un principio, se utilizaban los sprays de pintura de automóviles. Era tal
la demanda de estos aerosoles que se comenzó a fabricar un producto
específico para graffiti. Esto hizo que aumentase considerablemente la
gama de colores. Con el tiempo, el diseño de los botes y las boquillas se ha
ido adaptando a las diferentes necesidades de los usuarios, hasta hacer
posible todo tipo de efectos en sus creaciones”.44
Eldesarrollodelgraffitiha traídoconsigoundesarrollode los
materialescon locuales se realizan losgraffitis.Sielgraffitipartiócon
laprecariedaddeloqueofrecíalaépocaenqueseinicia,hoyendíalas
posibilidadessonmuchísimasysoloapareceelfactordinero(quenoes
menor)comodeterminantealmomentodeadquirirmaterialesparare-
alizarungraffiti.
Enelcasochilenohastahacealgunosaños,lasposibilidadesque
elcomercioentregabaeranmuypocasencuantoalosinsumosdelgraf-
fiti:sprays,válvulas,máscaras,etc.LasprincipalesmarcaseranCeresita,
yMarson; yprácticamentenoexistíanposibilidadesde válvulas,por lo
queseempleabanlaspropiasquetraíaelspray,lascualeseranysiguen
siendo de muy mala calidad.
Sin embargo con la instauración de la tienda OTRAVIDA creada
porunodelosprecursoresdelgraffitichileno,sedioinicioalaimport-
ación de estos insumos. Posteriormente, con la creación de nuevas
tiendasubicadasfundamentalmenteendos lugares:EurocentroyPor-
talLyon,segeneróunimportanteaumentosenlallegadadenuevosin-
sumos.Noobstante,eshaceaproximadamentedosaños,conlallegada
masivadelamarcadesprayMontana,unamarcacreadaespecialmente
paralaproduccióndegraffitis;esqueelmercadodelgraffitichilenose
consolida.Estohageneradotambiénunnotableavanceenlatécnicapor
44 Atravésdelgraffiti:delaparedaloslibros33
partedelosgraffiteros,yesquelasbondadesqueestosnuevosinsumos
entregan son muy superiores. Actualmente las principales marcas de
sprayestánmuyconectadasconlaculturadelgraffitiyrealizanatravés
delanzamientosdenuevosproductos,oatravésdelauspiciodediver-
soseventosenfocadosenlosjóvenes,generarmayoresnivelesderecor-
dación e inserción en este mercado que cada día crece más y más.
“...hay más tecnología, más marcas en Chile. Antes
había como dos o tres nomás, entre el 2009 y el 2010 ingresa-
ron cinco nuevas marcas de spray al mercado: Montana,
Ironlag, Montana 94, Basic, Gold, Molotov, muchas. Aparte
de las marcas de ropa, de los plumones, caps45; todo lo que
es mercado del graffiti ingreso como producto. Era una
cuestión totalmente antisistema y de repente ya tiene todo
un marketing, y todo para venderse; y completamente rent-
able. Si me pongo con una tienda claro que voy a hacer plata,
por que se vende”46
45 Denominación en inglés de Válvulas
46 ZEWOK,Veranexo3,Entrevista834
Es complejo tratar de encontrar un enfoque sobre el graffiti
desde la disciplina del diseño ya que, desde el punto de vista del graf-
fiteroodelartista, losgraffitisoncreacionesmuypersonalesysubjeti-
vas,ademásdeegocéntricasydiferentesunasdeotras.Sibienesposible
clasificaraunconjuntodeobrasquecompartenelmismoestilodentro
delgraffitillámense3D,wildstyle,flop,entreotras;cadagraffitidistaráde
otro dado la visión y virtud que tenga su creador con la técnica.
Esposibleencontrarrasgoscomunesentrecadacreacióntan-
toenlaexpresividadcomoenelmanejodelaformayelcolor.Muchos
estudiossehanrealizadoentornoaesto,muchosademáshandesarrol-
ladouna importante tareadedelimitaryclasificaralgraffiti segúnám-
bitosyconceptosenlosquetodospuedancomprenderloyentenderlo.
PodemosnombrarimportantesaportesrealizadosporJesúsdeDiego.
Excelentesdocumentos alojadosen internet comoeldenominado:“A
través del graffiti: de la pared a los libros”47;ymuchosotrosrelacionados
conlatipografíaeiconografíadelgraffiti,entreotros,“Creatividad,estilo
ytipografíasenelgrafitti”porFranciscoReyes,ylostremendosaportes
quehandesarrolladoRainerQuitzowyEnriqueMontoya.Sinembargo,
plantearemosunenfoquedistintodesdeeldiseñoyaqueobservaremos
algraffitidesdeunamiradapuristaencuantoalsentidoqueencierraeste
tipodecreación:colocarunafirmaenlaciudadsinotrofinqueeldejar
unahuellayunamarcatremendamentepersonalyegocéntrica.
Esta mirada busca también reconocer el sentido artístico que el
escritordesarrolla.Losgraffitimuchasvecesnobuscandecirnosnada,
sinosolamente llenarunmurodecoloryexpresividad.Porotraparte,47 http://www.artium.org/documentos/DOSSIER_graffiti.pdf
muchasvecesnosequivocamosaltratardeentenderquéesloqueestá
comunicandoungraffiti.Elgraffiti,sibienalestarplasmadoenunmuro,
pasaaserpartedeeste,yporendesuvidapartedesdequeapareceen
estesoporte;nopodemosdejardeladounhechofundamentaleinsepa-
rableparacomprenderlo:elgraffitipertenecealmundoquecadaescri-
tordesarrollaensupropioimaginariodelasociedad.Enotraspalabras,
nosabemoscuálfuelarealintenciónomotivaciónqueelgraffiterotuvo
pararealizarsuobra,másbiennosenfrentamosalresultadofísicoexpre-
sado en elmuro, que finalmente puede comunicar completamente lo
opuestoalagenuinaintencióncreativadelgraffitero.
04.1 El Patrimonio Cultural
Elpatrimonioculturalesimportantísimoenunasociedad.Ante-
riormenteyasehadichoqueunadelasmanerasdedefinirlaciudadesa
travésdelaspersonasquelahabitanydesusimaginarios.Estasformas
derepresentar laciudadvangenerandoaceptacionesyconceptosco-
munesquehacencomprender,entenderydefiniruntipodesociedady
susprincipalescaracterísticasqueestablecensucontextodeépoca.Este
procesodereconocimientoydeaceptaciónterminapor irgenerando
identidad.
“Como medio expresivo trascendente el espacio urbano juega
entonces un papel estratégico en la construcción de imágenes urbanas
potencialmente significativas a la hora de transformarse en importantes
Capítulo IVREFLEXIONES SOBRE EL GRAFFITI DESDE EL DISEÑO
35
referentes de la identidad cultural de una sociedad”48.
Parteimportanteenesteprocesoeslaquetienenaquellasaccionesque
buscanregistraryarchivarelimaginariodeunaépocadeterminada.
Enelcasodelgraffiti,sepuedeobservar,entantomanifestación
artística,unacaracterísticafundamentalyqueesajenaalacreaciónmis-
ma:suvidaefímera.Elfactorprincipalenestesentidoestádefinidopor
lascaracterísticasdelsoporteendondeserealizanlosgraffitisyporsu
presenciaeimportanciadentrodelaciudad.
Yaseaporqueunmuroestaexpuestoamayorcantidaddemira-
das,oporquepresentamejoresbeneficiosparaserpintadoencuantoa
sucomposiciónmaterial.Inclusoporqueelmuroseapartedeunacon-
strucciónimportantedentrodelaciudad;elhechoesquemientrasme-
jor seproyecteunmuroparaserpintado,mayoresescritoresquerrán
hacergraffitissobreélyporendemenorseráeltiempodevidaqueten-
ganestosenlossoportesdichos.Enestesentido,losgraffiteroscono-
cen muy bien aquellos lugares que contienen mayor cantidad de muros
“disponibles”(pintadosonopintados)pararealizargraffitis.
SiserealizaunrecorridoporalgunaavenidaimportantedeSan-
tiago,esposibleapreciarquegranpartedelosmurosconsuperficiesy
condicionesapropiadasparaserpintadasestánocupadoscongraffitis.
Estaaltademandageneracomoconsecuenciaquelosgraffitisquesere-
alizanenellostenganunmuycortotiempodeexposición,sucediéndose
unosdeotrosrápidamente.
Esposibledefinirpor lomenoscincoagentesque, independi-
entedelfinquetenganpropiamentetal,realizanunborradootapadode
muchosgraffitisqueseencuentranenestosmurosyadescritos.Elprim-
erodeestoseselpegadocontinuodeafichesquediversosentesdifuso-
ressemanalmenterealizanenextensassuperficiesdelaciudad,endonde
48 Fox,Hans.DeloCotidianoaloTrascendenteenlaCiudad.2005
desaparece una importante cantidad de graffitis. Estos afiches por lo
generalpublicitaneventosmusicalesyseobservanenesquinasdecalles
demuchotránsito,peatonalyautomovilístico;pegadosunosalladodel
otroformandograndesmosaicosytramasdecartelesenlasparedes.
Elsegundohechorelevantesedaentiempodeeleccionesyestá
acargodelasbrigadasquedesarrollanlapublicidadparaloscandidatos.
Estasrealizanunabastautilizacióndelossoportesurbanosatravésdepe-
gatinadeafichesycarteles,ademásdelpintadodegrandesmuralesque
contienenlosnombresdeloscandidatosencuestión.Esteprocesoseda
tantoen laseleccionesmunicipalescomoen laspresidenciales,siendo
muchomásmasivoelvolumendeestasintervencionesenelperíodode
elecciónpresidencial.Duranteesteprocesoseproduceunasignificativa
pérdidadelosgraffitisquesehanrealizadohastaesasfechas.
Untercerfactorsegeneraproductodelasetapasderemodel-
ación y construcción que sucesivamente se realizan en Santiago. Este
fenómenohaaumentadoconsiderablementedesdeelaño2000,según
datosentregadosporLaCámaraChilenadelaConstrucción49,constatan-
douncrecimientoperiódicocadaaño.Unejemplodeestosepuedeen-
contrarenavenidaSantaIsabelendondehandesaparecidomuchoslu-
garesqueconteníanungrannúmerodegraffitis,yqueseencontraban
ubicadosenesquinasoplazas.Estoslugareshoyendíahandesaparecido
yensulugarexistengrandesdepartamentos,otrosenvíasdeconstruc-
ción a cargo de las distintas inmobiliarias.
Esnecesariorecalcarqueestostresagentesnotienenporob-
jetoborrarotapargraffitis,yaquedesarrollanfinesmuydiferentes,sin
embargoterminanporsacarlosdelpaisajeigual,yenelcasodeltercero,
eliminan el soporte definitivamente para poner sobre este una nueva
construcción.
49 [http://www.cchc.cl/]36
Enlosdossiguientesagentessíesposibleidentificarcomofinla
intencióndeborrarotapar losgraffitis.Unoeselrealizadoporlasmu-
nicipalidades u otras organizaciones las cuales cada cierto tiempo se
dedicana“limpiar”elentornourbanoatravésdelpintadodemurosde
departamentos,establecimientosmunicipales,paredesdeplazas,esta-
cionamientos,sectoresdeshabitados,propiedadesprivadas,etc.
Resultacurioso,peroreafirmaloqueaquíseplantea,laexistencia
dediversasorganizacionesquesededicanespecíficamenteacombatirla
produccióndegraffitis.UnadelasmásimportanteseslallamadaGraffiti
Hurts,ubicadaenEstadosUnidosydedicada,comoellamismaplantea:
“a reducir el vandalismo de graffiti”50.Elactuardeestaorganización,si
biennoseaplicaalcasodechile,sirveparaejemplificarlaintencióncierta
deentesencargadosdequitarelgraffitidelapresenciaurbana;además
decomprenderelvalornegativoqueleasignanaestamanifestación.
Laúltima instanciaes laquerealizacadapersonadueñade los
muros, en donde los escritores pintan sus graffitis, los cuales limpian
constantementeparamantenerloslibresdegraffitis.Es importantere-
conocerenesteactoelderechonaturalqueestaspersonastienencomo
dueñosdelosmuros,yentenderqueelhechodequeungraffitisigaex-
istiendoenestosmurosdependeráúnicamentedelniveldeaceptación
quecadapersonatengaaestamanifestacióncallejera.
De todas formas es interesante la información que entregan algunos
artículosyopinionesalojadaseninternetendondesemanifiestaclara-
menteelrechazototalaestetipodeprácticas.Unextractodeunartículo
realizado por un ciudadano chileno llamado Omar González Hurtado
reflejaunaapasionadayfundadaopiniónsobreestetema:“Vándalos del
spray, la brocha y el pincel se han tomado muros y todo espacio, inclusive
50 [http://www.graffitihurts.org]
monumentos nacionales”51.
Asimismo,laorganizaciónGraffitiHurtsgeneraalgunosartícu-
losinteresantesrespectoaltemadentrodeloscualesaparecendiversos
datos:“Losestudiosalrespectoindicanquesisequitaelgraffitidentro
de24a48horasresultaenquecasinovuelvaaocurrir”(GraffitiHurts.
“PrevencióndeGraffiti:IdeasparalosDueñosdeCasas”,2004)
Sindudaeldebateestaaúnabiertoylasopinionesafavoryen
contradelgraffitisiguensucediéndose.Peroloprincipalparaestainves-
tigaciónesreconocerestaintención,quepartedelasociedadtiene,de
terminardeunavezcon laprácticadelgraffitiexpresada,enunaetapa
inicial,porlaeliminacióndelosgraffitisdesussoportesyporendedela
presenciaqueenlaciudadyenelimaginariourbanotiene.
Sehavistoqueestoscincohechosretratanlavidaefímeraque
caracterizaalgraffiti.Además,sehatratadodeseñalar,porlomenossu-
perficialmente,cuálessonlaslógicasquefuncionandetrásdeestosac-
tos.
Porúltimo, esnecesario referirse alprincipal valorqueelpat-
rimonioculturalgeneraatravésdelarecopilaciónyresguardodeestas
obrascallejeras.Resultamuy importanteelsentidoprofundoqueeste
actocontiene;yquetienequeverfundamentalmenteconlacreacióny
manifestacióndelaidentidadjuvenil,encuantoestareflejetodolonec-
esarioparapoderdefiniryentenderpartedeesteimaginariojuvenilen
unadeterminadaépoca.
“Los protagonistas del arte social tal como nos dice Ernesto
Saúl, son los hombres y las mujeres que viven y pintan su historia. El mural
pasa a ser un documento histórico de primera línea en el que se conoce
la historia de nuestro pueblo”52.51 [http://www.elvacanudo.cl/admin/render/noticia/18653]
52 AlcatrazRiquelme,Paula.“Aquísepintanuestrahistoria:elmuralismocallejerocomoacercamiento metodológicoalsujetohistóricopoblador”,2004
37
Efectivamenteelgraffititieneunavidabastanteacortada,yasea
porelpropioprocesodeborradoquevanproduciendolosmismosgraf-
fiteros,oporestoscincoagentesquevaneliminándolospaulatinamente
delentornourbano.Loimportanteescomprenderqueresultanecesa-
rioeinmediatorecogeryguardarestasimágenesurbanas,porlomenos
enformademuestra,delaimportantecreaciónycomunicaciónqueesta
manifestacióngeneracomoimaginariourbanoycomoprocesodecre-
acióndeidentidadreflejadaenlajuventudyensumaneradeentenderla
sociedad;yelrolqueestájugandocomounactordentrodeella.Enesto
eldiseñodebesercapazdedarcuentadelaexistenciadeesteimaginario
quees,porsobretodo,visual;ymuyricoencuantoaexpresividadgráfica
ycomplejoencuantoaproducciónyasuinteracciónconelespacio.En
estesentido,lascalles,losestacionamientosyotroslugaresdelaciudad;
adquierenidentidadsegúnlasfachadas,recorridos,intercambios,colo-
res, letreros,ymuchosotrosobjetosqueenellasseencuentran.Eldis-
eñográficojuegaunrolmuyimportanteenelregistrodecadaunosde
estosactoresquedescribenunaépocadelahistoriadelasciudades.
04.2 Importancia de las Revistas de Graffitis
“Hoy en día hay muchos métodos de poder mostrar el
trabajo, páginas, un sin fin de cosas; ya está todo expandido,
ya no es tan así como antes que era la revista mas que nada
donde tu podías hacerte ver de de forma masiva...”53
Larevistaimpresaesyhasidoelprincipalymásclásicomediode
difusiónyderescatequeelgraffitihatenidodesdesusurgimientohasta
53 24K,Veranexo3,Entrevista8
eldíadehoy.Estosehadebidoavariasrazones;entreotras,alcarácter
efímeropornaturalezaqueelgraffitipresenta.Estohacenecesario,para
quienessededicanaello,realizarunregistroseguidoycontinuodelos
murosquesevanreproduciendoyactualizandodenuevosgraffitiscon-
stantemente.Deestamanera,sehacefundamentallapresenciaunapub-
licaciónquetengaunacontinuidadde,porlomenos,mensualobimen-
sual.Enestesentido,larevistasepresentacomoelmejormedioparala
continuadifusióndelgraffiti.Aestoseledebesumartodaslasbondades
que la revista,comoobjeto impreso,brinda;encuantoasurapidezen
sustiemposdeproducciónyalaexcelentecalidadquepuedelograren
cuanto a la fotografía y al diseño.
Larevistaademásencajaperfectamentepensandoeneltarget
alqueelgraffitiseenfocayqueestádefinidoporjóvenesqueporlogen-
eralnotienenlossuficientesrecursosparacomprarconstantementeli-
brosopublicacionesqueimpliquenunmayorcosto.Otrarazón,yquees
muycoherenteconlacaracterísticacallejeray/ourbanadelgraffiti,son
lospuntosdeventaquetienenlasrevistas:losquioscos;ubicadosdesde
los estratos más altos a los más bajos de la ciudad.
JesúsdeDiegoesacertadoalexpresarqueestasrevistassondesarrolla-
dasyfuncionanparayentrelosmismosmiembrosdelaculturahip-hop:
“Las revistas y fanzines hip hop constituyen no obstante una fuente de
primera mano para comprender la naturaleza eminentemente promo-
cional y de difusión interna de sus propósitos. Su carácter cerrado y críp-
tico participa de un lenguaje a menudo grupal y que podemos denomi-
nar como argot especifico. De esta forma y actuando como mecanismo
secundario de autorrepresentación frente a las principales actividades
culturales del hip hop, estas publicaciones resultan ser mas un vehículo
de comunicación interna que de difusión general de cara al exterior
38
social.”54
Peroestasrevistasensíposeenjustamenteunvalorhistórico,al
servehículosdedifusióninternadeestasculturas,yaqueenellasespo-
sible encontrar directamente y sin mutaciones aquella información que
defineydescribeloscódigospropiosdecomunicaciónyderelaciónque
entresusmiembrossecomparten.
Lasrevistasmás importantesdegraffitiquehistóricayactual-
mentepodemosencontraralolargodelmundosoncreadasencuatro
paísesquehansidoa lavez losmástrascendentesen laproducciónde
graffitis.Estosson:EstadosUnidos,queentrelasrevistasmásconocidas
estánFatcapMagazine,BloodWarsyGraphotism;Alemania,conrevista
OverHill,GraffitiMagazine,14KMagazine,BrainDamage,AdrenalinMag-
azine,IncognitoMagazineyStyleLife;Francia,conGraffbombz47,Inner-
ity yCekoadon?Magazine; yEspaña,conWanted,GameOver,Aerosol
KingdomyMeptropolitanPress.
En Chile, la producción de revistas ha sido escasa. Las princi-
pales son: Revista Gliffos, creada el año 2006 con sólo un número de
publicacióntambién;RevistaNoGratos,quehapublicadocuatronúme-
rosdesdeelaño2006hastalafecha;RevistaMezclas,dedicadaexclusiva-
mentealbombingyquealcanzóapublicarunnúmeroel2009;Revistas
CalleyChileTrazo,creadaselpasado2009yconsólounnúmeroencir-
culación;yRevistaGraffitoMag,quehatenidounapublicaciónconstante
yqueactualmenteseencuentradisponiblelaediciónnúmero9.
Muchosartículossobreelgraffitichilenohansidotratadosen
revistaslocalesquenosededicanalgraffiti,peroquehansidomuyim-
portantesdetodasformascomoregistroydifusión;algunadeellasson
Revista Joia Magazine, la desaparecida Revista Libra, la desaparecida
tambiénRevistaPicnic,entreotras.
54 deDiego,Jesús.“Laestéticadelgraffitienlasociodinámicadelespaciourbano”
Pocoapococomienzanaproliferarestasrevistasyesdeespe-
rar quepronto se tenga una importante producciónde publicaciones
dedicadasalgraffitichileno.Porahora,esnecesarioqueelgraffiticon-
tinúesuprocesodeevoluciónenChileysigaabriéndosepasoentre la
sociedad.Todoindicaquemientrasmayoraceptacióntengaelgraffitien
lasociedad,mayoreslaposibilidaddegenerarobjetosquepermitanre-
alizarregistrosvisualesdeestamanifestación.Sinembargo,tambiénes
importantequelosgraffiterossepancontinuarconlatradicióndelgraf-
fitiensusentidomáspuroyencuentrenlamaneraderealizarungraffiti
deresistenciaquemantengasuespíritucallejeroy libre,yquenocaiga
enelcerradocírculodelarteparaquienespuedanpagarloendondeel
dinerosealaprincipalmotivacióncreadora.
39
05.1 El Libro como Objeto de Diseño
“HacemásdeQuinientos años, los libros significabanpara los
copianteslaoportunidaddevertersusmásaltossentimientosestéticos.
Entoncesnoeratanimportanteestimularallector-yabastanteagrada-
doconlaposesióndellibro-comocrearunaobradearte.”55
El libroimpreso,elproductofinaldeestainvestigación, posee
característicasquesehanvenidodesarrolladoydefiniendohacemucho
tiempoalalerodeldiseñoeditorial.Estascaracterísticastienenquever
con su composición en cuanto amaterialidad, y con su contenido: su
estructura editorial.
JorgedeBuenUnnadefineensulibro“ManualdeDiseñoEdito-
rial”primero, loscomponentestrascendentalesdeunlibro.Comoob-
jetotangible.Estosson:Formato,papel,columnas,márgenesypárrafos.
Además,desarrollalaestructurabásicadellibro,escualdebeconstaral
menosdecuatropartes:exteriores,pliegodeprincipios,textoocuerpo
delaobrayfinales.
05.1.a Estudio de Libros existentes
Sibienellibroobjeto,tratadetenerunavidapropiaynopare-
cerseaotro,siempreesnecesarioobservarobjetosqueyafuncionany
quedealgunamanerasepuedenrelacionarconlapublicaciónqueseen-
cuentraenprocesodecreación.Deestemodoseobservarándoslibros
55 DeBuenUnna,Jorge. Manual de Diseño Editorial.Mexico.EditorialSantillanaS.A.Abrilde2000,p.26.
quesonexcelentesreferentes,unoesellibro“Ungritoenlapared”real-
izadoporMauricioVicoyMarioOsses;yelsegundolibrollamado“Graf-
fiti,Arteurbanodeloscincocontinentes”deNicholasGanz.
“Ungritoen lapared”,definidoporsuspropiosautoreses“psicodelia,
compromisopolíticoyexilioenelcartelchileno,esunaobrasustentada
enunaprolijainvestigacióndecincoañosyenlarecopilaciónyselección
demásde300cartelesrealizadosenChileyenelextranjero,ensumay-
oríainéditosydegranvalorpatrimonialparanuestramemoriagráfica”
EsunlibroencuadernadoenHotmeltde216páginasyestácompuesto
por:latapa,páginadecortesía,páginadecréditos,portadilla,2páginas
deagradecimientos, Indice,203paginasde informacióne imágenes,2
páginasdeconclusión,2páginasdebibliografía,colofónycontratapa.
•Formato:27,5x27cms.
•Papel:interioresencouchéde135gramosytapaencouchéde300gra-
moscontermolaminadomateentiromássolapasde15cms.deancho.
40
Capítulo VDEFINICIÓN DEL PROYECTO DE DISEÑO
•Columnas:2porcadapáginadetexto.
•Márgenes:enpáginasdetexto:superiorde3cms; interiorde2,5cms;
internode5cmsyexternode1,5cms.
•Párrafo:Justificacióncompleta
Contiene221imágenesdelascuales54seencuentranapáginacompleta,
6seencuentranadoblepáginay161imágenescomplementanlaspáginas
de texto.
SeutilizótipografíaDignaparaeltextoytipografíaCableHeavyparalos
títulosycapitulares.
“Graffiti,Arteurbanode loscincocontinentes”esun libroqueofrece
unavisiónpanorámicadelmundodelgraffiti,contieneunavastamues-
trafotográficadegraffitis.Ademásmuestracomentarios
del autor y de los artistas adentrándose en la interioridad del mundo del
graffiti.
Esunlibroempastadoenrústicade376páginasyestacompuestopor:
Tapamáscubiertaimpresaencuatrocoloresycontermolaminadobril-
lante,pliegoespejo,pliegodeguarda(páginadecortesía),Portadilla,In-
dice,360páginasdeinformacióneimágenes,6páginasfinalesdeinfor-
mación,glosario,agradecimientos,créditosybibliografía;pliegoespejo
ycontratapa.
•Formato:23x24cms.
•Papel:couchématede130gramos.
•Columnas:2porcadapáginadetextoubicadassoloenlaparteinferior
ocupandounbloquedetextode8x4cmscadauna.
•Márgenes:enpáginasdetexto:superior1,5cms.,inferior1cm.,interno
2cms.,externo3cms.
•Párrafo:Justificacióncompleta.
Contienemásde2000fotografíasdistribuidasapáginacompleta,yen
un bloque estándar de 22 x 16 cms.
05.2 La Voz de los Graffiteros
Para poder realizar entrevistas en profundidad, que dieran
cuentadeunavisióncerteraydeunamiradaentendidayprotagonista,
enloqueserefierealacreacióndelgraffitiensantiago;ademásdeque
entregaraunapercepciónclarificadorasobreaquellosespacios,lugares,
callesosectoresquesebuscaidentificarcomolosmásimportantesdel
graffitiensantiago;serealizarondosetapasquepermitieronfinalmente
seleccionaraunnúmerodediezgraffiterosaloscualesselesrealizólas
entrevistasrespectivasquepermitieranobtenerlainformacióncualita-
tivanecesariaparatratardeconseguiresteobjetivo.
Enlaprimeraetapasepidióaveintegraffiteros,novatosyexper-
imentados, teniendo en cuenta seleccionar estos de forma equitativa;
realizarunalistaconlosqueparaellossonlosveintegraffiterosmásrep-
resentativosdeChile.Estosgraffiterosdepreferenciadebíanteneruna
presenciaactivaenlaproducciónactualdegraffitisensantiago;sinem-
bargo,nohabíaproblemaenqueincluyeranenlalistaagraffiterosque
41
pordiferentesrazonesnotienenpresenciaenlacreaciónactualmente,
peroquetienenelsuficientereconocimientodentrodesuspares.
De esta forma, se pudo obtener un determinado número de
graffiterosconloscualessepudoirgenerandounalistaconaquellosa
losquesehacíamásreferenciaenlosdocumentosentregados.
Losgraffiterosmásvotadosyporendelosmásimportantesde
santiago,oporlomenos,losreconocidoscomolosdemayorrelevancia,
fueron:
•ZECKIS
•GRIN
•HORATE
•SAILE
•FISEK
•INTI
•78
•ZEWOK
•DASIC
•HESOE
•CONPAZ
•FRON
•SALAZART
•ANGEL
•24K
•JAKER
•YALUS
•KWES
•TEAS
Deestosveintegraffiterosseseleccionaronseispararealizarles
las entrevistas. Estos fueron elegidos principalmente por la accesibili-
dadconque sedisponíadesde la investigación, y con ladisponibilidad
quecadagraffiteroteníadadoquevariosdeellosnoseencuentranen
santiago,comoeselcasodeZECKISYDASICqueseencuentranactual-
menteenEstadosUnidos;FRON,queviveenChiloé.Losseisgraffiterosa
loscualesselesrealizólasentrevistasfueron:GRIN,24K,ANGEL,YALUS,
TEASYZEWOK56.
Aestosseisgraffiterossesumarondosmásquepresentanuna
menorexperiencia, trayectoriayreconocimiento;peroquetienenuna
presencia constante en la actualidad del graffiti santiaguino. Por esto
mismo, lavisióndeestosdosgraffiteroses importantísimayaquerep-
resentangranporcentajedelamplioespectrodeescritoresnacionales
queposeenpocaexperiencia formandopartedelprocesode iniciode
unnuevograffiteroydel“darseaconocer”dentrodelmundodelgraffiti.
Losdosgraffiterosfueron:DACKyKUIN;siendoestaúltimaunamujer
que representa a un pequeño pero importante número de graffiteras
que comienzan a adquirir un notado lugar en la creación nacional.
Estos ocho graffiteros57 fueron a quienes finalmente se realizaron las
entrevistasenprofundidad,obteniendoexcelentesresultadosquehan
servidoparacomplementarestainvestigaciónytomar,enconjuntocon
todoelprocesoreferencialydebúsquedadefuentes,lasdecisionesadec-
uadasencuantoalapropuestadediseñoaacontinuaciónseplanteará.
05.3 Los tres sectores más importantes del graffiti en Santiago
56 ver en anexo 1 una muestra del trabajo de cada uno57 verentrevistasenelanexonúmero3
42
Dadoslosresultadosentregadosporlasentrevistas,sehanpo-
didodefinirtreslugaresqueresultanserlosmásimportantesencuanto
algraffitienSantiago,estosson:SectorGeneralVelásquez,CalleSanta
Isabel, ySectordeBellavista.Nosehaestablecidounaclasificaciónen
relaciónaunprimersegundootercerlugaryaque,sibientodoslosen-
trevistados los identifican como losmás relevantes, cada apreciación
tienequeverconlarelaciónyexperienciaquelosgraffiteroshantenido
con los distintos lugares.
Posteriormente se realizó una visita en terreno en cada uno de
lostreslugaresobservandociertascaracterísticasgeneralesquepermi-
tieronseleccionartansolounodeellospararealizarelregistrofotográ-
fico.
Encuantoalasobservacionesgeneralesrealizadasalostressectores,se
puededecirlosiguiente:
EncalleSantaIsabellapresenciadegraffitisesimportantepero
hadisminuidobastanteenlosúltimosaños,principalmenteporlaprolif-
eracióndedepartamentosynuevasconstruccionesquehangenerado
unadisminuciónde losmuros y soportesque conteníangraffitis. Esta
comparaciónesposibleestablecerlayaqueseteníaunregistrofotográ-
ficoanteriorcorrespondientealaño2008enelcualesposibleencontrar
muchosespacios,esquinasyplazasqueconteníangraffitisyquehoyhan
sido derribados y reemplazados por departamentos o condominios,
ademásdeotros trabajosque seencuentranenprocesodeconstruc-
ción.Sinembargo,SantaIsabelcontieneactualmenteunbuennúmero
degraffitisloscualessecaracterizanportenerunaexcelentecalidaden
suproducciónyperteneceralosgraffiterosmásreconocidosenSanti-
ago.Estohageneradounreconocimientocontinuoatravésdeltiempo
desdehacealrededordediezaños,transformándose,comolosmismos
graffiteroshancomentado,enunodelostrayectoscongraffitismásim-
portantesdentrodesantiago.Lasobrasmásrepresentativascontenidas
en Santa Isabel se encuentran entre las calles Manuel Rodríguez y Vicuña
Mackenna.
EnelcasodelsectordelbarrioBellavistaelpaisajemuestrauna
vastaexposicióndegraffitisensusmurosdesdehaceaproximadamente
quince años. En este sector se da una interesante interacción entre los
graffitisy lascasasyaque lamayoríadeestascasaspertenecenaenti-
dadesprivadaslascualeshanfacilitadoestossoportesparalacreación
deestasobrasqueentreganunaexcelentecalidadensuproduccióny
unanotableintencióndecongeniaryhacerinteractuarlopintadoconla
superficieenlasqueestánplasmadas,yconelentornoinmediatodees-
tassuperficies, lograndoenalgunoscasosgenerarfachadascompletas
decasascongraffitisloscualessemimetizanconlaspuertasyventanas.
Esta observación es muy interesante ya que los elementos arquitectóni-
cospropiosdelasfachadas;yaseanpuertas,ventanas,farolesocañerías;
pasanaformarpartedelgraffiti,generandounalecturadelgraffiticomo
lafachadacompleta.Lasprincipalescallesquecontienengraffitisenel
barrio Bellavista sonBomberoNúñez, Purísima, Loreto, Ernesto Pinto
Lagarrigue,Domínica,SantaFilomena,AntoniaLópezdeBello,Dardig-
nac,entreotras.Relevantetambiéneselrolqueentreganlostajamares
delríoMapochoenestesectoryaque lapresenciadegraffitisenellos
esintensa.EstossonposiblesobservarlosdesdelospuentesPioNono,
PurísimayLoretoprincipalmente.Sibienlaafluenciadepersonasesalta,
losgraffitisdeestesectorseexponenconmuchamayorposibilidadde
lecturaaquienlosrecorreapié,yaqueelespacioquehayentrelacalle
ylosmurosquecontienengraffitisesreducidoaunpocomásdeloque
mideunpastelóndeveredanormal(entre1y2metros), loquedificul-
43
tael tiempode lecturaypercepciónde laobraparaquienatraviesaen
automóvil,queson losprincipalesentesquecirculana travésdeestas
calles.Unapequeñamuestradeestasproduccionesesposibleverlaen
lasiguientedirecciónalojadaen Internet:http://www.hiphop.es/graffiti/
bellavista-graffiti-chile
Porúltimo, el sector conformadopor las callesPadreAlberto
Hurtado (ex General Velásquez) y su continuaciónWalter Martínez y
Apóstol Santiago, veredas oriente y poniente respectivamente; repre-
sentandesdehacealrededordediezaquinceañosunodelosespacios
másimportantesdegraffitiensantiago.Laprincipalmuestraseencuen-
tra en Padre Alberto Hurtado entre las calles Hogar de Cristo y Alameda.
Luegocontinúa,paralelamenteenApóstolSantiagoyWalkerMartínez,
entre lascallesPortalesyCarrascal.Lacaracterísticaprincipalenestas
calleseslapresenciadeampliosmurosquepertenecenapatiostraseros
decasas,ademásdeespacioscerradosconpanderetas.Altaeslapresen-
ciadefábricasquebrindanextensassuperficieslascualesseencuentran
atestadasdegraffitis.Ademásdeesterecorridoprincipal,seencuentran
dos focos cercanosdegraffitis; unoubicadoa tres cuadrasdeWalker
MartínezencalleMapochoesquinaGeneralBarbosa,yelotroubicado
unacuadraparalelaaWalkerMartínezhaciaelorienteencalleAugusto
Matte,entrelascallesDr.LucasSierrayClaudioVicuñaMorla.Lareunión
deobrasdelosgraffiterosmásreconocidosensantiagohacedeestesec-
torunodelosmásimportantesenlacomunadesantiagoyaque,desdeel
tiempoyaseñaladohastalafecha,laexposicióndegraffitishasidoconti-
nuaydeunaltonivel.Debidoaesto,yalconstanteprocesodecreacióny
deevolucióndegraffitisqueallíseencuentra,enenerodeesteaño2010
serealizóunencuentrodegraffitisdenominadoPlanetaGraffpormo-
tivodeunaactividadmayordenominadaPlanetaRockyrelacionadacien
porcientoconelmovimientohip-hop.Esteencuentroreunióacercade
ciengraffiteros,loscualespintarongranpartedelosmurosubicadosen
WalkerMartínez y sus alrededores, dejandouna valiosamuestrade lo
másrepresentativodegraffitiactual.Unaimportantecaracterísticaque
entregaestesectores lafactibilidadpara laapreciaciónde losgraffitis,
tantoparalospeatonescomoparalosautomovilistasopasajerosdela
locomocióncolectiva,dadalaadecuadadistanciaquehayentrelascalles
ylosmurosdealrededorde3a4metros;brindandoademáslaposibilidad
deobservar,desdeunacallealaotra,losmurostantodeWalkerMartínez
como losdeApóstolSantiago,yaqueentreambascallesseencuentra
laAutopistaCentralquegeneraunaampliadistanciaparaapreciaruna
panorámicadeestosdistintohitos.
05.3.a Sector “General Velásquez”58
Laeleccióndelsectoraserfotografiado,yposteriormentecon-
tenidoenunapublicaciónimpresa,sedefinióenbasea,principalmente,
tresmotivos:
Elprimero,definidoporelgrannúmerodegraffitisyporlaalta
calidaddeestosqueenelsectoresposibleobservar.Elsegundo,tiene
queverconelhechodequeelrecorridodeexposiciónesmásfácil,con-
tinuo, y extenso de realizar; lo que facilita la observación de graffitis a
quien atraviesa o recorre este trayecto. El tercer motivo tiene que ver
conlagranafluenciadepersonasqueatraviesanelsector;yaseaapié,en
automóviles o en locomoción colectiva.
ElsectorescogidohasidoelconformadoporlascallesPadreAl-
58 Las comillas se colocan yaquecomosehadichoGeneralVelásquezcambiódenombreyactual-mentesellamaPardeAlbertoHurtado,peroselellamaráporsuantiguadenominaciónyaqueesmásrecono-cible.
44
bertoHurtado(exGeneralVelásquez),ApóstolSantiagoyWalkerMar-
tínez.Sinembargoesnecesarioaclararquenoesposibledefinirestesec-
torcomoelmásimportantefrentealosotrosdosexpuestosmásarriba;
solo sehaescogidoen relacióna aspectospuntuales yobjetivos,para
esta investigación,yqueayudanadecidirporunode lostresespacios,
entendiendoquecadaunodeestospresenta característicasde sobre
paraestarenlostresprincipalesespaciosdegraffitiensantiago.
Deestemodo,resultaadecuadoexpresarlarelevanciaquesig-
nificarealizarunregistrofotográficoaestostresespacios,yaquejuntos
contienenparteimportantedelosgraffitisrealizadosensantiagoy,por
lotanto,delimaginariocolectivodeloshabitantesqueseenfrentanael-
los.
Asimismo, el importante registro fotográficoque se realizó al
sector señalado abre un camino necesario que busca generar un con-
tinuoprocesode recopilacióndelpatrimonioculturaldesarrolladoen
estosespaciospúblicos/privados,yexpresadosenestetipodemanifest-
aciónefímerallamadagraffitihip-hop.
05.4 Aspectos Formales de la Propuesta de Diseño
• Dentrode losaspectos formales, sehadefinidoelnombrede
MONÓGRAFOparaeste libroquecontendráel registro fotográficoya
definido.Estenombrenoguardarelaciónconladefinicióndelapalabra
monografíaqueserefierealtratamientoporescritodeuntemaespecí-
ficoestudiadooinvestigado59;sinoquesehacreadocomounjuegode
59 {http://www.virtualab.cl/rosario/?p=12#Monografia}
entre laspalabrasmonosygrafos60 (comose lesnombraa losgraffitis
dentrodelajergadeestajergacomún).Así,Monógrafoencierralasdos
expresionesqueelgraffitihageneradoatravésdeltiempo:lacreaciónde
letrasylacreacióndepersonajes.
• Ellibroconstarádetrestomosquehansidodefinidosporlostres
sectoresqueestainvestigaciónarrojócomolosmásrepresentativosdel
graffitisantiaguino.Cadatomocontendráunasectorqueserá tratado
será retratado a travésdel registro fotográficopreviamente realizado.
Sehaproyectadounapublicacióntrimestralparaestostomos,amodo
derealizarcadacuatromeseslaproducción, difusiónydistribuciónde
cada libro.
• Elformatoseráapaisadode18x13cmscerrado,36x13extendi-
do.Estosehadefinidoprincipalmentepordosrazones.Laprimeratiene
relación conel formatoapaisadooextendidoclásicodelgraffitien las
paredes.Deestamanerasepretendemantenerunacoherenciaentreel
soportedelgraffitiqueeselmuroyelsoportedelafotografíaqueesla
página.Lasegundarazóntienequeverconelformatode18x13definido.
Estohasidopensadoparagenerarunaoptimizacióndelpapelteniendo
encuentaunpliegode77x110cms.Además,detratarsedeunformato
cómodoparaeltrasladoymanipulableparaserhojeado.
• La encuadernación será Hot melt. La tapa tendrá una termi-
naciónportiropolimateynollevarásolapas.Elpapelutilizadoserá:para
lastapasCouchéMagnomattpesadode300gramosimpresoen4/4col-
ores;paraelinteriorCoucheMagnomattlivianode170gramosimpreso
en4/4colores.
60 AbreviaturadeGraffiti45
• Encuantoadistribución,sehadecidicoomitirunaposiblecon-
tratacióndeesteservicioporahora,porlomismonosehapensadoen
puntosdeventaformalesdelibroscomosonlaslibrerías.Tansoloseha
definidounfocoprincipaldeventaubicadoeneleurocentroyconforma-
doportrestiendasqueencajaneneltargetjuvenilyseguidordelacultu-
rahi-hop:TiendaRudeBoy,ubicadaeneltercerpisoydedicadaavender,
principalmentemúsica, ropaydiversaspublicaciones impresas; tienda
KulturaHip-Hop,ubicadaeneltercerpisoydedicadaexclusivamenteala
ventadeartículoseinsumosparahiphoperos;ytiendaLaSaga,ubicada
enelsegundosubterráneoydedicadaavenderúnicamenteartículose
insumosrelacionadosconelhip-hop.Lasdosúltimastiendassonpunto
deventadelúnicolibrosobregraffitiquesehadesarrolladoenChile:“De
Pardepés-EllibrodeGraffiti”.
05.5 Aspectos Visuales de la Propuesta de Dis-eño
• Seutilizaráunagramacromáticaparaadhocconelmanejode
colorqueseutilizaenelgraffitidefinidaprincipalmenteporcoloresmuy
fuertesyexpresivos(ejemploabajo:MuestradecoloresdeSprayMon-
tana)
• Encuantoadiagramaciónsehadefinidorealizartrestiposen
cuanto a la imagen.Diagramación libre para imágenes: introductorias,
de acompañamientoapáginasdetexto.Diagramaciónatamañocom-
pletoparaimágenesmáimportantes.Diagramacióncentradaconunes-
pacioblancosuperiore inferior,ambosdelmismotamaño.Estaúltima
disposicióndelasimágenesserálapredominanteysejustificaprimero
enlautilizacióndemárgenesblancosyampliosparagenerardescansos
visualesdadalasaturacióncromáticaqueposeeelgraffitiyconelobje-
tivodecentralizarlamiradaúnicamenteenelgraffiti.Además,estadis-
posiciónguardacoherenciaconlalecturarealquesetienedeungraffiti
enlarealidaddefinidaporalhorizontalidad,propiadelossoportescomo
murallasuotros,ylatrayectoriaqueelpeatónopasajerorealizaalobser-
vardepasoungraffiti.Porúltimosedecidecolocarunaimagensolaen
cadapágina,quesóloseenfrentaráconladelapáginacontigua,yaque
losgraffitisnotienentendenciaderealizarseunossobreotros,sinomás
bienunoal ladodelotrogenerandouna lecturaúnica lineal, peroque
permitadetenerseyobservarporseparadocadaobra.
Encuantoalusodetexto,esteserealizaraenunasolacolumna
externa(alladoizquierdoenlaspáginasizqui
erdas,yalladoderechoenlaspáginasdere
chas),ynosetoparáconlásimágenes.Porlo
tantosedesarrollaráenintroducción,inter
mediosyfinales.
Se colocarán algunas frases recogidas de las
entrevistasrealizadasalosgraffiterosque
acompañaránalgunasdelasfotografías.
46
Trashaberdesarrolladoestainvestigaciónquetuvocomoob-
jetoprincipal al graffiti yquebuscóubicarseen lamiradael graffitero,
hasidoposiblecomprendermuchosfactoresquedesdeunaópticaex-
ternaseríamuycomplejoentenderlos.Elgraffiteroesunentecomplejo
y muy diferente uno del otro. Esto conlleva a creer que efectivamente el
graffitiseacercamásaunamanifestaciónartísticaqueaunactocomu-
nicacional.Elgraffiterorealizaunaobrapensandosolamenteenelyen
lamotivaciónquelollevaarealizarla.Sinembargolamaneray/omecan-
ismoqueutilizaparahacerloeselactocomunicativoensí.Estoconfirma
primeroladiferenciaciónnecesariaquesedebehacerfrentealmuralis-
mo,yaqueesteúltimo,contieneelactocomunicativo(elmensaje)enla
mismamanifestaciónplásticaqueseexpresaenelpintarenelmuro.Así,
elgraffitihip-hopsepresentacomounamanifestaciónmuypersonal,y
ególatrasisequiere,derepresentarlarealidad,peronoporestomenos
válida ni menos identitaria.
En relacióna losobjetivosdeesta investigación, sehapodido
obtenerunamiradayunaaccesoainformaciónquehasidomuyimpor-
tanteparadefiniraquelloqueseesperabaenuninicio.
Encuantoalaprimerainterroganteplanteadaaliniciodeesta
investigaciónesposibleconcluirque:sibienhasidoposible identificar
tres sectores (queenun inicio secreíapodían sercalles)que resultan
ser losmás importantes del graffiti en Santiago, no es posible realizar
unaafirmacióncontundentesobreesto,principalmenteporque,desde
lamiradaelgraffitero,estossectoressonimportantesenlamedidaque
aellosleshasignificadoalgoimportante,ysibienlamayoríalogrónom-
brarestostressectoresdefinidos,muchospreferíannorealizargraffitis
allíyaqueestossectoresterminabanprestándosemásparafigurarque
pararealizarobrasconlarealmotivaciónqueserequiere.Noobstante,
se consideramuy relevante este acercamiento a logrardefinir un sec-
torrelevantedelgraffitienlaciudadyaqueestocomienzaageneraruna
necesidaddeprotecciónaestosmuros,deaperturahacianuevaspro-
duccionesenestossectores,ycomosehaplanteadoya,arealizarunreg-
istrodeesteimportantepatrimoniocultural.
Por otro lado hemos podido comprendermuchos de los fac-
toresquellevanalosgraffiterosatomardecisionesdeproducciónyeje-
cución de sus obras.
Laprimerayprincipaldecisiónqueelgraffiterotomaeslaelec-
ción de un muro. Este acto encierra diversos motivos que tienen que ver
principalmenteconlabondadfísicaqueentregaestesoporte:cuánliso
es,quétanexpuestoalasmiradasestá,quéimportanciatieneenrelación
asuentorno,etc.Peroa la luzdeesta investigaciónsehanreconocido
nuevosfactoresrelevantescomolacapacidaddeadaptarseaunsopo-
rtequenopresentalasmejorescaracterísticasparapoderpintarsobre
élolapérdidadelsentidodecompetencia,poralgunosgraffiterosmás
experimentados,queactúacomomotorparaquererdesarrollargraffi-
tisenmurosquesepresentancomomejoresqueotros;estohacecon-
cluirqueesposibleestablecerunadiferenciaentre losgraffiterosque
buscanunreconocimientoencuantoaegoexpresadoensufindetener
máspresenciaqueelresto,yaquellosquebuscanunpropioperfeccio-
namientoyevoluciónpersonalignorandoelsentidodecompetitividad
comounomejorqueotro,sinoentendiéndolacomounacompetencia
conélmismo:consuspropioslímites.
Ademásha sidoposibleconcluirqueexisteunproceso lógico
47
CONCLUSIONES
enelreconocimientoqueelgraffiterorealizadelaciudadenqueenuna
primeraetapahacepropio suentornocercano, yposteriormentequi-
erehacerpropioelrestodelentorno.Esteprocesodereconocimiento
presentamaticesenrelaciónalestiloquecadaescritordesarrollayaque
quien hace bombas tendrá una experienciamuchomás nocturna y al
margendelaleyqueaquélquerealizaproduccionesyobservaalaciudad
comounapuertaabiertaysintemorniobstáculos.
Asimismo,sepudoobservardiversasmiradasentornoalasposi-
bilidadesquelosnuevossoportesbrindanencuantoadifusiónprincipal-
mente.Sinembargotambiénsehaplanteadoquelosgraffitisnopueden
existirsinoexistelaciudadyporende,elentornoqueledalavida.Deesta
manera,sepuedeconcluirquenadiepuedefrenarestosnuevossopo-
rtes virtuales o soportes remunerados, probablemente sería un error
tratardehacerlo,másbienseproyectancomodesafíosquelospropios
graffiterosdeberánenfrentarysaberutilizarsinnegar lossoportesre-
ales.Asimismosedeberealizarunprocesodecomprensiónsobreestos
cambios, yaqueafectandirectamenteal sentido inicialdel graffitique
habuscadodesdesiempreexpresarsealmargendelaley,yporendedel
sistema;ynograciasaeste.
Contodoloinvestigado,ytratandodeserlomásprecisoysin-
téticoposible,seestableceunamiradacríticaalaintencióndeestudiar
algraffiti,desdeladisciplina,encuantoalaforma.Sibienuninvestigador
quedesdeelpuntodevistadelasemióticaestudiaalgraffitinopresenta
intrínsicamenteunerror, sí esposibleponerendudael real yobjetivo
aportequepuedagenerardadolalibertadqueconqueelgraffitiseex-
presayconeltratamientosubjetivoquecadagraffiterorealizaatravés
desusobras,quemuchasvecesbuscansolamentegenerarunamancha
enlaciudad.Poresto,nosequiereconcluirdesdeeldiseñoencuantoala
formanialcontenido,másbiensehaqueridoobservardesdeunaóptica
muchomásentendidaeinteriorizada,parabuscarlamaneradedevolver
estaóptica adquirida a travésdeundocumentográfico. Entonces,z el
diseñoseplanteacomoundesafíoderetratar lamiradadelgraffitero,
paraquepuedasercomprendidaporelrestodelasociedad,yparaque
sirvacomoreflejodelimaginarioquelajuventudtienedelaciudadyde
la sociedadcomoagenteactivodeesta, comoobservador incansable:
comoserhumanoqueEXISTE.
48
Escritor:Practicantedelgraffiti.Eslatraducciónliteraldeladenominaciónque
enEstadosunidosrealizanparareferirsealosgraffiteros:(Writer)
MC: CantantedeRap, inicialesdemaestrodeceremonia:(MasterofCeremo-
nies)y/oVerificadordeMicrófonos(MicrophoneChecker).
Tag:Firmaqueelgraffiterorealizaalplasmarsuseudónimoenunmuroenfor-
ma de rayado.
Chapa:Sinón.tag,firma.idem
Bombing:Bombardearo llenardegraffitisunvagón,unmuro,etc.Esteacto
definióelestilodegraffitisdenominadoFlops.
Flops:Estilodegraffitisgeneradoenlosaños’80ydesarrolladoinicialmenteen
losvagonesdelostrenesdeNuevaYork.Esteestiloescaracterísticoporsusle-
trasgordasconuncolordefondoyotrocolordedelineadoofilete.
DJ:Pinchadiscosquerealizamezclasyscratchesconunatornamesaotocadis-
cos:(DiscJockey)
Scratch:TécnicaquerealizaelDJconsistenteenmoverundiscodevinilohacia
delanteyhaciaatrássobreelplatodeltocadiscosparacrearunefectoparecido
al de rayar el disco.
Producciones:Obrasdegraffitiquerequierenunamayorelaboración.Gen-
eralmenteparalarealizacióndeestasobrassecuentaconlospermisosnecesa-
riosdadoelaltotiempoquerequieresuejecución.
Caps: Denominación en inglés de Válvulas
50
Anexo 2
GLOSARIO DE TÉRMINOS
.............................................................................................................................01. Entrevista a DACK (Diego Pérez)Fecha:4demayode2010
Hora:22:00hrs.
¿De dónde eres tú?
Yo,deLoprado.
¿En que año partiste haciendo graffitis?
Enel2001dibujando,ycomoenel2005yaasípintandoharto.
¿Cómo fue ese proceso desde el inicio?
PartíhaciendoFlopsmasquenadaalcomienzo,yqueríaterminarhaci-
endowildstylequeenesoestoyahora.Lahondamíaesllegarasercomo
losmejoresgraffiterostantodechilecomodefuera.
¿Es relevante para ti el espacio físico donde se realiza un grafitti?
Tienequeserampliomásquenada,paramí,yaquemiestiloocupa las
letrasmásgrandes.Aminomegustahacercosaschicas.
¿O sea que para ti un lugar ideal sería un espacio abandonado?
Claro,asícomoquenoesténadie.Queestéyoyelmurosolo.
¿Y te da lo mismo que tenga o no tenga graffitis?
Amimedalomismo,amimeimportaelprogresoquetengayoysacarle
fotos.Esunasuntomáspersonal.
¿En qué lugares y entornos prefieres realizar graffitis?
Enavenidasprincipales.Esqueesenlasavenidasprincipalesdondepasa
mástránsitomicrosyasíalgraffitilopuedenvermáspersonas.Másque
nadaesporelauspicio,paraquelagentevealoqueunoestáhaciendo.
Pero eso contrasta con los lugares abandonados
Esquees allí esmásparaelprogresopersonaldecadauno.Yoestoy
comoenesaetapa,másenlapersonal,porquetodavíamefaltamuchoy
nomegustahacercosasfeas.Aesovoy.
¿Dónde partiste graffiteando?
ElprimergraffitiquehicelohiceenlaPanamericana,fueconunamigode
lamediaquemeinvitóapintarungraffitideél.
¿Y tus trabajos también los empezaste fuera?
Miscosasacáenlopradoydespuésfuisaliendoparaotroslados.
¿Cuáles son las principales cinco calles o lugares del graffiti en santia-
go para ti?
Igual encuentro buena laAlameda, que es comouna vitrina; pasamás
tránsitodevehículosygente.Recoleta,igualmegustaharto.Lascondes,
peroasícomoenEstorilquehevistohartascosasbuenas.EnMaipú,cer-
cadelaplaza.EnVelásquez,aunqueesbuenoperosedamáscompeten-
ciaentoncesigualduranpocotusgraffitis.Enrencaporlacostanera.
51
Anexo 3
ENTREVISTAS CUALITATIVAS
PeroenRecoletaes,paramí,dondehevistocosasimpresionantes,unos
murosvacanesybuenasproducciones.Tiraopabellavistatambién
¿Y por qué están calles son las más importantes?
Primeroporlaafluenciadepúblico,comopaquelagentevealoqueestá
haciendounomásquenada.Perotambiénporlosmurallonesquehay,
por losbuenosmuros.Esquederepente llegaiaunmuroytienecapa
trascapaycachaiquesipintaiahísevaasalir,asíquenopintaiytevai,
peroenesaspartescomoquelosmurosestánbiencuidados;yocacho
quelamismagentedelamunicipalidadlohace.Igualcasinuncahepin-
tadoallíperomegustaríaharto.
¿Y en las calles donde tu hayas graffiteado? ¿Cuáles son las más signifi-
cativas?
Yo,enlaalamedaconlasrejas.EnVillaFranciaigual,pa5deabril,porla
VillaJapón,mequedófileteloquehiceahí.YenSanpabloigual,pamíla
comunaacáesfilete,tienehartoauspicio,enneptunoconsanpablo.
Casi todos cerca de tu comuna lo prado entonces...
Osea,esqueigualconmipiño61partimosporcasa.Igualesbacánpintar
paraotrosladosycuandoinvitanytodoeso;peroprimerosepartepor
casa,creoyo.Igualconmigrupoantesestábamosmáscerrados.Pintá-
bamos entre nosotros y ahora como que igual nos estamos abriendo
hartoasalirymostrarseyjuntarsehartoconotragente.
¿Y tú que esperas lograr con el graffiti?
Yo lo que espero lograr es como lo que está haciendo el CONPAZ , el
FRONoDENSTquehacencosasbuenas,porqueellosigualpartieronen
61 Sinón,crew.
muroschicosyahoraestántirandopurascosasgrandes.Porejemplolos
mismosGEMEOSdebrasil, ellos tienencosasgigantes, comoqueam-
plíanlamenteenelarte,sevanabriendonuevoshorizontes,noseque-
dan estancados tanto en un mismo lado.
¿Entonces a ti te importa más evolucionar en hacer cosas más grandes
que depurar la técnica?
Claro,eseeselprogresopami.Lodemássevalograndodeapoco.Igual
yoencuentroquevoybiencachai,peroquierollegaraloquedijeantes.
Esoescomoloprincipal.Hacercosasgrandes.Porquenocreoqueuno
estéhaciendoestoparaacostumbrarseahacercosaschicas.
¿Y los nuevos materiales para hacer graffiti ayudan para hacer cosas
mejores?
Claro, ponte yopartípintandoconTricoloroCeresita, y ahoranopo,
ahora estamos conMontana, 94. Es que tienenmejores colores igual.
Lagamadecoloreses impresionante.Ahoraestántodospintandocon
Ironlagqueesdeafuera,daunoscoloresfiletesasí.Nosotrosestamos
pintandoconMontana,Montana94yIronlag.
¿Y a ti te gusta eso de ir a borrar graffitis o prefieres las paredes en
blanco?
No,esqueloquepasaesquecuandounotapaungraffitiquedaicomo
un juguete,comode toy.Pami, siqueríborraralgoy tuencontraique
lepodíganaralqueestaabajo,siqueríhacerunacosamejorde loque
estaba,bacán;peroprefierolosmurosblancos.Porquepamíigualsilas
creacionessonbuenastienenquedurar,nohayparaquetaparlas.
52
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02. Entrevista a KUIN (Carolina Monardes)Fecha:11demayode2010
Hora:20:30hrs.
¿Cuál es tu chapa?
KUIN,anteseraMONAperoporasuntosdequehabíaotragraffiteraque
eslaMonaquepinta,dejedesermonayundíadijeya,voyaserqueen,
comoreina,peroparaquenoseatanególatralovoyasimplificarenlaK,
U,IyN.
¿Hace cuánto tiempo graffiteas?
Yoempecéel2007.Igualtardecomopa’laedadquetengo.Antesyono
pintabagraffitis,aunque igualestaba inmersaenelmundodelhip-hop
ytuvesiempreelbichito,peronolopodíallevaracaboporquenotenía
comoelincentivooelapoyodealguien,hastaqueenalgúnmomentode
mividamepuseapololearconungraffitero,loacompañabaapintaryal
verquepintabanytododijeestaeslamía.
¿Pero tú dibujabas o pintabas en tu croquera…?
Sipo.Diseñaba,teníamitag,ibaenlamicro,rayabaderepenteelparade-
rodelcolegio;peronuncametiréaunmuroapintar.
Entonces partiste bien igual, con tu tag…
Claro,conelprocesológico.Igualteníaotrotagcuandomáschica…pero
eralaépoca.
¿Y en qué comuna comenzaste?
53
Enese tiempomehabíacambiadodeMaipúaQuintaNormal.Allíem-
pecéporqueenMaipúsolocarreteabanomásconamigos,peronunca
pintéenrealidad.
¿Cómo fue tu proceso de saltar del tag al graffiti de lleno?
Melancédeunmomentoaotro.Fuecomoque,mepegabatags,conocía
esteloco,comencéadiseñar,ahacerbocetos;hastaqueundíamevícon
unaslucas,mecomprélatasydeunmomentoaotropinté.Pintésolala
primeravez,aunquemipololomedecíaqueaquíoestoacá…mecorregía
igual.Asífuepo,deunmomentoaotropintéynuncamásdejédepintar.
¿Y tenías la onda de la competitividad?
Si!,esqueesoescomoelmeollodelasunto,porquesinoexisteesacom-
petitividaddequederepentevistequealguienounaminaqueestáem-
pezandoalmismotiempoquetupintóalgo,yluegopintadosveces,tú
tambiénvasaquererpintardosveces;apartequelaprácticaigualteva
dandoelpulido.Yotengoigualfotosdecuandoempecéy,paquevamos
aestarconcosas… feo! (risas)Esquesiempre tratéde serbiencrítica
paraquecadavezquepintestequedesconlaideadequeloquehiciste
esta bueno. Como que te gusta ir evolucionando de alguna forma.
¿Te hiciste parte de algún grupo?
No.Dehechopartísola,peromipololoteníaungrupoyyopintabacon
ellos.LuegoInternetquesubíunasfotosyporahíconocíaunaminade
Maipú,asíqueconellacomoquecomenzamosatenerbuenfiatoycon
ellaahoratengoungrupo.
¿Cómo se llaman?
UFP,quetienevariossignificadosigual…
El que se puede decir…
Esque,entrecomillas,tienesusignificadomediohorny,quesoncosasde
minasigual:UnasFlacasPinta,UnidasFumanPitos,;entreotras.
¿Tiene importancia para ti el lugar físico donde haces un graffiti y su
entorno?
Si,porqueporejemplonoeslomismohacerunagraffitialfrentedetu
casaquehacerloenlaesquinadeAlamedaconLasRejas.Una,vaapasar
muchamásgenteenAlamedaconLasRejasqueentucasa,ydos,pauno
quepinta iguales importantequetúcomopersonaquedesen laparte
oculta,peroqueendefinitivaqueloquehicisteseaigualimportante.De
ahíparteyocreolacompetitividaddelgraffiti.Aunqueigualderepente
eschoropintarasíenlugaresescondidos.Derepenteelparaderoigual
eschoroporquelesacaiunafotoymásdealguienvaapasaralgunavezy
vaacacharloquepintaste.Peroporlogeneralesoesmásparalasbom-
bas.Ahora,sipintasunaproducciónsoloquieresquelovean,sobretodo
cuandoquedabueno.Ocuandolohacescongenteque,nosepo,quell-
evamástiempoquetuyquizás,conelgraffitideelallado,tepuededar
másproyección,oconestepuedeconoceraotrapersona,etc.Asívas.
¿Y nunca te ha dado por pintar en locomoción colectiva como en Ale-
mania u otras partes?
EsqueaquíenChileesterribledifícil.Dehechositelleganapillarpegán-
dote un tag en el metro canadá62altiro,multaoloquesea.EnValpo.hay
unpardegruposdegraffiterosquesehantiradotrenes.Allácomoque
sedamásperoaquíespeludo.Ymicros,porlogeneralpintascomolami-
62 Irse detenido
croantigua,esatípicaqueestatiradaenelbarrio;ypuedeshacerleuna
bombaounacosarápidaporquetampocotepuedesdartodoeltiempo
quequieras.Aunqueenrealidadyonomepegotantotagenmicro,cuan-
doeramáschicasi.Derepente,latípicaqueandasconunplumónenel
bolso,yderepenteestayenunladoylohaces
Y a ti ¿en qué lugares te gusta pintar más?
Endondehepintadomásesenquintanormal.IgualhepintadoenMaipú,
porahíporelquincedepajaritos;quesonlugaresdondeyohellegado
y conozco.Quint5aNormal también, Estación Central; pero principal-
mente por estos sectores, será porque quizás no conozco a gente de
otros sectores.
Podrías nombrarme cinco calles que para ti son las más importantes
de graffiti en santiago?
La alameda siempre es importante. Es bien amplia pero hay sectores
donde sepillanmuros, y tambiénpodría ser su continuaciónpajaritos
porquehayhartagenteyhartosgraffiteros tambiénparaallá.Poruna
parte igualhayquemostrarseparadondeestaelmovimientoporque
noeslaideairagraffitearaunazonadeindustriascomolasquehaypara
Quilicura.AvenidaOssa, tambiénAugustoMatte que es donde se han
hecholosencuentrosdegraffitidequintanormal.GeneralVelásquez,es
unacallesúperimportanteyqueescasilomismoqueAugustoMatte.Y
laotraesVicuñaMackennaqueesmásquenadaporquepasaelmetro
de la línea5.EnelsectordeBellavista tambiénhaybuennivel.Avenida
lospresidentestambiénqueesdondesehizoelmuroporlapazquees
comoelgraffitimásgrandequesehahecho,creoquesondoskilómet-
ros.SantaIsabeltambién,ahífuelaprimeravezquepinté,conlalocaque
54
pintaconmigo.
¿Y cuáles son los graffiteros más representativos de tanto de antes
como de ahora?
Los12brillosporqueellossonbienafiatadoscomogrupo.DeMaipúel
ANGEL,SIRKyFRESCO.AISLAPquesondospersonasypintanmásque
nadabombas.Los2012quecreoquesondeLasCondes.FISEK,estámás
queclaro.JAKER,quenopintarealismoperopintamonosytieneunes-
tilomuypropio.DeQuintaNormalelNEBS;elYALUS,KWESyTEASque
sonlosKGB.DelosviejaescuelaelATILA,GRIN,obviamente;ZECKISig-
ual,78,ylosdemássemeescapan.
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03. Entrevista a ANGEL (Angel Riquelme)Fecha:13demayode2010
Hora:20:40hrs.
¿Cuál es tu chapa?
Bueno,hacedoceañosqueesANGEL,lagentemeconoceporANGEL.
Antestuveotrasquefueronchocandocongentequeibaponiéndoselos
mismostags,tucachaiqueelmundoespequeñoyunotieneunaideaya
otroseleocurrelamisma;asíquemepuseANGELparanochocarmás.
¿Y perteneces a algún grupo?
Sipo,migrupodegraffitise llamaCREAIDEA.Unosañosantesquena-
cieraCREAIDEAéramos laFENenquintanormalyéramoscomounos
treintagraffiteros.Éramosungrupomuygrandeasícomolosmerosde
lacalle.EntoncesdespuésenlaFENhabíanMC’s,habíanloqueeranDJ’s
ylosgraffiteros.DespuésquepasólaFEN,conmiamigoelAIRE,comolos
pintábamossiempreacáenMaipúysalíamossiempreapintardijimos:
pongámonosunnombrelosdospo.Asíqueempezamosainventarcon
creadores:crea,creaideas,no,conlaeseno,creaideanomás;eracomo
llegaralmuroycrearlaidea,eseelconcepto.Luegounimosamásgente
generamosmejorelgrupo.
¿Cuándo y donde partiste?
Yo llevoquinceañospintandoen lacalle,algunospuedendecirquees
hartoyotrosquenoesmucho;yotengounamigoqueeselSICKootros
quellevanmásañosquehanempezadodelaño’88;entonceshaygraf-
fiteros que sonmuchomás antiguos que yo. Yo empecé hace quince
años,elaño’95metirealmuroenMaipú.
Yosoyunvagabundo,enel’90yoandabaenlacalleya,bailandoconlos
cabrosenlacalle;teníacomoochoaños.Megustabaelhip-hop,megus-
tabaverelbaile,conocíaelgraffitiyexperimentabaencroqueras,pero
cuando me lancé al muro fue en el año ’95.
¿Y empezaste graffiteando tu entorno cercano o graffiteabas por to-
das partes?
Primero pinte a la vuelta demi casa, en una cancha en donde hice un
monochico.Siempremitendenciafuemiraralosmásgrandes,losveía
comosuperestrellas.Eracomoalgoignorante;sinembargoahorayalos
conozco.
Hicemiprimermurocomoentonossepiascafés.Eraunmonorapero
queeralcomoelestiloqueunopintabacuandochico.Ocupabacartones
ycosasasípahacerefectos,despuéslosdejédeocuparcomoparade-
55
mostrarqueestabaavanzando;yahoradenuevoloocupo,nomeimpor-
taloquepiensen,yopintonomás.Deahícuandoempecéacacharque
mefaltabapráctica,pesquémipatioyempecéarayarlo,empecéapracti-
cartags,letras,flops,degradaciones;empecéahacersombraschicaspa
cacharcomosemezclabanloscolores,probandoválvulas,etc.
¿Es importante para ti el espacio físico donde haces un graffii?
Bueno,yocreoquesi.Afinalesdelos’70y’80,alapardelgraffitinació
otracosaquese llamabapatternanddecorationqueerapescarcosas
antiguas,tirarlesalgúntipodecolorydarleunadecoracióncomoAndy
Warholyloquehacíaconloscambiosdetono.Amimeimportaunes-
pacioalquelevoyadarungraffiticuandoelmuroseacomodaamiidea.
Siyoveounacallequeelmuroestáliso,yyoloveoymeencantadeuna
así,ahípinto.Siveounacasaquetienelamitaddeunmuro,ovoyyme
acomodoallí:lopintoigual.Lacosaesdarlealingenio,derepentelaidea
seteocurreenelmomento.Sihayungraffitiantes…,laleydelgraffitiva
enqueborrasungraffitiperohacesalgomejor.
¿Y te importa si es un lugar más o menos visto?
Ahoranomucho.Puedopintarenpasajescerradosdondenopasanadie
ypasanomáslaabuelitaacomprarpan;opuedopintarenunaavenida
grandeyhacerelmejorrealismoparaqueloveantodos.Loquemásme
importaaminoesellugar,vaenelmurolacosa.Luego,ahoracontodolo
de las cámaras digitales lo registras nomás
¿Y qué me puedes hablar de la competencia?
Esquecomoyomecriéenelhip-hopdeañosatrás,conelpensamiento
antiguo,meinspireenelrespeto.Yonoveolacompetenciamásalláde
otropintor.Puedehaberunpintormejorqueyoquehagaalgo;puede
haberunpintorcabrochicoquellegueymepinteencima,nosepo.Yoya
noveolacompetencia,yoveomiexistenciaymipintura.Haygenteque
todavíaleimportalacompetenciaytodoesoperoyoyalodeje.
Si tuvieras que elegir tus cinco mejores obras, o las que más te gustan
más ¿Cuáles serían?
Aver,yocreoquelasobrasmásimportantessonlasprimerasquehice,
porqueahímeibadandocuentaaltirocomoloibaatenerquehacer.La
quehiceenlacanchaquetecomente.Afuerademicasateníaunmurore
grandedepurospastelonesyahísiempreyopintaba.Hayunoquehice
comoenelaño’98enelquisco.Eselohicearribadeuncerro,enelpatio
deunacasa.Lodemásvienennaciendonomáspo.Supontelosdeahora
quealgunotedicenlevamosasacarfotosycosas;yonoveola impor-
tanciadeeso,veo la importanciade laevolución.Pero los importantes
paramison losmásantiguosporquenotengoregistrosdeellos,antes
nohabíancámarasdigitales,habíancámarasconrollo.Tengocomocin-
cuenta rollos.
¿Cuáles son para ti las cinco calles o espacios más importantes del
graffiti en santiago?
Ya,larespuestalavoyadividirendos.Deloslugaresactualesyocreoque
GranAvenida,porqueallíencuentrasgraffitisdeAISLAPoSAILE,queson
losquetienentomadosGranAvenida.Yoevitopintaralláporquesihaces
algo ellos van altiro y te los borran. Otra de las calles icono es Santa Isa-
bel.Haceañosenunaplazahicieronuneventoyyofuiapintarahí,tenía
como14años:esclásico.Creoquelaavenidaprincipaltambién:laAlame-
da;aunqueyanoquedacasinada.Unodelospocosmurosquequedan
alláeselqueestáenAlamedaconSanMartín,cercadelaTorreEntel;y
56
Velásquezpo,GeneralVelásquezquepalladodecarrascalsepillanmu-
chosgraffitisbuenos.Esossonloscuatroparamí.
Yde losantiguosparamíeranPlaza Italia, laesquinadePlaza Italiaque
ahoraesunedificio igual;buenoydePlaza ItaliapaadentroqueesBe-
llavista,todoesesector.ElsectordeSantaLucía,quejustoalfrentedel
cerrohabíaunmuroclásicoyqueahoratambiénhayunedificio,llegaban
purosbuenosgraffiteros.Yelotroqueestabaal ladode laTorreEntel
igual,queeraparecido.Llegabaapintarpuragentebuena.HastalosGE-
MEOSdebrasilpintaronallí.
¿Y Cuáles son los mejores exponentes tanto de ahora como de antes?
DeahoraelHESqueesdeSTGOUNDER,INTI,SAILE,...yo(risas),no...El
SIRKdemigrupo,megustahartosuestiloqueesbiendeél.Buenoyde
anteselZECKIS,elGRIN,quiénmás...,el78;anteshabíanvariosgraffiteros
buenos.Yonomenombroporqueconsideroquesoyalguienquetiene
queseguirdándolemás,laprácticahacealmaestro.
...................................................................................................................................................
04. Entrevista a GRIN (Víctor de la Fuente)Fecha:25demayode2010
Hora:21:00hrs.
¿Cuál es tu chapa, tu tag?
GRIN,esunapalabraqueinventéparahacermisgraffitisenrealidad,el
significadoyelcontenidoselofuidandoconeltiempo.
¿Cómo fue tu evolución?
Elbarrioes laprimera influenciaycomotodaespecialidadunovabus-
candolosnuevosdesafíos,lasnuevasmetasomásquemetaslasnuevas
ideasquesetevanocurriendoyahíunovaevolucionando.Porotrolado,
elcontenidodelgraffititambién, los intereses,amiprincipalmenteme
gustallevaralarealidadlasideastalcomolaarquitectura,conesamisma
precisión,enlapintura;másomenosenlatécnicayelconceptoconelque
principalmentetrabajo.Peronaturalmentesiemprehayunabúsqueda.
Paramíelconceptomásimportanteeslaintegracióndetodosloscono-
cimientosahacerunadisciplinaynotenerunavisióntanespecífica.
¿Cómo te enfrentas a un muro, a un soporte?
Generalmenteelmuromeinspiraunaideaentoncesesolohaceúnicoe
irremplazableyesocrealainsistenciadelograrlooeltrabajoquetengas
quehacerpara eso, a vecespuedeshacerlo rápido, espontáneo;otras
vecespuedestardarañosenconseguirunmuroeingeniartecomopo-
derhacerlo,yesporquelaideavaligadaalmuro,asucontexto,pertenece
allugaryesohacequeloelija.Otrasveces,alomejor,pintemosmásuna
pinturaquenotengatantoqueverconsuentornoinmediato.Elgraffiti
valigadoallugaryesoesloquelodiferenciadelapinturanormal,tiene
queveroavecesnoconsuentorno,peroinevitablementetieneunlugar,
unaposiciónenlaciudadyuntiempo.Elrestoesigualdelibreydepende
delautor,siesbuenooesmalo,queseyo.
En relación al graffiti: ¿Qué es más importante para ti, este como obra
o por la relevancia del lugar en el que lo haces?
Yoloaprecioespontáneamente,nomeesfuerzocomocuandoempecé
pordescifrarlotodo,sinoquesimplementedisfrutodelosquemegustan
ycuandomegustantienequehaberbuenatécnica.Latécnicaeselpaso
básico,talvezelcontenidopuedesermásprofundoperosintécnicani
57
siquierasepuedepasarlabarreraquevalgalapenaparamí.Unabuena
técnicadependetambiénobviamentedeunaidea,haytécnicasdistintas
perobienaplicadanohayproblema.Hay técnicadepinturay también
técnicade losmateriales,de lasherramientasque seocupan, también
puedeservirharto.
¿Si te pidiera cinco lugares en donde uno puede encontrar buenos
graffitis?
Sabesqueestánmásenmimemoriaqueenlarealidad.Yocreoquelu-
garesimportanteshansidosantaIsabel,losdelrioMapocho,esosdePla-
zaItaliaperoesosmurosyanoexistenquefueronunosdelosíconosim-
portantes.AhíenQuintaNormal,enWalterMartínez,SantaRosahabía
muchograffiti,todoAméricoVespuciosiempre,laAlamedaengeneral,
comoíconosurbanosenelfondo:íconostroncodelaciudad.
¿Cuáles son tus graffitis favoritos y en lugares que están o estuvieron?
Deahoramegustaeldelríoahí juntoapuentefrentea laclínicaSanta
María,esunamujer tomandosolenel río.Esemegustaporqueyoag-
regué lasfiguras, le llevéalegríacomo imaginarseunrío limpio,unbal-
neario entremediode la ciudad.Quedóbien, es quedonde el lugar, el
puente,creoqueacompañanlasituación.Yhaymuchosquemegustan
igual,tambiénelquehabíamospintadoenplazaItaliaigualconmigrupo.
UnoquehiceenDomínicatambiénfueimportantedondeyaempecéa
retratarconmásdetallelaarquitecturayluegoaresolverlosproblemas
quealprincipioeranunaimageny luegoyaempecéatrabajarlos,ade-
sarrollarloscomounaestética.Entoncesesefueimportanteydehecho
más en ese estilo pero también ahí estaba el juegode que habían dos
murosperpendicularesycomosemovíanamedidaqueunoavanzaba,
hayuntrabajodegeometríabuenotambiénporquemezcledostiposde
perspectivaenunamisma.
¿Tienes alguna referencia que te inspira para desarrollar tu trabajo?
Si,hayarquitecturaquemegusta,porejemploGaudíqueesunodelos
maestrosperohaymuchosmás.Perosobreelgraffitiyocreoqueesuna
técnicasondecadaautorgeneralmentehatenidomotivacionespropias,
obviamenteavecesconcentragentequesededicaaldiseñoadisciplinas
másrelacionadasa la imagen;perohaymuchosotrostiposdegraffitis,
unosdeescrituras,etc.Enmicasocreoqueseacercamásalapinturaoa
laspropuestasurbanas.Tambiénmegustaponerlafirmaporqueaunque
esalgoanónimo,estufirmayahíunoreflejarealmenteloquehace.Eso
es un valor.
¿Reconoces algunos graffiteros que consideres buenos e impor-
tantes?
Notengounalista,perosiempreZECKISesbueno,DASICestápintando
muybien.Ymuchosamigosenrealidadmegustacomopintan.Perohay
muchosgraffiterosnuevosybuenos.
¿Hay buen nivel?
Esqueesalgotanindividualquenosepodríahablardeunnivel,conlos
añosavecesunosevaconociendoperoelnacimientodelgraffitiesgenu-
ino,esdecadapersona,entonceslageneración,laciudadvaponiendoen
comúnysepodríahablardeunmovimiento,peronohayunaescuelamás
queelaprendizajepropio.Perosiemprevaadependerdelainfluencia,de
laexperienciadecadauno,comoeselgraffiti.Nohayunmanifiestoque
expliqueloscomportamientosylosvalores:dependedecadapersona.
58
¿Cuál es tu motivación?
Lamotivacióneshacerlobieneimpresionarmedelograrunespacioma-
ravilloso.Paramielconceptoprincipaleshabitar.Comoyopintopaisajes,
peroalfinalesloquedescriboeslaexperienciahumanamíadelpaisaje.
Perfeccionarme.Labúsquedadelabellezaesloprincipal.Paramíelarte
escomounacategoríadehonor,esalgoque logra laperfecciónensu
técnica y en su contenido.
Megustaríaquemisgraffitis sean losmejores y confíoen loquehago
porquenomedetengo(…risas).
............................................................................................................................05. Entrevista a 24 K (Sergio Leiva)Fecha:26demayode2010
Hora:20:30hrs.
Partamos por tu tag
MitagesdoscuatroK(24K),veinticuatrokings,queseadhierecomoun
apellidoparaquetengamasformalidad.NaciópormibarrioylaKespor
minúmerodeRUT.
¿y el 24 es por qué?
Pormibarrio.Endondevivoesel24deVicuñaydeahíseadquirióelpara-
dero,porquetodoestopartiócomounacosanetamenterapera,yeltag
siempresedabacomodezonas,desectores;entoncesesomeinfluenció
parallegarytomaresetag.
¿Cómo fue tu evolución, cómo partiste pintando muros para llegar a
los de hoy?
Enprincipio,comotodocabrochico,buscando,veíarayascachaiycomo
quemeempezóa interesareso,comolacomunicaciónvisual.Empecé
ahacertags,primerounasweasmuyñurdas,hastadespuésempezara
conocerdiferentestiposdelatas,válvulaspahacerefectosquedespués
hizoquesefueradandomásentretenido,yhacertagsytagshastaquelle-
gueaunpuntodehacercomobombingyesocomoqueigualmarcóun
ciclograndedemivida.Yohicehartobombing,caletademicros…esque
encuentroqueeraloquehoyendíanoocurre,suponteeratodosúper
nocturno,laideadelbombingeraunacuestiónsúperoculta,eracomola
sorpresa,alotrodíallegabasyveíascomounstickergigantepegadoen
lamurallanomásynuncasabíasquienlohacía.Hoyendíaessúperdifer-
ente,hoyendíaveslocospintandograffitisenlacallehaciendotags,cual-
quiercosa.Porejemploantes,pendejo,yotrabajabasalíacomoalas11de
lanocheymeibacaminandoamicasahaciendotagstodoelrato:haci-
endobombing.Ycomoquedeahíyoempecéaevolucionarahacerun
pocomáscomodewildperotampocomucho,asícomomástipografía;
perodespuésmederivéporlaimagen,siempremehanllamadolaaten-
ciónlasimágenes:primeroempecéahacercomosifuesepinturaplana,
asícomo2D,hartopincelydeahífuicomoderivandoallegarcomoalre-
alismo.Unosevacomocansandodeunmismosaboryvadescubriendo
otrosytevahaciendocomomásversátilparadespuésllegarymezclar
todo junto.
…vas agarrando técnica
Exacto,tevashaciendomásamigodelosmaterialesyesovacomopicán-
dotemáslosdedosporquepuedeshacercosasmejores,yesodelain-
novaciónporserversátilenelsentidodequehoydíahicistealgocomo59
súperblancopordecirlodeciertaforma…,mañanahicistedark,puedes
jugarconilustraciónmásinfantil,puedesllegarapasaraunmonstruoy
esotevadandolalibertaddepoderhacerimágenes.Notanasícomolo
queencuentrode loquees latipografía.Latipografíanormalmentese
rigeporciertosestilos,porciertosparámetros,ciertostiposdetrazos;y
conesoalalargavashaciendo10,15,20,30,50wildstyleytodosseman-
tienenbajounamisma líneaeditorial, laúnicadiferenciaestáenqueel
primero,oelsegundooelquintoquehiciste,novaatenerelmismonivel
de trazado y efecto de color que lo que va a tener el décimo o el cien que
hicistequellegasteaunpuntoenquelohacesdememoria.
¿Cuál es la importancia que le das al muro y cómo fue la evolución de
los soportes en los que comenzaste pintando y en los que pintas ac-
tualmente?
Parte por una búsqueda también de otros soportes, porquemira, su-
ponteenelgraffitihoyendíahaymuchosescritores, súperantiguosy
muchosnuevos.Antiguamenteelgraffitisehacíamásoculto,pordecirte
unopracticabaencasasabandonadasypracticabashartoycuandopulías
bienlatécnicaunosalíaypintabafilete,dejabaunapiezabacán.Hoyen
díanoocurreeso,llegaysepintaenlacallenomás,nohaycomoesoses-
paciosfísicosparapoderpracticar.Esohacequemuchagentepinteyse
empiecenacomerlosmuros,independientedelacalidadquesean.Esote
hacecomollegarybuscarotrotipodesoportes,porendeenelbombing
seempiezanatirarcomomástechosomásaéreos,tambiénpasaporque
derepentenoquieresintervenirunmuroquesiempreloestánpintando
entoncesvasyhacesotracosaenadobe,nose,obuscascualquierotro
tipodesoportes…cajasocualquiercosaqueseaentretenidaa lavezy
paraquenovallaavenirotrolocoytelopinteencima,escomobuscarun
soportevirgen,esloqueamimepasa,yotratodepintarmurosvírgenes,
tratardebuscarlosparaquenollegueotrapersona;porqueelmurova
aestarmuerto,tododeterioradoencambiounolehaceeltratamiento,
tomauncariñoconélylodejafilete.
¿Y en tu caso se da que si tapas un graffiti lo tapas con uno mejor?
Obvio,siempre,es la leydelgraffiti.Bueno laprimera leyesel respeto.
Lasegunda,suponteyayollegoymuchosdicennoperositiene5años
tupieza,enfin,simevasatapar,independientedecuandosea,tápame
conunosmejorosinovoyahacerunomásbrígidoparaqueteduelala
guata.Essúpersimpleperosinllegaraunmayorrocemásallá,sesupone
quesomospersonascontalento,perointeligentes.Tenemosquellegar
ypelearconloquesabemoshacerqueesentregarletambiénalpúblico,
elpúblicotambiénvota; lacallehabla, lacallegrita, lacallepega.Por lo
menosesaesmivisióndeeso:elrespetoantenadaysitetapanyllegas
yvasatrabajaralgomejorencimadeesamismaporquevasatratarde
recuperartumuro,quizáslohaspintadocincovecesyllegaalguienque
nocachayllegaytepintaymalaonda.
¿Es importante para ti que el graffiti se vea, pensando en la competen-
cia?
Hoyendíanomeimporta,sientoquedaigualdondesea.Siesconnotado
loqueestáspintando,siesbueno,siesdecalidad,todoelmundolovaaver
igual,vaaseratractivo,independientequeestésúperoculto,lapersona
quepaseporellugarlovaver,sevaapararamirarlo;encambiomuchos
hoyendíamuchosbuscanlasgrandesavenidasporquetambiénbuscan
esapopularidaddelamasa,deloqueeselcírculodelgraffiti,delhip-hop,
serconocidocomoen lacalle.Perocreoquenoes tan importante,es
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lógicoquecuandounocomienzasiemprequierehacersever,peropor
lomenos enmi caso yo compito conmigomismo porque si compito
coneldeallado,enalgúnminutocuandolopasevoyaquedarlimitado
ycaguéyhastaahínomásvoyallegarenloquepuedohacer.Encambio
sinolohagoasí,puedodisfrutarloaconchoyseguircreciendo.Nome
interesacompetirconnadie,yamehiceverenvariasocasionesyquizása
muchosdelosquelesgustóseguiránbuscandooviendo:interesándose
enmitrabajoylovanaseguirviendodondeeste.Lovanabuscar,sevan
ainteresar,investigaránendondeestoytrabajandooenqueparaestoy,
cuálesmivolada.Hoyendíahaymuchosmétodosdepodermostrarel
trabajo,páginas,unsinfindecosas;yaestátodoexpandido,yanoestan
asícomoantesqueeralarevistamasquenadadondetupodíashacerte
verdedeformamasivaporquesiyovivoenlafloridayunapersonade
quintanormaltalveznuncavaaverunapinturamía,peroantiguamente
sisedabaporunacuestiónúnicamentedelarevista,perohoyendíacual-
quierpersonaencualquierlugardechilepuedevertustrabajosatravés
deinternetyasípuedesirmostrandoloquetuestashaciendoeirdeba-
tiendo,exponiendo,contribuyendoconelgranito.
¿Identificas lugares importantes que contengan graffiti en Santiago?
Hoyendía,nosesiencuentre lugaresasíespecíficos,talvezBellavista,
General Velásquez o Santa Rosa. Antiguamente si creo que había: el
queestabaahícomodoblandopor laalamedahaciaVicuñaMackenna,
SantaIsabel;perotambiénpasaquelosmunicipioshanborradomucho.
Tambiénencuentroqueelgraffitiactualesmáscantidadquecalidad,o
seaquizásnohaymucho tan interesantequever, sihaysoportes inte-
resantes, lugaresquelleganquesoninteresantesparapintar,peromás
alláasídegrandestrabajosnocreoqueseamucho;suponteyocreoque
uncuartodeltotaldeltrabajoesrealmentebueno.Lootro,encuentro
quehaymuchoderellenoybúsquedasdeestilosqueconesovolvimos
a lodeantes,depracticarenunlugaryencontrartuestilo,dehacertu
estiloydespuéssaliraexponerlo.Hoyendíalabúsquedaestáenlacalle
ytúpuedesverunapiezaespectaculardeunlocoydespuésllegasyves
comocerobúsquedaenotrotrabajode lamismapersonaycomoque
dices“oqueondaesteloco,comoquevaenbajada”,yescomolapercep-
ciónqueunotiene.Derepentelalimpiezalostrazos…hayunabúsqueda
yseexponenomás.
¿…y será que hay una generación nueva de graffiteros?
Sipo,tambiénpasaeso,perohaypartedelanuevageneraciónqueviene
conunaescuelaespectacular, locosque llevanpintandosúperpocoti-
empoysontremendos:muybuenosartistas;yohequedadoconlaboca
abierta.DehechofueradeSantiagoenRancaguaelnivelestremendo,
cabroschicos;yespectacularllegarydialogarconellosyaprenderlavol-
adaqueellospiensanylastécnicasqueellostienen.Porlomenosparamí
essúperentretenidomirarloscuandotrabajanporqueunoentracomo,
puedesonarhastararo,peroentracomoarobarlatécnica,entrascomo
arobarpartedelaprendizajequeelloshantenido.Visualmenteunoem-
piezaa robarle la técnicayempiezaamezclarlacon laqueuno tieney
generaunapropiayasísevaperfeccionandotodoelratoypuedesllegar
aunniveltremendo.DehechoencuentroqueacáenChilehayunnivel
súperbuenopara lacalidaddematerialconelqueañosatrássetraba-
jaba,habían locosquehacían realismo,wildstyle,personajes, conpura
Marson(conpuraagua);hoyendíaloslocostrabajanconMontanayte
daunacalidad,unalimpieza,uncolornítido,plano,filete:conunpurotra-
zo,encambioantesteníasquepasarypasar.Yocreoqueesomismohizo
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quehayaunamuybuenaescueladegraffitiaquíenChileporqueuntrazo
lopasabasysetecaíaunpocoyseponíatransparenteyllegabasypasa-
basotrodenuevoynoteníasquesalirtedelmismotrazo,yeserepasode
todaslasvecesquepintabasunamismalíneateibahaciendomejorartu
mano,pulirmástumuñeca,hacertemásamigodelalata,quelalatanote
desconozcacomoenunasituacióncompleja.
¿Quiénes son para ti son buenos graffiteros en Chile?
Porejemplohayunlocoquehacerealismo,quedehacewildstyletam-
bién,perosúpertribalesco:elMAYES,creoqueesdeOsorno,tremendo
artista,muybueno.HayotroslocosdeAntofagastaIBARECSyelESEK,
tremendos,súperbuenos.AquíenSantiagounodeloslocosqueloen-
cuentroasípiteadoenvoladaquehaceeselGRIN,mezclamuchascosas
consumismoestudio,hayunestudiofileteyllegaaundesarrolloúnicoy
dehechocreoquesuestilolegaaeso.Otrolocoqueencuentroquehace
realismoasítotal,quecreoqueesdeRancaguaperoqueviveenSantia-
goeselZEWOK,tremendo,manitosdeploter,muybueno.Creoqueen
todosladoshay,creoquehoyendíayanoesenSantiagoúnicamenteel
graffiti;deAricaaPuntaArenas,entodoslosrinconeshayunlocoquele
ponebrígidoyesoesloentretenidoquehaceelgraffiti,dequerepente
puedesviajaryencontrarteconesaspersonasoesaspinturasqueson
buenísimasypuedes llegar,mirarlasyobservaryempezaracachar las
técnicasqueellostienenoverlosahíinsitupintando,ohacerelcontacto
ycompartirunmuroqueesterriblegrato,compartirotracultura,otra
mentalidad,otroesfuerzoparapoderrealizarlo,otrosacrificio.Porque
detrásdeunloconoesúnicamentequellegueypinte,hayunesfuerzo
delafamiliaportolerarlo,porqueempiezacuandoniñoylamamánunca
tienefede loqueunoestahaciendoydicen“esteaúnsiguesiendoun
pendejo…”,peroalavezcadaunadeesasdificultadesenalgúnminutote
dalarecompensayesacomosonrisaeternadeterminarunapiezaydecir
“putaquequedófilete”quetúmismoquedescontentocontutrabajo,
conloqueentregaste,ytodalagentequepasatambiénteloagradece.
Siempezamosverlapersonaquelorealizasienteunasatisfacciónensus
manosyensuser; imaginemosentodoelcírculoglobalquesoncuán-
tosojosque tambiénse leentrega felicidad, y ledanunaalimentación
queayernoestabayquedehechoyanodicen“oieyanoesel localde
laesquina,yanoeslapanadería:esadondeestáelgraffiti,adondeestá
elmono,adondetienenesasrayasqueestánbonitas,quetienencolores
pregnantes…eseterno”
…eso cambia la forma de percepción
Sipo,ledaunanuevaidentidad,unaidentidadpropiaporquederepente
unacalleseparecealaotrayporquehayciertolocalqueidentifica,pero
despuéspasaahabercomootroseñueloparapoderidentificarla.
Y de tus obras: ¿Cuáles son las que más recuerdas, a las que más les
tienes cariño y porqué?
Creoquecadaunatienealgo,escomotenerunhijo,mientrasloestásha-
ciendo“puchaquecuestaquesalga”,peroyadespuésllegaycomonace
yestálisto,tecuestadejarlo.Creoqueacadaobraseletieneuncariño
diferente,yaseapor laatmósfera,porelestadoanímicoqueunotiene
esedía,conlagentequesehatopado…;perocreoquecadaunotienelo
suyo,noescomoqueestaesmejorolaotrapeor.Derepentehayunas
quevisualmentenosemejoresqueotrasperoque tienenunahistoria
muchomás entretenida ymuchomás agradable que te retroalimenta
mil.Conoceraotrasfamiliasaotroslocos,elviejodelacalle,comprarte
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unpan,darjugoconalguienqueestátirado,etc.
Y si yo que quiero ir a ver buenos graffitis aquí en Santiago ¿A dónde
me mandarías, a que sectores?
LoqueesBellavistahaymuybuenosgraffitis,aunquenomegustaensí
Bellavistaporquetodoscomoque“ahyopintograffitisentoncestengo
que irapintaraBellavista”;soncomopuntoscomoespecíficosdonde
hay muchos graffitis que es lo más entretenido. Lomas adecuado es
decirteandaparaalláporquevasavermuchosgraffitisdemuchosescri-
toresdiferentes.PorVicuñatambién,enSantaRosayGeneralVelásquez
esentretenidovergraffitis.Elhechodequesonpistasrápidasyvasvi-
endomuchaspiezasa los ladosdetodos losestilos:bombinggigantes,
muchosotros.Esohaceentretenerteencualquierviajeporqueamime
pasaque,porejemplo,voyaLasCondesyllevounlibro,encambiovoyen
unamicroporsantarosaynoleo,voymirandoparaafuera;haymucha
aceptaciónporelviajero,porlamismagente.Elestratosocialtambiénse
adecuaaellooelloalestratosocial.Porejemploenotrascomunasque
sondeclasesocialmásaltalosmunicipiosborrantodoloqueseagraffiti
y encuentro que eso esta mal. Encuentro que cada uno tiene que elegir
queesloquequiereynoquierever,ynoserlimitadoporunapersonaque
tengaunrangoounajerarquía…quierenmatarelperroquetienelarabia
paraquenosesigaampliando,paraquenoretroalimenteaesosniños
queestánenplenaabsorcióndequererhaceralgo:skate,hacermúsica,
pintargraffitis,ohacermalabarismo,andarenbicicleta;empecemosa
cortarporlosano…ELGRAFFITIMATA.
Finalmente ¿Cuál es tu motivación para seguir pintando graffitis?
Sabesquerealmentenosécualserámimotivación,creoquetodavíaes-
toybuscandoelporquéestoypintandograffitis;perohayunasensación
gratacadavezqueterminounoydehechodondeunohacrecidoycre-
cido,yyaespartedeuno,megustaríacontinuarloporunacuestiónde
generaciones:“nohaypeormaestroqueelquenoenseñaloquesabe”.
Porendemeencantaríaporejemplositengounhijoenseñarleapintar
y que él a una muy corta edad tenga un muy buen nivel cosa que cuando
tenga veinte pueda tener comomás oportunidades, más suerte, más
auspicioquizás:quepuedavivirtranquilamentedeloquelegusteyque
no sea tan dificultoso. Hoy en día esmuy difícil conseguir los sueños.
Perolaideamásquenadaesotra,paraquenoseatodosiniestrocomo
lo anterior.Me encanta tener esa distracción de podermirarmiles de
cosassisoysúperobservador:desdesoportes,texturas,hastapinturas;
es entretenido mirar el juego de colores. En calles antiguas están todas
lascasaspintadasblancasyesterriblefome,escomosifuerasllegando
aledén,encuentroquenoesgratoeso.Paramíporlomenosencuentro
quemientras más distractor visualmente sea el entorno, será mucho
más entretenido.
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06+07. Entrevista a TEAS (+YALUS)Fecha:2dejuniode2010
Hora:21:00hrs.
¿Cuál es tu tag?
TEAS
¿Qué significa TEAS?
Sabesquenotieneningúnsignificado.AntesrayabaFSAysignificabami
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nombre: Francisco Sebastián Arenas; pero despuésme di cuenta que
erafeo,comoquelapronunciaciónqueteníasonabamal.Entoncesun
díaestabaenelcolegiorayandounashojasydije“yoquierorayarotra
cosa”,apartequehabíapintadocomodosgraffitisnomásconelnombre,
losdemáseranpurosrayadosentoncesnoteníatantovalor.Aparteque
era pendejo, tenía como catorce años, era bien simple la cosa. Enton-
cesdespuésempecéa rayar lahoja inventandonombreshastaquede
repentesalióTEASymegusto.Lasletraseranbacanes,peronosignifi-
cabanada.Después,másadelante,levasinventandocosas.Ensutiempo
significabaTerroristaEscritorAtacandoSantiago,cosasquesalían,pero
todopartiósinningúnsignificado.Entoncesasísequedóydespuésfui
pintando,evolucionandoycomoquevaspintandotantocontumismo
nombrequealfinaltodostedicenasí.Entoncescomoqueyaquedaste
asínomáspo,yteidentificasconeso.
¿Dónde comenzaste a graffitear?
Yo partí pintando enMaipú, yo era de allá, y todo se dio porque en el
colegioestabaeselocodelHES(queesbienconocido)ycomenzamosa
hablaryelmemostrabasusgraffitis,yoquedabaloco.Eracomoel’97yel
locoahíestabapintandoyenesetiempoaquínopintabanmucho;ahora
estálleno.Ahíempecéapintar,el locomemostrabasustrabajosyem-
pecéadibujarymecomenzóagustarlamovida.YovivíaenMaipúypin-
tabasolo,noconocíaanadie.Salíaapintarenlaesquinademicasa,salíaa
darunavueltaalamanzana,rayabaymeentraba.Hastaqueundíaestaba
pintandoyllegóunlocoymedijo“buena,oietusoyelTEAS?Siytu,etc.”
Vivíacercademicasa.ÉlconocíaaotrosgraffiteroscomoelSCARque
eraunlocoqueteníacaletaderayadosporMaipúenesetiempoymedijo
quefuéramosapintaralcrucequeerapordondepasabaeltrenyhabía
murallasbacanesparapintargraffitis.Fuimosapintaryderepentellega
eselocodelSCARy“buenacabros”,pidiendopinturaparahaceralgoig-
ualhastaquepintóconnosotros.Despuésyaibaparamicasayllevaba
revistasdegraffitisymepresentóalFISEK,otrolocoquepintagraffitis,y
asídeapocosefueexpandiendolavolada.
VivíenMaipúhastacomodesdeel’93hastael2000ydeahímefuipara
recoleta,mecambiédecasayconocíaotrosgraffiterosenrecoleta,a
losBRUTALGRAFFqueeransúperconnotados.Yoveíagraffitisdeellos
yeranbacanes.Yasífuiconociendoamásgente.Despuéspintandopor
alláporacá,hastaquemevineparaacáparaelcentro.Igualesfiletepin-
tarporacá,porqueporelcentrocomoquesemuevetodalagenteyvas
viendohartascosasnuevasyllegasaconocermásquepintarenlasco-
munas más alejadas de la ciudad.
¿Lo primero que pintas es tu entorno inmediato?
Claro,esqueescomoalgodecercaníatambién.Túpintasporquevives
allí,tienesmanosmascercasyalavezvasconociendoalagentedelbar-
rio.Asípartetodo,tucomienzasarayartuentorno,amarcartuespacio.
Perodespuésteaburresdepintardondemismoyvasapintaraotrosla-
dos,conocesaotroslocosquepintanenotrascomunasyteinvitanyvas
apintarallá.
Por ejemplo yopintopor acápor el centroporque conocí al YALUS y
KWES,ellossondeacáy tienen todas lasmanosparapintar.Entonces
tambiéndependemuchodelgrupoconelquepintes,conlosqueteafia-
tasmás,conlosquetienesmásconexión;todoesotetiraaunlugares-
pecífico.
¿Qué importancia tiene el muro, el soporte?
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Porejemplocuandopintoproducciones,asíconmásdedicación,loprin-
cipalesqueseaunmurobonito,quesealiso,quelapinturateagarrebien,
que no tengas esos dramas. Es diferente pintar un pastelón que tiene
másirregularidades,divisiones.Laideaesqueelmurosealisoyelgraf-
fitiseveabacán,esoesloimportante.Perocuandoestaspintandopor
ejemplo,bombasocosasmásrápidasdalomismo.
Y para ti ¿es importante la ubicación del muro en cuanto a si es más o
menos visto?
No.Sabesquellegaunpuntoquecuandoestásbienenelgraffitiloúnico
queteimportaespintar.Aveceshastaelentornomássucio,másalejado
de lagente,dondenadie loveaen la líneade los trenes,en los túneles,
esmásbacán.Tesientesmejorpintandoenunlugaralejadodelagente
dondetuestéspintandoynopasenadiequetepregunte“¿Quésignifi-
ca?”,esoeslomejor.
¿Y en algún momento fue diferente?
Sipo,alprincipiobuscasdarteaconocer.Alfinalelgraffitiestratardeser
reconocido,haymuchoegoeneso.Unopinta porquelegustanomás,
peroalfinaligualterminasiendounacompetición,unaguerradeestilos,
porqueelmásbuenoeselquemásregistra.Peroelgraffitiessúperper-
sonal,cadavezqueunopintaungraffitisevasuperandomásytevuelves
másadicto.Cadavezunoquierepintarcosasmejoresyteauto-criticasy
cada vez quieres seguir creciendo.
Sondistintasemocionesysentimientos.Creoqueelgraffitienunsen-
timientoquecuestaexplicar,peroyopintoporquemesientobien,me
libera,mehacepensarotrascosas;comoqueteolvidasdelarutina,del
sistema. Como que te involucras más en ti y en lo que estás formando
contugente.Entoncesalfinalcreoquetodoslossoportessonapropia-
dosparaelgraffiti.Esaesunaventajadelgraffiti,quetienestantasposi-
bilidadesdepoderpintarconlosmaterialesquehayahoraquepuedes
pintarsobrecualquiercosa:sobreunaparedconafiches,sobreunalata,
sobreuntren,sobreunamuralla,sobreunauto,sobreunamicro,unes-
pejo,enfin.
¿Es lo mismo salir a pintar solo que salir a pintar en grupo?
Yocreoqueigualunooptaporunirseaungrupoporqueesbacánpintar
congente.Tambiénesbacánpintarsolo,peropintarconotrasmentes
conotrascolaboracionespuedescreascosasmásbacanes.Creoquees
importanteelgrupo
(YALUS)compartirideas,hacerquetugruposeapartedetupensamien-
to.Nosolamentetúpintandosolotodoeldía,agarrastucrewylahaces
partede todosy todos juntosconmás fuerza.Entremásgentemejor.
Puedes reunir más materiales.
(TEAS)es como trabajar enequipo.Trabajar enequipo tienemilesde
ventajas más que trabajar solo.
Peroviéndolodesdeunpuntodevistamásdelgraffiti,tambiénesimpor-
tanteelreconocimientoquetieneelgrupo,pordecir“elgrupoKGBes
bacán,sonunderground,noandanbuscandopopularidad.Estos locos
semantienen piola en el anonimato, tienen talento. Se cacha que son
reales”.Comoentodaslascosaselgraffititambiénestallenodemierda,
locosqueandanpurorayando:purosnovatos.
Y pensando en los orígenes del graffiti y ¿Sienten ustedes que un graf-
fiti tiene que hacer con o sin permiso y porqué?
(YALUS) Yo creo que es libre expresión porque cuando hay libre ex-
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presiónesmejorparatodoelmundo.Igualsiteponesapensareneseas-
pecto,comoquetemetenlapublicidadportodoslados.Enlacallemiras
cosas que quizás te puedenmolestar y ellos ¿a quién le pidieron per-
miso?;osea,tienenlaplataparapagarperoelpermisonoestá.Nosotros
no,somosatrevidosconiralacalleyhacerlo,peroelpermisotampoco
está.Entonces,creoquelalibreexpresiónesfundamentalenunpaís,en
unpaísquequieresurgiryesoconllevaelarte.
(TEAS)Yocreoquelaesenciadelgraffitiahoraescrearcosasbacanes,es
loprimordial.Creoqueparaungraffiteroreallomásimportanteescrear
un muro bonito con detalles bacanes. Pero eso clandestino y rebelde
delgraffitisiemprevaaestarpresente.Escomoqueunonaceconeso
ynuncalovaapoderdejar.Escomolaesencia.Creoquegraciasaesoel
graffitiestanbacáncomoloesahora.Porlamismarebeldía,porlamisma
osadíalosgraffiteroshoydíasehanatrevidoapintarcualquiercosa.La
libreexpresiónesprimordialenelgraffiti.
(YALUS)Y nonecesariamente en unapared, un camiónquepase con
graffitisesimpactante.Entonces,aveceslagentenotienesucriteriotan
amplio,avecestu llegasapedirlepermisoparahacerungraffitiyellos
piensanquelevasarayartodo.Sontontosporquedeberíanatreversey
darsecuentaquelepuedenhaceruntremendodibujoensusparedes,de
darleunvalor,unvalorquenosepuedepagar,ysehacegratis.
(TEAS)Yessúpercuáticoeldesarrolloquetieneelgraffiti.Alfinaltedas
cuentaquehastaunsimplerayadodetagtienegeometría,tieneestética.
Es complicadohacerlo entender porquedesde el puntode vista de la
gentequelovedeafuerayomepongoensulugarytalvezverunrayado
espenca.Peroelrayadotieneybuscaundesarrollo.Alfinal lafirmaes
algoterriblebanalperoelgraffitipartedeeso.Elgraffiterorealbuscará
sobresalirnoporlafirmasinoporloquepinta,perotodopartedelafir-
ma.Yopartíporahíyloseguiréhaciendo.
¿Cuáles son las principales calles o recorridos o trayectos en Santiago
que contienen graffitis?
(TEAS)Esqueyocreoqueesodependededondeeselgraffitero.Por
ejemplosivivesenMaipúlosmásimportantesprobablementevanaser
Pajaritos;sivivesenSantiagoCentro,lomásimportantevaaserAlameda;
SivivesenDepartamental,vaaseresacalle;Puedevariar.Amigusto,en
SantiagoseríaAlameda,PlazaItalia;Alameda,esquetodalagentepasa
porallípo,estácontaminadodetags.Perosiquieresvergraffitisbuenos,
tienesquedarteunavueltaporBrasil,todaslascallesaledañas,vescosas
buenas.EnlaPanamericanaNortesetransformacomoenunmuseode
graffiti.Van los locosapuntosespecíficosapintarporqueespiola,hay
pasto,esgratopintar.
Yocreoquelasavenidassiempresevanaprestarparaquelosgraffite-
rossedena conocer,ellossiemprevanairapintaraavenidasparaser
vistos. Peroel graffiti, comoproducción, yo creoque seda enbarrios
específicos: Santiago Centro, Velásquez, Brasil, Cumming, todas estas
callesaledañas;enBellavistahaycaletadegraffitisbacanes.Paraarriba
también,enOssa,GranAvenida,SantaRosaestalleno,SantaIsabelque
es clásica.
¿Quiénes han sido sus referentes?
(TEAS)Siemprehaygentequete inspira,quevescosasdeellosyque-
dailoco.Yoahoraúltimoheestadomirandodetrabajosdeesacrewque
sellamaLOVELETTERS;loslocospintanunestiloterriblesimpleperolo
hacenterribledefinidoydetallado,esoloencuentrobacán,ydalomis-
moquenolaentiendas,peroquesevealaraja,esalimpiezaquelogran
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es loque loshacetanbuenos.Creoqueellossonalemanes,nosebien
dedonde,peroesmuybueno.AquíenChileZeckispartiólamierda,yel
seinfluencióporlosGEMEOS.Ahorayaestallenodegraffiteros,puedes
mirasgraffitisy si tegustaelestilo,puedesdesarrollarlo.Yopartíhaci-
endounestilo terribleenredado.Ahoramegustahacercosassimples,
letraslegiblesperobonitas,letrasbacanescosaquelasveasynotesque
hayhartoestiloinvolucrado.
Ustedes dos pintan estilos diferentes tu personajes (YALUS) y tu letras
(TEAS), ¿Porqué tomaron esos caminos?
(YALUS)Bueno,yopartíconmonosyderepenteincursionoconletras,
perocreoesloquemástesientassatisfechodehacernomás.Porejem-
plo cuando hago letras comoque nome siento completo, satisfecho,
comocuandohagounmono;peroesovaenlapersona.
(TEAS)Amimegustahacerletras,escomoundeleite,comoquenome
preocupo.Cuandohagomonoscomoquemecuestamás,transpiromás.
Peroesovaenlapersona,puedequeaalguienlecuestemáshacerletras;
es como lo mismo.
¿Que tipo de personajes te gusta hacer?
(YALUS)Me gusta hacer un dibujo que tu lomires y digas -¡ohh, que
bacán!-nomegustaelrealismo.Enelrealismotucasisiemprecopiasde
fotos,copiasde larealidad;entoncesesfomecopiar larealidadsiendo
quemiraslarealidadsiempre,sindesmerecerporqueesuntrabajobien
complicado,peroprefierocrearyoalgonuevo.Alprincipiosiemprete
inspiraalgoporelcualtupartisteenesto,perodespuéstevasinspirando
entuspropiostrabajosyvascreandoycreandoynoparas,escogestu
camino,queenmicasoeshacerpersonajesyeneldelTEASeshacerle-
tras,porqué...nose.
(TEAS)Yocreoque lomejores lograrformarunaarmoníaentredibu-
josy letras,ahíseveunbuencrew,engraffiterosque lograncrearuna
armoníaentodoslosaspectosdelgraffiti.Haycrewsquehaceningresar
alocosquenosuperenaquienestahaciendoelcrewporunasuntode
egolatría igual. En cambio lo que buscamos nosotros es que cada inte-
grante,desupotencial,paraqueseaalgoquesecomplementeysalga
bacán.;nointegraraalguienporauspicio.
¿Que quieren lograr en el graffiti?
(TEAS)Pintartodoslosfinesdesemana(risas),ultimamentehepintado
todoslosfindesemana.Ahoraloimportantedetrabajaresganarmone-
daspapoderpintar.Pintarcaletaypulirsecaleta.
(YALUS)Quecadagraffiti seamejorqueel anterior. Llevarel graffiti a
otro nivel y representar. No quedarse ahí, sino llevarlomás allá. Chile
tienebuennivelasiquelacompetenciaamenizatusuperación.
(TEAS)Yocreoqueesaeslacima,llegaralaevolución.Llegaravivirdel
graffiti.Alfinalesunestilobacándevida, iren lacalleen lamañanaes-
cuchandomúsica,verlosrayadosygraffitisdeloslocos...esbacán,yes
bacánqueestepresente.
(YALUS)Yocreoquenadieestáajenoaungraffiti.,todoslosdíasteen-
frentasaungraffiti,;ahoratratardeentenderlo...esoesotracosa.
...................................................................................................................................................
08. Entrevista a ZEWOK (Diego Roa)Fecha:2dejuniode2010
Hora:21:00hrs.
67
¿Cuál es tu tag?
Diego nomás
¿Y ZEWOK?
Quedóenelpasadocomootrostagsquetambiéntenía.Departidaqui-
eres registrar ydiferenciartede losdemásdeunamaneraalgooculta,
peroalasfinalesterminanpagándote,entoncesnotienesentido,paque
voyaandarescondiéndomesiyanosoyilegal.Laverdadesquepamies
otraescueladelgraffitiqueyapasó.
¿Pero pasaste por ese proceso?
Sipo,pintartrenes,micros,bombardear,rayar,todaslascuestiones.Aho-
raestoyenfocadoenpintartranquilamentehastaque llegue lagentey
meofrezcaplata.
¿Dónde partiste?
EnRancagua,patinandoenlacalleempecéamirarlostags,losgraffits;lu-
egoempecéaescribir,mejunteconunosamigosquetambiénescribías
yempezamosahacerproducciones,creamosungrupoynoparemás.
Empecéaestudiardiseñoyperfeccionélatécnicaenlosmuros.Fueun
procesobienevolutivo.
¿Cómo fue esa evolución?
Fuetodounproceso,nofuenadabrusconinada.Partípintandotrenes,
pintandobombas,purorayar,destruir;oseadeapocoainteresarmeen
lasproduccionesyqueríahacercuestionesmásgrandesnomás.Pintar
unedificio.Ojaláahorapudieraconseguirmelosmurosciegosdetodo
Santiago,generaríaunagaleríaasí.
Peroporahorapintoenlacallenomás,sobrevivodeloquehagoypre-
tendoavanzarnomás,hasido todounaevolución.Noestoybuscando
hacerunaexposiciónninada,dehechomeparecequeesonotienenada
queverconmigo,perosillegaalguienymeloproponeloharé.Soncosas
queunonobusca,perosalen.Hoyendíalagenteofrecesusmuros,antes
unoteníaquepedirunapanderetaohacerloalamala.
¿Te importa la competencia?
Nuncacompetí,siemprefueporpasarlobien.Sialguiensepasabapelícu-
lasnoestabaniahí,noibaaentrarencompetencias.Nuncapenséenlos
demásporalgoquequierohacerpormí.Esalgoquetenace.Escomo
un poema, un poema no tiene una intención en alguienmás, tiene in-
spiraciónnomás.Nadieteloenseña.Telodalavida.
Ha cambiado bastante los materiales para lo que había antes
Si,ahorahaymástecnología,másmarcasenChile.Anteshabíacomodos
otresnomás,entreel2009yel2010ingresaroncinconuevasmarcasde
sprayalmercado:Montana, Ironlag ,Montana94,Basic,Gold,Molotov,
muchas.Apartedelasmarcasderopa,delosplumones,caps;todoloque
esmercadodelgraffiti ingresocomoproducto.Eraunacuestióntotal-
menteantisistemayderepenteyatienetodounmarketing,ytodopara
venderse;ycompletamenterentable.Simepongoconunatiendaclaro
quevoya hacerplata,porque se vende:hayde todo.VasaAlemania,
Japón,China,EstadosUnidosyvasaencontrarlomismoqueacá.
¿Y ese mismo cambió lo has notado en la gente, en la aceptación del
graffiti?
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Sipo, siahora lasagenciasdepublicidad,particulares,mifamilia;cosas
queantesparecíaquenuncaibanapasarahoraestánpasando.No me
extrañaríaquesecrearángaleríassoloparagraffitis,quelosespaciosse
abrieranyquetodosestosmurosgrisesquesevenderepenteestuvieran
conmuralescomoenotrospaíses.
¿Tienes problemas con eso de que el graffiti es de la calle y no de un
museo?
Noparanadasiestosehacedelosochenta,loslocosquepintabantrenes
afinalesde los setentayaestabanexponiendo.Fueunprocesoqueya
tuvosuevoluciónyestoesunrenacimientonomás,masquenadaporlos
mediosdecomunicaciónmasiva,poelinternet.Escuestióndeprender
la tele nomás.
¿Cuál es tu búsqueda en el graffiti?
Nose,pintar,compartir.Avecesbuscohacerbienlascosas.Avecesbus-
corayar,dejarminombrenomásodecirleamipololaquelaquiero;no
puedodecirqueesloquequiero.Masquenadapintarnomás,disfrutarel
tiempoyelespacioqueestasviviendonomás.Esunaformadecomuni-
cartenomás.Eslavidanomás.Pintar.Yopintoporquemegustanomás.
Pintargraffitisescomopintarcontigo. Espintarconelcuerpo,conun
spray,conlaherramientaquetambiénesbacánynoesunpincel;laapri-
etasycobravida,tieneacciónyavecesescuchasmúsica,estasconun
ritmo.Derepentepuedequemegustehastaelolorasprayynomedoy
cuenta(risas),puedequeseaadictoaltoluenoynotengoideadeloque
estoyhaciendo.“Rayarpuedeproduciradicciónaltolueno”.
¿Encuentras calles o recorridos que son importantes en Santiago?
Si,enSantiagotienenvariascalles.DesuranortetienesSantaRosa.Más
porelcentrotienesSantaIsabelyBellavista.PorponienteVelásquez,Pa-
jaritos.Puedesencontrargalerías.Dondevasencontrarásgraffitis.
¿Cuáles de tus graffitis son a los que más les tienes cariño?
LodeRancagua,porque fueron losquehiceconmis amigos.Losque
másrecuerdosonlosquepintecongentequecomodejaronelmundoya
nuncamáspodráspintarconellos,entoncesesosmurossonlosquemás
te recuerdas. Losmomentosquecompartiste.Porqueal final loúnico
quetequedasonlasmemorias,yaqueelgraffitiessúperefímeroosea
lopintasynosabessimañanavaaestar.Puedetambiénquepasenaños
ysiganahí.
¿O sea que para ti es mucho más importante la experiencia que la
obra?
Sipo, la obra es la consecuencia, es el camino nomás. Yo podría estar
pintando lamisma obra toda la vida para hacer una obramaestra, sin
embargonoesnecesario,esmeditarnomás,esunmonólogointerno.La
obraesunameraconsecuencia,loquetedefinesonlasacciones.
Elgraffititienetodoloquequiero,estananónimoyalavezgenerauna
connotación,dejaunamarca;aveceslohicemal,aveceslohicebien,eso
lodiráeltiempo.
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El Siguiente presupuesto se desarrolló pensando en la posibilidad de
postularaunproyectofondart,porende,sehanestimadovaloresqueen
larealidadnoseríannecesarioscostearlosyaquesetratadeunproyecto
personalquenorequeriríadetodosestositems.
Sinembargosehaconsideradocontemplarloparavisualizarunaproba-
bilidaddesuproducción.
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CALCULO DE COSTOS DEL PROYECTO
Documentación Bibliográfica
Libros
·GANZ,Nicholas.GraffitiArteUrbanodelosCincoContinentes,Barce-
lona,GustavoGili-SL,2004,376p.
·YUTRONIC,JoséyPINO,Francisco.Depardepés-ElLibrodelGraffiti,
Temuco-Chile,ed.Pardepés,2005,198p.
· SILVA, Armando. Imaginarios Urbanos, Bogotá-Colombia, ed. Tercer
Mundo,5taEdiciónCorregidayAmpliada,2006,p378.
·DEBUENUNNAJorge.ManualdeDiseñoEditorial,Ed.Santillana,2000,
p398.
Artículos de Revistas
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ciedad.Vol39Núm.2:,(2002),Madrid(pp.361-375).
·LÓPEZAlejandro,AlonzoCano.RevistaAndaluzadeArte,Nº14/3ºTri-
mestre4ºAño(2007)
· SILVA TELLEZ Armando. La ciudad como comunicación. Diálogos.
(2007)
·CANDELAVALDÉZXimena,RevistadeCienciayTécnicadelaUniversi-
dadEmpresarialSiglo21,Argentina,Año2Núm.2,Mayo,2009
·GORELIKAdrián,RevistaBifurcaciones.
·RUIZZAMORAManuel,DisquisicionesGraffiteras,RevistadeEstéticay
TeoríadelasArtes.Número8,marzode2009
Tesis, Memorias o Seminarios
·MUÑOZFARIAS,DanielJesús.Nuevasformasderepresentaciónsocial:
Unainvestigaciónexploratoria-descriptivadelfenómenodelgraffitihip-
hop.esSantiago.Tesis(sociologo).Santiago,Chile.UniversidaddeChile,
Facultad de Ciencias Sociales. 2006
·SANDOVALESPINOZAAlejandra.PARAUNALECTURADEGRAFFITIS
ENLASCIUDADESDEAMÉRICALATINA.Seminario(MagísterenEstu-
diosLatinoamericanos).Santiago,Chile.UniversidaddeChile,Facultad
de Filosofía y Humanidades. 2002
·NORAMBUENAZAMUDIOMaríaPaz,Elartemarginalcomopropuesta
reaccionariadelhip-hopysuposibilidaddetransgresiónalsistema.Tesis
(LicenciaturaenArteconMenciónenHistoriadelArte)Santiago,Chile.
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· ·SANDOVALESPINOZA,Alejandra.ParaunalecturadeGraffitisenlas
ciudadesdeAméricaLatina.Univ.deChile.(2002).[seminario]
Otros Documentos
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público.[Ponencia]
·DEDIEGOJesús,Laestéticadelgraffitienlasociodinámicadelespacio
urbano.Univ.deZaragoza.España
·AROS,Matías;BUGUEÑO,David;PINO,Manuel.Cuatrotiempos[micro-
documental],Santiago-Chile,2006,10min.
·CAMARGO,Alex.ElGraffiti:Unamanifestaciónurbanaqueselegitima.
Univ.dePalermo.Argentina.(2008).[seminario]
·ARAUJO,Carmen,Elgraffitiysusimbolizaciónsocial,Univ.delosAndes-
Trujillo,Venezuela
·MUÑOZFARÍAS,DanielJesús,NuevasFormasdeRepresentaciónSo-
cial:
UnaInvestigaciónExploratoria-DescriptivadelFenómeno
delGraffitiHipHopenSantiago,Univ.deChile,2006[tesis]
·GROISMAN,JuanCruz,LaComunicaciónGráficaPúblicaMarginal.
DocumentaciónyanálisisdeGraffitis,StencilsyAfichesenla
CiudaddeMendoza,Univ.NacionaldeCuyo.Argentina,2007,[tesina]
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