DESKRIPSI SINGKAT

Mata Diklat ini membekali peserta dengan kemampuan mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS dengan metode penulisan kertas kerja, pembelajaran berbasis pengalaman langsung (experiental learning), dan presentasi yang bersifat mandiri.

HASIL BELAJAR

Setelah mengikuti pembelajaran peserta mampu mengaktualisasikan nilai-nilai dasar profesi PNS di tempat

tugas/tempat magang masing-masing

INDIKATOR HASIL BELAJARSetelah selesai mengikuti pembelajaran ini,

peserta dapat : 1. Menyusun rancangan aktualisasi nilai-

nilai dasar profesi PNS; 2. Mempresentasikan rancangan

aktualisasi nilai-nilai dasar profesi PNS;3. Mengaktualisasikan nilai-nilai dasar

profesi PNS;4. Mempresentasikan laporan aktualisasi

nilai-nilai dasar profesi PNS; dan5. Menyusun rencana aksi

METODE

Penulisan Kertas KerjaPembelajaran berbasis pengalaman langsung

(experiential learning), dan presentasi yang bersifat

mandiri

Perkalan No. 38 Tahun 2014

Penulisan Kertas Kerja

Pembelajaran berbasis pengalaman langsung (experiential learning), dan presentasi yang bersifat mandiri

METODE

Desain Pembelajaran

On Campus ; pembelajaran dalam kelasTAHAP PEMAHAMAN nilai-nilai dasar profesi PNS (ANEKA)

Of campus : Pembelajaran di temapat kerja/magangTAHAP AKTUALISASI(menyusun rancangan dan pelaksanaan tentang ANEKA)

“Rancangan Aktualisasi”

Agar Aktualisasi nilai-nilai dasar Profesi PNS dilaksanakan dengan baik maka perlu perencanaan untuk mengaktualisasikan ke-5 nilai dasar yaitu :

1. Akuntabilitas PNS;2. Nasionalisme;3. Etika Publik;4. Komitmen Mutu; dan5. Anti Korupsi.

Rancangan Aktualisasi menurut t4

1. Rancangan Aktualisasi di tempat kerja,peserta yang kembali ke t4 kerja untuk menyusun rencana aktualisasi nilai-nilai dasar profesi PNS

2. Rancangan Aktualisasi di tempat magang,peserta yang karena sesuatu hal, sehingga dimagangkan di kantor pemerintah sekitar instansi penyelenggaraan Diklat.

Rancangan Aktualisasi menurut tugas dan fungsi

Rancangan aktualisasi berisi kegiatan-kegiatan umum, yang lazim dikerjakan sebelum mengikuti diklat prajabatan

Rancangan kegiatan aktualisasi yang bersifat teknis, formasi jabatan menjadi acuan utama dalam menyusun rencana kegiatan

FORMAT ISIAN RANCANGAN AKTUALISASI

No. Indikator Nilai Dasar

Informasi yang relevan dengan nilai dasar

Daftar Kegiata

nKebutuhan stakeholders

Tugas Organisasi

Tugas Unit

Tugas Pegawai

1 2 3 4 5 6 7

       

           

SISTEMATIKA PENULISAN

Secara Umum Bebas, Tetapi memuat 3(tiga) bagian besar, yaitu :1. Bagian yang menjelaskan pemahaman

terhadap indikator-indikator dari setiap nilai dasar

2. Bagian yang menjelaskan tugas-tugas jabatan atau tugas-tugas unit kerja tempat magang

3. Bagian yang memuat daftar aktualisasi berikut uraian keterkaitannya dengan nilai-nilai dasar profesi PNS

SISTEMATIKA PENULISAN Mengacu dari ke-3(tiga) bagian itu maka secara garis besar sistematika dapat disusun, sbb:I. Pendahuluan

(Memuat latar belakang dan tujuan)II. Isi/Konten

(Memuat nilai-nilai dasar profesi PNS beserta indikator-indikatornya, daftar kegiatan yang akan dilaksanakan ditempat tugas/tempat magang, dan uraian keterkaitan antara kegiatan dengan nilai dasar)

III. Rencana Aksi(Berisi rencana jadwal implementasi, jadwal konsultasi dengan Coach/Mentor)

IV Penutup(berisi simpulan dan rencana antisipasi menghadapi kendala aktualisasi.

“Mempersiapkan Presentasi”

1. Komponen DasarDalam suatu presentasi, ada beberapa Komponen Dasar, yaitu :a. Penyaji/presenter (Peserta Diklat)b. Pendengar (Audience)c. Moderator/Coachd. Nara Sumber/Penguji

2. Persiapan Penyajian(Harus mengacu pada rancangan aktualisasi yang sudah dibuat dan diserahkan ke penyelenggara. bahannya adalah INTISARI atau butir-butir yang menjadi garis besar rancangan aktualisasi.

Lanjutan penjelasan persiapan penyajian.....Butir-butir garis besar rancangan aktualisasi

adalah :1. Menjelaskan pemahaman terhadap

indikator-indikator dari setiap nilai dasar2. Menjelaskan tugas-tugas jabatan atau

tugas-tugas unit kerja tempat magang3. Memuat daftar kegiatan aktualisasi dengan

uraian keterkaitannya dengan nilai-nilai dasar profesi PNS

Butir-butir yang akan di Presentasikan setiap Peserta Diklat dituangkan kedalam Media Presentasi, berupa :1. Flipcchart dengan kertas flipchart sebagai wadah2. Lembar Transparansi dengan

menggunakanOverhead Projector3. Power Point dengan menggunakan LCD

3. Strategi PresentasiAgar presentasi efektif dan komunikatif, maka optimalkan penggunaan waktu (hanya 15 menit), yang disajikan yang inti dan esensinya saja.

Sikap saat presentasi : selalu menghadap ke audience hanya sesekali melihat layar, tidak membelakangi audience, percaya diri, nada suara tidak monoton/ bervariasi, tidak tegang, gunakan pakaian yang rapih, gunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar.

Waktu Untuk Seminar

Alokasi waktu selama 45 menit, dengan perincian penyajian oleh : peserta sebanyak 25 menit, penjelasan dari mentor sebanyak

10 menit, masukan dari penguji sebanyak 10 menit.

“Penyempurnaan Rancangan Aktualisasi” Masukan sewaktu seminar rancangan aktualisasi ditindaklanjuti sebagai penyempurnaan rancangan aktualisasiwaktu penyempurnaan 1 (satu) hari danPenyempurnaan rancangan aktualisasi harus mendapat Persetujuan dari Coach, Rancangan aktualisasi menjadi Dokumen yang mengikat Peserta Diklat,

Dokumen tersebut menjadi acuan dalam aktualisasi di tempat tugas/tempat magang.

Peserta Diklat dituntut untuk mengaktualisasikan daftar kegiatan yang terdapat dalam rancangan aktualisasi tersebut.

PENILAIAN DIKLAT PRAJABATAN

No Komponen Penilaian Bobot (%)

a. Pemahaman30

b. Aktualisasi70

Jumlah100

PEMAHAMAN

No IndikatorBobot (%)

a.  Pemahaman Akuntabilitas 6

b.  Pemahaman Nasionalisme 6

c.  Pemahaman Etika Publik 6

d.  Pemahaman Komitmen Mutu 6

e.  Pemahaman Anti Korupsi 6

Jumlah 30

AKTUALISASI

No IndikatorBobot

(%)

a. Rancangan Aktualisasi

15

b. Aktualisasi 55

Jumlah 70

RANCANGAN AKTUALISASI

No Sub-IndikatorBobot

(%)

1) Jumlah kegiatan 5

2) Relevansi kegiatan 10

Jumlah 15

JUMLAH KEGIATAN

Level Uraian

4 Terdapat lebih dari 6 kegiatan.

3 Terdapat 5 – 6 kegiatan.

2 Terdapat 3 – 4 kegiatan.

1 Terdapat 2 kegiatan.

RELEVANSI KEGIATAN

Level

Uraian

4 Seluruh isi rancangan kegiatan relevan dengan nilai-nilai dasar profesi PNS.

3 Sebagian besar isi rancangan kegiatan relevan dengan nilai-nilai dasar profesi PNS.

2 Separuh isi rancangan kegiatan relevan dengan nilai-nilai dasar profesi PNS.

1 Sebagian kecil isi rancangan kegiatan relevan dengan nilai-nilai dasar profesi PNS.

PENILIAIAN

No Sub-IndikatorBobot

(%)

1) Kualitas Capaian Aktualisasi 40

2) Teknik Presentasi 15

Jumlah55

KUALITAS CAPAIAN AKTUALISASI

Level

Uraian

4 Mampu melaksanakan lebih dari 6 kegiatan.

3 Mampu melaksanakan 5 – 6 kegiatan.

2 Mampu melaksanakan 3 – 4 kegiatan.

1 Mampu melaksanakan 2 kegiatan.

TEKNIK PRESENTASI

Level Uraian

4 Penguji dapat memahami keseluruhan hasil aktualisasi yang dipresentasikan.

3 Penguji dapat memahami sebagian besar hasil aktualisasi yang dipresentasikan.

2 Penguji dapat memahami separuh hasil aktualisasi yang dipresentasikan.

1 Penguji dapat memahami sebagian kecil hasil aktualisasi yang dipresentasikan.

RENTANG PENILAIAN

Level Nilai

4 80,1 – 100

3 60,1 – 80

2 40,1 – 60

1 0 – 40

KUALIFIKASI DAN KELULUSANKualifikasi kelulusan peserta Diklat ditetapkan sebagai berikut: Sangat Memuaskan (skor >90,0 – 100); Memuaskan (skor >80,0 – 90,0); Cukup memuaskan (skor >70,0 – 80,0); Kurang memuaskan (skor >60,0 – 70,0); Tidak Memuaskan (skor ≤60)  

Peserta Diklat yang memperoleh kualifikasi Tidak Memuaskan atau jumlah ketidakhadiran peserta melebihi 3 sesi atau 9 jam pelajaran atau satu hari secara kumulatif, dinyatakan Tidak Lulus.  

Peserta Diklat yang memperoleh kualifikasi Kurang Memuaskan dinyatakan Ditunda Kelulusannya dan peserta Diklat dimaksud wajib mengikuti pembelajaran remedial.

Formulir dokumentasiKegiatan :

Tanggal :

Daftar

Lampiran:

Penjelasan keterkaitan dengan nilai dasar

 

 

 

 

 

Formulir konsultasi dgn Mentor

Nama Peserta :

Instansi :

Tempat Aktualisasi : Tempat tugas/tempat magang

No. Tanggal Kegiatan Output Paraf

Mentor

1.        2.        3.        4.        5.        6.        

dst        

Nama Peserta

:

Instansi :Tempat Aktualisasi

: Tempat tugas/tempat magang

No.Tangga

lKegiata

nOutput

Paraf Coach

1.        2.        3.        4.        5.        6.        

dst        

Formulir konsultasi dgn Coach

“Membangun Komunikasi” Pihak-pihak yang terlibat dengan peserta Diklat adalah :

1. Pembimbing Memantau dalam mengaktualisasikan nilai-nilai dasar Profesi PNS

2. MentorMembimbing dan menyetujui keabsahan kegiatan-kegiatan peserta diklat selama aktualisasi

3. Penyelenggaraan DiklatBerkepentingan memastikan bahwa proses pembelajaran esperiential learning pada tahap aktualisasi ini berjalan lancar.Komunikasi harus berjalan terus bahkan sebelum

berangkat ke tempat tugas/magang, agar dapat melaporkan perkembangan pelaksanaan aktualisasi

peserta Diklat

Lanjutan....

Mentor bertugas :1. Menyepakati kegiatan-kegiatan yang

peserta diklat laksanakan2. Menjelaskan batas akhir penyelesaian

pelaksanaan kegiatan-kegiatan3.Memberikan dukungan penuh kepada

peserta diklat dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan

4.Memberikan bimbingan kepada peserta diklat dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan

5.Sebagai Inspirator bagi peserta diklat dalam melakukan kegiatan-kegiatan

6.Menyetujui keabsahan pelaksanaan kegiatan

Coach atau pembimbing bertugas :

1. Mencerahkan kembali peserta diklat tentang konsep dan aplikasi nilai-nilai dasar profesi PNS

2.Memberikan bimbingan dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan

3.Memberikan feedback terhadap laporan pelaksanaan kegiatan-kegiatan

4.Sebagai counsellor pada saat peserta mengalami lack of motivation selama masa aktualisasi

5.Berkomunikasi dengan mentor untuk memantau kelancaran peserta diklat melaksanakan aktualisasi

“Mendokumentasikan Kegiatan” 2 (Dua) Jenis Bukti dari setiap kegiatan peserta diklat

adalah:

1. Hasil atau Output dari kegiatan itu sendiri, misalnya peserta menginput data kedalam suatu dokumen, maka dokumen ini dijadikan di copy sebagai bukti bahwa peserta telah melaksanakan kegiatan

2. Kegiatan yang peserta diklat lakukan, misalnya peserta memberikan pelayanan kepada masyarakat dalam bentuk jasa. Untuk mendokumentasikan kegiatan ini, tidak ada dokumen yang dapat dijadikan sebagai bukti kegiatan, sehingga peserta diklat perlu mendokumentasikannya melalui catatan atau foto yang relevan.

Perlu peserta diklat komunikasikan dengan pembimbing dan mendapat persetujuan dari Mentor.

“Menyusun Laporan” Format Pelaporan, tertulis, yaitu :1. Pendahuluan

(Yang memuat Latar Belakang mengapa aktualisasi nilai dasar dilakukan, tujuan aktualisasi dan ruang lingkupnya

2. Deskripsi tentang oraganisasi tempat peserta diklat melakuakn aktualisasi yang meliputi tugas dan fungsi

3. Uraian mengenai rencana aktualisasi nilai dasar, yang meliputi kegiatan dan jadwal aktualisasi

4. Capaian aktualisasi yang peserta diklat telah laksanakan berikut bukti-bukti yang dapat berupa hasil atau output suatu kegiatan, catatan pelaksanaan suatu kegiatan, foto-foto pelaksanaan suatu kegiatan

5. Simpulan dan saran perbaikan baik terhadap instansi tempat aktualisasi maupun penyelenggara Diklat.

Sistematika Laporan Aktualisasi, yaitu :

I. Pendahuluan :Latar belakang mengapa aktualisasi nilai dasar dilakukan,tujuan aktualisasi, ruang lingkupnya.II. Gambaran unit kerja :

Deskripsi tentang organisasi tempat pelaksanaan aktualisasi,tugas dan fungsi organisasi

III Uraian rencana aktualisasi: Uraian tentang rencana aktualisasi nilai dasar yang meliputi kegiatan dan jadwal aktualisasi

IV. Pelaksanaan Aktualisasi :Capaian aktualisasi yang telah dilaksanakan, termasuk bukti-Analis dampak*)apabila nilai-

nilai dasar tidak dilaksanakan : terkait dengan bidang tugas yang beisi ANEKAV. Penutup : Simpulan

saran

Yang Perlu Peserta Diklat dalam mempersiapkan bahan presentasi adalah :KONTEN apa yang akan peserta presentasikan• Bahan Presentasi fokus memuat kegiatan0kegiatan yang telah dilaksanakan pada tahap aktualisasi dengan penjelasan tentang nilai-nilai dasar yang terkandung dalam kegiatan-kegiatan .• Lembar transparansi atau power point presentasi, memuat satu kegiatan, tercantum informasi tentang nama kegiatan, waktu kegiatan dilaksanakan, dan penjelasan tentang nilai-nilai dasar terkandung didalamnya.

“Persiapan Seminar”

“Seminar Aktualisasi” Dalam seminar aktualisasi, penyelenggara mengalokasikan waktu selama 45 menit bagi setiap peserta Diklat, dengan pembagian waktu, sbb :

No Uraian Waktu(Menit)

1. Penyajian 20 Menit

2. Pembahasan Narasumber dan Moderator

15 Menit

3. Floor/masukan dari peserta Diklat

10 Menit

“Penyempurnaan Aktualisasi” Penyempurnaan Aktualisasi ini diberi waktu selama 1 (satu) hari, TETAP di bimbing dari Coach.

Apabila Penyempurnaan laporan aktualisasi telah selesai yang ditandai dengan persetujuan dari Coach, maka laporan aktualissi perlu peserta Diklat serahkan kdalam bentuk yang sudah DIJILID secara Permanen.

Laporan ini akan menjadi dokumen yang akan disimpan di lembaga Diklat, untuk menjadi sumber pembelajaran bagi yang membutuhkannya

“Membuat Rencana Aksi”

o Berdasarkan pengalaman dalam aktualisi nilai-nilai dasar profesi PNS, peserta dapat menemukan titik-titik lemah yang perlu diperbaiki.

o Perbaikan-perbaikan dimaksud disusun dalam rencana aksi.

o Kegiatan-kegiatan yang ada dalam aktualisasi nilai-nilai dasar profesi PNS dapat saja dimasukkan dalam rencana aksi.

Lanjutan ..... “Format Rencana Aksi”

No. Kegiatan Rencana Nilai

Dasar/Bebarapa Nilai Dasar Yang Mendasari

Gambaran Kualitas Kegiatan Yang

Dilandasi Nilai Dasar (Proses dan Output)

1 2 3 4