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MATHEMATIK UND STATISTIKProblemfelder in der Studienrichtung BWL-Industrie?

AK-Sitzung BWL-Industrie, 27.03.2015

Prof. Dr. Hasan Doluca

Zu meiner Person: Prof. Dr. Hasan DolucaProfessor für Quantitative Ökonomie: • Quantitative Methoden (u.a. Mathematik, Statistik und OR)

Studium:

• Philipps-Universität Marburg, Betriebswirtschaftslehre

• University of Texas at Dallas, School of Management

Master of Science in Management and Administrative Sciences

• Goethe Universität Frankfurt, Ph.D.-Program in Economics

Betreuer: Prof. Dr. Roman Inderst

Berufserfahrung:

• Philipps-Universität Marburg, Fachbereich Wirtschaftswissenschaften - Abteilung

Statistik, wissenschaftlicher Mitarbeiter

• Johann-Wolfgang- Goethe Universität, Frankfurt am Main

Institute for Monetary and Financial Stability, Lehrstuhl für Finanzen und Ökonomie

(Lehrstuhlinhaber Prof. Dr. Roman Inderst)

• Sachverständigenrat zur Begutachtung der gesamtwirtschaftlichen Entwicklung

(5 Wirtschaftsweise), Volkswirt - Referent für Finanzmärkte

MATHEMATIK UND STATISTIK - Problemfelder// Duale Hochschule Baden-Württemberg Mosbach // 27.03.2015 Seite 2

Zu meiner Person: Prof. Dr. Hasan Doluca

• Forschung:• Finanzmarktstabilität

• Finanzmarktregulierung

• Finanzintermediäre (Banken und Kreditbewertungen)

• Fokus: Politikorientierte Forschung

• Methoden: Quantitative Theorie und Empirie

• Ausgewählte Publikationen:• Doluca (2014) “Examining Sovereign Bonds nominated in Euro and US-Dollar during the

Euro-Crisis: Appreciation or Depreciation of the New Local Currencies introduced

subsequent to Euro-Breakup?”, The Empirical Economics Letters, 13 (12), 1323 – 1332.

• Doluca et. al. (2012) “The European Redemption Pact: Implementation and

Macroeconomic Effects”, Intereconomics, 47 (4), 230 – 239.


Mathematik und Statistik – Probleme: Ausgangslage


• Studienanfänger/Innen zeigen zunehmend defizitäre mathematische Fertigkeiten

Ausgangslage


Heterogenität der Studierenden hat zugenommen:• Mehr Studierende mit Fachhochschulreife.

• Immer mehr Studierende ohne Hochschulreife.(Durchlässigkeit der verschiedenen Bildungswege)

Weiteres Problem:• Selbstwahrnehmung der Studierenden über Ihre Grundfertigkeiten

(Prozentrechnung, Brüche) unterscheidet sich deutlich von Ihren Resultaten in Vergleichstests.

• Je früher wir Studierenden diese Diskrepanz bewusst machen und Angebote zur Abhilfe schaffen, desto größer ist die Chance hier entgegenzusteuern.

Lösung: „Mathematikvorkurse in 2015“ (vor Beginn des Studiums)

Mathematikvorkurse in 2015

Schritt 1 (ab 4. Mai): Online-Eingangstest für alle zukünftigen Erstsemester.

• Studierende müssen bis zum 24.06.2015 den Eingangstest durchgeführt haben.

• Dient der Einschätzung der Kenntnisse der Studierenden über Ihre Grundfertigkeiten in der Mathematik.

• Voraussetzung für alle weiteren Angebote.

• Studierende erhalten elektronische Rückmeldung…

• … in welchen Teilgebieten sie wie gut stehen sowie• … welchen Themen Sie vor dem Studium noch vertiefen sollten.

• Bitte weisen Sie Ihre Studierende aktiv darauf hin.



Schritt 2: Vorkurs über Grundlagen der Mathematik.

• Auffrischung der grundlegende Mathematikkenntnisse (Prozentrechnung, Brüche)

• Um der Heterogenität der Studierenden gerecht zu werden, werden unterschiedliche Vorkurs-Varianten angeboten:

I. Online-Vorkurs Mathematik im Selbststudium

II. Betreuter Online-Vorkurs Mathematik

III. Präsenzkurs

I. Online-Vorkurs Mathematik im Selbststudium:

• Automatische Anmeldung aller Studierenden die an dem Online-Eingangstest teilgenommen haben.

• Studierende erhalten – aufgrund der Teilnahme am Online-Eingangstest –detaillierte Information, welche Themen bearbeitet werden sollten.

• Vorkurs im Selbststudium empfiehlt sich auch parallel zu den betreuten Angeboten.



II. Betreuter Online-Vorkurs Mathematik:

• Anmeldung möglich für alle Erstsemester (ab 04.05.2015).(Voraussetzung ist die Teilnahme am Online-Eingangstest.)

• Jedoch: Teilnehmerbeschränkung – Anmeldefrist (19.07.2015).

• Studierende erhalten über einen festgelegten Zeitraum von 4 Wochen (24.08.-20.09) regelmäßig Arbeitsaufträge mit Übungsaufgaben und Korrekturen durch Mathematikdozenten.

• Die Dozenten beantworten den Studierenden zudem laufend Fragen zu den Übungsaufgaben und Lernmodulen.

• Der betreute Vorkurs wird über das Internet durchgeführt (Flexibilität).



III. Präsenzkurs:

• Anmeldung möglich für alle Erstsemester.(Voraussetzung ist die Teilnahme am Online-Eingangstest.)

• Keine Teilnehmerbegrenzung – Anmeldefrist: 24.06.2015

• Zielgruppen: Alle StudienanfängerInnen mit schwächerem Ergebnis im Eingangstest, insbesondere Studierende ohne allgemeinbildendes Abitur.

• Die Dauer beträgt 1 Woche – Wahltermine:

• 03.08.- 07.08.2015• 10.08.- 14.08.2015• 17.08.- 21.08.2015• 24.08.- 28.08.2015

• Der Präsenzkurs wird vor Ort am Campus durchgeführt.



• Schritt 3: Teilnahme für alle Erstsemester an einem Online-Kontrolltest zu Beginn der Theoriephase (21.09. - 11.10.2015).


Mathematik-Abendkurse im ersten Semester (2015?)

Mathematik-Abendkurse im 1. Semester (nach Bedarf)

• Zusätzliches optionales Angebot für alle Erstsemester nach Beginn des Studiums.

• Anmeldung möglich für alle Erstsemester. • Präsenzkurs vor Ort am Campus (Abends nach den Vorlesungen).• Zeitraum: Ende Oktober bis Anfang Dezember.• Zielgruppen: Alle Studierenden mit schwächerem Ergebnis im Online-

Kontrolltest.


Fragen?


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