ajedrez en el aula 1

8/22/2019 Ajedrez en El Aula 1

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AJEDREZ EN EL AULA 1



AJEDREZ EN EL AULA 1

Juan Anguix

Hilda Ballester

Pablo Bueno

José Andrés Gaseó

EVA]EbREZ



P edición: Octubre 2.000

Edita :Evajedrez, S. L.

CI Humanista Honorato Juan, 18 - 246007 ValenciaTeléfono: 96382005 1Fax : 963847475

http: / / www.evajedrez.tv

© Juan Anguix, Hilda Ballester, Pablo Bueno y José Andrés Gascó.

© Evajedrez, S.L.Rese rvados todos los derechos.

Colección Ajedrez en el Aula

I SBN Obra Completa : 84-931734-0- 1ISBN Volumen 1: 84-931734-1-XDepósito Legal: M-4 1504-2000

Im presión: Gerografic, S.L. MadridDi seño portada :Diseño Gráfico Imag ine

Quedan rigurosaml!nte prohibidas. sin la autorización escrita de los titulares del Copyright. bajo las sancionesestablecidas en las leyes. la rep roducción roral o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento.

conocido o po r conocer. comprendidos la repografla, el rraramiento informático. y la distribución de ejemplares

de ella mediante alquiler o préstamo público.



,

1. a TABlERO ......................................................................................... ................................. 9

1.1 Las Casillas .. .. ... ..................... ............... ......................... ...................................... .. ................ 12

1.2 Las Columnas .......................... ..... ......... ........... .. ......... ........................................... .... .......... 15

1.3 Las Filas ... .......................... ..................... .. ............................... ............................. ................. 19

1.4 Las Diagonales ............................................. .. ..................................................................... 23

2. LAS PIEZAS ....................................................................... ........................ .......................... 27

2.1 La posición inic ial de las piezas ........... ................. .................. ........ .... ...... .. ......... ....... 33

3. LA TORRE ............ ................................................. .................. ............................. .. ....... .... ...... 37

4. a ALFIL ............. .. .......................................................................................... ..... ................... 45

5. LA DAMA .............................. .................................... ......................... ........ ... ...... .................... 53

6. a REY .............. ......... ... ............ ... .................................................... ......... ... .......... ................... 61

7. a PEÓt'J ............................................................................ ...................................................... 698 . a CABAlLO ........................ .............................. .. .... .................. ............................. ...... ......... 77



EL TABLERO

¿ ~ u é vas a aprender

en esta unidad?

W Qué es un tablero.

W Qué es una casi lla.

e;¡ Qué es una co lumna.

e;¡ Qué e! una fila.e;¡ Qué es una diagonal.

e;¡ Cuántas casil las forma una

f ila , columna y diagonal.

•,

Objetivos

/' Ident ificar el tablero de ajedrez.

/' Descubr ir e identificar las

diferentes partes de un tablero.

/' Conocer el concepte de casilla ,

co lumna , f ila y diagona l.

/' Relc ionar el concepto de

cuadrado con la forma de l tablero

/' Reconocer y contar cas illas .r . - , ,=



1 - - ~ -1. EL TABLERO

,

¡Hola!Soy el Tablero de

Ajedrezo

o

Como ves , el tablero de ajedrez tiene forma de cuadrado.

10 Evajedrez



EL TABLERO-------------Ejercicio;),s_______________

A) Dibuja un tablero de ajedrez.

B) Pinta de azul todos los cuadrados que encuentres .

Continúa las ser ies .

ooDojedrez en el Aula

o

1

11



1 - - ~1.1. Las Casillas

El Tablero de Ajedrez t iene dibujado muchos cuadrados pequeños de color

negro y de color blanco llamados CASILLAS.

, . . . - --- ·Casilla Negra

Cas illa Blanca

Ejercicios_______________________________

A) Pinta de negro las cas illas según corresponda.

/// ' ,'0 ,

,

12

,

'q;?/

...

/ , . / - .

Evajedrez



EL TABLERO------- - - ---- 1B) Escribe en cada cas illa el número que corresponda.

11] I 1

C) Escribe una palabra de ocho letras utilizando una cas ilia para cada letra.

11 1 1 1 1

D) Cue nta las cas illas que hay en cada caso y completa.

Hay ............ ... casill

asnegras.

1 1

El tablero deajedrez t iene

casillas en total.

1

Ajedre z en el Aula 13



1 - - ~ - -E) Coloca cada pieza en su luga r mediante flechas.

F) Pinta las casi llas por donde debe pasar la ambulancia hasta llegar al hospital

según corresponda.(.';.\J

•••••••••••••••••• ~ t a• • • • • • .. • • • • ••

14 Evajedrez



TABLERO-------------- 1.2. Las Columnas

n un Tablero de Ajedrez hay Columnas , Filas y Diagonales.

Las cas illas con estrellas

forman una COLUMNA.

Tab lero de Aj edrez t iene 8 Co lumnas . Cada Co lumna está formada por 8 Cas illas .

8

7

6

5

4

3

2

1

a

''l:W :7.<i:/'

.4%," 4 ; . ~ .. ~

-4'?""W '<r{j(

~ i ' ~ / .:#:.~ W '

rez en el Aula

'''-00'W:# /.//.1;;'-# .-

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~ . * , '

8/ ~ * , /

7&:,Cada Co lumna rec ibe el

. ~z· ·z~ : 6 nombre de una letra.

"(jo?5,i':;

/. "/; .1-.

:'qo7'/, .";

4@ ~- ::?'ú.. . , ~ ' . : . ~ ,'" 3z

,';/}'/'/.

2

1

h

15



1 - - ~ -Ejercicios_______________

A) Co loca estrellas en las co lumnas a, b, c y d; Y círculos en las co lumnas e, f , g

y h siguiendo el ejemplo.

a

8*76

5

3

2

1

a bcd e f 9 h

M5± i> ¿Cuántas co lumnas tiene un tablero de aj edrez?

Un tab lero de ajedrez t iene ......... ....... ..... ...... columnas .

B) Comp leta las siguientes palabras.

T B o

e L N

e s A

A z16 Evajedrez



TABLERO - - - ---------- 1Observa un tablero de ajedrez y rodea con un círculo rojo a los tableros que

la verdad.

oo

Una columnatiene 5 casillas

negras.

oo

Una columnat iene 4 casi lIas

blancas.

oO

Cada columnatiene

8 casillas.

oo

Un tablero deajedrez tiene 6

columnas.

Para recordar e l nombre de las co lumnas escribe una palabra con cada una de

las . Después haz un dibujo para cada palabra .

I

J J J

CQlumna a de Angelito. Columna b de ................. . Columna e de ... ..... ........ .

J J J

Columna d de ... .... .. ........ . Columna e de .............. ... Columna f de .... ...... ..... ...

J IJ

Co lumna 9 de ................. . Columna h de Hipopót amo.

en el Aula 17



1 - - ~ - -E) Dibuja cosas que tengan forma de co lumna.

F) Colorea según se indica en cada caso .

a

8

" EH> 4 casillas de la co lumna a.

" EH> 6 pr imeras casi llas de la co lumna 9.

"EH '> 2 últimas cas illas de la columna d,

" EH > 8 casillas de la co lumna f.

8

7

6

5

4

3

2

1



TABLERO '------------- 1.3. Las Filas

Tablero de Ajedrez tiene 8 Filas. Cada Fila está formada por 8 Casillas.

8

7

6S S Las casillas con estrellas

4 4 forman una FILA.

3 3

2 2

1 1

a b e d e f h

8 8

7 7Cada Fila recibe el

6 6 nombre de un número.

S S

4 4

3 3

2 2

1 1

edrez en el Aula 19



1- - -g-Ejercicios________________________________

A) Co lorea de rojo las f ilas 1, 3, 5, Y 7; y de verde las filas 2,4,6 Y 8.

8

7

6

5

4

3

2

1

8

7

6

5

4

3

2

1

B) Rodea con un círculo todas las f iguras que tengan la misma forma que una

columna.

20 Evajedrez



EL TABLERO - --------- - -- 1C) Cop ia ordenadas las frases.

[ f ilas Las t ienen 8 cas illas )

El t iene tab lero 8 f ilas

D) Sigue la ser ie.

1 2 8

A B

Invéntat e un tablero de ajedrez.

j edrez en el Aula 21



1 111

F) Une cada letra con su columna y cada número con su fila.

El O [2J[!) [!Ja b e d e f h

8 8

0

7 7

6 6

0 5 5 (})4

0 3 3 Ca)2

1 1

G) Completa los dibujos siguientes.

/

/

1'"

'-

22 Evojedrez



EL TABLERO------------- 11 .4. Las Diagonales

En un Tab lero de Ajedrez también hay diagonales.

8

7 7

6 6 .Las casillas con estrellas

5 5forman una

DIAGONAL.

4 4 Una Diagonal está formada

3 3por casillas que son del

mismo color.

2 2

1 1

En un tablero hay diferentes diagonales: hay diagonales cortas (formadas por

pocas casil las) o diagonales largas (formadas por muchas casillas). Observa:

La diagonal con co razones está fo rmada por 8 casillas

La diagonal con estrellas está formada por 7 casillas

La diagonal con círculos está formada por 6 casillas

La diagonal con cruces está formada por 5 casillas

La diagonal con rombos está formada por 4 casillas

La diagonal con lunas está formada por 3 casillas

La diagonal con t r iángulos está fo rmada por 2 casillas

en el Aula

7

6

5

4

3

21

a b e d e f

a e e

h

9

8

7

6

5

4

3

21

23



1~ n el tablero de ajedrez hay dos diagonales largas.

8 8

7 7 El punto negro en el que se

6 6 cruzan es el centro deltablero.

S S

4

3 3

2 2

1 1

Ejercicios_______________

A) Rodea con un círculo rojo el tablero donde esté representado una diagonal ,

con un círculo amar illo donde esté una columna y con n círculo azul donde esté

una fi la.

'"'



EL TABLERO- - ----------- 1B) De estas diagonales de círculos. ¿Cual es la más larga? Rodéala con un círculoy completa.

Está diagonal está formada

por 3 casillas negras.

Está diagonal está formadapor .. .... ... cas illas negras.

Está diagonal está formada

por ........ . casillas negras.

Está diagonal está formadapor .. .. ..... cas illas negras.

C) Ordena las f iguras de mayor a menor y descubr irás una palabra.



1D) Elige la palabra correcta y completa.

[ Diagonal Fila Columna 1

Esto es una

Esto es unaI ,

Esto es una

E) Co lorea el dibujo.

26 Evajedrez



LAS PIEZAS

¿ ~ é vas a aprender

en esta unidad?

Q El nombre de las piezas de

ajedrez.

W La representación de las

piezas .en el diagrama.

Q La colocación correcta de

las piezas en el tablero.

W El número de piezas que

Objetivos

/ Ident if icar las piezas del ajedrez.

/ Reconocer la representación de las

diferentes piezas.

/ Colocar las piezas en el tab lero de

forma correcta.

/ Conocer el número de piezas que

ha de tener cada jugador.

/ Conocer el número de piezas de



2. LAS PIEZAS

AI empezar la partida cada jugador ha 'de tener 16 piezas , unas son de color

blanco y las otras de color negro. En total se colocan sobre el tablero 32 piezas.

Las piezas son:

28

Hay 1 rey paracada bando

Hay 1 dama paracada bando

.1Hay 2 torres para

cada bando

Evajedrez



LAS PIEZAS - - ---------- 2'2J1.il

Hay 2 caba ll os. para cada bando

Hay 2 alfilespara cada bando

Hay 8 peonespara cada bando



2 - - - - l i é f i é ~ M - -Ejercicios_______________

A) A cont inuación puedes ver todas las piezas necesarias para empezar una

part ida. Colorea las piezas de negro o déjalas blancas según corresponda.

B) Une el nombre de cada pieza con su inicial.

30

PA

D

eR

T

AlfilTorre

PeónEva jedrez



LAS PIEZAS-- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2) Elige y completa las frases.

~ ____ _6___2__6 _____8 ____Jl

8 ' > Las piezas de ajedrez son ..... .... .............. ......... ...

" b El bando blanco t iene ............ .................... ... piezas.

. .> El bando negro t iene ... ...................... .. ........ piezas.

8' .. Cada bando tiene ......... .. .......... ........... .. . caballos.

'1 > Cada bando tiene .................. ... .... .. ........ peones.

4 ' -.. Cada bando t iene .. ............ ..................... rey.

) Dibuja la pieza que más te gus t e.

j edrez en el Aula 31



2----liÜé ttM -E) Encuentra y rodea las palabras relacionadas con el ajedrez.

Alfil Ventana

Tablero Peón Rueda

Columna FilaLámpara Silla

AjedrezReloj

Casa Piezas

Dama

o!)

"- ~ ~ ____--s;i;

Torre Rey

Lápiz

,

Arbol

TeléfonoLuna

CocheDiagonal

Alfiler

Colegio

F) Co lorea del mismo co lor cada pieza y su nombre.

Dama

Alfil

ReyTorre



LASPIEZAS- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 22.1. La posición inicial de las Piezas

ada pieza tiene una casilla reservada en el tablero.. Es impo.rtante que recuerdes

se co.lo.can las piezas para poder empezar una partida de ajedrez. Observa

atención:

8

7

6

5

4

3

2

1

~ : : - / /

8

7

6

5

4

3

2

1

______________Co lo.ca cada pieza en su casilla inicial.

a b e d e f 9 h



B) Busco los diferencias o errores entre estos dos tableros.

abcd

e f 9 h abcd

e f 9 h8 ~ ~ . i . ~ • . l . ~ X 8

7 :;;if" ~ , ~ '¿i , 7

8 • ~ . i . W ¡ v ~ ~ ~ 8

7 ~ , 1 ; t t J ~ , ~ . 7. '." ",

6

5 ;/. ; '.

4

3

a bcd e f

" , 6. , , 6• lo.,

; : : { - ~ ~ ; . ( . ;.-0-', '

C) ¡Ad ivino-Adivinanza! Tocho lo respuesto corree a.

C1r=-n> Me coloco entre e l rey y el alfi l.

Soy lo .................................. .

.,E ti ,> Me coloco entre e l caba ll o y e l rey.

Soy el ...................................

' ,cz- ,> Me co loco de lante de odas las piezas.

Soy e l .... ..................... ......... .

",e-e,> Me coloco ollado de l caballo y en lo esquinadel tablero. Soy la .................................. .

34

-:.;,

/ ,

"':'/.,., 6

"

5

( doma - caba llo J

( alf il - peón J

( rey - peón J

( dama - torre J

Evajedrez



AS PIEZAS - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 2Rodea con un círculo la respuesta correcta.

a bcd e f 9 h

f@5 5 > El alfil negro está

colocado en la columna

C.

f l E 5 5> La dama blancaestácolocada en la columna

A.

f l > El rey blanco está

colocado en la fila 1.

Cjf§5i : : !> Los peones blancos

están colocados en la

fila 7.

Marca el camino mas corto que ha de hacer el círculo blanco para llegar al

negro s in pasar por enc ima de ninguna estrella.

a bcd e f 9 h

87

4

en el Aula 35



F) Colorea las casillas que se indican.

a b e d e f 9 h' ; ~ ; y ~ ; p /;;7 '''ié/

8'. .

8~ / . , ~ .•. 4(/,~ . " ~ ; . " . ' ./ ; , ~ y ' ~ ~ '%}? ..<o/

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1. /

1ti, xl ' x!d ¿f/W ' ~ " w.(? . : / / ~ Í ' /a b e d e f 9 h

Pinta de rojo las casillas iniciales de las torres blancas .

4'Et5> Pinta de verde las cas illas iniciales de los alf iles negros.

"?±t i> Pinta de amar il lo la cas illa inic ial del rey blanco.

4 \ F S S >

Pinta las cas illas iniciales de los caballos negros.

G) Une con f lechas cada nombre con su núm ero correspondiente.

Caba llos blancos

Peo nes negros

Rey blanco

Alfiles negros



LA TORRE


en esta unidad?

Q Las cas illas iniciales de la

torre blanca y negra.

bd Las característ icas de las

torres.

Q El movim iento de la torre .

Objetivos

/' Ident if icar a las torres y sus

cas illas iniciales.

/ Re lac ionar lo s conceptos de

adelante , derecha e izquierda con

el mov imiento de la torre.

/' Conseguir entender y move r

correctamente las torres .



3---i--3. LA TORRE

¡Hola!¡Soy la Torre!

La Torre es la "fortaleza

real". Cuando no hay nadie

en medio se mueve con gran

rapidez.

Recuerda que las torres están s ituadas en las esquinas del tablero . Observa:

a

8 8

7; ~ ' o ~ . o,%,'"

7

~ ; o";di.' 'o ¡ ~ ; "$ ~ o

6':0/- 0:*'

6~ , , ~ ,,,,,,,"'%{/. ; - ' , : / ~ " " ~5 . ~ . . . . 5.&b,o 4 ~ ~ ; o' ,

O,,%{/ ;. ';//;/'"1;f¿"/

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2~ z ;' v

2'",,' . , "$:;/' ! ~ : 4 /0 % , //;.:,.

1 1

a b e d e f 9 h



LA TORRE---- 3La Torre puede mover a todas las casillas de su fila o de su columna, hacia delante

y hacia atrás, hacia la derecha y hacia la izquierda. Los círculos señalan las casillas

a las que la torre puede mover desde esta posición.

Hacia delante

8 8

7 7

6 6

Hacia la izquierda 5 5 Hacia la derecha

4 4

3 3

2 2

1 1

Hacia atrás

______________

Repasa y co lorea el nombre de la torre.

. . ........ "" ..........

.

.. .. .. .. ...

.... " ....

' ..

.. .. ........

.. .... .. : . .... ... .. .. .. ': .... - .. 0. .. .. " . - .... ....

.... "

:

.. .. " ... . .. .. .

... :" ...... ..:.

.· . : . . . . . . . . . . . . . . . . .. .t

· .: : 0. .. " . . . .. 0 0

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· .: '..... .." .

.. . .. o " .. .. ... . "

39



3---i--B) Colorea la torre y dibuja a la derecha a un niño yo la izquierda un árbol.

izquierda derechaC) Co loca un círculo rojo en las cas illas iniciales de las torres blancas y un

cuadrado verde en las casil las iniciales de las torres negras.

a h

8 'Z(-/7.»";;;'·,

8

7

. ~ "W '%77/ ~ , ~ / . 4 ~

6, 7 ~ Z ~ W ' ~ / P ' ~ ~ "

6~ ~ ~ , ( / . /4/-'" #,-:: ~ / - : ; . ~ ' ' ' : % ~ ' '

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2'*P . ~ "'1/:P

2~ ~ , #20;:¿'/

1

40 Evajedrez



TORRE 3Pinto las casillas donde puede mover la torre en esta posición.

Comp leto el dibujo de la torre .



3---1 --F) Dictado de ajedrez. Pinta las cas illas por las que puede mover la torre hasta

llegar a la estrella.

8 8f 'r=::;a> a. Mueve la torre 2

casillas a su izquierda. 7 7

41=-= ,> b . Mueve la6 6

torre 2

cas illas hac ia delante. 5 5

f 'F 5± \> Mueve la torre 4 44

c .cas illas hac ia izquierda. 3 3

4'F±5 > d . Mueve la torre 5 2 2

cas illas hacia de lant e. -1 1

G) Tacha las cas illas a donde 1lQ puede mover la t orre en est e caso.

a b e d e f 9 h

8

7 7

6 6

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

42 Evaj edrez



LA TORRE 3H) Colorea las palabras que aparecen en la frase siguiente.

4'===:> La torre es la fortaleza real .

I ortaleza I reales

Lala

pieza Ico lumna

ajedrez tablero I L __ ,. _ fila

) Rodea con un círculo rojo las torres blancas , con un círculo azul las torres

egras y cuéntalas .

Hay ....... ...... .. torres blancas . Hay ............... torres negras .

en el Aula 43



3 i--:J) Haz un dibujo para este t ítulo .

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • ••••••••••••••••••••••••••••••••

Nuestra amiga Torre en el cole•••••••••••••••••••••••••••••••

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

K) Elige y completa.

caballo fortaleza torres cast illo

" F iÓ > La t or r e es la ... ................ ... .. .. ... .. ..... .... rea l.

e' 1> La torre se co loca al lado del ................ ... .... .... ...... .

tablero

e 'EEi> Hay dos ....... ... ..... ..... blancas y dos .... .. .. ... .... ........ negras .

e'EEi> La torre t iene forma de .. ....... .... .. .......... .... .....

e 'EEi> Las torres se colocan en las esqu inas de l ..... ........... ........... .

44 Eva jedrez



EL ALFIL

¿ ~ u é vas a aprender en

esta unidad?

m Las casillas iniciales del alf il

blanco y negro.Q Las característ icas de los

alf iles .

W El movimiento del alf il.

Objetivos

,/ dent if icar los alfi les y sus

casillas iniciales.,/ Re lac ionar el concepto de diagonal

con el movimLento de la torre .

,/ Conseguir entender y mover

correctamente los alf iles .



4- - -1 . - -4. EL ALFIL

¡Ho la!¡Soy el Alf il!

El Alfil es la"escolta rea l".

Recuerda donde están situados los álfiles . Ob serva:

a b e d e f 9 h

8:o//" .t ~ . < ~

8~ . ~ / h ~ "~ ' ~ ' .,,}'/,.o , , ~ ~ .7

'

7~ . , ~ h , d;' /k,*m.-

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1+ .~ . / " ¿x' /." .. ~ ~ y , . . , . / , / ; . ~ .

a b e d e f 9 h

46 Evajedrez



ALFIL---------------4Alf il puede mover a todas las casillas de las diagonales sobre las que está

ituado. Siempre por las cas illas del mismo color , hacia delante y hac ia atrás. Los

señalan las cas illas a las que el alf il puede mover desde esta posición.

Po," las diagonales

8

7

6 ~ ~5 * ~ ~4

3

2

1

Por las diagonales

/M'..,,,,,.

/ / W h ~ ,

Por las diagonales

8

7

6

5

4

32

1

Por las diagonales

______________el nombre del alf il.

~ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

------------------------------



4- - - t ! - -B) Une cada alfil con su casilla inicial correspondiente.

a h

8 8, .. 1;:' ~..... , / 7~ ; " " ". ,

f i : . " .• ~ 0 ; : / '6 : . ' ~ : " / ; ' ¡?:-'(¿( ..• 6,:" ' / ' / '. ~ , , ( ... :. / . " ~ { ? - : ~

: . ? , ; . ? ~ : ~ ;5 0 f f")¿ 5W % ~ ~4 4

3 3 ~2

1 1

a e e 9 h

C) Ordena las f iguras de mayor a menor.

~ ~. I,

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

48 Eva jedrez



EL ALF IL --- - -- -- -- - -- --4D) Co loca una cruz roja a todas las casillas donde puede mover el alf il blanco en

este caso.a

8

7

6

5

4

3

2

1

Pinta el camino más corto que el alfil ha de escoger para llegar al coche.

a b e

8

7. ~

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1

en e l Aula

d e f

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8

7

6

5

4

3

2

1

49



4 - - - ~ - -F) Rodea con un círculo lo álfiles que dicen la verdad.

A mi lado se

coloca el caballo

G) Completa el dibujo.

Soy la esco ltareal

Me llaman Peón

oo

Mi casilla está

en la f ila 3

oo

50 Eva jedrez



EL ALFIL----------------4) Rodea con un círculo las palabras que se rep iten más de 1 vez.

Cas il la Alfil

Columna Columna

Ajedrez Tablero

Alfil AlfilFila Fila

Torre Diagonal

Co lumna Piezas

) Agrupa a todas las piezas blancas en un grupo y en otro a todas las piezas

~ . t



4---¡j--J) Pon la señal de Prohibido en las cas illas donde el alf il blanco no pueda moverse

desde esta posición.

a b e d e f 9 h

8~ t : / : > : ~ ;',:y.

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a b e d e f 9 h

K) Escr ibe el nombre de cada figura.

Esto es una ............... .... .... .

Esto es un ............................................... .

Esto es na ...................... .

Esto es un ..... .. .......... .... ... ........................

52 Evajedrez



LA DAMA


en esta unidad?

e:;) Las cas il las iniciales de la

dama blanca y negra.

e:;) Las caracter íst icas de las

damas .

ro El mov imiento de la dama .

Objetivos

./ dent if icar a las damas y sus

cas illas inic iafes .

./ Relac ionar l os co nceptos de

ade lante , derecha , izqu ier da y

diagonal con el mo vimiento de la

dama.

./ Conseguir entender y mover

correctamente as f---



5-- - / l - -5. LA DAMA

¡Hola!

¡Soy la Dama!

La Dama es la esposa del rey.

Se mueve con más fac ilidad

que las demás piezas.

Recuerda donde están situados las damos. Observa:

a b cd e f 9 h

54 Evajedre



LA DAMA---------------5La Dama se puede mover como una torre o como un alf i l. Hacia delante y hacia

atrás, hacia la derecha e izquierda y por las diagonales. Los círculos señalan las

casillas a las que la dama puede mover desde es ta posición .

Por las diagonales Hacia delante Por las diagonales

a b e d e f h

8 8

7 7

6 6

Hacia la izquierda5 5

Hacia la derecha

4 4

3 3

2 2

1 1

a h

Por las diagonales Hacia atrás Por las diagonales

_______________

) Cop ia el nombre de la dama.

DAMAen el Aula 55



5- - -A - -B) Pinta de rojo las casillas inic iales de las torres , de azul las casi llas iniciales

de los álf iles y de amar illo las casi llas de las damas.

a bc d e f 9 h

6

5 ' 4/ ,,

4

o/3 á

h,,; '"

2

1v.y

: 4 ; . ~ ,a

C) Traza con flechas la dirección que la dama ha de seguir has a llegar a la

estre lla sa lvando los obstáculos. (Recuerda cuál es el movimiento de la dama).

a b e d e f 9 h

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a b e d e 9 h

56 Evajedrez



LA DAMA --- -- -- -- - -- -- -5D) Rodea con un círculo verde a todas las damas que encuentres.

'W M:

é · A.~ t \

.i.

¡f¡e,'".

'W

é WJI" M~ II

" >He encontrado ........ .. ...... ... ..... damas.

Lee las pistas y escribe en el cuadro el nombre de cada pieza, la co lumna y

ila donde está situada su casilla.

...__S> Soy la mujer del rey y mi piel es muy

blanca. Mi columna prefer ida es la d y

siempre me coloco en la pr imera f ila.

s=-n Tenemos forma de cast illo y una piel muy

oscura . Nos gusta co locarnos en la

pr imera f ila y en la co lumna a y h.

(Pieza y Co lumna y Fila

l 1 A

en el Au la

1I

I)

57



5---e--) Coloca círculos verdes a todas las cas illas donde podría mover la dama desde

esta pos ición .

G) Cont inúa la cadena.

8

7

6

5

4

3

2

1

a bcd e f 9 h

Dama leche loco

noche mano cole chelo

Da ma

ma

8

7

5

3

58 Eva jedrez



LA DAMA=----------------5H) Indica con f lechas los movim ientos de la dama.

Por las diagonales Hacia adelante Por las diagonales

Hacia la izquierda Hacia la derecha

1or las diagonales Hacia atrás Por las diagonales

) Co lorea la dama del color correspond iente.

'r=::!.> De color rosa la cara y las manos.

De color rojo el vestido y el sombrero .

De color verde e l bols ito y los zapatos.

De color lila la capa.



5----Jj--') Escribe el nombre de cada f igura.

dama I , -_a_f_l_ ...1 ...._to_r_re_ ...1

••••••••••••••••• • • • • • • • • • • • • • • • • •

• • • • • • • • • • • • • • • • •

K) Cont inúa la ser ie.

L) Colorea en cada caso el número ayor .

1111 [4121 13111 16171 15181

60 Evajedrez



EL REY

¿G{ué vas a aprender en esta

unidad?

Q Las casi llas iniciales del rey

blanco y negro.Q Las característ icas de los

reyes .

Q El movimiento del rey.

Objetivos

/' Ident ificar a los reyes y sus

cas illas iniciales.

/'Re lac ionar los conceptos deade lante , derecha , izq ierda y

diagonal con el mov imiento del rey.

/' Conseguir entender y mover

correctamente los reyes.



6- - - - /J--6. EL REY

¡Hola!

¡So y el Rey!

El Reyes la pieza más

importante de la part ida.

Recuerda donde están situados los reyes, Observa:

a b e d e f 9 h~ v ~ 'l'ff!/ • ; , ~ y 'W

8

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1Zz,

1; ~ " $ ~ , 4h

a b e d e f 9 h

62 Evajedrez



---- 6Rey puede mover a todas las casillas vecinas a la suya, en todas las direcciones.

delante y hacia atrás, hacia lader

ec ha e izquierda y por las diagonales. Elsólo puede mover a una casilla por jugada. Los círculos señalan las casillas

las que el rey puede mover desde esta posición.

Por las diagonales Hacia delante Por las diagonales

8 8

7 7

6 6

Hacia la izquierda5 5

Hacia la derecha

4 4

3 3

2 2

1 1

Por las diagonales Hacia atrás Por las diagonales

______________ _

Repasa el nombre.. .. .. ........ .

. ....

.>).

......... .

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.,:"'::-)" .

..'., " .....

" , . .... .... ..... :.'.. ... " . , . "

( ..... ... ......::.:....... ...... : "

?:",i



6 - - - ~ - -B) Haz los siguientes dibujos.

. >

f'F""*"S>

4 , >

4 ' >

f 'Et5i>

Dibuja un árbol a la derecha del rey

Dibuja una casa a la izquierda del rey.

Dibuja un libro arriba del rey .

Dibuja una f lor debajo del rey.

Dibuja un so l en una de las diagonales.

C) Escribe el nombre de tu pieza prefer ida.

64 Eva jedrez



L REY ------------------------------- 6Traza el camino más corto que el rey ha de seguir para llegar a la estrella.

que sólo puede moverse de casilla en cas il la.

f 'r== - t>

8

7

6

5

4

3

2

1

a bcd e f h

a bcd e f 9 h

¿Cuántas casillas ha necesitado? ..................... .

8

7

6

5

4

3

2

1

Rodea los dibujos que puedes encontrar en un libro que trate sobre ajedrez.

en el Aula 65



6 - - - - ~ - -F) Marca con cruces rojas el camino que ha de seguir el rey para llegar al círculo

en 3 jugadas y para llegar al cuadrado en 3 jugadas.

8

7

6

5

a

8

7

6

5

4 4

3 3

2 2

1 1

G) Colorea las cas illas donde puede mover el rey en este caso .

66

"'

8

7

6

5

4~ 3Y 51

2

1

a bcd e f 9 h

8

7

6

5

4

3

2

1

Evcrjedrez



E L R E Y - - - - - - ~ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 6H) Pinta este dibujo.

) El ige y completa.

dama direcciones rey e

! > El .......................... es la pieza más poderosa.

!r=== n La .. ...... .. ........ ........ es la mujer del rey.

,E S > El rey negro se co loca en la co lumna que

t iene la letra ............................ .

El rey se ueve en todas las .. .. ...... .............. .. ..

en el Aula 67



6 --_ .-._____.''''-_0-_. .-..

J) Escribe el nombre de cada pieza.

~ M[ ) ( )

'l!U ~( ) ( )

K) Busca 5 palabras que tengan la letra a y que tengan relación con el ajedrez .

68 Evajedrez



,

EL PEON

¿Qué vas a aprender en

esta unidad?

Q Las cas illas iniciales de los

peones blancos y negros .

Q Las caracter íst icas de lospeones.

Q El mov imiento de los peones.

Objet ivos

./ Ident if icar a los peones y sus

cas il las iniciales.

./ Re lac ionar los conceptos de

adelante y atrás con el movimiento

del peón.

./ Conseguir entender y mover

correctamente los peones.r--,,---o



7----m --7. EL PEÓN

¡Hola!¡Soy el Peón!

El Peón forma parte de la

infantería.

Recuerda donde están s ituados los peones. Observa :

a

8

7 , ~,

7-

6.<%""

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.., .... í. h ~" " >';

1. ~

1

a b cd e f 9 h

70 Eva jedrez



EL PEÓN --------------- 7Los peones avanzan siempre hacia delante, en su co lumna, una cas i lla cada jugada.

No retroceden nunca, nunca van hacia atrás . El círculo marca la cas il la a donde

puede mover el Peón Blanco y el cuadrado marca la cas illa a donde puede mover el

Peón negro.

Hacia delante

a bcd e t 9 h

8

7

5

a bcd e f 9 h

Hacia delante

Ejercicios______________

A) Cop ia el nom bre en el rectángulo.

I

Ajedrez en el Aula 71



7 - - - - ~ - -B) Pinta las casillas donde puede mover el peón neoro.

a b e d e f 9 h

C) Co loca cruces rojas en las casillas iniciales de los peones blancos y crucesverdes en las casillas iniciales de los peo nes negros.

a b e d e f 9 h

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a b e d e 9 h

72 Evajedrez



EL PEÓN --------------- 7

D) Rodea con un círculo los errores.

Cada bando tiene

4 peones

oo

Los peones son lainfantería real

00

Los peones son

todos de co lor

blanco

oo

Los peones muevenhacia atrás

- - - ~ oo

Los peones nunca

van hacia atrás

oo

~ ..

Lee las pistas y ad ivina el nombre de la pieza que buscamos.

t !F fH>

f 'Ftiti>

t ItES>

jedrez en el Au la

A su lado izquierdo no

tiene a nad ie.

A su lado derecho t iene

una pieza muy valiosa.

No es tá en la f ila del

alfil.

No lleva sombrero .

En su mano derechalleva una lanza.

73



7 - - - - ~ - -F) Cuenta cuántas cas illas t iene que recorrer el peón negro y el peón blanco

parallegar a la estrella.

a!c=:= ,> El peón negro ha de recorrer ...... ..... .... .cas illas .

t lEt5> El peón blanco ha de recorrer . ......... .. ....cas illas .

G) Co lorea e l dibujo con puntitos ; rayitas y estrellitas de colores .

74 Evajedrez



EL PEÓN - - '. _a . .'-'-'' -"_M----------7H) Completa to?a la tabla con 3 piezas más. Fíjate en el ejemplo.

Nombre Dibujo de la N° de PiezasPie:za

Torre M2 blancas2 negras

I ) Describe la siguiente pieza. Rodea la respuesta correcto.

Ajedrez en el Au la

( olto-

bajo) go r do - f laco

(

con sombrero-s in sombrer o

con pe lo - sin pe lo

con algo en las manos

sin nada en las manos

)

75



7- - - -m--) Forma 5 palabras relacionadas con el ajedrez y escríbelas .

pe

al rre

f il ba

K) Resuelve e l crucigrama.

76

1 - Caballo 2 - Dama

4 -Torre 5 - Rey

I II I

- ,LJI :- '

3 - Alfil

6 - Peón

Evajedrez



-• EL CABALLO


en esta unidad?

rn Las cas il las iniciales del

caballo blanco y del negro.

e;¡ Las caracter íst icas de los

cabal/os.

Q El mov imiento del caba l/o.

Objetivos

/' Ident if icar a los cabal/os y sus

cas il las iniciales .

/' Re lac ionar los concep t os de

adelante , derecha e izquierda con

el movimiento del caballo.

/ Conseguir entender y mover

correctamente los caballos .



8 - - - - - - - - - - - ~ - - - - -8. EL CABALLO

¡Hola!¡Soy el Caba llo!

El cabal lo es la única piezacapaz de sa l tar por enc ima de

las demás piezas.

Recuerda donde es tán situados los caballos . Observa:

a bcd e f 9 h

78 Eva jedrez



L CABALLO--------------8l Caballo se mueve hacia delante, hacia atrás , hacia la derecha o izquierda siempre

la misma forma: dos casil las en línea recta y la siguiente hacia un lado o hac ia

otro. Los círculos marcan las casillas a donde puede mover el caballo.

Hacia delante

a b e d e f h

8 8

7 7

6 6

la izquierda5 5

Hacia la derecha

4

3 3

2 2

1 1

a e e 9

Hacia atrás

_______________

Invéntate un nombre para nues tro caballo.

en el Aula 79



- - - - j } - -B) Indica con una flecha el movimiento que el caballo tiene que hacer para

coger la bicicleta.

C) Sigue el movimiento del caballo y encontrarás el nombre de una pieza.

80

8 8

7

6

5

4

3

2

1

Vh>.",,,,,·

7

6

5

4

3

21

Evajedrez



EL CABALLO--------------8Une con flechas cada pieza con su casilla inicial..,

ttJ8

ttJ6

5 5

4 4

3 3

2 2

1 1

a e e 9

Ordena el dibujo:

/ ~ ~¡

<9

( ]



8- - - j ; } - -F) Sigue los pasos y rodea la respuesta correcta.

a bcd e f 9 h8

6

4

@ J- .>

82

5

3

1

Si mueves el caballo dos casillas hacia adelante y luego una casilla

hacia la ·izquierda. ¿Qué es lo qué te encuentras?

I na oreja I I n autobús ISi mueves el caballo dos cas il las hacia la derecha y luego una cas illa

hac ia delante ¿Qué es lo qué te encuentras?

un avión

I In autobús

Si mueves el caballo dos casillas hac ia atrás y luego na cas illa hac ia la

izquierda ¿Qué es lo qué te encuen r as?

I un círcu lo l ino estre lla I

Si mueves el caballo dos casillas hacia la izqu ierda y luego una cas illa

hacia atrás ¿Qué es lo qué e encuen as?

I na es re lla I I un círculo

Eva jedrez



EL CABALLO--------------8G) Coloca círculos rojos a las casillas donde puede mover el caballo blanco en

este caso.

8 8

7 7

6 6

5 54 4

3 3

2 2,

1 1 ~. ' .

• I~ ..

-.:::;;:: ~ --o. . .c--4"

)

) Traza el camino que ha de seguir el caba llo para llegar a coger la estre lla.

1

en el Aula

8

7

6

5

4

3

2

1

83



8---ÍJ--I) Lee y dibuj a.

El caballo puede sa ltar por enc ima de las demás piezas.

• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •

• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• •• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •

:1) Completa las sigu ientes pa labras .

e o E E N

(

ajedrez en el aula 1

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