ail dils-dili-b2 test modello 5

THE ITALIAN LANGUAGE DIPLOMAS «FIRENZE» OF THE ACCADEMIA ITALIANA DI LINGUA© AIL

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Copyright 2006ACCADEMIA ITALIANA DI LINGUA (AIL)®casella postale 815IT-50123 FIRENZE - ItaliaTel.: +39-349-1889507Fax: +39-055-290396

DILS-B2DIPLOMA DI ITALIANO COME LINGUA STRANIERA«FIRENZE»

> LIVELLO INTERMEDIO B2 <

Test modello 5:1. Comprensione scritta2. Espressione scritta3. Lessico e grammatica4. Comprensione auditiva5a. Esame orale individuale5b. Esame orale a coppia

Soluzioni

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THE ITALIAN LANGUAGE DIPLOMAS «FIRENZE» OF THE ACCADEMIA ITALIANA DI LINGUA© AIL


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© DILS - TEST MODELLO 5:

Tutti i diritti di copiatura, di traduzione, dimemorizzazione elettronica, di riproduzione e diadattamento totale o parziale, con qualsiasimezzo (compresi i computer, i microfilm, lastampa, le copie fotostatiche) sono riservati pertutti i Paesi.

Il presente Test Modello fa riferimento a precedentiesami. Esami futuri potranno subire modifiche suindicazione del Comitato Permanente per gli esamiAIL.

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DIPLOMA DI ITALIANO COMELINGUA STRANIERA «FIRENZE»

• LIVELLO B2 •Tempo richiesto per la preparazione: ca. 320-400 oreDurata massima dell’esame: 220 minutiSessioni d’esame: 4 volte all’anno

S T R U T T U R A D E L L ’ E S A M E

1. Comprensione scritta (tempo: 40’)1.1 Un brano tolto da testo letterario o dalla stampa; 6 domande con risposta a scelta multipla1.2 Un testo con prova di abbinamento; 7 domande con risposta da verificare (vero/falso)

2. Espressione scritta (tempo: 70’) 2.1 Una composizione ad argomento di civiltà in generale (180-220 parole)2.2 Un compito a scelta tra: rispondere ad un’inserzione od un articolo da ampliare (50-100 parole)

3. Lessico e grammatica (tempo: 40’)60 compiti in forma di esercizi da completare o da trasformare

4. Comprensione auditiva (tempo: 40’)4.1 Un’intervista con 6 domande a scelta multipla4.2 Una rubrica RAI o TV con 4 domande da verificare (vero/falso)4.3 Un esercizio di abbinamento od individuazione con domande cui rispondere verbalizzando per iscritto

5.a Esame orale individuale (tempo: 20’)5.a1 Lettura di un testo5.a2 Riassunto del testo5.a3 Conversazione-intervista con 5 domande su argomento tematico5.a4 Conversazione parzialmente guidata con stimoli visivi

5.b Esame orale a coppia (tempo: 30’ - 40’)5.b1 Presentazione5.b2 Discussione su un tema comune5.b3 Risoluzione di un compito comune: Simulazione di ruoli o Immagini da commentare

Con questo esame di lingua italiana il candidato dimostra di essere in grado di interagire, sia oralmente che periscritto in ambito italiano su temi di ordinaria complessità a lui familiari.


[DALI-Uno]

ASSOCIAZIONE PER LA DIFFUSIONEDELLA LINGUA E CULTURA ITALIANANEL MONDO E ORGANISMO DELLESCUOLE DI LINGUA ITALIANA PERSTRANIERI

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Diplomi di Lingua Italiana «Firenze» - AIL® :

DELI - Livello elementare A2DILI - Livello intermedio B1DILC - Diploma commerciale - livello intermedio B1DILS - Livello intermedio B2DALI - Livello avanzato C1DALC - Diploma commerciale - livello avanzato C1/2

DILS-B2 / Struttura


• LIVELLO B2 •

DILS-B2 • Test Modello 5> Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCE): livello B2 <

© Copyright 2006 by Accademia Italiana di Lingua (AIL)®, Firenze

- PARTE PRIMA -

❑ Sig. ❑ Sig.ra ❑ Sig.na

NOME:

COGNOME:

Data di nascita:

Luogo di nascita: Paese:

Indirizzo completo:(Domicilio)

Tel: / E-mail:

Sede d’esame:







DILS-B2 / Parte 1

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Diploma «Firenze» - Livello B2 • DILS - Test modello 5 Comprensione scritta - 1./ 1

1. PROVA DI COMPRENSIONE SCRITTADurata: 40 minuti

1.1 BRANO CON 6 DOMANDE A SCELTA MULTIPLA☛ LEGGA IL SEGUENTE BRANO

Ah! L’@more …

Lisa Corva è una giornalista che ha cercato di capire come funzionano i siti internetspecializzati in appuntamenti per conoscere l’anima gemella: ecco la sua cronaca di unagiornata e mezzo passata al computer per trovare l’uomo ideale.

“Tu non sai com’è difficile trovare l’uomo giusto”, mi ripetono spesso le mie amicheancora “single” stanche di andare ad appuntamenti che finiscono sempre male e midicono che su internet è tutta un’altra cosa: ci sono siti specializzati per incontrare lapersona giusta, sono seri e internazionali. Va bene, sono “single” anch’io e quindi decidodi fare una ricerca.

Scelgo uno dei siti più famosi ‘www.parship.it’ e come seconda cosa (la prima era pagarecon carta di credito) sono invitata fare un lungo e dettagliatissimo test di ingressostudiato da uno psicologo tedesco.

Dopo una prima serie di domande generiche del tipo “cosa ne pensi del matrimonio?” nearrivano altre come ad esempio “quanto guadagni” e “quali sono le tue opinioni politichee religiose” che, sinceramente, mi danno un po’ fastidio.

Dopo il test mi viene chiesto di descrivere fisicamente il mio uomo ideale, va bene,specifico che lo voglio alto sopra il metro e ottanta e che per me non è importante se èdivorziato e ha già dei figli.

È fatta. Il giorno dopo accendo il computer e vengo contattata dagli esperti del sito chemi dicono che hanno messo in relazione il mio profilo personale con quello di centinaiadi candidati e di aver trovato 10, ben 10, uomini perfetti per me … Ok guardiamo chisono …

Mi colpisce il fatto che sono tutti uomini che abitano fuori dall’Italia, il più vicino a me èresidente in Norvegia: incontrarsi per bere un caffé non sarà facile e di certo noneconomico.

Alcuni sono davvero poco attraenti e altri sembrano un po’ strani come un certo Jack chevive in un piccolo paese degli Stati Uniti e che segue la filosofia crudista (cioè mangiatutti gli alimenti solo se sono serviti crudi, inclusi certi tipi di insetti).

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☛ LEGGA LE SEGUENTI AFFERMAZIONI E INDICHI TRA LE QUATTRO

POSSIBILITÀ QUELLA ESATTA IN RIFERIMENTO AL BRANO LETTO ❑

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Tra questi dieci candidati trovo anche un maniaco del “bungin’ jumping” (salta conl’elastico da un ponte due volte alla settimana) e un altro che dice di voler passare la suavita su una barca a vela.

Non vi dico quanto ho speso, ma vi assicuro non poco e che cosa ho risolto? Niente …

Domani sera uscirò con il fratello di una mia amica, è alto un metro e settantadue, lavorain un ufficio e non ama passare troppo tempo su internet … Mi sembra un buon inizio.

(Liberamente tratto da: “Grazia”, ottobre 2005)

1.1.1 Lisa Corva è:

❑ a) una donna disperata❑ b) una giornalista curiosa❑ c) una giornalista indipendente❑ d) una giornalista di un giornale on-line

1.1.2 Secondo le amiche della signora Corva:

❑ a) il modo per conoscere l’uomo giusto è andare a un appuntamento al buio❑ b) trovare l’uomo giusto non è difficile❑ c) ci si può fidare delle agenzie matrimoniali “on-line”❑ d) essere “single” è fantastico

1.1.3 Il test di ingresso dell’agenzia contattata da Lisa è:

❑ a) in tedesco❑ b) stato realizzato da uno psicologo❑ c) di natura psicologica❑ d) troppo lungo

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1.1.4 Per Lisa Corva le domande del test sono:

❑ a) noiose❑ b) fastidiose❑ c) tutte generiche❑ d) stupide

1.1.5 Gli esperti del sito:

❑ a) non hanno trovato nessun uomo compatibile con Lisa❑ b) hanno trovato cinque uomini residenti in Italia adatti a Lisa❑ c) hanno proposto 10 candidati a Lisa❑ d) non hanno risposto a Lisa

1.1.6 Cosa farà Lisa dopo questa esperienza?

❑ a) contatterà ancora le agenzie matrimoniali virtuali❑ b) uscirà con un uomo in carne e ossa❑ c) resterà “single” per tutta la vita❑ d) si sposerà con il suo amore del liceo

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1.2 PROVA DI ABBINAMENTO

☛ ABBINI AD OGNI ARTICOLO IL PROPRIO TITOLO.ATTENZIONE: C’È UN TITOLO FALSO!

I CARNEVALI PIÙ BELLI TI ASPETTANO(Articoli tratti da: “Donna Moderna”, 22 febbraio 2006)

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _a) Tutte le domeniche più il 28 (martedì grasso) sfilano i grandi carri che hanno reso

famosa Viareggio nel mondo. I biglietti costano 13 Euro. Le tribune vanno prenotate15 giorni prima e pagate con bonifico bancario.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _b) L’allegria di Farinella (maschera locale che prende il nome da un tipo di pane) è

contagiosa, così come il calore della gente del sud che ha poco da invidiareall’allegria degli abitanti di Rio de Janeiro. A Putignano (Bari) le sfilate di carri,davvero spettacolari, sono previste tutte le domeniche e partecipare agli spettacoli èassolutamente gratuito.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _c) Per chi sogna un carnevale da Principessa a Madonna di Campiglio e Arco di Trento

ci sono i carnevali asburgici, dove, come Sissi e Francesco Giuseppe, imperatore diAsburgo, si scia, si balla e si passeggia in carrozza nei boschi. E poi giochi, musicae cortei mascherati. Il 3 marzo l’appuntamento più importante: il Gran Ballodell’Imperatore; in questa occasione sono obbligatori i costumi d’epoca, saperballare e, naturalmente, prenotare in anticipo.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _d) Per chi ha voglia di prendere l’aereo, all’ombra del Partenone, quest’anno si sfila con

Apokries, la dea del carnevale greco, in ben 23 coloratissimi cortei mascherati. Danon perdere il 26 di febbraio la grande parata con danze folcloristiche, cacce altesoro e feste in piazza che dureranno fino a tarda notte.

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☛ SCELGA TRA I 7 TITOLI PROPOSTI I 6 GIUSTI

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _e) Oltre alla magia dei canali e delle maschere più raffinate, Venezia quest’anno dà

ancora più spettacolo con rappresentazioni teatrali intitolate “Il drago e il leone”dedicate alla Cina. Alle Corderie “La città non proibita” propone animazione di fiabecinesi, show di burattini, Cenerentola con gli occhi a mandorla e tanti altri spettacoli.

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _f) Per tre giorni, alle h.14, squadre sui carri e a piedi combattono la battaglia delle

arance, in ricordo della ribellione della figlia di un mugnaio ai soprusi del marchesedi Monferrato. Sabato 25 c’è la sfilata notturna in costume e fuochi d’artificio, inpiazza Borghetto c’è uno spazio dedicato ai bambini che possono provare a tirarsi learance.

1) Qualche giorno all’estero per godersi il carnevale

2) Il fascino unico del carnevale brasiliano anche in Italia

3) Carnevale romantico al ritmo del valzer in costume

4) Un carnevale in cui sono protagonisti anche i più piccini

5) Per assistere a certi carnevali, ahimé, si paga!

6) Quando il carnevale si sposa con il teatro

7) Trascorrere un carnevale al Sud

Diploma «Firenze» - Livello B2 • DILS - Test modello 5 Espressione scritta - 2./ 1

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2. PROVA DI ESPRESSIONE SCRITTADurata: 70 minuti

2.1 COMPOSIZIONE

☛ SCRIVA UNA COMPOSIZIONE DI CIRCA 180 - 220 PAROLE, SCEGLIENDOUNO DEI TRE BRANI INDICATI:

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2.1.1 UN FINE SETTIMANA LONTANO DAI MEDIA

Viviamo nell’era della comunicazione continuamente stimolati e talvolta disturbati datelevisione, radio, fax, internet, ecc. …Lei potrebbe vivere senza nessun strumento di informazione per un fine settimana? Racconti quali differenze questa rinuncia porterebbe alla Sua vita e comeorganizzerebbe il Suo tempo.

2.1.2 ODORI, SAPORI, RICORDI

Quasi tutte le vicende della vita sono accompagnate dai vari odori. Ogni cosa ha un suoodore, così come i ricordi hanno un sapore: dolce, amaro …Gli odori ed i sapori dei cibi dell’infanzia, legati alla casa, ai fratelli, ai genitori, ai nonni,ai parenti, agli amici, persino ai nostri animali.Un odore, un sapore, possono far riaffiorare nella nostra mente fatti lontanissimi, farrivivere un ricordo. È capitato anche a Lei?Racconti come un odore od un sapore Le ha fatto rivivere un pranzo, una cena od unafestività, e racconti quella giornata particolare della Sua vita.

2.1.3 L’IMMAGINE

Per molte persone il vestire alla moda è uno strumento di riscatto sociale, una specie diinnalzamento di classe attraverso l’abito. Per molte altre è un mezzo per sentirsi piùsicuri di se, più all’altezza della situazione, insomma più facilmente accettati.Per alcuni è solamente divertente. Per altrettanti altri è semplicemente poco comodo egeneralmente anche troppo costoso.A quale categoria pensa di appartenere?E quanta importanza ha per Lei l’ ”immagine” in generale?Esprima il Suo pensiero su ciò che pare essere attualmente, l’immagine appunto, digrandissima moda ...


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2.2 UN COMPITO A SCELTA

☛ SCELGA UNA TRA LE DUE PROVE PROPOSTE E SVOLGA UN COMPITOCHE CONTENGA TRA LE 50 E LE 100 PAROLE

2.2.1 Ampliare un articolo di giornale

Ecco un brevissimo articolo di giornale in cui sono riportati solo alcuni elementiessenziali di un recente avvenimento. Scriva un articolo più lungo, immaginandoaltre situazioni, fatti, descrizioni, testimonianze per far capire meglio al lettore ciòche è accaduto:

LEONE SCAPPATO DAL CIRCO

Potenza - Solo stamattina gli addetti alle pulizie di un circo si sono accorti che da unagabbia mancava un leone. Le ricerche sono iniziate subito, ma fino a questo momentonon hanno avuto successo. Molti testimoni hanno detto di aver visto un leone girare perla città questa notte. Il capo della polizia consiglia alle persone di uscire di casa solo senecessario e, per qualche giorno, le scuole rimarranno chiuse.

2.2.2 Rispondere ad una inserzione

Ha trovato su un giornale la seguente inserzione per un lavoro estivo.Nonostante Lei non abbia tutti i requisiti richiesti, ha deciso comunque dicandidarsi per questo lavoro. Risponda all’annuncio e si proponga:

BABYSITTER CERCASI

Famiglia italiana con due bambini di 6 e 8 anni cerca persona amante dei bambini perun viaggio in barca a vela nel mese di agosto. La persona scelta dovrà occuparsi dellacucina e di seguire i bambini nelle ore di gioco e di studio. Offresi ottimo stipendio.Richiedesi esperienza di vita in mare, serietà, buona cultura e capacità di adattamento.Solo se veramente interessati mandare e-mail a: [email protected]

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Diploma «Firenze» - Livello B2 • DILS - Test modello 5 Lessico e grammatica - 3./ 1

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3. PROVA DI LESSICO E STRUTTURE GRAMMATICALIDurata: 40 minuti

SMETTERE DI FUMARE IN FARMACIA

I sondaggi dicono che il “primo” proposito _ _ _ _ _ _ _ testa degli italiani per il nuovo

anno è smettere _ _ _ _ _ _ _ fumare. Per venire incontro _ _ _ _ _ _ _ più volenterosi

2.500 farmacie aderiscono all’iniziativa “basta _ _ _ _ _ _ _ fumo” facendo sperimentare

gratuitamente ai clienti vari rimedi _ _ _ _ _ _ _ smettere di fumare.

I polmoni saranno felici, ma anche il portafoglio tirerà un sospiro _ _ _ _ _ _ _ sollievo,

perché, _ _ _ _ _ _ _ i prezzi che corrono, un fumatore ha praticamente bisogno di un

mutuo _ _ _ _ _ _ _ mantenere questo vizio.

C’è _ _ _ _ _ _ _ sperare che molti partecipino a questa iniziativa e che tantissimi, alla

fine, si decidano _ _ _ _ _ _ _ dire addio alle sigarette.

(Liberamente tratto da “Gioia”, dicembre 2005)

3.1 ☛ BRANO DA COMPLETARE CON LE PREPOSIZIONI


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3.2 ☛ TRASFORMARE LA SEGUENTE E-MAIL TRA COLLEGHE DI LAVOROREDATTA IN STILE INFORMALE (TU) IN FORMA DI CORTESIA (LEI)

Cara Germana,

ti scrivo questa breve e-mail per informarti che tutto è pronto per il tuo viaggio a Dallas.Nel primo cassetto della tua scrivania troverai i biglietti aerei. Ti ho prenotato un taxi cheverrà a prenderti a casa venerdì mattina alle 6:00 e ti porterà all’aeroporto.

Ti ricordo che il tuo aereo fa scalo a Parigi e che, una volta arrivata a Dallas, ci sarà unamacchina ad aspettarti per portarti nell’albergo dove si terrà la conferenza e dovealloggerai.

Per qualsiasi domanda o dubbio sono a tua disposizione. Ti auguro buon viaggio.

Anna Monti Segretaria amministrativa sezione marketing


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3.3 ☛ CONIUGARE AL TEMPO OPPORTUNO I VERBI ALL’INFINITO

METTIAMO ALLA PROVA LA CULTURA GENERALE DEI NOSTRI LETTORI:

COME FINISCE BIANCANEVE? COME FINISCE LA BELLA ADDORMENTATA?

Avete capito che la domanda è meno difficile di quanto (POTERE) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

sembrare: “e vivono tutti felici e contenti”, finale che, a parte qualche eccezione,

(ADATTARSI) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ praticamente alla totalità dei racconti che

(ACCOMPAGNARCI) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ nella nostra infanzia. In altri termini,

possiamo immaginare la struttura di una fiaba in questi termini: l’eroe, l’eroina, i cattivi,

avventure varie, ma alla fine tutto (RISOLVERSI) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ nel migliore

dei modi e da quel momento in poi i protagonisti “(VIVERE) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ per

sempre felici e contenti.”

Effettivamente a nessuno (VENIRE) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ mai in mente di scrivere:

“Biancaneve tre anni dopo”, altrimenti (noi-POTERE) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ avere

delle interessanti sorprese. Per esempio, (noi-VEDERE) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ che

alla nostra coppia Principe-Bella Addormentata è diventato difficile salire a cavallo

insieme, poiché tutti e due (ACQUISIRE) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ una certa obesità;

inoltre (noi-NOTARE) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ che il Principe toglie malvolentieri il

cappello per tenere nascosta una imbarazzante calvizie, senza contare che sappiamo

per certo che ha una storia extraconiugale con la matrigna (che anche a noi lettori, a dire

il vero, (SEMBRARE) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ in effetti molto più sexy); vogliamo poi

parlare dell’alito di Biancaneve appena sveglia, con tutte le mele avvelenate che

(lei-MANGIARE) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ negli anni ?

E i nani ? Ormai, vittime della demenza senile hanno esasperato le caratteristiche cui

(DOVERE) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ i loro nomi, in modo assai imbarazzante ...

Immaginiamo bene quanto dissacratoria (POTERE) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ apparire

l’operazione che abbiamo appena fatto, però l’esperienza empirica ci dice che questo

finale (ESSERE) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ fortemente probabile.

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Noi siamo abituati a pensare che i conflitti (SCOPPIARE) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

perché qualcuno ha commesso un grave errore: ecco da dove nasce la nostra ricerca

del colpevole. Invece, l’esperienza che abbiamo maturato nell’analizzare conflitti, dal

piano familiare a quello internazionale, ci ha mostrato come essi non

(SORGERE) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ per i tradimenti, per i problemi economici, per le

grandi divergenze ideologiche o culturali: i matrimoni (SALTARE) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

per le ostentazioni di dita nel naso e unghie sporche, per la mancanza di rispetto nei

confronti del partner, insomma quando (SCAMBIARSI) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ la

pigrizia per intimità: nel momento in cui (SMETTERE) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ di

immettere energia utile nel sistema, che nel caso della coppia significa: quando uno dei

due smette di corteggiare l’altro.

(Liberamente tratto da D. Scaglione, P. Vergnani: “Manuale di sopravvivenza al conflitto”, Ed. Fullvision)


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I MARI E LA PESCA

Una crisi senza precedenti sta attraversando i mari di tutto il mondo: dagli anni 70 ad

oggi le flotte di pescherecci hanno incrementato la loro capacità di pesca

in 1: esagerato, spingendosi sempre più al largo in parti degli oceani prima

non 2: toccate.

Questa attività di pesca sconsiderata ha avuto come conseguenza prima il declino e

negli ultimi anni il 3: degli stock di pesce; non solo, ma anche le dimensioni medie

di molte specie sono drammaticamente diminuite.

4: del secolo scorso si pescavano merluzzi di oltre 90 chili di peso, mentre al

giorno d'oggi raramente superano i 15 chili. Sempre meno pesce, sempre più piccolo.

A questo punto il problema non 5: solo i cosiddetti "ecologisti", i vituperati ingenui

amanti della natura, ma è diventato un 6: planetario: il pesce è la fonte di

nutrimento principale per milioni di persone in tutto il mondo, e l'estinzione delle specie

di pesce mangiabili significherebbe lo sterminio di intere popolazioni.

Si è pensato di correre ai ripari allevando le specie di pesce più utili e ri-immettendole in

natura. Ma siccome il diavolo fa le pentole ma non i coperchi ... succede che i pesci nati

in cattività non sono capaci di 7: in natura, e muoiono prima di diventare grandi,

incapaci di procurarsi il cibo e di difendersi dai 8: .

1: a) maniera b) molto c) quanto d) modo

2: a) più b) mai c) niente d) ancora

3: a) caduta b) crollo c) fine d) salto

4: a) alla fine b) in fine c) al fine d) fine

5: a) piace b) dispiace c) riguarda d) pensa

6: a) problema b) teorema c) pianeta d) vantaggio

7: a) cavarcene b) cavarsela c) cavare d) cavarci

8: a) uomini b) vittime c) predatori d) prede

3.4 ☛ ESERCIZIO DI COMPLETAMENTO LESSICALE: LEGGETE QUESTOBRANO ED INSERITE IL TERMINE GIUSTO FRA I 4 INDICATI


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UN BIGLIETTO PER ANDARE IN CITTÀ

Si sta discutendo in questi giorni a Firenze della possibilità di far pagare un biglietto di

ingresso per _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ con la macchina in città. Ma perché?

Principalmente per ridurre il flusso delle macchine che _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ giorno

invadono le strade in armonia con le direttive ecologiste di Kyoto, e _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

per incrementare le casse del Comune.

L’idea sarebbe quella di far pagare un biglietto _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ alle fasce orarie

in cui gli automobilisti frequentano il centro della città. La tariffa più alta (2 Euro) si

applicherebbe _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ le 8:00 e le 9:00, che è l’orario di punta, al di là

di quest’orario, il prezzo sarebbe dimezzato.

In Europa il dibattito su questo argomento si sviluppa a seguito di studi e programmi

condotti dalla Comunità Europea.

A Londra _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ dal 1993, gli automobilisti che entrano in centro

pagano un ticket, mentre i residenti hanno uno sconto del 90%. In due anni il traffico è

diminuito del 15%, i mezzi pubblici sono più veloci e i passeggeri del trasporto pubblico

sono il 38% in più.

A Firenze i _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ consensi arrivano dagli abitanti della zona

interessata che sarebbero ben felici di vedere ridotto il traffico e l’inquinamento.

(Liberamente tratto da: “Via Vai”, marzo 2006)

3.5 ☛ BRANO CON LESSICO DA COMPLETARE


• LIVELLO B2 •



- PARTE SECONDA - COMPRENSIONE AUDITIVA -

❑ Sig. ❑ Sig.ra ❑ Sig.na

NOME:

COGNOME:

Data di nascita:

Luogo di nascita: Paese:

Indirizzo completo:(Domicilio)

Tel: / E-mail:

Sede d’esame:







DILS-B2 / Parte 2

[DALI-Uno]

Diploma «Firenze» - Livello B2 • DILS - Test modello 5 Comprensione auditiva - 4./ 1

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4. PROVA DI COMPRENSIONE AUDITIVADurata: 40 minuti

▼

4.1 INTERVISTA

ASCOLTERETE UN’INTERVISTA.

LEGGERETE POI DELLE AFFERMAZIONI.

SENTIRETE L’INTERVISTA UNA SECONDA VOLTA E, PER OGNIAFFERMAZIONE, SCEGLIERETE, FRA LE ALTERNATIVE A DISPOSIZIONE,QUELLA CHE GIUDICATE PIÙ ADATTA ❑

ASCOLTATE ORA L’INTERVISTA UNA PRIMA VOLTA.

“RIDERE DELLA VECCHIAIA”(Liberamente adattato da: “Donna Moderna”, 21.12.2005)

☛ ADESSO LEGGETE LE DOMANDE.

4.1.1 A 85 anni Franca Valeri:

❑ a) continua a recitare a teatro❑ b) scrive monologhi per la TV❑ c) si sente molto stanca❑ d) sta pensando di lasciare lo spettacolo

4.1.2 Perché Franca aveva paura di fare due spettacoli al giorno nel teatro di Milano?

❑ a) perché era pagata poco❑ b) perché glielo aveva sconsigliato il medico❑ c) perché credeva che fosse faticoso❑ d) perché temeva il pubblico milanese


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ASCOLTATE ORA L’INTERVISTA UNA SECONDA VOLTA.

❑ ORA SCEGLIETE, PER OGNI AFFERMAZIONE, L’ALTERNATIVA CHEGIUDICATE PIÙ ADATTA.

4.1.3 Che rapporto ha Franca con la sua salute?

❑ a) cattivo, chiama il medico di continuo❑ b) cattivo, si trascura❑ c) semplicemente non ci pensa❑ d) buono anche perché non ha problemi di salute

4.1.4 Cosa cambierebbe del suo aspetto fisico?

❑ a) vorrebbe gli occhi azzurri❑ b) le piacerebbe non dover portare gli occhiali❑ c) avrebbe voluto avere gambe più lunghe❑ d) niente

4.1.5 Alla fine Franca chiede all’intervistatore:

❑ a) di essere fotografata di profilo❑ b) di non essere fotografata❑ c) di essere fotografata solo in viso❑ d) di fotografarla nascondendo le rughe


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4.2 RUBRICA METEO

ASCOLTERETE UNA RUBRICA METEO.

LEGGERETE POI QUATTRO FRASI.

ASCOLTERETE LA RUBRICA METEO UNA SECONDA VOLTA, PRESENTATAIN QUATTRO PARTI, E INDICHERETE PER OGNI PARTE SE LACORRISPONDENTE FRASE È VERA O FALSA ❑

ASCOLTATE ORA LA RUBRICA METEO UNA PRIMA VOLTA.

☛ ADESSO LEGGETE LE AFFERMAZIONI.

Vera Falsa

❑ ❑

❑ ❑

❑ ❑

❑ ❑

4.2.1 In mattinata bel tempo su tutta la regione.

4.2.2 Nel pomeriggio aumento della nuvolosità all’interno.

4.2.3 Pioggia forte in tarda serata sulle Apuane.

4.2.4 Nuvolosità in aumento su tutte le città.

ASCOLTATE LA RUBRICA METEO UNA SECONDA VOLTA E INDICATE PEROGNI PARTE SE LA CORRISPONDENTE FRASE È VERA O FALSA ❑


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4.3 DIALOGO

ASCOLTERETE UN DIALOGO DUE VOLTE.

INDIVIDUATE PER OGNI PERSONAGGIO IL PROPRIO HOBBY.

RIPORTATE NELLA GRIGLIA SOTTOSTANTE GLI HOBBY ABBINANDOLI ALPERSONAGGIO A CUI SI RIFERISCONO.

PRIMO ASCOLTO:

“A CIASCUNO IL SUO PASSATEMPO”

SECONDO ASCOLTO.

☛ ELENCATE ADESSO GLI HOBBY DELL’UNO E DELL’ALTRO:

Carlo nel tempo libero ama:

_____________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________

Marta nel tempo libero ama:

_____________________________________________________________________

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_____________________________________________________________________

TESTO AD USODELL'ESAMINATORE

- PARTE TERZA -ESAME INDIVIDUALE ORALE

Varianti A - C


• LIVELLO B2 •




DILS-B2 / Parte 3 ☺

[DALI-Uno]






TESTO AD USODEL CANDIDATO


Variante A


• LIVELLO B2 •





[DALI-Uno]






Diploma «Firenze» - Livello B2 • DILS - Test modello 5 Orale individuale - 5 A / 1

5. ESAME INDIVIDUALE ORALEDurata: 20 minuti

5.1 LETTURA DEL TESTO☛ LEGGA A VOCE ALTA IL TESTO SEGUENTE:

LA NOSTRA NOTTE PRIMA DELL’ESAMELe differenze uomo-donna in ateneo

Bologna - Riposo, divertimento, “sballo”. Divisi, ma non troppo, gli studenti nei riguardidelle attività “da svolgere” la notte prima dell’esame.

Secondo un’indagine di Cofimp, la ‘business school’ di Bologna, che ha intervistato 1000ragazzi, la maggior parte di loro (38% dei maschi e 44% delle femmine) dichiara distudiare tutta la notte, magari davanti a macchinette di caffè fumante.

A parte gli ansiosi e gli studiosi dell’ultima ora, cosa fanno coloro che preferisconochiudere i libri? Molti ragazzi ammettono di concedersi una giornata di riposo: il 16%decide di non pensarci ed esce con gli amici, il 17% va a letto presto per arrivare in formaalla mattina successiva. C’è poi chi dichiara di non avere abitudini consolidate, se nonquella di “alzare gli occhi al Cielo”: il 4% dei maschi, infatti, afferma di pregare. E ilrestante 25% si rilassa “fumando cannabis”.

Stessa distrazione scelta dalle ragazze (15%), che però preferiscono ricorrere a metodipiù “classici” per scaricarsi: il 12 % ammette di alleggerire la tensione facendo l’amore,il 17% ascolta musica o guarda un film, l’8% esce mentre “solo” il 4% va a letto presto.

Ma, tralasciando la notte prima dell’esame, due dati infine sembrano accomunareentrambi i sessi: un’altissima propensione alla mobilità (più del 70% del campione totaleha infatti dichiarato di essere disposto a trasferirsi all’estero per un periodo di studio o dilavoro) e un forte spirito di volontà, che spinge la maggior parte degli studenti a svolgereun’attività part-time per mantenersi.

(Liberamente tratto da: “La Repubblica”, 14.02.2006)

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5.2 ☛ DOPO AVERLO RIESAMINATO PER CINQUE MINUTI PROVI ARIASSUMERE BREVEMENTE IL TESTO, CHE ORA RIMANE COPERTO.

Diploma «Firenze» - Livello B2 • DILS - Test modello 5 Orale individuale - 5 A / 2

5.3 CONVERSAZIONE - INTERVISTA

☛ L'ESAMINATORE PONE CINQUE DOMANDE AL CANDIDATO:

5.3.1 Nell’articolo si parla di come i giovani italiani trascorrono la notte primadell’esame. La maggioranza dichiara di passarla studiando. E Lei come hatrascorso la Sua notte di ieri?

5.3.2 Affrontare un esame, anche se facoltativo, come magari nel Suo caso, creasempre un po’ di ansia. Perché secondo Lei?

5.3.3 Ci racconti un esame (della patente, del sangue, la maturità ….) che Le capitadi sognare, o quasi, ancora la notte.

5.3.4 Tra i tanti modi di dire, frequentemente si sente dire: “La vita è tutto un esame”,oppure: “Nella vita gli esami non finiscono mai” … Ma è proprio vero? Non è forse un atteggiamento mentale e basta che ci porta ad affrontare anchele cose più semplici come una sfida?

5.3.5 Il Suo esame sta finendo. Come si sente ora? E cosa fa generalmente Lei dopo un esame?

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Diploma «Firenze» - Livello B2 • DILS - Test modello 5 Orale individuale - 5 B / 1


QUANDO PINOCCHIO PARLA SWAHILI

Venti “ragazzi di strada” di Nairobi portano in scena la favola del burattino che diventauomo: e lo diventeranno anche loro, uscendo dal degrado e dalla miseria con dignità,coraggio e molta inventiva.

La fata Turchina hanno fatto fatica a immaginarla. Una figura femminile così, leggiadrae celestiale, dolcissima, che arriva non si sa da dove, pronta a perdonarti, a tirarti fuoridai guai, loro non l’hanno mai incontrata. Non nei culti, non nelle tradizioni o nei sogni.Non fa parte della loro storia, né della loro esperienza: del resto di fiabe non glienehanno mai raccontate molte, né questa né altre.

Così, nei laboratori tenuti a Nairobi da Marco Baliani, i ragazzi hanno esplorato a lungoquel personaggio di Pinocchio, perché suscitasse idee, prendesse forma inpalcoscenico. Alla fine la fata Turchina è diventata, tra gli spiriti, uno spirito buono. Portauna maschera e compare in scena pochi attimi, sotto un baldacchino azzurro. Non è un“deus ex machina”. E a Pinocchio dice: caro ragazzo, il tuo destino dipende da te, è nelletue mani.

Ha molto di magico Pinocchio Nero, di una magia africana presente, tangibile, animista,che illumina la favola di una forza nuova. All’inizio i ragazzi cantano “Non chiamatecichokora (ragazzi di strada), è un nome brutto, fa male al cuore”. Alla fine sventolano ilpassaporto, una conquista, e si presentano uno per uno, con un nome, un’identità.Quale storia migliore per loro?

La trasformazione è reale, avviene sotto i nostri occhi: da pezzi di legno buttati via apinocchietti disgraziati, a cittadini del mondo.

E siccome “un ragazzo di strada è come un re, è il re della strada”, i venti Pinocchi Nerinon sono solo bravi attori ma orgogliosi testimoni, proprio davanti agli amici “chokora”,di un riscatto possibile.

(Liberamente tratto da: “Il Venerdì di Repubblica”, 12.03.2005)

5.1 LETTURA DEL TESTO☛ LEGGA A VOCE ALTA IL TESTO SEGUENTE


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5.3.1 La favola di Pinocchio racconta la storia di un burattino di legno che si trasformain un bambino in carne ed ossa. Nell’articolo letto alcuni bambini “chokora” di Nairobi, cioè ragazzi di strada,grazie ad uno spettacolo teatrale su Pinocchio, si trasformano in ragazzinormali. Cosa pensa di questa esperienza?

5.3.2 Fare teatro è talvolta uno strumento utilizzato anche per curare alcune malattie,ed in diverse carceri questo viene proposto come attività di recupero. Quale è la Sua opinione a proposito?

5.3.3 A Lei piace andare a teatro? O preferisce il cinema o la televisione?Racconti e motivi un po’ le Sue preferenze.

5.3.4 Le è mai capitato di recitare nella Sua vita, magari a scuola da piccolo?Ha qualche ricordo, bello o brutto che sia da raccontarci?

5.3.5 Il teatro è forse lo spettacolo più antico messo in scena ed oggi tante sono le sueforme: l’opera, il musical … Pare che il genere umano non possa viverne senza. Eppure i teatri chiudono e sempre di più. Perché secondo Lei?

Diploma «Firenze» - Livello B2 • DILS - Test modello 5 Orale individuale - 5 B / 2

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Variante C


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[DALI-Uno]






Diploma «Firenze» - Livello B2 • DILS - Test modello 5 Orale individuale - 5 C / 1


TRA FAST FOOD E HAPPY HOUR, LA FOTOGRAFIA DEI GIOVANI A TAVOLA

Quelli degli snack, del fast food e dell’happy hour. Mangiano e bevono alla faccia delladieta mediterranea, troppo regolare, poco sfiziosa, e poi dopo anni d’infanzia passati trapiscine e palestre, lasciano lo sport e l’attività fisica. A favore di chilometri in motorino equalche salto il sabato sera.

Il ritratto che mostra gli adolescenti italiani mangioni, sedentari e un po’ viziati è quellofatto dalla rivista “Salute naturale”; a delineare i tratti comportamentali dei ragazzi èinfatti uno studio condotto su cento esperti – tra psicologi, sociologi e nutrizionisti – sulrapporto fra adolescenti e benessere. Un rapporto delicato, contraddittorio, spessoesasperato: dove da un lato si scoprono eccessi di salutismo, comportamenti al limitedell’ossessione verso il cibo o il culto del proprio corpo, e dall’altro emergono, come nellaricerca in questione, una disattenzione e una noncuranza pressoché totali. Allorasandwich e dolciumi, sigarette e alcolici diventano un’abitudine.

Le cattive abitudini. Secondo gli esperti, i ragazzi italiani sono la categoria di personeche meno si cura del proprio benessere e della propria salute: il fenomeno riguarda dueragazzi sue tre. Ed è comprovato dalle risposte degli psicologi e dei nutrizionisti: a dettaloro infatti fra i 12 e i 16 anni i ragazzi iniziano a fumare la prima sigaretta (29% degliesperti), a bere alcolici (24%); ma soprattutto a praticare un regime alimentare – basatosu ogni genere di cibo – totalmente sregolato. Mangiano ai fast food (secondo il 28%degli intervistati) almeno quattro volte alla settimana; fanno il rito dell’happy hour conquintali di snack, stuzzichini e i primi superalcolici; mentre le ragazze in particolareiniziano a saltare più o meno regolarmente i pasti.

(Liberamente tratto da Tullia Fagiani, in: “La Repubblica”, 18.02.2006)

5.1 LETTURA DEL TESTO☛ LEGGA A VOCE ALTA IL TESTO SEGUENTE


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Diploma «Firenze» - Livello B2 • DILS - Test modello 5 Orale individuale - 5 C / 2



5.3.1 La rivista “Salute naturale” ha definito gli adolescenti italiani “mangioni, sedentarie un po’ viziati”. E come definirebbe Lei gli adolescenti del Suo Paese?

5.3.2 La rivista fa inoltre notare come tra gli adolescenti convivano un ossessivo cultodel proprio corpo, (ginnastica, salutismo) insieme ad una notevole noncuranza:stravizi in alcool, fumo ecc.Esiste un fenomeno simile nel Suo Paese?

5.3.3 In Italia l’ora dell’aperitivo (h.18-19) si chiama oggi happy hour. È una nuovamoda su modello americano: un cocktail e tanta roba da mangiare, ed i giovaniaccorrono in massa. Questa moda esiste anche da Voi? Cosa fanno a quell’ora gli adolescenti nel Suo Paese?

5.3.4 Fast food significa: mangiare veloce. Un’altra eredità americana che haconquistato i nostri giovani. Ma anche nel Suo Paese sono stati importati questi modelli? E quanta fortuna hanno avuto?

5.3.5 Per fortuna, d’altro canto, è tornata in auge la dieta mediterranea, un modo dimangiare sano e regolare. Anche nel Suo Paese si rivaluta la dieta mediterranea? E quali sono secondo Lei i suoi vantaggi?

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IMMAGINIDA COMMENTARE



• LIVELLO B2 •



DILS-B2 / Parte 3 ☺ Immagini






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Diploma «Firenze» - Livello B2 • DILS - Test modello 5 Immagini da commentare - Im/ 1

5.4 ESAME INDIVIDUALE ORALE☛ DESCRIVA CIÒ CHE VEDE

☛ DESCRIVA CIÒ CHE VEDE


TESTO AD USODELL'ESAMINATORE

- PARTE TERZA -ESAME ORALE • PROVA A COPPIA

Candidati A & B


• LIVELLO B2 •




DILS-B2 / Parte 3 ☺☺

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[DALI-Uno]






Diploma «Firenze» - Livello B2 • DILS - Test modello 5 Orale a coppia / Esperti - 5./ 1

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5. ESAME ORALE A COPPIADurata: 30 - 40 minuti ☺☺

PRIMA PARTE: Presentazione(tempo: 5/6 minuti)

☛ L’argomento che riguarda la prima parte è proposto al candidato informa scritta.

Esaminatore: Buongiorno! Mi chiamo ...

Vi ricordo che dovrete conversare tra Voi. Vi prego perciò di metterVil’uno di fronte all’altro.

Durante questa prima parte dovrete ottenere il maggior numeropossibile di informazioni sul Vostro partner.

☛ • nome• nazionalità• professione• lingue conosciute• piatto preferito• viaggi in Italia od in altri paesi• motivi per i quali studia l’italiano• interessi personali, quali sport, lettura, musica, cinema, ecc.

☛ Gli esaminatori potranno intervenire per suggerire ulteriori argomenti oper incoraggiare gli studenti in questa prima fase della prova.

IntroduzioneL’esame si compone di tre parti e prevede una preparazione individuale in aula sottoil controllo degli esaminatori.

I candidati ricevono in forma scritta tutte e tre le parti d’esame ed hanno 5 minuti ditempo per la preparazione di ognuna.

PRIMA PARTE: Presentazione o presa di contatto 5/6 minuti

SECONDA PARTE: Discussione su un tema comune 10 minuti

TERZA PARTE: Svolgimento di un compito comune: 10 minuti• Opzione 1: Simulazione di ruoli• Opzione 2: Immagini da commentare

SECONDA PARTE:Discussione su un tema comune(tempo: 10 minuti)

Esaminatore: In questa seconda parte Vi vengono proposti due testi dal tema comune.Dopo la lettura del testo, che avviene singolarmente, dovrete raccontareil testo letto al compagno e quindi instaurare una discussione tra di Voisul tema proposto.

LA PILLOLA DEI “NON DESIDERI”

Testo del candidato A:

FINALMENTE ARRIVA LA PILLOLA DEI “NON DESIDERI”

Una pillola contro i vizi. Un farmaco che riduce il desiderio di cibo, sigarette, caffé. Eforse riuscirà anche a liberarci dalla dipendenza della droga. Immaginazione? No, esistedavvero e ha il difficile nome di “rimonabant” (il nome commerciale però è Acomplia) eviene prodotta da una multinazionale americana. A giugno sarà venduta negli Stati Unitie poi arriverà anche in Europa.

Ma come funziona? Carlo La Vecchia, ricercatore farmacologico, spiega che la pillola ènata per combattere il sovrappeso e proteggere i pazienti dall’infarto e dall’ictus. I suoielementi chimici agiscono sul sistema nervoso e fanno in modo che le persone sentanomeno il bisogno di cibo, di nicotina e di tutte quelle sostanze che generano dipendenza.

Questo è un fatto straordinario e una grande speranza per le persone malate ancheperché si è visto che i pazienti che l’hanno presa si sono liberati dalle loro dipendenze ehanno evitato problemi cardiaci. La pillola porta benefici duraturi che non finisconoquando si sospende il trattamento farmacologico e certo avrà effetti positivi sul caratteredei pazienti dandogli fiducia e voglia di vivere.

Ci sono molte persone che non riescono a controllarsi nel mangiare e che rischianodavvero di morire per infarto o per ictus, così come ci sono molte persone che nonriescono a dire no alle sigarette, al cioccolato, alla marijuana. Adesso potranno prendereuna pillola e “guarire”. Permettere all’uomo di liberarsi dalle sostanze che dannodipendenza è un grande passo avanti per la medicina perché in gioco c’è la libertàstessa di tutti gli uomini, non solo dei fortunati che hanno una grande forza di volontà.

(Liberamente tratto da: Riza psicologica, febbraio 2006)


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Testo del candidato B:

UN NUOVO ORRORE DALL’INDUSTRIA FARMACEUTICA: LA “PILLOLA DEI NON DESIDERI”.

Da una multinazionale americana è in arrivo un nuovo farmaco che promette meraviglie:aiuterebbe le persone a dimagrire e a dire addio alle dipendenze come alcool, fumo,cioccolata e chissà quant’altro.

Questo farmaco, il cui nome commerciale è “Acomplia”, in origine è nato per aiutare lepersone a rischio di infarto e ictus a perdere peso in modo duraturo, e solo in un secondomomento i ricercatori hanno visto che è anche utile per liberarsi da molte altredipendenze e vizi, come appunto il fumo e l’alcool. Una pillola che promette un mondodi uomini e donne virtuosi: un sogno o un incubo?

Secondo lo psichiatra Alessandro Meluzzi è una novità da utilizzare con molta cautela,perché è la prima volta che viene presentata una medicina che non cura solo un singolodisturbo come l’ansia o l’aggressività, ma agisce su una grandissima varietà di desideriumani. Con una tale sorta di farmaco c’è il rischio reale di appiattire la personalità deipazienti.

Fa paura una pillola che blocca i desideri e i vizi perché questi, anche se talvoltanegativi, sono elementi che rendono le persone vitali: spegnere la fonte del desideriosignifica cadere in depressione, diventare creature grigie, piatte, spente.

Anche dal punto di vista educativo produrre una pillola che permette di liberarsi da unvizio senza fatica è un messaggio negativo. La vera libertà significa poter scegliere epoter dire no, con fatica, esercitando la propria forza di volontà, non ingoiando una pillolache neutralizza le voglie.


Esaminatore: Avete letto due brani che prendono posizioni diverse su un nuovofarmaco per combattere le dipendenze. A quale delle due posizioni visentite più vicini?

Voi avete o avete avuto un piccolo vizio da cui vi sentite dipendenti(fumo, cioccolato ...)? Avete mai provato a combatterlo o siete contenti così?

Discutetene insieme.

Vuole iniziare Lei, candidato B?

Candidati AB: Breve dialogo di circa otto minuti.

Esaminatore: interviene nel caso la discussione perda di vivacità, stimolando le parti!


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TERZA PARTE - opzione 1: SIMULAZIONE DI RUOLI:

LA CASA DI VACANZA

Esaminatore: I candidati hanno 2/3 minuti per leggere la prova proposta, ed i restanti7/8 per svilupparla.

Ruolo del candidato A:

Quest’anno, per il mese d’agosto, vorresti prendere in affitto una bella villetta congiardino in una località italiana sul mare. Purtroppo per il mese d’agosto i prezzi sono unpo’ alti (3’500 Euro) perciò avresti deciso di dividere l’affitto con una persona che ti èamica da molto tempo. Oggi vi incontrate per discutere le modalità della vostra vacanzae per vedere se avete le stesse idee in merito alla coabitazione.

Tu sei una persona molto aperta e solare. Porterai al mare il tuo cane e hai già detto adegli amici che sarai ben lieto di ospitarli per qualche giorno se volessero venire atrovarti. Non vedi l’ora di farti tanti nuovi amici italiani e di passare delle belle serate ingiardino chiacchierando e mangiando.

Per te dividere la casa significa dividere anche la vacanza, condividere con l’altro ildivertimento e, perché no, rafforzare anche il rapporto di amicizia.

Proponi le tue idee al tuo compagno, ascolta le sue proposte e poi, insieme, decidete seè il caso o no di prendere insieme questa casa.

TERZA PARTE:Svolgimento di un compito comune(tempo: 10 minuti)

Esaminatore: L’argomento che riguarda la terza parte Vi viene anch’esso propostoin forma scritta.

☛ Gli esaminatori possono scegliere tra due opzioni:

Opzione 1: SIMULAZIONE DI RUOLI

Opzione 2: IMMAGINI DA COMMENTARE

I candidati hanno 2/3 minuti per leggere la prova proposta, ed i restanti 7/8 persvilupparla.


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Ruolo del candidato B:

Quest’anno, per il mese d’agosto, vorresti prendere in affitto una bellavilletta con giardino in una località italiana sul mare. Purtroppo per il mesed’agosto i prezzi sono un po’ alti (3’500 Euro) per ciò avresti deciso di dividere l’affittocon una persona che ti è amica da molto tempo. Oggi vi incontrate per discutere lemodalità della vostra vacanza e per vedere se avete le stesse idee in merito allacoabitazione.

Tu sei una persona molto riservata che ama la quiete e il silenzio. Porterai al mare i tuoilibri, i tuoi CD di musica e passerai una vacanza in totale relax lontano dalla confusionedella vita cittadina.

Per te dividere la casa significa solo dividere l’affitto e non fare vita in comune. Certoaccetterai con piacere di cenare qualche volta con il tuo amico o di fare quattrochiacchiere in giardino, ma poi ognuno farà la sua vita, l’importante è non disturbarsi avicenda e rispettare la privacy altrui.

Proponi le tue idee al tuo compagno, ascolta le sue proposte e poi, insieme, decidete seè il caso o no di prendere insieme questa casa.

Esaminatore: Dopo esservi immedesimati con il Vostro ruolo da interpretare, cercatedi convincere il compagno ad accettare la Vostra proposta.

Vuole iniziare Lei, candidato A?

Candidati AB: Discutono tra loro per circa 8 minuti.


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TERZA PARTE - opzione 2: IMMAGINI DA COMMENTARE

Tema: “LO SPORT È ANCHE FALLIMENTO”

☛ Ai candidati vengono dati alcuni minuti di tempo per esaminare leimmagini visive con un breve testo scritto, informandoli che su tale temadovranno poi sviluppare una libera conversazione.

Esaminatore: Osservate le immagini e leggete l’affermazione.Vi prego di studiarle un momento e poi commentarle insieme.

Candidati AB: Due minuti di tempo per riflettere sulle foto.

Esaminatore: Che pensate dell’affermazione che lo sport è anche fallimento?

Discutetene insieme e se avete altre opinioni sul tema parlatene fra voi.

Vuole iniziare Lei, candidato A?

Candidati AB: Discutono tra loro per circa 8 minuti.

Foto:


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5. ESAME ORALE A COPPIADurata: 30 - 40 minuti

Candidati

A/BPRIMA PARTE - Presentazione(tempo: 5/6 minuti)

Durante la prima parte Lei dovrà ottenere il maggior numeropossibile di informazioni sul Suo compagno/compagnariguardo i seguenti temi:

• nome• nazionalità• professione• lingue conosciute• piatto preferito• viaggi in Italia od in altri Paesi• motivi per i quali studia l’italiano• interessi personali, quali sport, lettura, musica, cinema ecc.

FINALMENTE ARRIVA LA PILLOLA DEI “NON DESIDERI”

Una pillola contro i vizi. Un farmaco che riduce il desiderio di cibo,sigarette, caffé. E forse riuscirà anche a liberarci dalla dipendenzadella droga. Immaginazione? No, esiste davvero e ha il difficile nomedi “rimonabant” (il nome commerciale però è Acomplia) e vieneprodotta da una multinazionale americana. A giugno sarà vendutanegli Stati Uniti e poi arriverà anche in Europa.

Ma come funziona? Carlo La Vecchia, ricercatore farmacologico,spiega che la pillola è nata per combattere il sovrappeso e proteggerei pazienti dall’infarto e dall’ictus. I suoi elementi chimici agiscono sulsistema nervoso e fanno in modo che le persone sentano meno ilbisogno di cibo, di nicotina e di tutte quelle sostanze che generanodipendenza.

Questo è un fatto straordinario e una grande speranza per le personemalate anche perché si è visto che i pazienti che l’hanno presa si sonoliberati dalle loro dipendenze e hanno evitato problemi cardiaci. Lapillola porta benefici duraturi che non finiscono quando si sospende iltrattamento farmacologico e certo avrà effetti positivi sul carattere deipazienti dandogli fiducia e voglia di vivere.

Ci sono molte persone che non riescono a controllarsi nel mangiare eche rischiano davvero di morire per infarto o per ictus, così come cisono molte persone che non riescono a dire no alle sigarette, alcioccolato, alla marijuana. Adesso potranno prendere una pillola e“guarire”. Permettere all’uomo di liberarsi dalle sostanze che dannodipendenza è un grande passo avanti per la medicina perché in giococ’è la libertà stessa di tutti gli uomini, non solo dei fortunati che hannouna grande forza di volontà.




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LA CASA DI VACANZA

Quest’anno, per il mese d’agosto, vorresti prendere in affitto una bellavilletta con giardino in una località italiana sul mare. Purtroppo per ilmese d’agosto i prezzi sono un po’ alti (3’500 Euro) perciò avrestideciso di dividere l’affitto con una persona che ti è amica da moltotempo. Oggi vi incontrate per discutere le modalità della vostravacanza e per vedere se avete le stesse idee in merito allacoabitazione.

Tu sei una persona molto aperta e solare. Porterai al mare il tuo canee hai già detto a degli amici che sarai ben lieto di ospitarli per qualchegiorno se volessero venire a trovarti. Non vedi l’ora di farti tanti nuoviamici italiani e di passare delle belle serate in giardino chiacchierandoe mangiando.

Per te dividere la casa significa dividere anche la vacanza, condividerecon l’altro il divertimento e, perché no, rafforzare anche il rapporto diamicizia.

Proponi le tue idee al tuo compagno, ascolta le sue proposte e poi,insieme, decidete se è il caso o no di prendere insieme questa casa.


TERZA PARTE - opzione 1: SIMULAZIONE DI RUOLI(tempo: 10 minuti)

CONVINCERE IL COMPAGNO:

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“LO SPORT È ANCHE FALLIMENTO”


TERZA PARTE - opzione 2: IMMAGINI DA COMMENTARE(tempo: 10 minuti)

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5. ESAME ORALE A COPPIADurata: 30 - 40 minuti

Candidati

A/BPRIMA PARTE - Presentazione(tempo: 5/6 minuti)

Durante la prima parte Lei dovrà ottenere il maggior numeropossibile di informazioni sul Suo compagno/compagnariguardo i seguenti temi:

• nome• nazionalità• professione• lingue conosciute• piatto preferito• viaggi in Italia od in altri Paesi• motivi per i quali studia l’italiano• interessi personali, quali sport, lettura, musica, cinema ecc.


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UN NUOVO ORRORE DALL’INDUSTRIA FARMACEUTICA: LA “PILLOLA DEI NON DESIDERI”.

Da una multinazionale americana è in arrivo un nuovo farmaco chepromette meraviglie: aiuterebbe le persone a dimagrire e a dire addioalle dipendenze come alcool, fumo, cioccolata e chissà quant’altro.

Questo farmaco, il cui nome commerciale è “Acomplia”, in origine ènato per aiutare le persone a rischio di infarto e ictus a perdere pesoin modo duraturo, e solo in un secondo momento i ricercatori hannovisto che è anche utile per liberarsi da molte altre dipendenze e vizi,come appunto il fumo e l’alcool. Una pillola che promette un mondo diuomini e donne virtuosi: un sogno o un incubo?

Secondo lo psichiatra Alessandro Meluzzi è una novità da utilizzarecon molta cautela, perché è la prima volta che viene presentata unamedicina che non cura solo un singolo disturbo come l’ansia ol’aggressività, ma agisce su una grandissima varietà di desideri umani.Con una tale sorta di farmaco c’è il rischio reale di appiattire lapersonalità dei pazienti.

Fa paura una pillola che blocca i desideri e i vizi perché questi, anchese talvolta negativi, sono elementi che rendono le persone vitali:spegnere la fonte del desiderio significa cadere in depressione,diventare creature grigie, piatte, spente.

Anche dal punto di vista educativo produrre una pillola che permette diliberarsi da un vizio senza fatica è un messaggio negativo. La veralibertà significa poter scegliere e poter dire no, con fatica, esercitandola propria forza di volontà, non ingoiando una pillola che neutralizza levoglie.



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LA CASA DI VACANZA

Quest’anno, per il mese d’agosto, vorresti prendere in affitto una bellavilletta con giardino in una località italiana sul mare. Purtroppo per ilmese d’agosto i prezzi sono un po’ alti (3’500 Euro) per ciò avrestideciso di dividere l’affitto con una persona che ti è amica da moltotempo. Oggi vi incontrate per discutere le modalità della vostravacanza e per vedere se avete le stesse idee in merito allacoabitazione.

Tu sei una persona molto riservata che ama la quiete e il silenzio.Porterai al mare i tuoi libri, i tuoi CD di musica e passerai una vacanzain totale relax lontano dalla confusione della vita cittadina.

Per te dividere la casa significa solo dividere l’affitto e non fare vita incomune. Certo accetterai con piacere di cenare qualche volta con il tuoamico o di fare quattro chiacchiere in giardino, ma poi ognuno farà lasua vita, l’importante è non disturbarsi a vicenda e rispettare la privacyaltrui.

Proponi le tue idee al tuo compagno, ascolta le sue proposte e poi,insieme, decidete se è il caso o no di prendere insieme questa casa.

TERZA PARTE - opzione 1: SIMULAZIONE DI RUOLI(tempo: 10 minuti)

CONVINCERE IL COMPAGNO:

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“LO SPORT È ANCHE FALLIMENTO”

TERZA PARTE - opzione 2: IMMAGINI DA COMMENTARE(tempo: 10 minuti)

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• LIVELLO B2 •



SOLUZIONI


DILS-B2 / Chiavi

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Diploma «Firenze» - Livello B2 • DILS - Test modello 5 Chiavi - c1

Chiavi del Diploma «Firenze» AIL - Livello B2 (DILS - Test Modello 5) c1©

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1. PROVA DI COMPRENSIONE SCRITTA (12 items)

1.1 Brano con domande a scelta multipla (6 items)“Ah! L’@more”

1) = b 2) = c 3) = b 4) = b 5) = c 6) = b

1.2 Prova di abbinamento (6 items)“I carnevali più belli ti aspettano”

a) = 5 b) = 2 c) = 3 d) = 1 e) = 6 f) = 4

2. PROVA DI ESPRESSIONE SCRITTA (24 items)

2.1 Composizione (12 items)“Un fine settimana lontano dai media”“Odori, sapori, ricordi”“ L’immagine”

attinenza: 2 items / correttezza: 5 items / espressione: 5 items

2.2 Un compito a scelta (12 items)- ampliare un articolo: “Leone scappato dal circo”- rispondere ad un’inserzione: “Babysitter cercasi”

attinenza: 2 items / correttezza: 5 items / espressione: 5 items

3. PROVA DI LESSICO E STRUTTURE GRAMMATICALI (60 items)

3.1 Brano da completare con le preposizioni (10 items)“Smettere di fumare in farmacia”

1.) nella2.) di3.) ai4.) al5.) per6.) di7.) con8.) per9.) da

10.) a



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3.2 Brano da trasformare da stile informale in forma di cortesia (15 items)

Cara Germana, Le scrivo questa breve e-mail per informarLa che tutto è prontoper il Suo viaggio a Dallas. Nel primo cassetto della Sua scrivania troverà ibiglietti aerei. Le ho prenotato un taxi che verrà a prenderLa a casa venerdìmattina alle 6:00 e La porterà all’aeroporto. Le ricordo che il Suo aereo fa scaloa Parigi e che, una volta arrivata a Dallas, ci sarà una macchina ad aspettarLaper portarLa nell’albergo dove si terrà la conferenza e dove alloggerà. Perqualsiasi domanda o dubbio sono a Sua disposizione. Le auguro buon viaggio.

3.3 Coniugare al tempo opportuno i verbi all’infinito (20 items)“Mettiamo alla prova ...”

1.) possa2.) si adatta3.) ci hanno accompagnato4.) si risolve5.) vivranno6.) è venuto7.) potremmo / avremmo potuto8.) vedremmo / avremmo veduto9.) hanno acquisito

10.) noteremmo / avremmo notato11.) sembrava12.) ha mangiato13.) dovevano14.) possa15.) è16.) scoppino / scoppiano17.) sorgano / sorgono18.) saltano19.) si scambia20.) si smette / smettiamo

3.4 Brano con lessico da completare a scelta multipla (8 items)“I mari e la pesca”

1) = d 2) = d 3) = b 4) = a 5) = c 6) = a 7) = b 8) = c

3.5 Brano con lessico da completare (7 items)“Un biglietto per andare in città”

1.) circolare / entrare / girare / muoversi 5.) tra2.) ogni 6.) già / fin3.) poi 7.) maggiori4.) intorno / in base



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4. PROVA DI COMPRENSIONE AUDITIVA (14 items)

4.1 Intervista con domande a scelta multipla (5 items)“Ridere della vecchiaia”

1) = a 2) = c 3) = d 4) = c 5) = b

4.2 Rubrica radio con domande da verificare “vero/falso” (4 items)“Rubrica meteo”

1) = F 2) = F 3) = F 4) = V

4.3 Esercizio di abbinamento (5 items)“ A ciascuno il suo passatempo”

Carlo nel tempo libero ama: suonare la chitarra, (rifare le melodie sentite allaradio), fare modellismo (costruire galeoni)

Marta nel tempo libero ama: restaurare vecchie cose, disegnare, cucire abiti

5. ESAME ORALE INDIVIDUALE (20 items)

5.1 Lettura del testo (5 items)

“La nostra notte prima dell’esame”

“Quando Pinocchio parla Swahili”

“ Tra Fast food e Happy hour, la fotografia dei giovani a tavola”

5.2 Riassunto del testo che rimane coperto (5 items)

5.3 Conversazione - intervista (5 items)

5.4 Immagini da commentare (5 items)



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5. ESAME ORALE A COPPIA (20 items)

5.1 Prima parte: Presentazione o presa di contatto (6 items)

pertinenza: 2 items / correttezza: 2 items / espressione: 2 items

5.2 Seconda parte: Discussione su un tema comune (6 items)


“La pillola dei ‘non desideri’ ”

5.3 Terza parte: Svolgimento di un compito comune (6 items)


Opzione 1 - Simulazione dei ruoli:

“La casa di vacanza”

Opzione 2 - Immagini da commentare:

“Lo sport è anche fallimento”

5.4 Pronuncia e intonazione (2 items)

ACCADEMIA ITALIANADI LINGUA®

DILS-B2 - Esame per il conseguimento del Diploma diItaliano come Lingua Straniera «Firenze» - Livello B2

> Quadro Comune Europeo di riferimento per le Lingue (QCE): livello B2 <

INFORMAZIONI PER I PARTECIPANTIALL'ESAME

Comunicazione dei risultati dell'esame

Tutti i partecipanti agli esami di Diploma di Lingua Italiana come Lingua Straniera«Firenze» riceveranno entro 3 mesi dalla data d'esame una scheda dettagliata divalutazione, con i punteggi conseguiti nelle singole prove e la valutazione complessiva.

Ai candidati che hanno superato l'esame verrà inoltre rilasciato un Diplomaattestante l'esito favorevole della prova.

Eventuali richieste di duplicati devono essere indirizzate alla segreteriadell'ACCADEMIA ITALIANA DI LINGUA (AIL), casella postale 815, I-50123 Firenze,Italia. La spedizione verrà effettuata in contrassegno di 10 Euro. Segnalare semprenella richiesta il numero dell'esame!

Sistema di valutazione e notificazione

Il valore in % della singola prova all’interno dell’esame è come segue:

Il candidato supera l'esame se ha raggiunto almeno il 60% del punteggio massimo,secondo il seguente schema:

Ricorso

Il candidato può fare ricorso contro il risultato dell'esame entro 3 mesi dalla datad'emissione della scheda di valutazione, mediante lettera raccomandata, al ComitatoPermanente per l'Esame AIL, casella postale 815, I-50123 Firenze - Italia, ovevengono spiegati i motivi di tale ricorso.

ACCADEMIA ITALIANA DI LINGUA (AIL)Comitato Permanente per l'Esame

Valutazione in % per ogni prova

%

Comprensione scritta 20

Espressione scritta 20

Lessico e grammatica 20

Comprensione auditiva 15

Espressione orale 25

%

Notificazione

Voto Giudizio

100 - 90 A ottimo

< 90 - 80 B molto buono

< 80 - 70 C buono

< 70 - 60 D sufficiente

< 60 - 0 F insufficiente

Quadro Comune Europeo (QCE)

Definizione del livello

B2

Schneider/North N8

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