Rutas de transmisión

Persona

infectada Victima

Agua

Tierra

Moscas

Manos

Intervención en Agua

Persona

infectada Victima

Agua

Tierra

Moscas

Manos

Intervención en Agua + Excreta

Persona

infectada Victima

Agua

Tierra

Moscas

Manos

Intervención integral

Persona

infectada Victima

Agua

Tierra

Moscas

Manos

RESIDUOS SÓLIDOS NUESTRO GRAN TORMENTO

• La basura es clasificada en dos principales categorías: orgánica e inorgánica.

• Basura orgánica es cualquier desperdicio que se descompone o que proviene de algún animal o planta (sin contar al papel).

• Basura inorgánica es cualquier desperdicio que haya sido hecho por el hombre, como metal, vidrio, o plástico. Así tenemos:

Orgánica Inorgánica

Residuos

de PlantasMetales

Residuos

AnimalesVidrio

Plásticos

Papel, Cartón

¿cómo clasifico mi basura?

CONTRIBUYENDO CON EL MEDIO AMBIENTE

Si separamos los desperdicios de basura, no estaremos produciendo basura, sino materiales agradables, limpios

y sobre todo útiles, ya que pueden ser reciclados.

• Disminuir considerablemente el volumen de basura.

• Evitar tirar basura que tardará meses y años en

descomponerse, contaminando el planeta.

• Evitar la contaminación y focos de infección

• Facilitar el acarreo de basura, la cual seestima se queda en un 20% en el camino altiradero, y el personal de recolección debasura podrá así realizar su trabajo masdignamente

• Lograr menor producción de productos contaminantes al aumentar el reciclaje, ahorrando al mismo tiempo recursos naturales NO renovables.

• Evitar utilizar fertilizantes químicos en forma desmedida y ahorrar en fertilizantes.

• Embellecer nuestros jardines, campos, bosques

RESIDUOS SÓLIDOS CALILista de cifras

1.600 toneladas de basuras se producen a diario en Cali

1.040 toneladas corresponden a residuos orgánicos, es decir, el 66%.

160 toneladas diarias son desechos industriales y hospitalarios (10%).

34.600 residuos peligrosos se generan en Cali al año.

No desperdiciemos nuestros residuos

• Residuos (desechos sólidos y aguas servidas)son recursos

• Gestión de estos residuos es esencial para proteger el ambiente

• Interés creciente en saneamiento domestico y seco también como nutriente

• Tasas retributivas reduzcan problemas ambientales

Promoción, innovación y aprendizaje

• Es esencial crear proyectos de aprendizaje en equipo para trabajar más las relaciones entre agua, saneamiento, salud y el ambiente

• Necesitamos agentes de cambio trabajando a nivel local con apoyo de sus organizaciones y los centros de recursos

• http://www.coedehgo.gob.mx/Servicios/educa/composta.htm

• http://www.segam.gob.mx/KIDS/composta.htm• http://leonidosaurio.8m.com/bote.htm• http://www.pvem.org.mx/basura.htm• http://www.fundacioncarvajal.org.co/site%20fundacar/medio

ambiente/pagina%20web%20rosa/ecologia.htm• http://www.ideam.gov.co/ninos2/ma_ac02.htm• http://ladb.unm.edu/econ/content/sad/1998/january/basura.

html• http://library.thinkquest.org/26531/spanish/garbage.htm?tqs

kip1=1&tqtime=1015

Problemática Ambiental

• http://www.icesi.edu.co/blogs/problematicaambiental/

IMPACTO AMBIENTAL

Proceso de evaluación de impacto ambiental

• BREVE HISTORIA DE LA EVALUACION DEIMPACTO AMBIENTAL

La evaluación de impacto ambiental (EIA) esun instrumento de política ambientaladoptado actualmente en numerosasjurisdicciones (países, regiones o gobiernoslocales, así como por organizacionesinternacionales como bancos de desarrollo yentidades privadas).

Se reconoce en tratados internacionales como unmecanismo potencialmente muy eficaz deprevención de los daños ambientales y depromoción del desarrollo sustentable.

El principio de actuar de forma preventiva en elcampo ambiental, al ser incorporado a laslegislaciones nacionales, modificó radicalmentelos procesos, tanto públicos como privados, detoma de decisiones entonces existentes. Si bien laidea no es nada reciente, su formulación ocurriópor la primera vez en los Estados Unidos, a travésde una ley aprobada en 1969. A partir deentonces, la EIA se diseminó, alcanzando hoy unadifusión mundial.