agendas de ingles 8vo-2dobgu

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DE PICHINCHACENTRO DE APOYO TUTORIAL:AGENDA TELESTUDIANTILDATOS INFORMATIVOS

REA: Lengua Extranjera ASIGNATURA: Ingls CURSO: Octavo EBG/BGU QUIMESTRE 1( X ) 2( )TUTOR: Adriana Morales AO LECTIVO: 2015-2016 RGIMEN: CostaFECHA DE INICIO: 23 de mayo 2015 FECHA DE FINALIZACIN: 19 de Septiembre 2015

FECHA

BLOQUE CURRICULAR

CONTENIDOS ESENCIALESRECURSOSTAREAS PARA LA TUTORA

Material de EstudioPgina

23- Mayo- 2015

Let`s get started ENTREGA DE AGENDAS

Vocabulary:NumbersAlphabetMonths of the yearDays of the weekColors RevistasImgenesLibro del estudianteinternet2-3 Realice un collague con el vocabulario. Escriba un ejemplo de cada imagen. Descargue la cancin SAY WHAT YOU NEED TO SAY by John Mayers y lleve para escuchar en clase

30- Mayo- 2015Classroom objectsClassroom commandsRevistasImgenesLibro del estudianteinternet3 Investigue por mas objetos de su clase Pegue imgenes e identifiquelos Realice posters de los comandos ms comunes Realice las actividades del mdulo 1 de las pgs.. 363, 375, 379

06- Junio- 2015Members of familyCommon adjectivesU.S moneyPunctuation Verbs, nouns, pronouns, adjectives, preposition, articles.

Libro del estudianteInternetLecturaRevistaImgenes 4-5 Elabore un collague con los miembros de su familia, utilice adjetivos. Investigue y ejemplifique sobre: Punctuation, verbs, nouns, pronouns, adjectives, preposition, articles y elabore un ideas rain. En la lectura ubicada en el blog, imprima e identifique resaltando; Punctuation, verbs, nouns, pronouns, adjectives, preposition, articles.

13- Junio- 2015Whats your name?Greetings Introduce your selfPresent simple of beTexto del estudianteGua del docente.Mdulo 1Revistasinternet6-9 Realice mind map de expresiones pg. 7 Memorcese una rima pg. 344 del mdulo 1 Realice un summary table del present simple of be Realice una introduccin de su informacin personal Recorte 5 personajes usando diferentes pronombres y describalos

20- Junio- 2015Greetings Introduce your selfPresent simple of beQuestions of Present simple of be Mdulo 1Internettexto del estudiante 348- 351 En la lectura comprensiva: subraye lo aprendido, escriba ejemplos usando el verbo to be. Realice un summary table de saludos Realice un poster de saludos en otros idiomas. Realice preguntas para aplicarlas en clase a sus compaero.

27- Junio- 2015This is Brian EVALUACION PRIMER PARCIAL PRIMER QUIMESTREREVISAR BLOG DOCENTE

Wh questions Internet Investigue sobre WH questions Realice un bone fish, utilice imgenes Ejemplifique cada wh question Practique en la actividad del blog

04- Julio- 2015Vocabulary: thing for teens Prepositions of place Texto del estudianterevistas14 - 17 Realice un Ideas rain usando el vocabulario pg. 16 Investigue sobre prepositions of place, ejemplifique con preguntas y respuestas utilice recortes Realice la actividad del blog, escuche y seleccione la informacin correcta. Recorte una imagen pregunte y ubique donde se halla cada cosa.

11- Julio- 2015Possessive adjectives Texto del estudiante

18-21 Observe su entorno y realice ejemplo de posesiones Practique en la actividad del blog e imprima Recorte y pegue un fotografa y practique usando possessive adjectives. En la lectura comprensiva identifique la respuesta correcta pg. 20 actividad 14 Realice la actividad 15 pg. 20 Practique en la pg. 21

18- Julio- 2015Project 1Possessive pronouns Texto del estudianteMdulo 1Revistas internet23

384 Realice el proyecto de la pg. 23 y expngalo en clase. Investigue sobre possessive pronouns Realice un collage usando imgenes Practique en task 1 pg. 384 del Mdulo 1

25- Julio- 2015What is the time?Mdulo 1Revistas internet381-382385- 386388-391 Desarrolle las actividades de las pginas correspondientes al Mdulo 1; 381-382, 385- 386, 388-391 Utilice 10 imgenes de tiempo recorte y pegue Describa el tiempo que observa y practique.

01- Agosto 2015Where are you from?EVALUACION SEGUNDO PARCIAL PRIMER QUIMESTREREVISAR EL BLOG DOCENTE

Vocabulary: coutries and nationalities Nouns: plural and singularSpellLibro del esudianteGua del docenteInternet Mdulo 124-27

377 En un mapa del mundo ubique los pases con sus respectivas nacionalidades. Investigue y seleccione 8 ejemplos con cada regla, transforme de singular a plural. Practique en las actividades 6, 8 pg. 27 Realice el homework pg 377 del mdulo 1

08- Agosto 2015Adjetivos demostrativos: This that these those

Libro del esudianteGua del docenteInternet

28-31 En una imagen pregunte por nombres de 5 cosas y responda con this, that, these and those Enlista tus actividades preferidas y enva por e-mail. Escucha la actividad en el blog y selecciona lo correcto Realiza la actividad 15 de la pg. 30 Practique en la actividad de la pg. 31

15- Agosto 2015articles; an, an, theMdulo 1Internet Realice un comparative table ejemplificando cada artculo Practique en el homework del mdulo 1

22- Agosto 2015Lectura comprensivaLibro del esudianteGua del docenteInternet

33 Desarrolle la actividad de la pg. 33, pregunte y responda con esta informacion: nationality, country, firts language, second language, now lives in, thinks new city is, the people are. Cree un dialogo y exponga con su compaero en clase

29- Agosto 2015PeopleDescriptive Adjective Mdulo 1 internet Investigue los tipos de adjetivos descriptivos que existen. Realice un summary table Prepare una exposicin con todo lo aprendido en clases anteriores, describa a un personaje

05- Sep- 2015EVALUACION TERCER PARCIAL PRIMER QUIMESTRE horas paresREVISAR BLOG DOCENTE

Occupations Mdulo 1 internet Investigue las ocupaciones y profesiones Realice un collage Realice las tareas 1-5 del mdulo 1 Desarrolle los Homework del mdulo 1

12- Sep 2015EVALUACION TERCER PARCIAL PRIMER QUIMESTRE horas imparesREVISAR BLOG DOCENTE

Adverbs of frequency Investigue los adverbios de frecuencia Ralice un summary table con su ejemplo respectivo Practique con la tarea 7 del mdulo 1 y homeworks Descargue y lleve la cancin EL CONDOR PASA by Simon & Garfunkel Escuche la cancin, reconozca los adverbios de frecuencia y ejemplifique. Exponga su trabalenguas en ingls.

19- Sep 2015EXAMEN QUIMESTRAL

ELABORADOREVISADOAPROBADO

TUTOR: Licda. Adriana Morales

Comisin Tcnico Pedaggica

Vicerrectorado

FIRMA:

FECHA:

UNEFS-PCEI-PVicerrectorado 2015 CENTRO DE APOYO TUTORIAL:AGENDA TELESTUDIANTILDATOS INFORMATIVOS

REA: Lengua Extranjera ASIGNATURA: Ingls CURSO: Noveno EBG/BGU QUIMESTRE 1( X ) 2( )TUTOR: Adriana Morales AO LECTIVO: 2015-2016 RGIMEN: CostaFECHA DE INICIO: 23 de mayo 2015 FECHA DE FINALIZACIN: 19 de Septiembre 2015

FECHA

UNIDAD DE TRABAJO



23- Mayo- 2015

ENTREGA DE AGENDAS

Let`s get started Vocabulary:NumbersAlphabetMonths of the yearDays of the weekColors RevistasImgenesLibro del estudianteInternetMdulo2-3 Realice un collague con el vocabulario. Escriba un ejemplo de cada imagen. Practique las actividades del mdulo, pg. 417, 418Task 3, 4, 428. Deletree en clase el vocabulario encontrado. Descargue la cancin YESTERDAY by The Beatles para trabajar en clase.

30- Mayo- 2015Classroom objectsClassroom commands

RevistasImgenesLibro del estudianteInternetMdulo3 Investigue por mas objetos de su clase Pegue imgenes e identifquelos Realice posters de los comandos ms comunes Realice las actividades del mdulo, tarea 1. Homework pg. 429-430

06- Junio- 2015Members of familyCommon adjectivesU.S moneyPunctuation

Libro del estudianteInternetRevistaImgenes 4-5 Elabore un collague con los miembros de su familia, utilice adjetivos. Elabore ejemplos del dinero usando imgenes Investigue y ejemplifique sobre: Punctuation elabore un ideas rain.

13- Junio- 2015Verbs, nouns, pronouns, adjectives, preposition, articles.Greetings

Libro del estudianteInternetLecturaRevistaImgenes5 Investigue sobre Verbs, nouns, pronouns, adjectives, preposition, articles. Elabora un mind map. En la lectura ubicada en el blog, imprima, identifique resaltando y ejemplifique; verbs, nouns, pronouns, adjectives, preposition, articles. Elabore un poster con los saludes ms comunes

20- Junio- 2015Can you count?Vocabulary:What time is it?RevistasGua del docenteTexto del estudianteinternet7 Utilice 10 imgenes de tiempo recorte y pegue Describa el tiempo que observa y practique realizando preguntas y respuestas. Realice un poster de clock times. Pg. 7

27- Junio- 2015EVALUACION PRIMER PARCIAL PRIMER QUIMESTREREVISAR BLOG DOCENTE

Imperatives Texto del estudianteGua del docente InternetMdulo8 -9 Investigue tipos de imperativos Realice un comparative chart Exponga oralmente en clase Practique en la actividad 5 y 6 pg. 8 Realice la tarea 6, 7, 8 del mdulo

04- Julio- 2015Vocabulary: verbsInternet RevistasImgenes lectura Investigue verbos ms comunes. Realice un mind map Utilice imgenes para representar su significado y escriba su respectivo ejemplo. Revise el blog, analice la lectura comprensiva y elija lo correcto

11- Julio- 2015Can to talk about habilities Texto del estudianteGuia del docenteRevistas Modulo 10- 11

422, 430 Escriba un prrafo sobre sus habilidades Elabore preguntas para aplicar a sus compaeros en clase Escoja una imagen y describa las habilidades de los personajes. Desarrolle el task 9, homework pg. 430

18- Julio- 2015Putting it together Texto del estudianteGuia del docente

12-13 Investigue por ask for permission Elabore un poster, con las expresiones investigadas. Practique en la actividad 14 pg. 12 Lea los dilogos y complete

25- Julio- 2015I always get up at six-thirty Pronunciation Reading comprehension Texto del estudianteGua del docenteinternet14-15 Lea y comprenda la informacin de la pg. 14 Realice la actividad 2 de la pg. 15 Investigue las reglas de pronunciacin de es y s , exponga oral en clase

01- Agosto 2015EVALUACION SEGUNDO PARCIAL PRIMER QUIMESTREREVISAR EL BLOG DOCENTE

Sequence words Texto del estudianteGua del docenteMdulo 16

447 Realice un mapa conceptual de sus rutinas, escriba ejemplos. Practique las actividades de la pg. 16 Practique en el task 1, 2 del mdulo pg. 447

08- Agosto 2015Adverbs of frequency Texto del estudianteGua del docenteMdulo17-19

448 Realice un summary map Realice las actividades de la pg. 17 Practique en los task 3, 4, task 7 del mdulo pg. 448 Con los ejemplos escritos anteriormente usando las rutinas aada ahora usando adverbios de frecuencia Complete con su informacin la actividad de la pg. 18 Cree su propio bar graph.

15- Agosto 2015Progress checkTexto del estudianteGua del docente

21, 22 Practique con las actividades de la pg. 21 Realice el proyecto de la pg. 22 y exponga en clase.

22- Agosto 2015Miami a great place to be!Lectura comprensivaVocabularioTexto del estudianteGua del docenteInernetImgenes

24-26 Lea y analice la lectura, subraye la informacion correspondiente. Realice la actividad 2 de la pg. 25 Separe vocabulario y realice un mind map Investigue por vocabulario: places in a town or city Realice un collage con el vocabulario investigado.

29- Agosto 2015Preposition of location Texto del estudianteGua del docenteMdulo 27

440-443, 449, 466 Realice un poster de Preposition of location Realice los ejercicios de la pg. 440- 443 Practique en la tarea 5 pg.449, 466 Desarrolle las actividades de la pg. 27


There is/ there areSome and anyTexto del estudianteGua del docenteMduloInternet 28

445, 464 Practique en la actividad de la pg. 445 del mdulo Descargue la cancin IMAGINE by John Lennon Desarrolle la actividad de la pg. 464 Investigue sobre los usos de there is/there are, some and any Realice un comparative table con sus respectivos ejemplos.

12- Sep 2015Vocabulario: leisure activities Texto del estudianteGua del docenteInternet26-33 Realice un prrafo de lo que usualmente realiza los fines de semana, envie por e-mail. Realice ejemplos de sugerencias, haga preguntas para interactuar en clase. Lea y analice las paginas 32,33 Exponga su trabalenguas en ingls.





Vicerrectorado

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UNEFS-PCEI-PVicerrectorado 2015

CENTRO DE APOYO TUTORIAL:AGENDA TELESTUDIANTILDATOS INFORMATIVOS

REA: Lengua Extranjera ASIGNATURA: Ingls CURSO: Dcimo EBG/BGU QUIMESTRE 1( X ) 2( )TUTOR: Adriana Morales AO LECTIVO: 2015-2016 RGIMEN: CostaFECHA DE INICIO: 23 de mayo 2015 FECHA DE FINALIZACIN: 19 de Septiembre 2015

FECHA

UNIDAD DE TRABAJO



23- Mayo- 2015

ENTREGA DE AGENDAS

Lets get started Personal information RevistasImgenesLibro del estudianteGua del maestro

2 Realice un collague con su informacin personal y expngalo en clase. Complete con su informacin en la actividad 1 pg. 2

30- Mayo- 2015The family and friends

RevistasImgenesLibro del estudianteInternetGua del maestro

2 Investigue por vocabulario de la familia Realice un collague representando cada uno de los miembros de su familia Escriba ejemplos de vocabulario de amigos.

06- Junio- 2015Classroom commands Every day activities

Libro del estudianteInternetRevistaImgenes Gua del maestro3 Practique comandos segn corresponda las imgenes. Elabore un posters con 5 comandos respectivos y dos actividades diarias.

13- Junio- 2015Verbs, pronouns, adjectives, nouns.

Libro del estudianteInternetLecturaRevistaImgenesGua del docente 4 Investigue sobre Verbs, pronouns, adjectives, nouns. Elabore un mind map. En la lectura ubicada en el blog, imprima, identifique resaltando y ejemplifique; Verbs, pronouns, adjectives, nouns.

20- Junio- 2015Preposition or locationThis/these, that/thoseSay good bye Libro del estudianteInternetLecturaRevistaImgenes5 Use la correcta preposicin para ubicar los objetos. Ubique los objetos usando la correcta preposicin. Practique en la prataforma usando lo correcto con This/these, that/those Elabore posters usando las expresiones de despedida.

27- Junio- 2015

Meet Alex and his friendEVALUACION PRIMER PARCIAL PRIMER QUIMESTREREVISAR BLOG DOCENTE

Lectura comprensiva Libro del estudianteGua del maestro6 Lear la lectura de la pag. 6 Identifique Personal Pronouns, personal information y verbos, adjetivos y personalidades. Realice la actividad 2 pg. 7

04- Julio- 2015VocabularyPersonal traitsLibro del estudianteGua del maestroInternetCopias 7 Investigue las personalidades y realice un mind map Describa su personalidad en un prrafo. Realice la actividad identificando el tipo de personalidad. Practique en la actividad 3 pg.7

11- Julio- 2015Simple present Short/long answerYes/ no questionsAffirmative/negative answersInformation questionLibro del estudianteGua del maestroInternetRevistas 8 -9 Investigue simple present y realice un summary table. Practique en las actividades 4, 5, 7 pg. 9 Recorte y una imagen y bsese en este para realizar las respectivas oraciones Practique los ejercicios en el blog.

18- Julio- 2015Simple present: other verbs Affirmative/ negative statementsYes/ no questionsShort/ long answersInformation question Libro del estudianteGua del maestro11 Investigue verbos irregulares y regulares Realice ejemplos con cada uno Elabore posters con cada verbos Practique las actividads 12, 13, 14 pg.11

25- Julio- 2015Possessive pronouns Lectura comprensiva Libro del estudianteGua del maestroCopias

12-13 Investigue possessive pronouns Realice venndiagram Practique en la actividad 16 pg. 12 Elabore la actividad y practique Lea la conversacin de la pg. 13 y responda a las preguntas.

01- Agosto 2015

Do you have any pizza dough?EVALUACION SEGUNDO PARCIAL PRIMER QUIMESTREREVISAR EL BLOG DOCENTE

VocabularyFood and various meal Lunch and dinnerSnacks and desertsLibro del estudianteGua del maestro

14 Elabore un vocabulario de food en un mind map Realice posters de 10 comidas diferentes.

08- Agosto 2015Countable and non countable nounsLibro del estudianteGua del maestroInternet copias

15 Resuma en un comparative chart Countable and non countable nouns. Practique en el blog Realice y practique en las actividades. Elabore la actividad 3 pg. 17

15- Agosto 2015Lectura comprensiva Libro del estudianteGua del maestroCopias

16 Comprenda la lectura y practique en la actividad 5 pg. 16 Subraye y clasifique countable and non countable nouns.

22- Agosto 2015Imperatives (commands)Libro del estudianteGua del maestroCopias

18 Realice posters con cada imperativo Practique en la actividad 8, 10 pg. 18, 19 Elabore una receta de su snack favorita.

29- Agosto 2015Lectura comprensivaLibro del estudianteGua del maestroCopias

20 Lea y comprenda la lectura Subraye nuevas palabras e investigue su significado con su respectivo ejemplo. Elabore la actividad 13 pg, 20 Realice poster explicando comida saludable, que se debe y no se debe consumir


Progress check Libro del estudianteGua del maestroCopias

21 Practique ejecutando los ejercicios de la actividad de la pg. 21


Proyect 1 A snapshot of a great snack

Libro del estudianteGua del maestroVideo cmara

23 Siga los pasos de la receta, flmese siguiendo los pasos para elaborar el snack. Exponga su trabalenguas en ingls.





Vicerrectorado

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UNEFS-PCEI-PVicerrectorado 2015CENTRO DE APOYO TUTORIAL:AGENDA TELESTUDIANTILDATOS INFORMATIVOS

REA: Lengua Extranjera ASIGNATURA: Ingls CURSO: Primero EBG/BGU QUIMESTRE 1( X ) 2( )TUTOR: Adriana Morales AO LECTIVO: 2015-2016 RGIMEN: CostaFECHA DE INICIO: 23 de mayo 2015 FECHA DE FINALIZACIN: 19 de Septiembre 2015

FECHA

UNIDAD DE TRABAJO



23- Mayo- 2015

ENTREGA DE AGENDAS

Lets get started Personal information RevistasImgenesLibro del estudianteGua del maestro

2 Realice un collague con su informacin personal y expngalo en clase. Complete con su informacin en la actividad 1 pg. 2

30- Mayo- 2015The family and friends

RevistasImgenesLibro del estudianteInternetGua del maestro

2 Investigue por vocabulario de la familia Realice un collague representando cada uno de los miembros de su familia Escriba ejemplos de vocabulario de amigos.

06- Junio- 2015Classroom commands Every day activities

Libro del estudiantecopiasRevistaImgenes Gua del maestro3 Practique comandos segn corresponda las imgenes. Elabore posters con 10 comandos y 5 actividades diarias.

13- Junio- 2015Verbs, pronouns, adjectives, nouns.

Libro del estudianteInternetLecturaRevistaImgenesGua del docente 4 Investigue sobre Verbs, pronouns, adjectives, nouns. Elabore un mind map. En la lectura ubicada en el blog, imprima, identifique resaltando y ejemplifique; Verbs, pronouns, adjectives, nouns.

20- Junio- 2015Preposition or locationThis/these, that/thoseSay good bye Libro del estudianteInternetLecturaRevistaImgenes5 Use la correcta preposicin para ubicar los objetos. Ubique los objetos usando la correcta preposicin. Practique en la prataforma usando lo correcto con This/these, that/those Elabore posters usando las expresiones de despedida.

27- Junio- 2015

Are there any chips left?EVALUACION PRIMER PARCIAL PRIMER QUIMESTREREVISAR BLOG DOCENTE

EquivalentsLectura comprensivaLibro del estudianteGua del maestroLecturaRevistaImgenes24, 25 Investigue sobre equivalents Realice un fish bone Represente casa equivalents en un poster cada uno. Realice la actividad 2

04- Julio- 2015Foods at the supermarketLibro del estudianteGua del maestro RevistaImgenes26- 27 Practique las actividades de la pg. 23 Realice el mind map de la pg. 24 Elabore un poster con cada clasificacin de comida.

11- Julio- 2015There is/ there are with any Affirmative/ negative statements Yes/ no questionShort answerSome to make an offerLibro del estudianteGua del maestro Copias 28 Practique en la actividad de la pg. 28 Elabore un ideas rain entrevistando a 5 personas diferentes Practique en las actividades dadas.

18- Julio- 2015Making an offerLibro del estudianteGua del maestro Copias28 Practique en las actividades dadas. Elabore preguntas y respuestas making an offer. Escuche y practique en la actividad del blog.

25- Julio- 2015How much/ how manyLectura comprensivaLibro del estudianteGua del maestro Copias29-30 Practique las actividades 12-14 pg. 29 Practique en las actividades dadas. Lea y comprenda la lectura de la pg. 30 Conteste las preguntas de la actividad 16 pg. 30

01- Agosto 2015EVALUACION SEGUNDO PARCIAL PRIMER QUIMESTREREVISAR EL BLOG DOCENTE

Lectura comprensivaLibro del estudianteGua del maestro

32, 33 Lea y comprenda la lectura de la pg. 32 Investigue por nuevo vocabulario Practique en la pg. 33

08- Agosto 2015How often do you go rock climbing?Dilogo Libro del estudianteGua del maestro

34 Lea, practique y responda con la informacin entendida en la pg. 34 Investigue por nuevo vocabulario

15- Agosto 2015Vocabulario Sports and activities Libro del estudianteGua del maestro Imgenes revistas36 Investigue por el vocabulario. Practique en la parte B pg. 36 Recorte 5 imgenes y pegue en un poster las diferentes actividades y realice ejemplos.

22- Agosto 2015Adverbs of frequency Expressions of frequency How oftenShort/ long answers

Libro del estudianteGua del maestro copias37 Elabore un summary table con los adverbios de frecuencia. Practique en la actividad 6, pg 37 Practique en las actividades dadas

29- Agosto 2015Gerunds Libro del estudianteGua del maestro copias38 Elabore un mind map usando Gerundios Practique en la actividad 8, 9 pg. 38 Escriba oraciones sobre que le gusta hacer y que odia hacer.


Lectura comprensivaLibro del estudianteGua del maestro

40 Lea y comprenda la lectura de la pg. 40 Realice los ejercicios de la actividad 14, 15.


Progress checkLibro del estudianteGua del maestro

41 Practique las actividades aprendidas en la pg. 41 Exponga su trabalenguas en ingls.





Vicerrectorado

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FECHA:


CENTRO DE APOYO TUTORIAL:AGENDA TELESTUDIANTILDATOS INFORMATIVOS

REA: Lengua Extranjera ASIGNATURA: Ingls CURSO: Segundo EBG/BGU QUIMESTRE 1( X ) 2( )TUTOR: Adriana Morales AO LECTIVO: 2015-2016 RGIMEN: CostaFECHA DE INICIO: 23 de mayo 2015 FECHA DE FINALIZACIN: 19 de Septiembre 2015

FECHA

UNIDAD DE TRABAJO



23- May- 2015

ENTREGA DE AGENDAS

Lets get started Personal information Student's BookTeacher's GuideMagazinesPictures 2 Realice un collague con su informacin personal y expngalo en clase. Complete con su informacin en la actividad 1 pg. 2

30- May- 2015The family and friends

Student's BookTeacher's GuideMagazinesPictures Internet 2 Investigue por vocabulario de la familia Realice un collague representando cada uno de los miembros de su familia Escriba ejemplos de vocabulario de amigos.

06- June- 2015Classroom commands Every day activities

Student's BookTeacher's GuideMagazinesPictures CopiesInternet 3 Practique comandos segn corresponda las imgenes. Elabore posters con 10 comandos y 5 actividades diarias.

13- June- 2015Verbs, pronouns, adjectives, nouns.

Student's BookTeacher's GuideMagazinesPictures CopiesInternet Reading 4 Investigue sobre Verbs, pronouns, adjectives, nouns. Elabore un mind map. En la lectura ubicada en el blog, imprima, identifique resaltando y ejemplifique; Verbs, pronouns, adjectives, nouns.

20- June- 2015Preposition or locationThis/these, that/thoseSay good bye Student's BookTeacher's GuideMagazinesPictures CopiesInternet Reading5 Use la correcta preposicin para ubicar los objetos. Ubique los objetos usando la correcta preposicin. Practique en la prataforma usando lo correcto con This/these, that/those Elabore posters usando las expresiones de despedida.

27- June- 2015

Everydobys waiting for usEVALUACION PRIMER PARCIAL PRIMER QUIMESTREREVISAR BLOG DOCENTE

Comprehensive ReadingStudent's BookTeacher's GuideReading42 Read and analize the Reading on pag. 42 Choose the correct answer on activity 2 pag. 42 Underline verbs with ing.

04- July- 2015Present continuous Affirmative/negative statementsYes/ no questionsShort/ long answerInformation question Student's BookTeacher's GuideMagazinesPictures Internet 44 Make a summary table. Practice on activity 4 according the picture Cut and paste an extra picture and write more examples Practice the exercises on the blog

11- July- 2015The simple present contrasted with the present continuous Student's BookTeacher's GuideCopies internet45 Make a comparative table Practice the activities 7, 8 on pag. 45 Do the examples in a copy. Do the exercises unload on the blog

18- July- 2015VocabularyClassroom activitiesStudent's BookTeacher's GuideMagazinesPictures Internet 46 Find the meaning for new words. Do the activity 9 on pag. 46 Make charts with classroom activities. Write examples saying what do you and your classmate do in class? Write a paragraph describing what happen in your class, use simple present and present continuous

25- July- 2015Comprehensive ReadingStudent's BookTeacher's Guide

47 Read and analize the Reading. Find the meaning of new words. Underline and write apart sentences in simple present and present continuous Do the activity 14 on pag. 47

01- August 2015

What are you going to wear?EVALUACION SEGUNDO PARCIAL PRIMER QUIMESTREREVISAR EL BLOG DOCENTE

VocabularyClothes and accesoriesStudent's BookTeacher's GuideMagazinesPictures 52 Search new Words Make a a collage using the vocabulary Practice on activity 2 pag. 52

08- Augus 2015Comprehensive Reading Student's BookTeacher's Guide

53 Read and comprehend the Reading Underline verbs, nouns, adjectives. Make the activity 4 on pag. 53 Write sentences describing the types of clothes that you like.

15- Augus 2015Too+ adjectiveNot+ adjectives+ enoughStudent's BookTeacher's GuideCopies 54 Make a summary table Practice the activities 4 on pag. 54 Do the exercise given on the photocopies

22- Augus 2015Present continuous for future arrangements Student's BookTeacher's GuideInternet 56 Make a ideas rain Practice the activities 10, 11 on pag. 56 Make your own list that you are going to do Listen for specific information on the blog.

29- Augus 2015Be going to + verb for future plans Intention and predictionStudent's BookTeacher's GuideCopies57 Make a conceptual map Practice the activity 12 on pag. 57 Do sentences about the picture on pag. 57, what are they going to do? Do the exercise given on the photocopies

05- Sept-2015EVALUACION TERCER PARCIAL PRIMER QUIMESTRE horas paresREVISAR BLOG DOCENTE

Progress checkStudent's BookTeacher's Guide

59 Practice the exercises with the activities learnt in unit.

12- Sept 2015EVALUACION TERCER PARCIAL PRIMER QUIMESTRE horas imparesREVISAR BLOG DOCENTE

Comprehensive reading Student's BookTeacher's Guide

60, 61 Read and comprehend the Reading Develop the activities to practice on pag. 60, 61 Learn a tonguetwister

19- Sept 2015EXAMEN QUIMESTRAL




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agendas de ingles 8vo-2dobgu

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