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Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th
Hoy es lunes. Es el 24 de abril de 2017.
A. Repaso del Capítulo 4 / La América Central - Lección 3 – Periodismo
/Pgs. 206 y 207 → Hoy revisaremos las siguientes secciones de la
Lección 3 – Periodismo
1. Vocabulario/Pgs. 194 y 198
1.1 Completen.
1.2 Den otra palabra.
2. Lectura/Pg. 196
2.1 Contesten en oraciones completas. No quiero fragmentos de
oración.
2.2 Lean y contesten en oraciones completas. No quiero fragmentos
de oración.
3. Estructura/Pgs. 201, 202 y 204
3.1 Sigan el modelo.
3.2 Completen las oraciones.
B. Vocabulario del Capítulo 4 Lecciones 1, 2 y 3 → Estudia el
vocabulario.
Si no tienes el paquete con el vocabulario que aprenderás el resto del
año, puedes ir a mi página y aquí lo encontrarás.
http://www.cisd.org/cms/lib6/TX01917765/Centricity/Domain/718/S
panish%20III%20Vocabulary.pdf
Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th
Hoy es martes. Es el 25 de abril de 2017.
A. ¡Viva el mundo hispano! Nivel 3 Visit Costa Rica: Episodio 1—Una
artesanía costarricense / Chapter 4, Video
http://www.glencoe.com/sec/medialibrary/
1. ¿Qué usan actualmente los agricultores costarricenses para
hacer su trabajo?
2. ¿Qué usaban hace un siglo?
3. ¿Qué empezó a hacer la gente con las carretas?
4. ¿Para qué pintan los artesanos estas carretas?
B. ¡Viva el mundo hispano! Nivel 3 Visit Costa Rica: Episodio 2—
Soñadores y malabaristas/ Chapter 4, Video
http://www.glencoe.com/sec/medialibrary/
1. ¿Dónde presentan sus espectáculos los acróbatas, malabaristas y
payasos?
2. ¿De qué grupo son miembros estos jóvenes?
3. ¿En qué año se estableció este grupo?
4. ¿Qué está enseñandole uno de ellos a los compañeros?
C. ¡Viva el mundo hispano! Nivel 3 Visit Costa Rica: Episodio 3—Una
finca de mariposas/ Chapter 4, Video
http://www.glencoe.com/sec/medialibrary/
1. ¿Qué crían en esta finca?
2. ¿Cómo se llama la joven que guía a este grupo de visitantes?
3. ¿Cómo comienza la creación de una mariposa?
4. ¿En qué se convierte la mariposa enseguida? ¿Y, por ultimo?
B. Literatura Española: Una ojeada a la poesía/Pgs. 418 y 419 → Lee la
información de la página 418 y enseguida haz las siguientes
actividades:
¿Qué palabra necesito?
1. Un día triste/Pg. 419 → Contesta en oraciones completas.
2. Otra palabra/Pg. 419 → Expresa de otra manera.
Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th
Hoy es miércoles. Es el 26 de abril de 2017.
A. Prosa: El niño al que se le murió el amigo/Pgs. 427 a 429 → Lee la
información de la página 427 y enseguida haz la siguiente actividad:
¿Qué palabra necesito?
1. El niño en el jardín/Pg. 427 → Contesta en oraciones completas.
B. Lectura: El niño al que se le murió el amigo de la escritora Ana
Maria Matute/Pg. 428 → Lee la introducción y la lectura. Enseguida
haz las siguientes actividades de la página 429:
http://www.glencoe.com/sec/medialibrary/
¿Comprendes?
A. ¿Qué pasó? Buscando hechos → Contesta en oraciones
completas.
B. Lo que hizo el niño → Completa las oraciones
C. Interpretando →Comenta.
D. Describiendo causas y efectos → Describe cómo te sentiste.
E. Reflexionando → Piensa en el momento en que dejaste de ser
niño y descríbelo en español.
Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th
Hoy es jueves. Es el 27 de abril de 2017.
A. Repaso del Futuro y el Condicional → Hoy repasarás el tiempo
FUTURO y el CONDICIONAL. También harás las actividades
relacionadas con la Fiesta de San Fermín en España. Usarás tu
teléfono celular.
http://studyspanish.com/grammar
Unit 9
Lesson 99 → Future
http://studyspanish.com/grammar/lessons/future
Lee la información antes de que tomes los examenes. Escribe tus
respuestas en una hoja de papel. Me entregarás esa hoja al final de la
clase.
Basic Quiz
Mini Test
Lesson 104 → Conditional
http://studyspanish.com/grammar/lessons/conditional
Lee la información antes de que tomes los examenes. Escribe tus
respuestas en la misma hoja en la que escribiste las respuestas de las
actividades anteriores.
Basic Quiz
Mini Test
La fiesta de San Fermín → ¡Viva San Fermín! | La fiesta | El encierro |
Pobre de mí
http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/sanfermin/viva.html
Agenda del día → PRE SPANISH 3/2nd & 8th
Hoy es viernes. Es el 28 de abril de 2017.
A. Repaso del Subjuntivo → Saca de tu escritorio el libro ABRIENDO
PASO GRAMÁTICA (libro verde). Trabajarás en las siguientes
actividades:
Regular verb in the present subjunctive
Actividad A – Cambios/Pg. 174 → Sigue las instrucciones.
Actividad B – Una excursion/Pgs. 174 y 175 → Sigue las
instrucciones.
Actividad C – Un amigo tiene un resfriado/Pg. 175 → Sigue las
instrucciones.
Irregular verbs in the present subjunctive
Actividad A – Conexiones/Pg. 176 → Sigue las instrucciones.
Actividad B – Combinaciones/Pg. 176 → Sigue las instrucciones.
Actividad C – El proceso para entrar a la universidad/Pg. 177 →
Sigue las instrucciones.
SUBJUNTIVO
Subjuntivo de los siguientes verbos:
Querer Ir Haber Saber Ser Costar
haber – to have (auxiliary verb)
Yo haya Tú hayas Él, Ella, Usted haya Nosotros (as) hayamos Vosotros (as) hayáis Ellos, Ellas, Ustedes hayan
ir – to go
Yo vaya Tú vayas Él, Ella, Usted vaya Nosotros (as) vayamos Vosotros (as) vayáis Ellos, Ellas, Ustedes vayan
saber – to know
Yo sepa Tú sepas Él, Ella, Usted sepa Nosotros (as) sepamos Vosotros (as) sepáis Ellos, Ellas, Ustedes sepan
ser – to be
Yo sea Tú seas Él, Ella, Usted sea Nosotros (as) seamos Vosotros (as) seáis Ellos, Ellas, Ustedes sean
querer – to want (yo) quiera (tú) quieras
(él/ella/Ud.) quiera (nosotros) queramos (vosotros) queráis (ellos/ellas/Uds.) quieran
costar – to cost (yo) cueste (tú) cuestes (él/ella/Ud.) cueste (nosotros) costemos (vosotros) costéis (ellos/ellas/Uds.) cuesten http://conjugador.reverso.net/conjugacion-espanol-verbo-dar.html
Subjuntivo de los siguientes verbos:
http://conjugador.reverso.net/conjugacion-espanol-verbo-dar.html
venir comportarse invitar volver estar
tener ganar pasar dar
venir (yo) venga (tú) vengas (él/ella/Ud.) venga (nosotros) vengamos (vosotros) vengáis (ellos/ellas/Uds.) vengan invitar (yo) invite (tú) invites (él/ella/Ud.) invite (nosotros) invitemos (vosotros) invitéis (ellos/ellas/Uds.) inviten
volver (yo) vuelva (tú) vuelvas (él/ella/Ud.) vuelva (nosotros) volvamos (vosotros) volváis (ellos/ellas/Uds.) vuelvan estar (yo) esté (tú) estés (él/ella/Ud.) esté (nosotros) estemos (vosotros) estéis (ellos/ellas/Uds.) estén
tener (yo) tenga (tú) tengas (él/ella/Ud.) tenga (nosotros) tengamos (vosotros) tengáis (ellos/ellas/Uds.) tengan ganar (yo) gane
(tú) ganes (él/ella/Ud.) gane (nosotros) ganemos (vosotros) ganéis (ellos/ellas/Uds.) ganen dar (yo) dé (tú) des (él/ella/Ud.) dé (nosotros) demos (vosotros) deis (ellos/ellas/Uds.) den
comportarse me comporte
te comportes se comporte nos comportemos os comportéis se comporten
pasar
yo pase
tú pases
él, ella, Ud. pase
nosotros pasemos
vosotros paséis
ellos, ellas, Uds. pasen
Subjuntivo de los siguientes verbos:
http://conjugador.reverso.net/conjugacion-espanol-verbo-dar.html
dejar adaptarse encontrar divertirse
Dejar
yo deje
tú dejes
él, ella, Ud. deje
nosotros dejemos
vosotros dejéis
ellos, ellas, Uds. dejen
adaptarse
yo me adapte
tú te adaptes
él, ella, Ud. se adapte
nosotros nos adaptemos
vosotros os adaptéis
ellos, ellas, Uds. se adapten
encontrar
yo encuentre
tú encuentres
él, ella, Ud. encuentre
nosotros encontremos
vosotros encontréis
ellos, ellas, Uds. encuentren
divertirse
yo me divierta
tú te diviertas
él, ella, Ud. se divierta
nosotros nos divirtamos
vosotros os divirtáis
ellos, ellas, Uds. se diviertan
Recursos
http://www.livebinders.com/play/play/939711
http://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/index.html
http://cvc.cervantes.es/
http://www.trentu.ca/academic/modernlanguages/spanish/masarriba/
http://mld.ursinus.edu/~jarana/Ejercicios/
Audiria is an online tool which freely supports your learning of Spanish, offering podcasts to
increase your knowledge of the language.
http://audiria.com/
Our free Spanish audio and video brings you authentic, real Spanish conversations about real-
life topics, making you totally confident with your Spanish. Listen here, or on your iPod or
mp3 player as Spanish podcasts. Choose your level to begin:
http://www.notesinspanish.com/
Diccionario de la Real Academia Española
http://www.rae.es/recursos/diccionarios/drae
http://www.wordreference.com/es/en/translation.asp?spen=RTVE
Brain Pop en Español
http://esp.brainpop.com/
National Spanish Examinations
http://www.nationalspanishexam.org/index.php/exam-preparation/past-examinations
Authentic Listening
University of Texas Proficiency Exercises
http://www.laits.utexas.edu/spe/
Ejercicios de escucha para estudiantes de español de nivel avanzado
http://www.ver-taal.com/telediario.htm
Ejercicios de escucha con canciones en español
http://www.ver-taal.com/canciones.htm
Cultura
Fragmentos de documentales y vídeos promocionales
http://www.ver-taal.com/cultura.htm
Escucha de anuncios publicitarios y de mensajes de campañas de información
http://www.ver-taal.com/anuncios.htm
http://www.fluencyprof.com/