xtecagassol/_dislexic22-instruccions.doc · web viewaquesta versió usa icones de les últimes...

35
PLANTILLA dislexic22 INTEGRACIÓ DE RECURSOS PER FACILITAR LA LECTURA I L'ESCRIPTURA EN UNA PLANTILLA DEL PROCESSADOR DE TEXT HABITUAL 1 Ambrosio Gassol Noguera – 2017 – [email protected]www.xtec.cat/~agassol/ Psicopedagog i Assessor Tècnic en TIC i Inclusió

Upload: others

Post on 31-Jul-2020

7 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: XTECagassol/_dislexic22-Instruccions.doc · Web viewAquesta versió usa icones de les últimes versions de MS Word (2010 i posteriors). Per incorporar les icones al MS Word tenim

PLANTILLA dis lex ic22

I N T E G R A C I Ó D E R E C U R S O S P E R F A C I L I T A R

L A L E C T U R A I L ' E S C R I P T U R A E N U N A

P L A N T I L L A D E L P R O C E S S A D O R D E T E X T

H A B I T U A L

1Ambrosio Gassol Noguera – 2017 – [email protected] – www.xtec.cat/~agassol/Psicopedagog i Assessor Tècnic en TIC i Inclusió

Page 2: XTECagassol/_dislexic22-Instruccions.doc · Web viewAquesta versió usa icones de les últimes versions de MS Word (2010 i posteriors). Per incorporar les icones al MS Word tenim

I N D E X

Antecedents.................................................................................................................................3

Justificacions................................................................................................................................4

La Importància de la Separació Entre Les Lletres davant la Percepció Dislèctica.....................4

La Separació entre Paraules i la Llegibilitat del Text.................................................................5

Plantilla Dislexic22........................................................................................................................6

Aspectes Previs de Configuració...................................................................................................6

Característiques de la plantilla dislexic22...................................................................................11

Text Predictiu.........................................................................................................................14

Personalitzar la plantilla per usuaris concrets............................................................................18

Aspectes Tècnics........................................................................................................................21

2Ambrosio Gassol Noguera – 2017 – [email protected] – www.xtec.cat/~agassol/Psicopedagog i Assessor Tècnic en TIC i Inclusió

Page 3: XTECagassol/_dislexic22-Instruccions.doc · Web viewAquesta versió usa icones de les últimes versions de MS Word (2010 i posteriors). Per incorporar les icones al MS Word tenim

A n t e c e d e n t s

D e s d e f a a n y s s ’ h a n a n a t a p r o f i t a n t t è c n i q u e s

i n f o r m à t i q u e s p e r f a c i l i t a r l a l e c t u r a i l ’ e s c r i p t u r a :

- S í n t e s i d e v e u

- C o r r e c t o r s o r t o g r à f i c s

- T e x t p r e d i c t i u

- T i p o g r a f i e s d e s e n v o l u p a d e s e s p e c í f i c a m e n t p e r

a a l t e r a c i o n s d i s l è c t i q u e s

- E x i s t e i x e n d i v e r s o s p r o g r a m e s l l i u r e s i / o

g r a t u ï t s q u e f a c i l i t e n l ’ ú s d e l a m a j o r i a

d ’ a q u e s t s r e c u r s o s a l h o r a , s e m p r e q u e j a

e s t i g u i n i n s t a l · l a t s a l ’ o r d i n a d o r .

A q u e s t s p r o g r a m e s g r a t u ï t s ( J o r d i L a g a r e s : E l L e c t o r

i d ’ a l t r e s ; B e r n a t O r e l l a n a : A l f a w i n L e x i a l t r e s ; I l y a

M o r o z o v : B a l a b o l k a ; e t c ) u s e n a q u e s t s r e c u r s o s p e r ò

d i n s d e l a f i n e s t r a p r ò p i a d e l p r o g r a m a c o n c r e t .

A i x ò o b l i g a e l s u s u a r i s , e n d i v e r s e s o c a s i o n s , a

h a v e r d ' a n a r c a n v i a n t d e l p r o g r a m a q u e l l e g e i x e l

t e x t a l p r o g r a m a p r o c e s s a d o r d e t e x t .

U n a l t r e a s p e c t e n o a p l i c a t e n e l s p r o g r a m e s

a n t e r i o r s é s l a p o s s i b i l i t a t , q u e s í q u e b r i n d e n e l s

p r o c e s s a d o r s d e t e x t , d e p o d e r v a r i a r l a s e p a r a c i ó

e n t r e l e s l l e t r e s i l e s p a r a u l e s .

I n i c i a l m e n t l a i n t e n c i ó d e l ’ a u t o r h a e s t a t c r e a r u n a

p l a n t i l l a q u e i n c o r p o r é s a j u d e s p e r a p e r s o n e s a m b

3Ambrosio Gassol Noguera – 2017 – [email protected] – www.xtec.cat/~agassol/Psicopedagog i Assessor Tècnic en TIC i Inclusió

Page 4: XTECagassol/_dislexic22-Instruccions.doc · Web viewAquesta versió usa icones de les últimes versions de MS Word (2010 i posteriors). Per incorporar les icones al MS Word tenim

d i s l è x i a . E l s e u d e s e n v o l u p a m e n t h a f e t i n c l o u r e

a l t r e s o p c i o n s ( c o m e l t e x t p r e d i c t i u , l e c t u r a d e l q u e

s ’ e s c r i u , e t c . ) q u e a m p l i e n e l v e n t a l l d ’ a l u m n e s q u e

l a p o d e n t r o b a r ú t i l ( p e r e x e m p l e , a l u m n e s a m b

m o b i l i t a t l i m i t a d a ) .

J u s t i f i c a c i o n s

L a I m p o r t à n c i a d e l a S e p a r a c i ó E n t r e L e s

L l e t r e s d a v a n t l a P e r c e p c i ó D i s l è c t i c a

U n s e s t u d i s , p u b l i c a t s a l ' a b r i l d e 2 0 1 2 , d e

c o l · l a b o r a c i ó e n t r e d e p a r t a m e n t s d e p s i c o l o g i a

i n f a n t i l d e l e s u n i v e r s i t a t s d e T r i e s t e , P à d u a i

M a r s e l l a 1 , v a n c o n c l o u r e q u e u n a d e t e r m i n a d a

s e p a r a c i ó e n t r e l e s l l e t r e s f a c i l i t a v a u n a m i l l o r a

d ' u n 2 0 % d e m i t j a n a e n v e l o c i t a t i c o m p r e n s i ó

l e c t o r a a l e s p e r s o n e s a m b d i s l è x i a .

E s t u d i s p o s t e r i o r s d e L u z R e l l o t a m b é d o n e n m é s

d a d e s s o b r e a q u e s t s a s p e c t e s d e l s f o r m a t s d e l t e x t 2 .

A q u e s t a s p e c t e s ’ h a d e s v e l a t m é s e f i c a ç e n l ' a j u d a a

l a l e c t u r a q u e l e s t i p o g r a f i e s e l a b o r a d e s p e r a l a

d i s l è x i a p r e s e n t a d e s e n f o r m a t n o r m a l .

S ' o b r e u n a l t r e v e n t a l l d e p o s s i b i l i t a t s s i c o n s i d e r e m

q u e l e s p e r s o n e s " a f e c t a d e s " d e d i s l è x i a p e r c e b e n

e l s t e x t o s e s c r i t s d e d i f e r e n t m a n e r a q u e l a m a j o r i a i

q u e , a m é s , s ó n é s s e r s h u m a n s d i v e r s o s q u e p o d e n

t e n i r l e s s e v e s p r ò p i e s p r e f e r è n c i e s e n r e l a c i ó a l

1 http://www.pnas.org/content/109/28/114552 http://pielot.org/pubs/Rello2016-Fontsize.pdf

4Ambrosio Gassol Noguera – 2017 – [email protected] – www.xtec.cat/~agassol/Psicopedagog i Assessor Tècnic en TIC i Inclusió

Page 5: XTECagassol/_dislexic22-Instruccions.doc · Web viewAquesta versió usa icones de les últimes versions de MS Word (2010 i posteriors). Per incorporar les icones al MS Word tenim

t i p u s d e l l e t r a , s e p a r a c i ó e n t r e l e s m a t e i x e s , m i d a ,

e t c .

L a S e p a r a c i ó e n t r e P a r a u l e s i l a L l e g i b i l i t a t

d e l T e x t

L a s e p a r a c i ó e n t r e l e s p a r a u l e s h a s e g u i t u n p r o c é s a

l a h i s t ò r i a d e l ’ e s c r i p t u r a i n o s e m p r e s ’ h a v i a u s a t

l ’ e s p a i e n b l a n c p e r s e p a r a r - l e s . A r a , d e s d e l ’ ú s d e

l ’ e s p a i e n b l a n c , e l s b e n e f i c i s e n l a l l e g i b i l i t a t d e l

t e x t e s v a n f e r e v i d e n t s . C o m e x p l i c a e l l i n g ü i s t a i

f i l ò s o f S e r g i o P é r e z C o r t é s 3 :

“ … E l e s p a c i o e n t r e p a l a b r a s e s t á , p u e s , a s o c i a d o a

l a l e g i b i l i d a d d e l a p á g i n a . P u e d e d e c i r s e i n c l u s o

q u e l a a u s e n c i a o l a p r e s e n c i a d e l b l a n c o e s m á s

i m p o r t a n t e p a r a l a v e l o c i d a d d e l a l e c t u r a q u e o t r a s

c a r a c t e r í s t i c a s g r á f i c a s , c o m o l a f o r m a d e l a l e t r a o

s u t a m a ñ o . E l e s p a c i o e n b l a n c o p e r m i t e l a

i d e n t i f i c a c i ó n d e l a p a l a b r a c o m o e n t i d a d

a u t ó n o m a . . . E l e s p a c i o e n t r e p a l a b r a s e s u n a

c o n v e n c i ó n g r á f i c a . L o q u e e l o í d o p e r c i b e e s u n

f l u j o s o n o r o i n i n t e r r u m p i d o . E s p o r e s o q u e l o s

n i ñ o s e n s u p r i m e r a p r e n d i z a j e t i e n d e n a o m i t i r l a

s e p a r a c i ó n e n t r e p a l a b r a s , e n e l e s f u e r z o d e

r e p r e s e n t a r l o q u e o y e n . . . ”

3 http://www.uam.mx/difusion/revista/dic99/perez.html

5Ambrosio Gassol Noguera – 2017 – [email protected] – www.xtec.cat/~agassol/Psicopedagog i Assessor Tècnic en TIC i Inclusió

Page 6: XTECagassol/_dislexic22-Instruccions.doc · Web viewAquesta versió usa icones de les últimes versions de MS Word (2010 i posteriors). Per incorporar les icones al MS Word tenim

P l a n t i l l a D i s l e x i c 2 2

A i x í , l ' o b j e c t i u é s f a c i l i t a r u n e n t o r n a d a p t a b l e

p e r q u è l ' u s u a r i p u g u i c o n t r o l a r :

- L a s e p a r a c i ó e n t r e l e s l l e t r e s i e n t r e l e s p a r a u l e s

- L a s e p a r a c i ó e n t r e l e s l í n i e s

- E l t i p u s i l a m i d a d e l a l l e t r a

- C o m p t a r a m b u n s e s t i l s a u t o m à t i c s e x p a n d i t s

- F e r s e r v i r s í n t e s i d e v e u , i p o d e r r e g u l a r l a s e v a

v e l o c i t a t i a m b d i f e r e n t s o p c i o n s p e r l l e g i r t o t e l

t e x t o e l t e x t s e l e c c i o n a t . U s a r - l a t a m b é p e r a q u e

l l e g e i x i m e n t r e s ’ e s c r i u .

- C o r r e c t o r s d e t e x t i s i n ò n i m s .

- T e x t p r e d i c t i u a m b d i c c i o n a r i a m p l i a b l e a m b

p a r a u l e s i f r a s e s q u e s e l e c c i o n i l ’ u s u a r i , o

a u t o m à t i c a m e n t a m b l e s p a r a u l e s d ’ u n t e x t c o n c r e t .

L a p l a n t i l l a e s t à p r e p a r a d a p e r a s s o c i a r u n a s í n t e s i

d e v e u i u n d i c c i o n a r i p r e d i c t i u a d e q u a t s a l ’ i d i o m a

d e l d o c u m e n t d e s d e l q u e s e ’ l s a c t i v a .

A s p e c t e s P r e v i s d e C o n f i g u r a c i ó

P e r a p o d e r g a u d i r d e t o t s e l s r e c u r s o s i n c l o s o s e n

a q u e s t a p l a n t i l l a c a l f e r a l g u n e s p a s s e s p r è v i e s :

6Ambrosio Gassol Noguera – 2017 – [email protected] – www.xtec.cat/~agassol/Psicopedagog i Assessor Tècnic en TIC i Inclusió

Page 7: XTECagassol/_dislexic22-Instruccions.doc · Web viewAquesta versió usa icones de les últimes versions de MS Word (2010 i posteriors). Per incorporar les icones al MS Word tenim

1 . H a b i l i t a r l e s m a c r o s a l p r o g r a m a M S W o r d p e r

t a l q u e a c t u ï n l e s m a c r o s d e l a p l a n t i l l a . P o d e m

h a b i l i t a r - l e s c a d a v e g a d a q u e s ’ o b r i u n

d o c u m e n t o l e s h a b i l i t e m d e l t o t c o m m o s t r e n

l e s i m a t g e s .

7Ambrosio Gassol Noguera – 2017 – [email protected] – www.xtec.cat/~agassol/Psicopedagog i Assessor Tècnic en TIC i Inclusió

Page 8: XTECagassol/_dislexic22-Instruccions.doc · Web viewAquesta versió usa icones de les últimes versions de MS Word (2010 i posteriors). Per incorporar les icones al MS Word tenim

2 . I n s t a l · l a r l e s s í n t e s i d e v e u g r a t u ï t e s M i c r o s o f t

S p e e c h P l a t f o r m . L a p l a n t i l l a e s t à p r e p a r a d a p e r

a u s a r l e s s í n t e s i d e v e u d e l s s e g ü e n t s i d i o m e s :

c a t a l à , c a s t e l l à , p o r t u g u è s , a n g l è s , f r a n c è s ,

a l e m a n y , i t a l i à . E n e l c a s d ’ a l t r e s i d i o m e s p e l s

q u e e x i s t e i x i u n a v e u d e M S S p e e c h P l a t f o r m

( l a m e n t a b l e m e n t s e m b l a n o e x i s t i r e n e u s k e r a n i

e n g a l e g o ) , e s p o t d e m a n a r a l ’ a u t o r q u e h o

c o n f i g u r i .

< v e u r e a p a r t a t “ A s p e c t e s T è c n i c s ” o n e s d e t a l l a

c o m i n s t a l · l a r l e s v e u s >

3 . C o p i a r l a c a r p e t a d i s l e x i c 2 2 a q u a l s e v o l l l o c d e

l ’ o r d i n a d o r .

4 . F e r d o b l e c l i c s o b r e e l f i t x e r _ i n i c i - i c o -

W 1 0 . c m d ( _ i n i c i - i c o . c m d p e r

l a v e r s i ó 2 0 0 0 ) , n o m é s l a

p r i m e r a v e g a d a ( a p a r e i x e r à

u n a i c o n a a l a p a n t a l l a p e r a

o b r i r d o c u m e n t s b a s a t s e n

a q u e s t a p l a n t i l l a ) .

< o r d i n a d o r s d e l D e p .

D ’ E n s e n y a m e n t u s a r _ i n i c i - i c o - W 1 0 _ E n s e n y a m e n t . c m d >

H i h a d u e s v e r s i o n s d e l a p l a n t i l l a a m b l e s m a t e i x e s

f u n c i o n a l i t a t s :

V e r s i ó M S O f f i c e 2 0 0 0 ( d i s l e x i c 2 2 . d o t )

8Ambrosio Gassol Noguera – 2017 – [email protected] – www.xtec.cat/~agassol/Psicopedagog i Assessor Tècnic en TIC i Inclusió

Page 9: XTECagassol/_dislexic22-Instruccions.doc · Web viewAquesta versió usa icones de les últimes versions de MS Word (2010 i posteriors). Per incorporar les icones al MS Word tenim

L a v e r s i ó p e r a M S W o r d 2 0 0 0 i p o s t e r i o r s p o r t a

i n c o r p o r a d a u n a b a r r a d ’ e i n e s p e r a c c e d i r a l e s

f u n c i o n s . A q u e s t a b a r r a d ’ e i n e s m o s t r a u n e s

i c o n e s d i f e r e n t s i m é s p e t i t e s , p e r ò i g u a l d e

f u n c i o n a l s .

V e r s i ó M S O f f i c e 2 0 1 0 ( d i s l e x i c 2 2 - W 1 0 . d o t m )

A q u e s t a v e r s i ó u s a i c o n e s d e l e s ú l t i m e s

v e r s i o n s d e M S W o r d ( 2 0 1 0 i p o s t e r i o r s ) .

P e r i n c o r p o r a r l e s i c o n e s a l M S W o r d t e n i m q u e

i m p o r t a r u n f i t x e r d e p e r s o n a l i t z a c i ó ,

d i s l e x i c 2 2 . e x p o r t e d U I , q u e f i x a r à u n a b a r r a

d ’ e i n e s , e n f o r m a d e “ p e s t a n y a ” , q u e j a q u e d a r à

i n t e g r a d a a l p r o g r a m a M S W o r d .

E l p r o c é s e s m o s t r a e n l e s s e g ü e n t s i m a t g e s :

9Ambrosio Gassol Noguera – 2017 – [email protected] – www.xtec.cat/~agassol/Psicopedagog i Assessor Tècnic en TIC i Inclusió

Page 10: XTECagassol/_dislexic22-Instruccions.doc · Web viewAquesta versió usa icones de les últimes versions de MS Word (2010 i posteriors). Per incorporar les icones al MS Word tenim

D e s p r é s d ’ A c c e p t a r a l a s e g ü e n t f i n e s t r a , v e u r e m

u n a n o v a “ p e s t a n y a ” , L e c t u r a , a l n o s t r e M S W o r d ,

a m b l e s i c o n e s p e r “ D i s l e x i a ” .

10Ambrosio Gassol Noguera – 2017 – [email protected] – www.xtec.cat/~agassol/Psicopedagog i Assessor Tècnic en TIC i Inclusió

Page 11: XTECagassol/_dislexic22-Instruccions.doc · Web viewAquesta versió usa icones de les últimes versions de MS Word (2010 i posteriors). Per incorporar les icones al MS Word tenim

C a r a c t e r í s t i q u e s d e l a p l a n t i l l a d i s l e x i c 2 2

U n a v e g a d a f e m d o b l e c l i c s o b r e l a i c o n a d i s l e x i c 2 2

s i t u a d a a l a p a n t a l l a d e l ’ o r d i n a d o r , s ’ o b r e u n

d o c u m e n t W o r d e n e l q u e v e u r e m u n a b a r r a d ’ e i n e s :

- D e m a n e r a d i r e c t e a l e s v e r s i o n s d e l W o r d 2 0 0 0

f i n s l a 2 0 0 7 – e n l a 2 0 0 7 a l a “ p e s t a n y a ”

C o m p l e m e n t o s ( d i s l e x i c 2 2 . d o t ) .

- A u n a n o v a ” p e s t a n y a ” L e c t u r a , s i l a v e r s i ó é s

p e r a M S O f f i c e 2 0 1 0 ( d i s l e x i c 2 2 - W 1 0 . d o t ) .

v.2000 v.2010E n g a n x a t e x t p r è v i a m e n t c o p i a t d ’ u n

d o c u m e n t P D F , d e m a n e r a q u e l ' a d a p t a

a l f o r m a t d e t e x t d e l a p l a n t i l l a . Q u a n

e l t e x t p r o v é d ’ a l t r e s t i p u s d e

d o c u m e n t s d e t e x t , c l i c a r e m a m b e l

b o t ó d r e t d e l r a t o l í i e s c o l l i r e m

E n g a n x a r t e x t s e n s e f o r m a t

S e l e c c i o n a r t o t e l t e x t : p e r m e t c a n v i a r

f à c i l m e n t e l t i p u s i / o g r a n d à r i a d e l a

l l e t r a , l ’ i d i o m a d e l t e x t , e t c

P e r c a n v i a r e l t i p u s i / o l a m i d a d e

l l e t r a d e l t e x t s e l e c c i o n a t o d e l q u e e s

v a a e s c r i u r e a c o n t i n u a c i ó .

11Ambrosio Gassol Noguera – 2017 – [email protected] – www.xtec.cat/~agassol/Psicopedagog i Assessor Tècnic en TIC i Inclusió

Page 12: XTECagassol/_dislexic22-Instruccions.doc · Web viewAquesta versió usa icones de les últimes versions de MS Word (2010 i posteriors). Per incorporar les icones al MS Word tenim

P e r m e t t r i a r e n t r e e l s t i p u s d e p a r à g r a f

a u t o m a t i t z a t s ( D i s l e x i c 1 , T i t o 1 - d i s l e x ,

T i t o l 2 - d i s l e x , T i t o l 3 - d i s l e x )

C a n v i a r l ' i d i o m a d e l t e x t s e l e c c i o n a t o

d e l q u e e s v a a e s c r i u r e a c o n t i n u a c i ó .

P r e s e n t a e l s s i n ò n i m s d e l a p a r a u l a

s o b r e l a q u a l e s t r o b a e l c u r s o r

E x p a n d e i x o c o n t r e u l a s e p a r a c i ó e n t r e

l e s l l e t r e s d e t o t e l t e x t

S e p a r a l e s p a r a u l e s p e r a j u d a r a l a

l l e g i b i l i t a t d e l t e x t ( 3 o p c i o n s ) .

P e r m e t c a n v i a r 3 o p c i o n s d ' i n t e r l i n e a t :

s e n z i l l , l í n i a i m i t j a , d o b l e

S e l e c c i o n a i l l e g e i x l a f r a s e o n e s t i g u i

e l c u r s o r o l a s e g ü e n t d e s p r é s d ' u n a

f r a s e j a l l e g i d a .

S e l e c c i o n a u n a l í n i a p e r l l e g i r o l a

s e g ü e n t d e s p r é s d ’ u n a l í n i a l l e g i d a

A c t i v a e l l e c t o r , l l e g i n t e l t e x t

s e l e c c i o n a t o , s i n o h i h a t e x t

s e l e c c i o n a t , t o t e l t e x t d e s d e l p r i n c i p i

12Ambrosio Gassol Noguera – 2017 – [email protected] – www.xtec.cat/~agassol/Psicopedagog i Assessor Tècnic en TIC i Inclusió

Page 13: XTECagassol/_dislexic22-Instruccions.doc · Web viewAquesta versió usa icones de les últimes versions de MS Word (2010 i posteriors). Per incorporar les icones al MS Word tenim

A t u r a l a l e c t u r a

D i s m i n u e i x o a u g m e n t a l a v e l o c i t a t d e l

l e c t o r . C a d a c l i c a u g m e n t a o

d i s m i n u e i x e n 1 p u n t l a v e l o c i t a t ( p e r

d e f e c t e = 0 , m é s l e n t a = - 1 0 , l a m é s

r à p i d a = 1 0 ) .

I n f o r m a d e l a v e l o c i t a t d e l a v e u i d e

l ’ e x p a n s i ó e n t r e l e s l l e t r e s .

P e r A c t i v a r o A t u r a r l a f u n c i ó d e l l e g i r

q u a n s ’ e s t à e s c r i v i n t . F u n c i o n a d e d o s

f o r m e s d i f e r e n t s :

- l l e g i n t l a p a r a u l a e s c r i t a e n p o s a r u n

e s p a i e n b l a n c a l d a r r e r a i l a f r a s e e n

p o s a r u n “ p u n t ”

- o c o m a c o m u n i c a d o r , l l e g i n t n o m é s

l a f r a s e e n p r é m e r “ p u n t ” *

A f e g e i x a l d i c c i o n a r i p r e d i c t i u d e

l ’ i d i o m a c o r r e s p o n e n t l a p a r a u l a o l a

f r a s e s e l e c c i o n a d a .

A f e g e i x a u t o m à t i c a m e n t a l d i c c i o n a r i

d e t e x t p r e d i c t i u c o r r e s p o n e n t a

l ’ i d i o m a d e l d o c u m e n t l e s p a r a u l e s

d ’ u n t e x t q u e s ’ h a g i n c o p i a t a b a n s . * *

13Ambrosio Gassol Noguera – 2017 – [email protected] – www.xtec.cat/~agassol/Psicopedagog i Assessor Tècnic en TIC i Inclusió

Page 14: XTECagassol/_dislexic22-Instruccions.doc · Web viewAquesta versió usa icones de les últimes versions de MS Word (2010 i posteriors). Per incorporar les icones al MS Word tenim

A q u e s t a i c o n a , q u e e s m o s t r a a l a b a r r a

d ’ a c c é s r à p i d d e l ’ o r d i n a d o r , e n s

p e r m e t , f e n t c l i c a m b e l b o t ó d e l r a t o l í

s o b r e e l l a , “ F e r P a u s a ” e n l a l e c t u r a .

* P r é m e r d i c e a c t i v a u n a f o r m a i N o _ d i c e l a d e s a c t i v a , c a l

t o r n a r a p r é m e r d i c e p e r l ’ a l t r a f o r m a .

* * E s r e c o m a n a q u e s i g u i e l d o c e n t q u i d e c i d e i x i q u a n

a m p l i a r e l v o c a b u l a r i p e r l ’ a l u m n e .

T e x t P r e d i c t i u

P r e v i s

< I m p o r t a n t : a b a n s d ’ u s a r e l t e x t p r e d i c t i u c a l e n g e g a r u n a

v e g a d a e l f i t x e r “ c t _ i n i - c a n v i a r - o r i g . c m d ” q u e e s t à d i n s l a

c a r p e t a d i s l e x i c 2 – r e f e r e n c i a l a s e v a l o c a l i t z a c i ó >

T e x t p r e d i c t i u p e r a d i f e r e n t s i d i o m e s :

1 - A c t i v a r e l s

i d i o m e s q u e

v o l e m u s a r a l a

c o n f i g u r a c i ó d e l

s i s t e m a W i n d o w s

14Ambrosio Gassol Noguera – 2017 – [email protected] – www.xtec.cat/~agassol/Psicopedagog i Assessor Tècnic en TIC i Inclusió

Page 15: XTECagassol/_dislexic22-Instruccions.doc · Web viewAquesta versió usa icones de les últimes versions de MS Word (2010 i posteriors). Per incorporar les icones al MS Word tenim

2 - C a n v i a r d ’ i d i o m a a l a p l a n t i l l a i t a m b é a l

d i c c i o n a r i p r e d i c t i u :

P l a n t i l l a :

B a r r a d ’ i d i o m e s d e W i n d o w s :

T e x t p r e d i c t i u :

E n o b r i r - s e e l p r o g r a m a d e T e x t P r e d i c t i u a p a r e i x u n

q u a d r e d e m i s s a t g e :

P o d e m u s a r e l p r o g r a m a d u r a n t 3 0 d i e s p r e m e n t

“ E v a l u a r ” c a d a v e g a d a q u e s ’ o b r i . S i e l v o l e m

c o m p r a r , c o n e c t a t s a i n t e r n e t p o d e m c l i c a r

15Ambrosio Gassol Noguera – 2017 – [email protected] – www.xtec.cat/~agassol/Psicopedagog i Assessor Tècnic en TIC i Inclusió

Page 16: XTECagassol/_dislexic22-Instruccions.doc · Web viewAquesta versió usa icones de les últimes versions de MS Word (2010 i posteriors). Per incorporar les icones al MS Word tenim

“ C o m p r a r . . . ” i e n s g u i a r à e n u n p r o c é s e n e l q u e

r e b r e u u n c o d i d ’ a c t i v a c i ó a l n o s t r e c o r r e u q u e

p o d r e m i n t r o d u i r d e s d e “ I n g r e s e c l a v e d e r e g i s t r o ” i

j a n o t o r n a r à a a p a r é i x e r l ’ e s m e n t a t q u a d r e

i n f o r m a t i u .

T e x t P r e d i c t i u

A q u e s t a o p c i ó d e t e x t p r e d i c t i u p o t a j u d a r :

- A a l u m n e s a m b p o c r e p e r t o r i d e

v o c a b u l a r i , p e r f a c i l i t a r l ’ e s c r i p t u r a i

a n a r c o m p l e t a n t u n d i c c i o n a r i

p e r s o n a l . E n e l m a t e i x s e n t i t s ’ h a

i n c o r p o r a t u n a u t i l i t a t p e r a f e g i r

a u t o m à t i c a m e n t l e s p a r a u l e s d e

q u a l s e v o l t e m a q u e t i n g u i q u e e s t u d i a r l ’ a l u m n e

a l d i c c i o n a r i d ’ a q u e l l i d i o m a ( é s p r e f e r i b l e q u e

h o f a c i e l d o c e n t ) .

- A a l u m n e s a m b p o q u e s p o s s i b i l i t a t s m o t r i u s , j a

q u e c o m p l e t a l a p a r a u l a p r e m e n t u n n ú m e r o i

a f a g e i x u n e s p a i e n b l a n c a l d a r r e r a .

L a s e p a r a c i ó e n t r e l e s l l e t r e s n o e s p o t m o d i f i c a r a

l e s p a r a u l e s q u e a p a r e i x e n d e l t e x t p r e d i c t i u , e l q u e

n o s e m b l a a d i e n t p e l s a l u m n e s a m b d i s l è x i a . E n

c a n v i , s í q u e p o d e m m o d i f i c a r l a p l a n t i l l a i a d e q u a r -

l a s i a l ’ a l u m n e l i r e s u l t a m i l l o r u n a s e p a r a c i ó d e

l l e t r e s , e t c , e s t a n d a r s .

16Ambrosio Gassol Noguera – 2017 – [email protected] – www.xtec.cat/~agassol/Psicopedagog i Assessor Tècnic en TIC i Inclusió

Page 17: XTECagassol/_dislexic22-Instruccions.doc · Web viewAquesta versió usa icones de les últimes versions de MS Word (2010 i posteriors). Per incorporar les icones al MS Word tenim

P e l c a t a l à h e i n c l ò s u n d i c c i o n a r i d e c a t a l à m é s

r e d u ï t , p e n s a n t e n a l u m n e s a m b p o c r e p e r t o r i d e

v o c a b u l a r i , p e l s q u e u n d i c c i o n a r i m o l t e x t e n s

p o d r i a c o n f o n d r e m é s q u e a j u d a r ( p o t s e r s e r i a

i n t e r e s s a n t f e r e l m a t e i x p e l s a l t r e s i d i o m e s ) . E n e l

m a t e i x s e n t i t :

- E s t à a n u l · l a d a l ’ o p c i ó d e q u e e l d i c c i o n a r i v a g i

a p r e n e n t d e l e s p a r a u l e s q u e e s c r i u l ’ u s u a r i , p e r

a q u e n o s ’ i n t r o d u e i x i n t e r m e s i n c o r r e c t e s s e n s e

v o l e r .

- E n e l s e u l l o c h e i n c o r p o r a t l a p o s s i b i l i t a t d e

f o r m a v o l u n t à r i a , s e l e c c i o n a n t i p r e m e n t l ’ i c o n a

< E s p o d e n b a i x a r e l s d i c c i o n a r i s q u e f a c i l i t e n d e s d e C o m f o r t

T y p i n g >

h t t p : / / w w w . c o m f o r t - s o f t w a r e . c o m / d o w n l o a d / c k _ d i c t i o n a r i e s . e x e

17Ambrosio Gassol Noguera – 2017 – [email protected] – www.xtec.cat/~agassol/Psicopedagog i Assessor Tècnic en TIC i Inclusió

Page 18: XTECagassol/_dislexic22-Instruccions.doc · Web viewAquesta versió usa icones de les últimes versions de MS Word (2010 i posteriors). Per incorporar les icones al MS Word tenim

P e r s o n a l i t z a r l a p l a n t i l l a p e r u s u a r i s

c o n c r e t s

L a p l a n t i l l a e s t à c o n f i g u r a d a a m b e l s s e g ü e n t s

p a r à m e t r e s 4 :

- I d i o m a : C a t a l à

- L l e t r a i g r a n d à r i a t e x t : A r i a l 1 4

- T i t o l 1 - d i s l e x : A r i a l 2 0 , N e g r e t a

- T i t o l 2 - d i s l e x : A r i a l 1 8 , N e g r e t a

- T i t o l 3 - d i s l e x : A r i a l 1 6 , N e g r e t a

- I n t e r l i n e a t : 1 ½ l í n i e s

- E s p a i a t i n t e r l l e t r e s : + 2 , 5 p u n t s

P e r a d a p t a r l a p l a n t i l l a a q u a l s e v o l u s u a r i c o n c r e t

p o d e m v a r i a r e l s v a l o r s q u e l a p l a n t i l l a i n c o r p o r a

p e r d e f e c t e ( p e r e x e m p l e , u n a n e n a d e 2 n d e

p r i m à r i a p o t p r e f e r i r g r a n d à r i e s m é s g r a n s d e l l e t r a ,

m é s e s p a i e n t r e l l e t r e s i e n t r e p a r a u l e s ) .

L a i c o n a “ S e l e c c i o n a r t o d o ” d e l a m a t e i x a p l a n t i l l a

p o t f a c i l i t a r c a n v i a r e l s p a r à m e t r e s p r e f e r i t s , d e

m a n e r a q u e , u n a v e g a d a s e l e c c i o n a t t o t e l t e x t ,

p o d e m c a n v i a r d i f e r e n t s p a r à m e t r e s ( t i p u s d e l l e t r a ,

i d i o m a , e t c ) .

4 E l f o r m a t d ’ a q u e s t a p l a n t i l l a r e s p o n a l s v a l o r s d e t i p u s , g r a n d à r i a i s e p a r a c i ó d e l l e t r e s d e l s e s t u d i s c i t a t s .

18Ambrosio Gassol Noguera – 2017 – [email protected] – www.xtec.cat/~agassol/Psicopedagog i Assessor Tècnic en TIC i Inclusió

Page 19: XTECagassol/_dislexic22-Instruccions.doc · Web viewAquesta versió usa icones de les últimes versions de MS Word (2010 i posteriors). Per incorporar les icones al MS Word tenim

C a n v i a r e l s E s t i l s

L a r a ó d e f e r c a n v i s a t r a v é s d e l s e s t i l s t é s e n t i t s i

v o l e m a d a p t a r u n a p l a n t i l l a p e r a q u e s e r v e i x i a u n

u s u a r i o u s u a r i s c o n c r e t s . F e r e l s c a n v i s d e s d e l s

E s t i l s d e l a p l a n t i l l a g a r a n t e i x q u e s ’ a p l i q u i n j a

a u t o m à t i c a m e n t e n p o s t e r i o r s d o c u m e n t s .

P e r f e r c a n v i s e n l a p l a n t i l l a :

1 - O b r i r e m e l p r o g r a m a M S W o r d .

2 - D e s d e l m e n ú “ A r c h i v o ” o b r i r e m l a p l a n t i l l a

d i s l e x i c 2 2 - W 1 0 . d o t m ( o d i s l e x i c 2 2 . d o t , s e g o n s

e l c a s ) .

3 - U n a v e g a d a o b e r t , f a r e m e l s

c a n v i s a l ’ e s t i l d i s l e x i c 1 , j a

q u e é s e l t e x t b a s e q u e

s ’ a p l i c a r à e n e l s d o c u m e n t s ,

i e n e l q u e e s b a s e n e l s

a l t r e s e s t i l s T i t o l 1 - d i s l e x ,

T i t o l 2 - d i s l e x , e t c .

4 - P o d e m c a n v i a r d e l ’ e s t i l d i s l e x i c 1 : l ’ i n t e r l i n e a t ,

l ’ i d i o m a , e l t i p u s d e l l e t r a i l a s e v a g r a n d à r i a

( e n e l c a s d e l a g r a n d à r i a i n t e r e s s a r à , l l a v o r s ,

c a n v i a r l e s g r a n d à r i e s d e l s e s t i l s d e l s T í t o l s

a s s o c i a t s a d i s l e x i c 1 ) , e t c .

19Ambrosio Gassol Noguera – 2017 – [email protected] – www.xtec.cat/~agassol/Psicopedagog i Assessor Tècnic en TIC i Inclusió

Page 20: XTECagassol/_dislexic22-Instruccions.doc · Web viewAquesta versió usa icones de les últimes versions de MS Word (2010 i posteriors). Per incorporar les icones al MS Word tenim

20Ambrosio Gassol Noguera – 2017 – [email protected] – www.xtec.cat/~agassol/Psicopedagog i Assessor Tècnic en TIC i Inclusió

Page 21: XTECagassol/_dislexic22-Instruccions.doc · Web viewAquesta versió usa icones de les últimes versions de MS Word (2010 i posteriors). Per incorporar les icones al MS Word tenim

5 - G u a r d e m l a p l a n t i l l a , d i n s d e l a c a r p e t a

d i s l e x i c 2 2 , a m b u n a l t r e n o m p e r i d e n t i f i c a r q u i

l ’ u s a r à i f a c i l i t a r - s e - l a p e r a q u e e l s s e u s

d o c u m e n t s W o r d r e s p o n g u i n a l e s s e v e s

p r e f e r è n c i e s .

< p e r u s a r - l a t i n d r e m q u e f e r d o b l e c l i c s o b r e e l

f i t x e r o p o s a r u n a i c o n a d ’ a c c é s a l a p a n t a l l a >

A s p e c t e s T è c n i c s

E l f u n c i o n a m e n t d e l a p r e s e n t p l a n t i l l a d e p è n d e l s

s e g ü e n t s a s p e c t e s i a p l i c a c i o n s :

1 - S í n t e s i d e v e u M i c r o s o f t S p e e c h P l a t f o r m :

a . A q u e s t e s v e u s g r a t u ï t e s e s p o d e n

d e s c a r r e g a r d e l a p à g i n a w e b d e M i c r o s o f t .

E s c o l l i r e m l e s v e u s , l e s d e t i p o l o g i a T T S

( n o l e s S R , q u e s ó n p e r r e c o n e i x e m e n t d e

v e u ) .

21Ambrosio Gassol Noguera – 2017 – [email protected] – www.xtec.cat/~agassol/Psicopedagog i Assessor Tècnic en TIC i Inclusió

Page 22: XTECagassol/_dislexic22-Instruccions.doc · Web viewAquesta versió usa icones de les últimes versions de MS Word (2010 i posteriors). Per incorporar les icones al MS Word tenim

b . C a l i n s t a l · l a r e l c o m p o n e n t

S p e e c h P l a t f o r m R u n t i m e . m s i ( v e r s i ó 3 2 b i t s x 8 6 _ S p e e c h P l a t f o r m R u n t i m e \

S p e e c h P l a t f o r m R u n t i m e . m s i ) , a b a n s d e

i n s t a l · l a r q u a l s e v o l d e l e s v e u s a s s o c i a d e s .

h t t p s : / / w w w . m i c r o s o f t . c o m / e n - u s / d o w n l o a d /

d e t a i l s . a s p x ? i d = 2 7 2 2 5

c . I d i o m e s i l o c u t o r e s q u e l a p l a n t i l l a

r e c o n e i x : c a t a l à ( H e r e n a ) , c a s t e l l a n o

( H e l e n a ) , p o r t u g u è s ( H e l i a ) , e n g l i s h ( Z i r a ) ,

f r a n ç a i s ( H o r t e n s e ) , d e u t s c h ( H e d d a ) ,

i t a l i a n a ( L u c i a ) . A i x ò i m p l i c a q u e c a l

b a i x a r a q u e s t e s v e u s p e l s i d i o m e s q u e

i n t e r e s s i . E n a l g u n c a s e x i s t e i x m é s d ’ u n a

l o c u t o r a p e l m a t e i x i d i o m a ( p e r e x : e n

a n g l è s h e e s c o l l i t l a v e u Z i r a ; n o

f u n c i o n a r à a m b l a v e u H e l e n )

h t t p s : / / w w w . m i c r o s o f t . c o m / e n - u s / d o w n l o a d /

d e t a i l s . a s p x ? i d = 2 7 2 2 4

22Ambrosio Gassol Noguera – 2017 – [email protected] – www.xtec.cat/~agassol/Psicopedagog i Assessor Tècnic en TIC i Inclusió

Page 23: XTECagassol/_dislexic22-Instruccions.doc · Web viewAquesta versió usa icones de les últimes versions de MS Word (2010 i posteriors). Per incorporar les icones al MS Word tenim

2 - T i p o g r a f i e s c r e a d e s p e r a d i s l è x i a ( E u l e x i a ,

O p e n D y s l e x , S a r a k a n d a ) . A W i n d o w s X P n o m é s

c a l c o p i a r - l e s a l a c a r p e t a “ C : \ W i n d o w s \ F o n t s ” .

A W i n d o w s 1 0 , c a l s e l e c c i o n a r - l e s t o t e s a l h o r a

i , c l i c a n t a m b e l b o t ó d r e t d e l r a t o l í , e s c o l l i r

“ I n s t a l · l a r ” .

3 - P r o g r a m a d e T e x t P r e d i c t i u , C o m f o r t T y p i n g ,

q u e e s c a r a c t e r i t z a p e r t e n i r d i c c i o n a r i s e n

f o r m a t d e t e x t p l a q u e p e r m e t e n a m p l i a r - s e d e s

d e f u n c i o n s a p l i c a d e s p e r o r d r e s e n v i a d e s d e s

d e l a p l a n t i l l a . L a p l a n t i l l a r e c o n e i x e l m a t e i x

n o m b r e d i c c i o n a r i s d ’ i d i o m e s q u e d e s í n t e s i d e

v e u , i p o t a m p l i a r e l s r e s p e c t i u s d i c c i o n a r i s ,

s e m p r e q u e s e ’ l s h a g i i n c l ò s ( d e m o m e n t a c t u a

s o b r e c a t a l à , e s p a n y o l i e n g l i s h , p e r ò e s t à

p r e p a r a d a p e l s d e m é s ) .

23Ambrosio Gassol Noguera – 2017 – [email protected] – www.xtec.cat/~agassol/Psicopedagog i Assessor Tècnic en TIC i Inclusió

Page 24: XTECagassol/_dislexic22-Instruccions.doc · Web viewAquesta versió usa icones de les últimes versions de MS Word (2010 i posteriors). Per incorporar les icones al MS Word tenim

4 - A p l i c a c i o n s “ F r e e ” q u e p e r m e t e n a l g u n a f u n c i ó

d e l a p l a n t i l l a :

a . B a l a b o l k a _ c o n s o l e ( d e I l y a M o r o z o v ) :

g e s t o r d e s í n t e s i d e v e u v e r s i ó c o n s o l a . U s a

e l l e c t o r a d i e n t p e r a c a d a i d i o m a ( l ’ i d i o m a

q u e l a m a c r o d e l a p l a n t i l l a l i i n d i c a ) ,

a p l i c a n t t a m b é l a v e l o c i t a t d e l a v e u q u e

d e c i d e i x l ’ u s u a r i .

h t t p : / / w w w . c r o s s - p l u s - a . c o m / e s / b c o n s o l e . h t m

b . N i r c m d . e x e ( d e N i r S o f e r ) : a p l i c a c i ó q u e

f a c i l i t a p r o c e s s o s a n i v e l l d e M S D O S .

h t t p : / / w w w . n i r s o f t . n e t / u t i l s / n i r c m d . h t m l

c . P l a p h o o n s . e x e ( d e J o r d i L a g a r e s ) : a p l i c a c i ó

q u e e n t r e m o l t e s a l t r e s c o s e s p e r m e t c r e a r

d i c c i o n a r i s a u t o m à t i c a m e n t .

h t t p : / / p r o j e c t e f r e s s a . b l o g s p o t . c o m . e s / 2 0 1 6 / 0 1 /

p l a p h o o n s - d o w n l o a d . h t m l

5 - M a c r o s e s p e c i a l m e n t d i s s e n y a d e s p e r l ’ a u t o r

( A m b r o s i o G a s s o l N o g u e r a ) p e r a l a p l a n t i l l a ,

e n l l e n g u a t g e V i s u a l B a s i c , q u e f a c i l i t e n

d i r e c t a m e n t d i f e r e n t s u t i l i t a t s d e l m a t e i x

p r o g r a m a M S W o r d i p a r à m e t r e s p e r a l e s

a p l i c a c i o n s l l i u r e s a s s o c i a d e s .

24Ambrosio Gassol Noguera – 2017 – [email protected] – www.xtec.cat/~agassol/Psicopedagog i Assessor Tècnic en TIC i Inclusió