Perfeccionamiento profesional en neuropsicología escolar. Introducción a la neuropsicología infant i l y a los abordajes modernos de la neuropsicología escolar y t ransaccional . Explorar las caracter íst icas neuropsicológicas de las di f icul tades del aprendizaje y del desarrol lo infant i l . Ident i f icar las estrategias de intervención educat iva más apropiadas en educación de niños y adolescentes apoyándose en una perspect iva cient í f ica y de educación basadas en la evidencia. Integrar las nuevas tecnologías en la detección precoz, la evaluación y la intervencion en las di f icul tades del desarrol lo y del aprendizaje.

Introducción a la neuropsicología escolar en relación al aprendizaje y al comportamiento de los niños y adolescentes. Etapas del desarrol lo neuropsicológico t íp ico y caracter íst icas del desarrol lo at ípico en niños y adolescente. El rol de los equipos interdiscipl inar ios en la evaluación de las di f icul tades del aprendizaje y del desarrol lo infant i l . Los perf i les neuropsicológicos de los niños y niñas con di f icul tades del desarrol lo y del aprendizaje.

Objetivo General

Contenido

Invitado:

Facultad de Ciencias de la Salud

Programa de Fonoaudiología

Fecha: Del 7 al 11 de octubre de 2019

Dr. Gerardo Restrepo

Hora: 5:00 p.m a 9:00 p.m

SIMPOSIO NEUROPSICOLOGIA ESCOLAR Y PRÁCTICAS EDUCATIVAS INCLUSIVAS

INVERSIÓN: Estudiantes y personas externas: $500.000 (hasta el 2 de octubre del 2019)

más información:• Mónica Morales Piedrahitamonica.morales@usbctg.edu.coTel: +57(5)6535555 Ext: 213

Médico Cirujano de la Universidad Nacional de Colombia, Especial ista en Neurología Infant i l del Hospita l Mi l i tar Central , Psicólogo de Bishop’s Universi ty y PhD en Educación de la Universidad de Sherbrooke. Ha part ic ipado act ivamente en diversos programas de formación en epidemiología y salud públ ica con la Agencia Canadiense de Salud Públ ica.