affettivitÀ e new media quali spazi per educare? affettivitÀ e new media quali spazi per educare?...
TRANSCRIPT
![Page 1: AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? Seminario Arcivescovile di Seveso (MB) 13 novembre 2010](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5542eb58497959361e8c3772/html5/thumbnails/1.jpg)
AFFETTIVITÀ E NEW AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA MEDIA QUALI SPAZI PER QUALI SPAZI PER
EDUCARE?EDUCARE?
Seminario Arcivescovile di Seveso
(MB) 13 novembre 2010Francesca MusettiElena Valdameri
![Page 2: AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? Seminario Arcivescovile di Seveso (MB) 13 novembre 2010](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5542eb58497959361e8c3772/html5/thumbnails/2.jpg)
MEDIA DIGITALI
visibilità
connessione costante
web 2.0
molteplicità di canali comunicativi
autorialità
nuovi linguaggi
![Page 3: AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? Seminario Arcivescovile di Seveso (MB) 13 novembre 2010](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5542eb58497959361e8c3772/html5/thumbnails/3.jpg)
L’avvento dei nuovi media: specificitàL’avvento dei nuovi media: specificità
Portabilità: il cellulare rappresenta l’incontro tra più dispositivi
Personalizzazione: tecnologia come protesi della nostra memoria e dei vissuti
Multitasking: in grado di svolgere molte attività nel medesimo tempo
Prosumer: da semplici consumatori a produttori di media
![Page 4: AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? Seminario Arcivescovile di Seveso (MB) 13 novembre 2010](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5542eb58497959361e8c3772/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? Seminario Arcivescovile di Seveso (MB) 13 novembre 2010](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5542eb58497959361e8c3772/html5/thumbnails/5.jpg)
Che rapporto hanno i giovani con i media digitali?
COMUNICAZIONE
RAPPRESENTAZIONE
INFORMAZIONE
![Page 6: AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? Seminario Arcivescovile di Seveso (MB) 13 novembre 2010](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5542eb58497959361e8c3772/html5/thumbnails/6.jpg)
INFORMAZIONE
Molteplici fonti:
ENCICLOPEDIA ONLINE (wikipedia) SITI ufficiali PORTALI (libero, msn…) FORUM
ma i ragazzi si rendono conto della coincidenza fatti – opinioni ?
![Page 7: AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? Seminario Arcivescovile di Seveso (MB) 13 novembre 2010](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5542eb58497959361e8c3772/html5/thumbnails/7.jpg)
COMUNICAZIONE
Contatto continuo (sincrono e asincrono): Chat / instant messaging (msn, yahoo, skype...) social network forum/email
Il web è ormai un’estensione della rete abituale di amicizie e non un mondo alternativo a quello delle relazioni fisiche. Gli amici in rete sono importanti tanto quanto quelli che si incontrano di persona, e il più delle volte sono gli stessi
Gestione dei tempi e delle relazioni: cellulare facebook
![Page 8: AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? Seminario Arcivescovile di Seveso (MB) 13 novembre 2010](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5542eb58497959361e8c3772/html5/thumbnails/8.jpg)
RAPPRESENTAZIONE
Comunità simboliche social network
(facebook, netlog…)
Immagine = identità BLOG
Autorialità Youtube
![Page 9: AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? Seminario Arcivescovile di Seveso (MB) 13 novembre 2010](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5542eb58497959361e8c3772/html5/thumbnails/9.jpg)
Ma qual è il significato di internet? Per i ragazzi: Per i ragazzi: uno spazio di relazione, un
modo per stare in contatto con gli amici, un ambiente di comunicazione della propria identità
Per gli adulti:Per gli adulti: uno spazio di lavoro e di ricerca, con qualche nota relativa a svago (ricerca di informazioni legate a viaggi o passioni)
![Page 10: AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? Seminario Arcivescovile di Seveso (MB) 13 novembre 2010](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5542eb58497959361e8c3772/html5/thumbnails/10.jpg)
E in famiglia?
Dissonanza tra la rappresentazione che gli adolescenti hanno dei genitori – percepiti come soggetti distanti dal mondo della Rete – e le cifre relative all’appropriazione di Internet
Assenza diffusa della famiglia (la presenza è proporzionale all’età dei figli)
L’intervento parentale si caratterizza come azione limitativa in due sensi:
- controllo del tempo trascorso in rete - controllo dei contenuti- - assenza di controllo nel caso del telefono cellulare
![Page 11: AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? Seminario Arcivescovile di Seveso (MB) 13 novembre 2010](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5542eb58497959361e8c3772/html5/thumbnails/11.jpg)
Internet rimane ai margini del dialogo tra genitori e figli. Motivazioni:
l’inadeguatezza attribuita dagli adolescenti ai genitori, ma in generale agli adulti (“digital immigrants”)
il timore di inasprire, attraverso il dialogo, i divieti parentali
la mancanza di tempo, considerati gli impegni professionali dei genitori
![Page 12: AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? Seminario Arcivescovile di Seveso (MB) 13 novembre 2010](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5542eb58497959361e8c3772/html5/thumbnails/12.jpg)
SFIDE PER L’EDUCAZIONE
- Promozione di una responsabilità nuova in virtù dello status di produttori di comunicazione
- Rafforzamento di una “cultura mediale” al di là dei livelli di appropriazione
- Ridefinizione del ruolo dell’educatore di fronte ai media digitali come mediatore e non semplice censore
![Page 13: AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? AFFETTIVITÀ E NEW MEDIA QUALI SPAZI PER EDUCARE? Seminario Arcivescovile di Seveso (MB) 13 novembre 2010](https://reader036.vdocuments.mx/reader036/viewer/2022062418/5542eb58497959361e8c3772/html5/thumbnails/13.jpg)