Adultii si mediul virtual de invatare. Avantaje si dezavantaje

• CUPRINS• • • Introducere• Capitolul I. Medii virtuale de invatare• I.1-Platforma Moodle• Capitolul II. Utilizarea tehnologiilor Web 2.0 in educatia adultilor• II.1.Blogurile• II.2. Fluxurile RSS• II.3. Wikiurile ca instrumente educationale• II.4. DIIGO• Capitolul 3. M-learning• Capitolul 4. Avantajele si dezavantajele mediilorvirtuale de invatare• Concluzii• Bibliografie

• Mediu de invatare=• Mediu virtual de invatare=

Capitolul I. Medii virtuale de invatare(VLE)

• • Un mediu virtual de învățare ( engl.

Virtual Learning Environment – VLE) este un site capabil să furnizeze câteva funcții de bază necesare procesului educațional. VLE poate fi perceput ca un software special conceput pentru a facilita transmiterea cunoștințelor de la tutore către cursant, dar și întregul proces administrativ al unui curs.

• Pe baza unui cont de înregistrare format din numele de utilizator și o parolă, cursanții beneficiază apoi de informații aferente cursului ( cursurilor) la care s-au înscris.

• Fiecare dintre actorii implicați în procesul educațional manifestă un interes din ce în ce mai mare relativ la introducerea VLE- urilor, educația de la distanță făcând apel tot mai mult la această manieră de distribuire a ofertei educaționale și de interacțiune tutore- cursant.

Platforma mOODLE

• Moodle a fost creat de informaticianul și profesorul australian Martin Dougiamas în anul 1999 și este un program de tip Open Source. De la apariția sa, Moodle a fost dezvoltat continuu, iar aprecierea de care se bucură este confirmată de următoarele aspecte: la ora actuală a fost tradus în peste 70 de limbi diferite ( și în română); zilnic sunt efectuate peste 500 de descărcări ale acestui program; în noiembrie 2006, existau ( sursa Wikipedia) peste șapte miliane de utilizatori, dintre care 1500000 înregistrați. Moodle poate fi rulat pe orice sistem de operare și cu orice program de navigare pe internet ( Internet Explorer, Mozila Firefox, Opera etc).

• Adultii pot beneficia de Moodle prin faptul ca se pot inscrie la cursurile(in special la distanta) care folosesc aceasta platforma.Ei pot beneficia de interactivitate si de interactiunea unui curs la distanta ata pentru instruire cat si pentru evaluare. Ei pot sa dicute cu colegii cat si cu intructorii problemele intampinate, sa faca sugestii sau comentarii.

Capitolul II. Utilizarea tehnologiilor Web 2.0 in educatia adultilor

• Cuprinde:• Blogurile- mediu virtual de manifestare a creativității; oricine poate deveni

blogger• Wikiurile-ele urmaresc ideea de colaborare, de participare a tuturor la

realizarea unui continut de calitate. Cel mai cunoscut exemplu de site wiki este Wikipedia, care, la aceasta data este cea mai mare enciclopedie online din lume.

• Fluxurile RSS-modalitate prin care se pot obtine in timp real si in mod gratuit informatii de pe site-uri Web considerate a fi interesante de catre cel care a stabilit fluxul de informatii.

• DIIGO-are ca scop insemnarea online a site-urilor favorite, fiind si ea un site Web acesibil

Capitolul 3. M-learning

• M-learning este prescurtarea de la Mobile Learning

• reprezinta posibilitatea de a ne bucura de mediul educational prin intermediul tehnologiilor mobile

Capitolul 4. Avantajele si dezavantajele mediilor virtuale de invatare

Avantajele mediului virtual de invatare dpdv al cadrelor didactice

Avantajele mediului virtual de invatare dpdv al cursantilor

Concluzii• Din nefericire, desi tot mai multe persoane implicate in procesul

educational incep sa fie constiente de beneficiile introducerii acestor tehnologii in educatie, exista inca acea reticenta la schimbare ce incetineste adoptarea acestor tehnologii, insa fara sa o poate impiedica.

• Adultii nu trebuie sa se teama de aceste tehnologii deoarece ei nu necesita cunostinte avansate de programare Web, ba dimpotriva sunt foarte usor de folosit, iar, pe masura ce te familiarizezi cu ele, incep sa devina instrumente tot mai utilizate.

• Avantajele pe care le genereaza folosirea acestora trrebuia sa invinga treptat acea reticenta: instruire si evaluare la distanta, acces oricand la o resursa educationala, de oriunde, de catre oricine si aproape cu orice fel de echipament IT, eficienta etc..

Bibliografie

• Ramona Palos, Simona Sava, Dorel Ungureanu(2007)- Educatia adultilor- baze teoretice si repere practice, Ed. Polirom, Iasi

• Ioan Cerghit(2006)- Metode de invatamant, Ed. Polirom, Iasi

• Knowles, M(1998)- The adult learner, Gulf Publishing, Houston

• ***(2007) Jounal or Education and Human Development, vol. 1

• www.moodle.com• www.diigo.com

• Va multumim….