ADMINISTRACION DE RECURSOS

HUMANOS

La Administración de Recursos Humanos consiste en la planeación, organización, desarrollo y coordinación, así como también control de técnicas, capaces de promover el desempeño eficiente del personal, a la vez que la organización representa el medio que permite a las personas que colaboran en ella alcanzar los objetivos individuales relacionados directa o indirectamente con el trabajo.”

Formar técnicos competentes en la ejecución de funciones administrativas de carácter operativo en las organizaciones, realizando actividades de comercialización y distribución, que permitan acercar los productos al cliente y generar transacciones financieras de crédito y cobranza; así como integrar el capital humano en las organizaciones. En este sentido aplicara con actitud de liderazgo las funciones administrativas abordadas en la carrera: organizara las funciones básicas de oficina, promoción de la organización, control de las operaciones de crédito y cobranza y gestión de la nomina del personal.

PERFIL DE INGRESO

Durante el proceso de formación de los cinco módulos, el estudiante desarrollará o reforzará las siguientes competencias profesionales:Conocer el control y evaluación del desempeño del capital humano de la organización Controlar los procesos y servicios de higiene y seguridad del capital humano en la organización Determinar las remuneraciones al capital humano de la organizaciónAplicar conocimientos en el área económico- administrativo

PERFIL DE EGRESO Durante el proceso de formación de los cinco módulos, el

estudiante desarrollará o reforzará las siguientes competencias profesionales, correspondientes al Técnico en Administración de Recursos Humanos:

Elabora y gestiona la información de la organización

Integra el capital humano a la organizaciónAsiste en el control y evaluación del desempeño del

capital humano de la organizaciónControla los procesos y servicios de higiene y seguridad

del capital humano de la organización.Determina las remuneraciones al capital humano de la

organización.

PERFIL DE INGRESOFormar técnicos profesionales capacitados para obtener diferentes tipos de muestras biológicas, procesarlas, analizarlas y reportar resultados, con la finalidad de detectar las alteraciones patológicas, con eficiencia y eficacia, basándose en las normas oficiales mexicanas, así mismo realizara la aplicación de las técnicas metodológicas bajo un estricto control de calidad, actuando con ética profesional para incorporarse al mercado laboral. Además contara con la habilidad para establecer relaciones interpersonales y de trabajo, contribuyendo con el desarrollo sustentable.

Durante el proceso de formación de los cinco módulos, el estudiante desarrollará o reforzará las siguientes competencias profesionales: Decide sobre el cuidado de su salud a partir del conocimiento de su cuerpo.Realizara valoración clínica: microbiólogas, parasitología, micología, virología, bacteriología.Valoración del metabolismo: exámenes de laboratorio como glucosa, urea, creativita, acido úrico, colesterolAplicara conocimientos adquiridos en el área quimico-biologicas.Realizara estudios de inmunología clínica: todo lo referente a defensas del cuerpo ante microorganismos y vacunas.

PERFIL DE EGRESO

La formación que ofrece la carrera de Técnico en Laboratorista Clínico permite al egresado, a través de la articulación de saberes de diversos campos, realizar actividades dirigida a la participación en procesos encaminados al diagnostico, tratamiento, seguimiento y preservación de la salud del ser humano, así como a los procesos tecnológicos y de investigación inherentes a su campo laboral.

CONTABILIDAD

PERFIL DE INGRESO

Formar Técnicos profesionales capacitados en el manejo del proceso contable de operaciones especiales de costos, aplicando las leyes relacionadas con las obligaciones fiscales, la elaboración de papeles de trabajo para auditoria y con ello determinar el análisis financiero de una organización, lo anterior basado en las normas de información financiera de la contabilidad que emite el Instituto mexicano de Contadores Públicos. Así mismo desarrollara una actitud de liderazgo, estableciendo relaciones interpersonales y con el medio ambiente.

JUSTIFICACION DE LA CARRERA

Durante el proceso de formación de los cinco módulos, el estudiante desarrollará o reforzará las siguientes competencias profesionales: Registrar operaciones contables de empresas comerciales y de servicios.Utilizando los diferentes procesos contablesAplicara conocimientos en el área económico-administrativoAplicara los conocimientos para realizar operaciones contables para diferentes tipos de empresas.

PERFIL DE EGRESODurante el proceso de formación de los cinco módulos, el estudiante desarrollara o reforzara las siguientes competencias profesionales, correspondientes al Técnico en Contabilidad:Registra operaciones contables de empresas comerciales y de servicios.Opera los procesos contables dentro de un sistema electrónicoRegistra operaciones contables de una entidad fabril.Determina las contribuciones fiscales de personas físicas y moralesAsiste en actividades de auditoria de una entidad.

PERFIL DE INGRESOFormar técnicos competentes en el procesado de piezas en maquinas para desprendimiento de viruta, procesado de piezas de soldadura eléctrica y corte con oigas y la mecánica en cualquier contexto, realizara el mantenimiento de sistemas mecánicos de acuerdo a las especificaciones técnicas, así como también será competente en el maquinado convencional y computarizado respetando las normas de seguridad, higiene y ecología en la industria. Lo anterior responde a la demanda del sector productivo, lo cual le permitirá integrarse al sector laboral.

JUSTIFICACION DE LA CARRERA

Durante el proceso de formación de los cinco módulos, el estudiante desarrollará o reforzará las siguientes competencias profesionales:Desarrollara la habilidad en el manejo de maquinas herramientas y conocimientos teóricos de las mismas.Aplicara conocimientos adquiridos en el área físico- matemáticas, en cuestiones practicas para el diseño y manejo de equipo mecánico.Aprenden a desarrollar y aplicar procesos de fabricación de materiales.Aprenden a analizar procesos de calidad.

PERFIL DE EGRESO

Durante el proceso de formación de los cinco módulos, el estudiante desarrollara o reforzara las siguientes competencias profesionales:Solda y ajusta piezas mecánicasMaquina piezas mecánicas en taladro y tornoMaquina piezas mecánicas en fresadora, rectificadora y cepilloMaquina piezas mecánicas por CNCMantiene sistemas de transformación de potencia

PROGRAMACION

Habilidad para el análisis y síntesis, resolver problemas de manera lógica, tener un buen nivel de lectura, visualizar soluciones rápidas a situaciones imprevistas, saber exponer sus conocimientos e ideas, manejo de técnicas de estudio, aprender a aprender, manejo de equipo de cómputo, ser negociador, saber investigar, saber trabajar en equipo. Ser positivo, emprendedor, autodidacta, disposición para relacionarse con las personas en equipos multidisciplinarios.

PERFIL DE INGRESO

JUSTIFICACION DE LA CARRERADurante el proceso de formación de los cinco módulos, el estudiante desarrollará o reforzará las siguientes competencias profesionales:Desarrolla e instala software de aplicación utilizando programación estructurada, con almacenamiento persistente de los datosDesarrolla software de aplicación utilizando programación orientada a objetos, con almacenamiento persistente de los datosDesarrolla aplicaciones web y móvilesAdministra sistemas operativos,, aplicaciones y servicios.

PERFIL DE EGRESOLa formación que ofrece la carrera de Técnico en programación permite al egresado, a través de la articulación de saberes de diversos campos, realizar actividades dirigidas a la:Instalación y desarrollo de software de aplicación utilizando programación estructurada y orientada a objetos en ambientes Web y móviles, con almacenamiento persistente de datos.Configuración y administración de plataforma e-learning.Comercio electrónico.

En este modelo educativo, el egresado de la educación media superior desarrolla las competencias genéricas a partir de la contribución de las competencias profesionales al componente de formación profesional, y no en forma aislada e individual, sino a través de una propuesta de formación integral, en un marco de diversidad.