administraÇÃo da produÇÃo e operaÇÕes · monitoria • implantamos um sistema de monitoria!...

ADMINISTRAÇÃO DA PRODUÇÃO E OPERAÇÕES

ROTEIRO

• Monitoria

• Plano da Disciplina e Orientações para Estudo

• Fóruns e Bibliografia

• Considerações Finais

Monitoria

• Implantamos um sistema de monitoria!

• Basicamente, o aluno trabalhará com o professor, tirando

dúvida dos alunos e auxiliando-o em outras atividades

acadêmicas.

• Entre em contato com o professor da disciplina que você

está interessado em fazer monitoria ou então com o

Gestor do curso.

• A monitoria, além de dar horas complementares, também

é bastante valorizada no currículo.

Monitoria

• Sobre o meu monitor (para quem quiser ser monitor de alguma das minhas disciplinas):

• Tirar dúvida de alunos via Central de Mensagens (ou então pedir para criar um canal no YouTube para gravar a resolução da questão e disponibilizar o link no ambiente do aluno).

• Me ajudar a preparar material das disciplinas (por exemplo, para os Fóruns e/ou Material de Apoio).

• Podemos trabalhar ainda com algum Projeto de Pesquisa ou de Extensão.

Plano da Disciplina e Orientações para Estudo

Recomendações para a A1:

• Unidade 1: Introdução à Administração da Produção e

Operações;

• Leitura do Artigo do Fórum I (já vão marcando as partes

mais importantes);

• Unidade 2: Localização de Empresas;

• Unidade 3: Layout.



• Nessa prova, estarão presentes apenas os conteúdos das

Unidades 1 a 3 e do Artigo do Fórum I.

• Lembrem-se de estudarem os conceitos abordados ao

longo das Unidades e também de realizarem os exercícios

no final de cada Unidade.



• Vocês podem assistir às vídeo aulas recomendadas no

Material de Apoio para as Unidades 1, 2 e 3 (elas serão

de grande ajuda para dar uma visão mais completa da

disciplina).

• Recomendo também a leitura do livro do MARTINS:

Administração da Produção. 3a Edição. 2015. Acessado

via Minha Biblioteca. Leiam os Capítulos 1, 2 e 5.

Link: https://dliportal.zbra.com.br/Login.aspx?key=universo

https://dliportal.zbra.com.br/Login.aspx?key=universo













• Unidade 4: Sistema PCP no chão de fábrica;

• Unidade 5: Técnicas japonesas;

• Realização do Fórum II;

• Unidade 6: Estudo de Tempos e Métodos;

• Unidade 7: Introdução à teoria das filas.



• Nessa prova, estarão presentes apenas os conteúdos das

Unidades 4 a 7.

• Lembrem-se de estudarem os conceitos abordados ao

longo das Unidades e também de realizarem os exercícios

no final de cada Unidade.



• Vocês podem assistir às vídeo aulas recomendadas no

Material de Apoio para as Unidades 4, 5, 6 e 7 (elas serão

de grande ajuda para dar uma visão mais completa da

disciplina).

• Recomendo também a leitura do livro do MARTINS:

Administração da Produção. 3a Edição. 2015. Acessado

via Minha Biblioteca. Leiam os Capítulos 12, 15 e 4.

Link: https://dliportal.zbra.com.br/Login.aspx?key=universo














• Nessa prova, vocês deverão estudar TODAS as 7 Unidades do livro de Administração da Produção e Operações (Unidades 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7).

• Lembrem-se de estudarem todos os conceitos, definições, exercícios resolvidos e exercícios no final de cada Unidade.

• Vocês podem também assistir às vídeo aulas do Material de Apoio e consultar os livros indicados na última página do Plano de Ensino.

Fóruns e Bibliografia

Fórum I:

• Fazer um resumo do texto “Fórum I - Administração de

Produção e Operações: Evolução, Conceito e

Interdisciplinaridade com as demais Áreas

Funcionais”.

• Explicar cada conceito presente ao longo das seções do

Artigo com as próprias palavras (NÃO PODE COPIAR).


Fórum I:

• Para aprofundar a sua explicação, você pode SE

BASEAR em conceitos pesquisados na INTERNET.

• Uma dica é CONSULTAR também esses conceitos

presentes nos livros da bibliografia básica e complementar

(mostrados na última página do Plano de Ensino).

• Lembrem-se de identificar as referências no final de sua

postagem (os links e/ou livros).


Fórum II (Provável):

• Leitura dos seguintes três livros:

-MARTINS, Petrônio G.; LAUGENI, Fernando P. Administração da Produção. 3a ed. São Paulo: Saraiva. 2015. PG 461 ATÉ 477. Acesso via Minha Biblioteca.

-KRAJEWSKI, Lee; RITZMAN, Larry; MALHORA, Manoj. Administração da Produção e Operações. 8a ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall. 2009. PG 286 ATÉ 294. Acesso via Biblioteca Pearson.

-MOREIRA, Daniel Augusto. Administração da Produção e Operações. 2a ed. São Paulo: Cengage Learning. 2008. PG 505 ATÉ 514. Acesso via Minha Biblioteca.


Fórum II – Opção 1:

• O aluno pode fazer um resumo, COM SUAS PALAVRAS, sobre os conceitos abordados nos três livros.

• Encontre a melhor forma de apresentar esse conteúdo, utilizando figuras, gráficos e tabelas, que estejam presentes nos livros (ou trazidos de outras referências). Faça a postagem desse resumo no Fórum.

• Aplique algum desses conceitos (técnica ou filosofia) que você apresentou no seu resumo, no seu dia-a-dia, seja na sua empresa ou nos seus afazeres diários. Relate no Fórum a sua experiência (o que você fez? Qual foi o resultado? E etc...).


Fórum II – Opção 2:

• Em vez de fazer um resumo, o aluno pode optar em preparar uma APRESENTAÇÃO (slide) em Power Point que resuma o conteúdo tratado nos três livros.

• Encontre a melhor forma de apresentar esse conteúdo, utilizando figuras, gráficos e tabelas, que estejam presentes nos livros (ou trazidos de outras referências).

• Em seguida, o aluno deverá gravar (filmar) a sua apresentação. Postar essa apresentação (“upar” o vídeo) para o seu canal do YouTube. E disponibilizar o link para o seu vídeo no Fórum.

Considerações Finais

• Vamos introduzir de forma sistemática os livros que temos

a nossa disposição como material para estudo.

• O objetivo é que a Apostila da Disciplina se torne um

material de APRENDIZADO (introdução) do conteúdo,

enquanto os livros sejam um material de CONSULTA

(para agregar mais conhecimento).

• A tendência é de alternarmos entre uma Unidade da

Apostila e uma unidade de um livro.

Considerações Finais

• Os Fóruns têm dois objetivos principais.

• O primeiro é de estimular vocês a utilizarem os livros como material de consulta.

• O segundo é incentivar a PUBLICAÇÃO na forma de relato (Opção 1) ou apresentação (Opção 2). Lembrando que as publicações também são importantes no currículo.

• Qualquer dúvida ou SUGESTÃO me avisem! É muito importante que vocês participem desse processo de melhoria contínua para que possamos juntos alinhar os nossos objetivos!

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