adiccion internet 2.doc

7/23/2019 adiccion internet 2.doc

1/9

Adiccin a Internet

Los adictos a Internet podran llegar a los 30 millones en todo el mundo.

400 mil norteamericanos afectados de una poblacin de 20 millones de usuarios de la red.

En Mico las in!estigaciones al respecto aun son mu" escasas.

#e $% millones de dispositi!os con acceso a Internet& se calcula una tasa de penetracin

nacional de Internet del '%.2& " '(.' millones usuarios de la red ma"ores de seis a)os.

El tiempo promedio de conein es de casi dos *oras " al in!estigar el tiempo promedio deLnea por da& el 4+ , de los usuarios indic estar conectado casi todo el da mientras -ue

el 44 , dio conectarse entre una " tres *oras diarias.

/no de cada die adolescentes tiene adiccin a Internet.

Los adolescentes -ue tienen m1s probabilidades de -uedar atrapados en la eb& son los -ue

padecen dficit de atencin con *iperacti!idad& fobias sociales& depresin& o -ue

manifiestan conductas *ostiles.

egn un informe -ue recopila datos sobre Internet " las redes sociales& pro!isto por la

agencia de medios Minds*are& el 4$, de los adolescentes na!ega en Internet los siete dasde la semana. 5asi un '$, permanece conectado m1s de tres *oras por da6 un '0, na!ega

entre 2 " 3 *oras& mientras -ue casi el 3$, 7el segmento ma"oritario8 lo *ace entre ' " 2

*oras diarias.

5*atear es la acti!idad predilecta por los adolescentes durante sus incursiones en la eb6 el

+2, lo *ace con amigos " la ma"ora se conecta antes de irse a dormir.

El alcance de esta adiccin es& desde la masificacin de la red de redes& tema de debate. Los

estudios *an arroaron resultados dispares9 el porcentae de adolescentes adictos !a del '&4

al '(&+,& segn la in!estigacin -ue se elia.

in embargo& cuando el uso de Internet interfiere de un modo significati!o en lasacti!idades *abituales o normales de una persona cuando puede ser considerado patolgico

aun-ue la interferencia sobre los *1bitos de !ida no es un criterio estable pues !ara muc*o

de una persona a otra.

Empiean a referirse al fenmeno como desorden o trastorno de adiccin a Internet 7IA#

por sus siglas en Ingls8& uso ecesi!o o compulsi!o de Internet& o uso patolgico de

Internet 7:I/8.

;asta la fec*a este trastorno no se *a reconocido formalmente por los especialistas en elcampo de la salud mental.


2/9

La adiccin llega cuando esa aficin interfiere en la !ida cotidiana& " se busca esa conducta

"a no para pasarla bien& sino para no pasarla mal& esto es& los problemas aparecen cuando*a" una imperiosa necesidad de desarrollar esa acti!idad " se eperimenta gran ansiedad si

no se lle!a a cabo. #estacan la tolerancia entendida como la necesidad de incrementar las

cantidades de tiempo conectado a Internet para lograr la satisfaccin " disminucin del

efecto con el uso continuado de similares tiempos de conein.

Adem1s se presenta un ndrome de abstinencia eperimentando ansiedad& pensamientos

obsesi!os& fantasas o sue)os acerca de Internet& mo!imientos !oluntarios o in!oluntarios

similares a los -ue se efectan sobre un teclado " malestar o deterioro en las 1reas social&

ocupacional o cual-uier otra 1rea !ital.

e obser!a adem1s una necesidad imperiosa del uso de Internet u otro ser!icio en lnea&

para ali!iar o suprimir los sntomas de la abstinencia " el acceso m1s frecuente a Internet

"=o permanencia durante perodos m1s prolongados de los -ue se *aba planeado.

:ueden tambin presentarse propsitos persistentes e infructuosos de suprimir o controlar elacceso a la >ed " el uso de cantidades desproporcionadas de tiempo en acti!idades

relacionadas con Internet.

?ambin la disminucin e incluso suspensin de di!ersas acti!idades sociales&

profesionales o de recreo& a causa del uso de Internet o la permanencia en conein a la>ed.

A pesar de saber -ue ello supone un problema persistente " recurrente de tipo fsico& social&

laboral o psicolgico como pri!acin de sue)o o conflictos matrimoniales& entre otros& el

problema seguir1 creciendo por-ue el uso de esta tecnologa es el futuro de la *umanidad.

@inalmente la ma"or parte de los recursos disponibles para enfrentar la ciberadiccin

residen& irnicamente& en la propia >ed lo -ue genera su principal crtica a estos grupos

pues se considera tener un grupo de apo"o en la red& es en cierto modo como organiar unareunin de Alco*licos Annimos en un bar.

Ensa"o9

5reo -ue el Internet se *a con!ertido en una de las fuentes de informacin m1s importantes

para los adolescentes& sin embargo& la adiccin a Internet puede tener un impacto negati!o

en la formacin acadmica& las relaciones familiares " el estado emocional de losadolescentes.

A*ora podemos !er nacer la preocupacin de padres& parientes& amigos& etc. por la cantidad

de tiempo -ue in!ierten los ni)os& !enes& e incluso cada !e m1s gente de mediana edad&

a los uegos de computadora& a los c"bercafs "& sobre todo& a la sociabilidad -ue se generaen estos ambientes generalmente oscuros& a !eces un tanto srdidos& entre la nue!a especie

de rostros solitarios e insociables. 5reo -ue puede detectarse en esta in-uietud& una cierta


3/9

incomprensin del nue!o fenmeno& de sus modalidades " consecuencias& as como de los

remedios m1s inmediatos para encararlo.

;ace algunos a)os se poda *ablar de un mundo de realidad !irtual al *ec*o de poderestablecer contactos instant1neos con otras personas a tra!s de la inform1tica& de alguna

manera na!egar entre la posibilidad de generar interacciones realesB entre personastambin reales en tiempo presente.

;o"& aparece una subcultura -ue *a *ec*o posibles cosas antes impensables& la enormeepansin de las capacidades de conectarse con otros a tra!s de la eb& de la calidad de

los laos establecidos& etc.&

En lo tecnolgico& si ambos usuarios lo desean& pueden !erse tal cual son& " escuc*ar la !o

del otro9 no slo leer sus palabras& sino !er sus gestos& seguir el mo!imiento de su mirada&escuc*ar las infleiones de su !o& etc.

El aspecto cultural& con todo& es m1s compleo. Muc*a gente& segn me consta& se conocepor primera " nica !e a tra!s del 5*at& establece contactos -ue en el tiempo pueden& ono& !ol!erse reales. Estas personas se confan cosas mu" pri!adas con una rapide

altamente superior a la -ue transcurre de modo normal antes de -ue los contactos

socialmente aceptables entre suetos fsicamente presentes lo permitan.

En algn sentido& creo& es la propia leana& la distancia no slo fsica sino !irtualB& lafantasa de -ue la misma est1 controlada por el sueto& la -ue fa!orece esta nue!a forma de

intimidadB.

Entonces& a-u es donde empiea el problema& son formas iniciales de dependencia. Las

relaciones establecidas& no son percibidas como !irtuales& irreales& o si se prefiere& ficticias&algo en el medio entre lo realB " lo irrealB& por -uienes participan en ellas. Al contrario&

son& para ellos& tan reales como las -ue estas mismas personas tienen da a da& cara a cara&

con el resto del mundo.

C& lo -ue es peor& en algn sentido les resultan m1s interesantes " menos riesgosas9 "a -uecuentan con el factor del control -ue la tecnologa brinda sobre la posibilidad de continuar

o no con una relacin. Este control inclu"e& *asta cierto punto& las posibilidades de manear

los tiempos en los cuales las cosas son re!eladas al otro. ?ambin es conocida la pro"eccinde fantasas -ue promue!e la posibilidad de pro!eer uno mismo de datos arreglados& a

-uien si desea continuar& no tiene m1s c*ance -ue creerlos " a su !e in!entar su propio

rostro& como un baile moderno de m1scaras " disfraces.

:or otra parte& para muc*os el 5*at es como una doble !ida& " a-u radica la primera de susformas potencialmente peligrosas. A tra!s de los perfilesB -ue las compa)as " ser!idores

de Internet permiten elaborar& una !e incorporado& uno se presenta de modo autom1tico a

cientos& tal !e miles de personas a la !e& personas -ue tambin llenaron sus perfilesrespecti!os& lo cual permite& pero tambin obliga& a establecer formas de preseleccin

annimas basadas en supuestos criterios de afinidad Dpor eemplo& gustos musicales o


4/9

di!ersiones compartidas -ue en el fondo no superan el 1mbito de lo superficial& pero

permiten iniciar los necesarios caminos de prueba " errorB.

;abl de doble !idaB por-ue en general las personas -ue se abordan mutuamente en el5*at& se comportan en general de manera m1s desin*ibida -ue frente a suetos de carne "

*ueso. C all radica la primera mentira& una mentira -ue afecta no tanto al otro como a ellosmismos.

Es comn& por eemplo& -ue estas personas sean en su !ida suetos taciturnos eintro!ertidos& pero -ue a tra!s del 5*at puedan descargar sus ansiedades " angustias

re!el1ndose al otro de modos mu" diferentes a a-uellos enmarcados bao los par1metros

-ue siguen diariamente frente a sus conocidos. i la adiccin 7tema al -ue an no *ellegado8 a!ana demasiado& puede -ue "a no sea posible reunificar las personalidades9 los

suetos ser1n cada !e m1s diferentes en su conducta real respecto de la !irtual. :odr1n a

tra!s de esta ltima tener reacciones intempesti!as " actitudes de iniciati!a personal -ueam1s *ubieran imaginado -uienes los conocen& modos de abordae " encare directos& o

*ablar simplemente de a-uello de lo -ue am1s *ablan.

?odo lo dic*o identifica con claridad una de las !entaas sustituti!asB de las redes " el

5*at& !entaas -ue eplican el ito de este es-uema en la generacin de laos dedependencia9 los adolescentes& como sabemos& pasan por definicin por una etapa en la cual

no est1n seguros de s mismos& de su *abilidad para relacionarse con otros& de sus

capacidades " orientaciones seuales& etc. Los !nculos inform1ticos los liberan de una

parte de esos miedos " terrores& al permitirles ensa"os controlados de algunos de losaspectos en los -ue se re!elan menos confiados. :ero esos miedos de fondo 7por eemplo& el

miedo a una primera relacin seual& o a una relacin de parea& etc.8 no se des!anecer1n& "

son el !erdadero aspecto a tratar& la patologa de la cual Internet es slo el instrumento& elsntoma& el indicio.

:or otra parte& en su !ida normal& naturalmente menos interesante para ellos 7sobre todo a

medida -ue su conducta se aproima a su rostro ideal& es decir& a-uel -ue se reflea en su

pantalla8 *ablar1n cada !e menos& " tender1n a conductas de encierro -ue les permitanmultiplicar esta suerte de realiacin tendencial de su ideal latente como per Co. En

ltima instancia& la doble !ida se con!ertir1 en una de tipo simple9 la !inculacin a tra!s

de Internet superar1 con facilidad& apo"ada en los miedos b1sicos a la !ida real& " lapersona& para decirlo de alguna manera& sencillamente confundir1 su eistencia con su

conein a Internet.

Esta primera forma de dependencia& como se !e& no carece de peligros& " esconde "a

temores -ue pueden e!aluarse como netamente patolgicos9 el sueto -ue se muestradesin*ibido " frontal a tra!s de su terminal es cada !e m1s incapa 7o menos interesado8

por establecer relaciones con personas presentes. El mecanismo sustituti!o 7el 5*at8 le

pro!ee del sustento emocional suficiente para -ue la transformacin no se !uel!a notoria demodo inmediato& " -uien cree no estar interesado en los dem1s 7de carne " *ueso8 "a no

puede& en el fondo& operar normalmente en el campo de las relaciones sociales cotidianas.

Es decir -ue *a" una relacin de proporcin in!ersa entre lo -ue el sueto puede lograr a


5/9

tra!s del 5*at " lo -ue ir1 perdiendo en lo -ue respecta a sus *abilidades "

comportamientos fuera del campo de lo !irtual.

Femos cmo a-u se re!ela el primer lmite real de lo ficticio9 llegado el mencionado puntoen la escala de desarrollo& esos ensa"os controladosB de los -ue *abl1bamos anteriormente

nunca ser1n otra cosa -ue ensa"os. >endir de una !e el eamen real& 7frente a una personafsicamente presente "& por ende& eponerse a todas las decepciones " a todos los riesgoscomo por eemplo el rec*ao& la indiferencia& o el temor a no satisfacer a la otra persona& a

no ser suficiente& etc.8 -ue la relacin !irtual elude.

:ero si -ueremos comprender -u est1 sucedindonos debemos admitir -ue& con todo& stas

son formas sustituti!as de socialiacin complea& en una sociedad -ue cada !e m1s obligaa los !enes a nacer sabiendoB& o a e-ui!ocarse& " en cual-uier caso ser ugados por sus

pares& algo a lo -ue sienten terror& pues ellos suelen ser crueles por principio& uso "

costumbre.

C es el miedo a establecer esos contactos presenciales el -ue eplica la masi!idad de los!nculos !irtuales -ue ni si-uiera pasan al ni!el de la Gebcam. #etr1s de todo miedo se

esconde un deseo. El miedo a las consecuencias del deseo es el -ue motoria este tipo de

relaciones ficticias& pero para nada irreales " es all donde radica su fuera& " -ue cada !ecomparten m1s personas en el mundo.

Insisto en -ue no puede e-uipararse el !alor emocional de un encuentro cara a caraB con

otro del tipo !irtual. implemente& -uera dear en claro -ue no todo es tan sencillo como

parece& " -ue la confusin de los !enes al respecto es producto de factores tan realescomo cual-uier obeto material -ue el lector tenga en mente.

La subcultura del 5*at.

Esta subcultura comparte algunos rasgos originales. En primer lugar& es fuertemente

nocturna. Esto se debe& por un lado& a -ue a partir de la cada de la tarde la cantidad de

usuarios conectados se decuplica& a medida -ue stos !an abandonando sus ocupaciones

cotidianas. Ho es menor el *ec*o de -ue la noc*e sea un espacio pensado como ideal parala soledad& algo -ue el usuario suele confundir con pri!acidad& sobre todo en *ogares donde

no siempre *a" una computadora a mano para cada indi!iduo.

La oscuridad de estos sitios refuera la sensacin de intimidad& -ue a su !e se acompa)a

de audfonos " toda clase de instrumentos -ue garantian al c"bercaf el status de no lugar&un espacio donde la gente amontonada puede prescindir casi naturalmente de la interaccin

con los otros& lo -ue constitu"e un 1mbito predise)ado para el aislamiento.

:ero& de nue!o& la bs-ueda masi!a de la soledad " el aislamiento es pre!ia a la oferta deesos dudosos bienes. Los clientes compulsi!os de los c"bercafs traen esas necesidades de

sus *ogares& de sus *istorias& de sus terrores.


6/9

En muc*os casos& no *ace falta la din1mica referida para -ue se re!ele un comportamiento

patolgico.

En esa situacin& de nue!o la computadora 7esta !e *ogare)a8 es una *erramienta

insustituible. Es& dira& el mecanismo ideal para *acer correr el relo& algo fundamental en

casos de ansiedad social& angustia o p1nico. 5uando todo lo dem1s se !uel!e insoportable&aspecto -ue no tiene por -u presentarse todo el tiempo9 alcana con -ue suceda unas

cuantas *oras al da la computadora es un campo de atraccin mu" poderoso& muc*o m1s

potente -ue el tele!isor& para c*icos& adolescentes " !enes predeterminados "a por

formatos de transmisin cultural a tra!s de medios audio!isuales. C esto es as por-ue lacomputadora permite " a la !e eige una gran interaccin& atencin " concentracin.

Los uegos9 atracti!os.

Enfocar la mente en un uego de 3# D " estos son cada !e m1s realistas& atra"entes "

ofrecen cada !e ma"ores c*ances de personaliacin segn patrones idealiados en el -uepueden participar& !a conein de Internet& amigos " conocidos& trae el doble ali!io de la

alienacin m1s completa " el incenti!o de la competencia.

La cantidad de adrenalina en circulacin sube& " la persona puede !ol!er til su estado de

tensin ner!iosa al descargarla& con el correlato en una fuerte sensacin de placer. El otrologro es& paradicamente& el cansancio ps-uico& -ue se reflea en fuertes in!ersiones del

*orario del sue)o& tanto por los aspectos ligados a la subcultura del 5*at 7"a mencionados8&

como por el esfuero mental realiado para controlar la angustia& o por la misma fierea con-ue se participa en el uego.

El resultado se traduce en una pauta de sue)o -ue lle!a al o!en a descansar unas *oras&

para luego !ol!er a la acti!idad& para nue!amente descansar& " as sucesi!amente. C&

naturalmente& a lo largo de todo este proceso el protagonista pedir1& en todos los tonos& -uese lo dee en pa& pues lo contrario implica confrontar& con un sentimiento de derrota

asegurada& los temores " los miedos -ue se !an con!irtiendo en sntomas fsicos.

En trminos estadsticos& estos males tienden a ocurrir con ma"or frecuencia luego de la

cada del sol& "=o los fines de semana. i ambos rasgos se presentan untos& tanto peor. Laeplicacin es ob!ia9 la noc*e " los fines de semana son los momentos en los cuales la

persona -ueda liberada a sus !nculos sociales& a una !ida afecti!a -ue bien puede faltarle.

Ho es anormal entonces -ue& en esas ocasiones& se ausente de modo inesperado por ciertoslapsos de tiempo. Es posible -ue las adicciones con las cuales el o!en combate estas

sintomatologas se agudicen en esos das& paralelamente a la necesidad de escapar de ellas&

de *acer correr el relo& etc. En todo caso& se trata de momentos en los cuales -uienesconstitu"en el entorno del o!en deben estar especialmente atentos.


7/9

ome9

?otal ar& eligen cmo edificar " administrar su Imperio& *acer frente al descontento social&las estrategias polticas 7diplom1ticas& matrimoniales8 " militares& etc. En el Age


8/9

tiempo para ello. Lo -ue se escribe casi no se piensa& aun-ue estn dos *oras c*ateando&

pues lo -ue buscan es con!ersar con la ma"or cantidad de personas posible al mismotiempo.

Al mismo tiempo& el !rtigo implica un total compromiso& una alienacin espectacular de la

persona con relacin a la m1-uina. Ho *a" tiempo para nada -ue no sea una decisin& perosobre todo& no *a" tiempo para actos -ue no sean casi refleos. :or eso& el tiempo real!uela9 pasan tres *oras antes de -ue uno *a"a tenido intenciones de mirar el relo.

Las comparaciones con los uegos de casino " con la ludopata en general son

indudablemente correctas& a ecepcin del riesgo implicado en la bs-ueda de ganancias.

:ero la manera en -ue se afronta el uego es similar9 se pierde una partida " casi antes dedarte cuenta iniciaste otra& para buscar una re!anc*a -ue tampoco satisfar1 tus an*elos.

Esta sumaria serie de indicaciones no pretende agotar las posibles atracciones de los uegos

para los !enes& ni transmitir -ue todos ellos !i!en igual esta eperiencia& o -ue todos

buscan la misma salida de situaciones de ansiedad. :ero& es cierto& los uegos permiten ungrado de abstraccin -ue relati!ia el tiempo transcurrido& !uel!e los das m1s cortos& "

permite Dincluso a oficinistas de treinta " pico escapar de las malas eperiencias

cotidianas. Aun-ue con el tiempo pueden !ol!erse una patologa independiente& sigopensando -ue algo debe andar mal en otra parte para -ue alguien& cual-uier persona& desde

un o!en de '( a)os a un *ombre cercano a los cuarenta& bus-ue este patrn de !ida. El

componente e!asi!o aparece como la conclusin m1s e!idente& pero -u es lo -ue se e!ade

cambia segn el sueto.

5onclusin9

Hue!as tecnologas& nue!as problemas9 La adiccin a Internet

5on lo "a epuesto anteriormente podemos decir -ue el uso de Internet 7como cual-uier

otro comportamiento8 es susceptible de crear una adiccin en funcin de la acti!idadconcreta -ue genera la dependencia " la relacin -ue se establece con ella. Es una relacin

negati!a& incluso destructi!a -ue el sueto se muestra incapa de controlar.

El Internet nos a"uda para encontrar informacin -ue estamos buscando pero no todo es

bueno en el Internet por-ue todo en eceso es malo " eiste gente -ue se siente los re"es enun mundo !irtual con sus amigos imaginariosB adem1s de -ue el Internet es enga)oso *a"

gente -ue pueden saber todos tus datos pri!ados& " eiste gente -ue se *ace adicto al

Internet " no le tiene confiana al mundo real " se siente mas seguro estar en una

computadora -ue salir al mundo real " disfrutar la !ida& eso es un problema en la actualidad" con eso la gente cada !e mas esta dependiendo del Internet para conocer gente& buscar

informacin& comprar cosas materiales& etc.


9/9

El internet es parte de nuestra !ida " lo utiliamos en todo momento " de manera diferente

dependiendo de la edad& seo& gustos " preferencias& lo -ue s es real es -ue la cantidad dedinero& tiempo " espacio in!ertido en su uso& *ace la diferencia entre una uso normal "

adecuado& o una conducta anormal -ue se !e refleada segn el grado de interferencia en las

relaciones familiares& sociales " laborales de las personas.

A*ora sabemos de -ue manera comiena la adiccin9 por !i!ir una doble !ida& por e!adir

miedos& por cumplir fantasas& o por socialiar " sentirse -uerido " amado por muc*aspersonas& entre otras& lo cual nos lle!a a !i!ir en mundo -ue creemos real " -ue el resultado

es totalmente el contrario en la !ida real.

adiccion internet 2.doc

Documents