”DenStoreKrig1914-1918”

HistoriebrugoghistorieformidlinghosMuseumSønderjylland

(Foto:DenStoreKrig1914-1918)Udarbejdetaf:AndreasSchaldemoseRasmussen,født19.06.1994.Metode4-historiebrugoghistorieformidlingBacheloruddannelseniHistorie-SyddanskUniversitetUnderviser:BrianEgede-PedersenAntalanslag:21.299

SyddanskUniversitet 1

DenneprojektrapportomkringMuseumSønderjyllandshistoriebrugoghistorieformidlingvil

beståaftodele:Denførstedeleruddragafensoldaterdagbogforateksemplificereogillustrere

denaktivehistorieformidling,mensatandendelafrapportenerenrefleksionomkringvalgaf

teoriogempiri,meddetformålatanalyseredenkonkretehistoriebrugoghistorieformidling.

Formidlingsprodukt

Detskalhermedgøresklart,atdetteproduktikkeeretproduktudarbejdetafmigiegentlig

forstand,eftersomatderertaleomdagbogsuddragfrasoldatenKrestenAndresen.Hansdag-

bøgerblevsamletiétværkafhistorikerenClausBundgaardChristensenogudkomi2012un-

der titlen”Krestensbreveogdagbøger”.Formidlingsaspektet liggersnarere idet faktum,at

nyhederneudkommerpådagen100årefteratbegivenhedernefandtsted,dvs.atennyhed

somfxudkomd.5.august2016reflektererdebegivenhederogoplevelser,somdagbogensop-

havsmandharoplevetdemd.5.august1916.Deteridisseår,athundredårenefordiverseslag

underFørsteVerdenskrig,fxSommeogVerduni1916,findersted,hvilketihøjgradaktualise-

rerbehovetforatfåformidletoplevelserfraførstehåndsvidnerneiskyttegravenetilethisto-

riskinteresseretpublikum.Detteskerbådeforatmindepublikumom,atkrigaltiderforfær-

deligt,menogsåforatmindedemom,atkrigudkæmpetietandetlandstjenesteerendnumere

forfærdeligt,eftersomatviihøjgradleverienverdenafnationer,foratbrugenationalisme-

forskerenAnthonySmithsord.

5.august1916.KrestenAndresen:”…detkanikkenægtes,athjertettitstårstilleibrystetpåén,

nårdensværehaubitzerkommersusende”

Ablincourtden5.august1916

Kæreforældre!

Nuharjegoverståetetskrækkeligtmareridtogsiddernuvelbeholdenlangtbagfronten-d.v.s.jeg

liggerpåmavenigræssetogskrivertiljer.Omaftenenmåmanikkegernefortællespøgelseshisto-

rier,menvedhøjlysdaggørdetikkesåmeget.Ogjegkandagernefortællejer,atdetharværeten

hårdomganghernede.Ganskevistkomjegaldriginogenberøringmedenglænderneselv,menså

megetmeremedderesartilleri,ogdetvaraldelesforfærdeligt.

SyddanskUniversitet 2

Jegtrorikke,dererenenestetyskerher,somikkebæreralmuligrespektfordetengelskeartilleri,

menaldrigharjegoplevetværretrommeildendden,vivarudsatforinat,ligeetpartimerførvi

blevafløst.Detladersigumuligtskildreiordogikkeforestilleitankerne.Viholdtensmalløbegrav

i tredje linjebesat;arbejdedeomnattenoggravededendybere,dækkededenomhyggeligtmed

græs,ognårmorgenenkom,lagdeviospålangsigravenogdækkedeos,såatflyverne,derstadig

svirredeoveros,ikkekundeopdageos.Ogdetgikgodttodøgnogendnuendag.

Dentredjedagsaftenhenvedkl.halvellevekomderpludseligsometrasendebrølaftusindeuhyrer.

Jordengungrerogryster,jordogstenogkvalmogkrudtdamphyllerdetheleienrøg.Ogdækninger

harviikke;visidderpressedeindmodvæggen,stålhjelmennedomørerneogénsoppakningstablet

optildækningforbrystogunderliv.Ogsåovergivermansigtilsingodelykke.Mendetkanikke

nægtes,athjertettitstårstilleibrystetpåén,nårdensværehaubitzerkommersusende.

Tænk,dervar38cmgranateriblandt,ogdeeksploderermedensåuheldsvarslendetorden,atman

næstenkantabebesindelsenveddet.Intethørerman,intetserman.Sagtnerdetetparsekunder,

spørgermantilsinsidemand.Tiltiderfårmanheleladningerafjordogstennedoversig,stålhjelmen

klirrerordentlig.Pludseligsuserenshrapnelflaske,entingest,dervejerensyv-ottepund,nedpåmit

skinneben,ogjeggribernedefterbenetforatse,omdetendnuhængerved;jegkanbevægefoden,

somvedetunderharbenetsletingenskadetaget.

Énkommerstyrtendegennemgraven:spader!spader!råberhan,treafhanskammerater ligger

levendebegravet.Hankommertilbage,deterikketilatkommefrem;gravenliggerjævnet.Omsider

kommerensaniteter igennemmedspader.Deblivergravetudogerendnu i live;blandtdemer

EbsenfraNybøl.Dakommerderpludseligbevægelseigraven.Allestormerogmaserpå:Gas!Gas!

brølesder;entyksortkvalmfylderhelegraven,såmanknapkanånde;noglestyrteropoverdæk-

ningogafstedoverfrimark.Detvarkunpulverdamp.Mennumåviafsted,ihalvandentimeharvi

holdtud;deflestesagererbegravedeafjord.

Såstålhjelmennedomørerne,kroppenbøjetsammenogafsted.Overbjergogdaligraven.Gud-

skelov,hererderroligere,ogherergraventilatværei.Selvharmanenmærkeligroogbeslutsom-

hed.Denkommer,nårmanharliggetheretkvarterstid.

Nuerjegheltmigselvigenogtænkerkunderpåsometmareridt.HvemGudvilbevare,haneruden

fare,ogGudsviljemedénerogbliveraltiddenbedste.

MangekærligehilsnerfraedershengivnesønKresten

SyddanskUniversitet 3

6.august1916.KrestenAndresen:”…omvisåskulleforflyttestildetyderstehav,såkanvinæppe

kommetiletværrestedendher”

Den6.august1916

Kæreforældre!

Jeghardetgodtfremdeles.Dererikkemegetatskriveom.Krigerjegsåledogkedaf,atjegikke

giderskrivenogetderom.Ibegyndelsenafkrigen,davarderdogtiltrodsforaltdetskrækkeligeen

vispoesiiblandet.Denernuforsvundet.

Detkommermigfor,atjeghargivetjerenaltfordrastiskskildringafentrommeild.Virkningenaf

ensådanildermeremoralskendellersødelæggende;viharkunhafttodødeogfemsåredeunder

heledetbombardement;sådeterjonæstenubegribeligt.Nå,jeghåbernu,atjegerfærdigmed

minparther,ihvertfaldforeløbig-hvadfremtidenvil,kanmanjoaldrigvide.Menomviskulde

forflyttestildetyderstehav,såkanvinæppekommetiletværrestedendher.Detbedsteerblindt

atladesigledeafskæbnen;thiselvatgribeinderuforsvarligt,ogmankandogikkeflyfraGudsvilje

ogbestemmelsemedén.Gudharsinviljemedhvertenkeltmenneske;atsættesigopimoddenvilje

ersynd,ogdethævnersig.

Iundrerjervelover,atmindrømomkonfirmationstøjetikkeergåetiopfyldelseendnu,skønttiden

syntesatværekommen;mendetskalIbareikkeværeuroligeover.Kommertid,kommerråd.Ja,nu

skalpostenafgives.Deterjosøndag,detfårjegførstnuatvide.

Detglædermig,atdetgårJohannesågodt;hunskalsåmændsnartbliveraskigen.Jegtror, jeg

kundetrængetildensammekur.Minmaveer ikkegod,menminenerversynesatværelavetaf

tjæretskibstov,fordeladersigikkeletbringeiuorden.

MangekærligehilsnerfraedershengivnesønKresten

Refleksion-historiebrugoghistorieformidlinghosMuseumSønderjyllandHjemmesidenomsønderjyderneunderFørsteVerdenskrigblevlancereti2014medMuseum

Sønderjyllandsomværendeprojektetstovholder.Formåletvar,atsættenavnogansigtpåde

godt35.000sønderjyder,derdeltogiFørsteVerdenskrig.1Hjemmesidenvarinspireretafsiden

1Rasmussen,2015s.1.

SyddanskUniversitet 4

1864Live,somlagdenyhederopmed150årsforsinkelse.1864Livefikpågodttoår250.000

sidevisninger,mensatDenStoreKrig1914-1918iaugust2016samletrundedeénmillionside-

visningerogenrekordpå83.439sidevisningerpåenmåned.2Sidenharmedandreordværet

enstorsucces.Hjemmesidenersåledesyderstegnettilslægtsforskning,menerydermereogså

udrustetmedensamlingaflitteraturomSønderjyllandogFørsteVerdenskrig,såledesatbåde

studerendeogunderviserekangørebrugafdet.

Jegkomiløbetafjanuar/februar2016medpåholdetaffrivilligeskribenter,somdagligtermed

tilatformidlefeltpostogandreberetningertiletbredtpublikum,sompåandenvisellersikke

villehaveadgangtildokumenterne.Jegfikatvide,atmansomskribentselvskalfindepåen

passendeoverskrifttilindslagene.Determedudgangspunktidetfaktum,atfølelserogfrygter

togodeelementer,hvismanønskeratfangelæseren,atfokusformangeafdenyheder,somjeg

harforfattet,erlagtpådetemotionelleben.ForattageudgangspunktiStenLarsensartikelom

denhistoriskebevidsthed,såhævderhan,atderharværettendenstilatforetrækkedetintel-

lektuellebenfremfordetemotionelle,ogathanogandremener,atdenhistoriskebevidsthed

hosindividetbedstkommertiludtrykvedatfremhævedetemotionelleben.3Dennevægtpå

detemotionellebenkommertydeligttilsynegennemdebeskrivelserafdødogødelæggelse,

kummerligesoveforhold,mangelpåmadoghvadderellersvarendelafoplevelsenhosfront-

soldaterneunderkrigen.Jeghartilmangeafnyhedernevalgtatladeetcitatfrakrigsdagbogen

udgøreoverskriften,ogjegharnaturligvisvalgtslagkraftigecitater,somdetkansesibilaget.4

Somdetkansespåskærmprinteneibilaget,såertitlernetilpassetstemningenogpublikum-

met.Sidenhenvendersigtilallehistoriskinteresserede,mendenharligeledesetregionalt/lo-

kaltsigte,nemligsønderjydernejf.titlenpåsiden.Detteledermigvideretiltospændendeog

relevantebemærkninger;(1)detatgørehistorienlevende,og(2)atundersøgemodtagernes

responspånyhederne.

FordetførsteskriverLottenGustafsson,atdetindenformuseumsverdenenerblevetnormalt

ogvelanvendtatgørehistorienlevende,ogatdeterendelaftidensdominerendemuseums-

2Ibid.s.2.3Larsen,1990.4Sebilag1pås.12.

SyddanskUniversitet 5

pædagogiskeidealatdramatiserehandlingerogaktiviteterforatlevendegøreformidlingen.5

Hunhævderydermere,atbagtankenbagudviklingener,atdeternemmereatidentificeresig

medhistoriennårdenformidlesfraensubjektivogsitueretposition.6Historienlevendegøres

netopved,atdenbliversubjektivtformidlet;MuseumSønderjyllandharmedderessidelagt

vægtpålevendehistorieformidlinggennemformidlingenafnyhedersomdeeroplevetafden

enkeltesoldat.Selvedet,atsønderjyderneietsamtidigtperspektivvaretmindretalindenfor

Tysklandsgrænserunderverdenskrigengør,atlæserenidentificerersigmedsoldaterneogdet

faktum,atde”kæmpedeenandenssag”.

Fordetandet,såvildetidennesammenhængværerelevantatundersøgemodtagernesreak-

tionerpånyhederne,somAnnRigneyfxgørdetihendesartikelomhistorieogfiktion.7

JegformidledenyhederomsoldatenKrestenAndreseniperiodenfebruar-august2016,ogda

densidstenyhedom,athanmeldtessavnetog,iøvrigtaldrigsidenvendtehjem,varkommet

op,varderflere,dertilkendegavderesfølelser,somdetkansesafbilaget.8Derersåledesher

taleomdetjegvilbetegnesomværendedensamletsetstørsteemotionelleresponsblandtalle

denyheder, jegharbragt.Det erbemærkelsesværdigthvadetbilledeafhovedpersonenog

ugentligeudplukafhansdagbogkanfremprovokereaffølelserogreaktionerblandtlæsere100

årefteratbegivenhedernefandtsted.

Netopfølelserogfrygtercentralebegreberiformidlingsmæssighenseende.Ietinterviewmed

TomBuk-Swientyfortællerhan,atdeterdetnærværendederengagerer.9Meddetmenerhan,

atindividetogdramaetericentrumfremforenmeredistancerettilgang.Mankanjospørge

om,hvorformanskalhøreomsønderjyskesoldatersoplevelseunderFørsteVerdenskrig?For

athenledetilBuk-Swientysargumentation,såerdetnetopdetfaktum,atderdrogomkring

26.000dansksindedesoldaterikrigpåtyskernesside,ogca.5.500afdemvendtealdrigtilbage,

somerdetvæsentlige.Soldaterne,somiøvrigtfordetmesteidentificeredesigsomdanske,var

heltalmindeligeungemændbosatpådenforkertesideafgrænsen.SomClausBundgaardChri-

5Gustafsson,2002s.76.6Ibid.7HerhenvisestilRigneysreader-responsetilgangiartiklen’ImperfectHistories’.8Sebilag2pås.13.9Gymnasieskolen.

SyddanskUniversitet 6

stensenskriver i sitværk”DanskerepåVestfronten1914-1918”, så ”hørerdet tiletafdan-

markshistorienssærligeforhold,atderdødefleredansksindedeitysktjenesteunderFørste

VerdenskrigenddanskesoldaterunderkrigenmodPreusseni1864”.10Pointenerhermed,at

vedatlæsedagbøgersomKrestenAndresens,somskildrerlivetiskyttegravenenedtilneder-

stedetalje,fårmanigangsatenrækkeemotionellestrømningerblandtlæserne.Detkansåledes

ogsåhævdes,atderblandtlæserneblivertilkendegivetflerefølelserpåopslagindeholdende

dramatiskeoverskrifterogbeskrivelser,somdetfxkansesibilagene.

Dererdesenesteårtiersketenstigningiinteressenforidentitetsforskningenomdedansksin-

dedesoldaterityskkrigstjenesteunderFørsteVerdenskrig,ogmankanspørgeom,hvorfor

dennegenfundneinteresseforFørsteVerdenskrigeropstået?Jegvilhævde,attendenseninden

fordendanskeforsknings–ogmuseumsverdenblotafspejlerdeninternationaletendens,der

liggeriforlængelseaffremkomstenafdennykulturhistorie,hvorFørsteVerdenskriggenop-

dagesilitteraturen,oghvoridentiteterihøjeregradsessomnogetsocialtkonstrueret,hvilket

gørdetmuligtfordanskehistorikereatbeskæftigesigmedområdet.Iforlængelseafdettekom-

mermilitærhistoriensgenkomst,hvorfokusrettesmoddenmenigesoldatogdennesoplevel-

ser.

Niels Kayser-Nielsen introducerer en række faktorer som svar på en ny historieinteresse,

hvorafénaffaktorerneknyttestilnationalismensogregionalismenshistoriebrug.Herbetones

særligeværdiersompræmisforkonstruktionenafensærligregionalhistoriebevidsthed.11Hi-

storienomsønderjyderneunderFørsteVerdenskrigersåledesbl.a.opståetafdennenyehisto-

rieinteresse,hvorsønderjydernegjordesderespligt somtyskestatsborgere foratoptimere

mulighederneforbedremindretalsrettighederog,isidsteende,mulighedenforatterendagat

kommetilattilhøreDanmark,forsomrigsdagsmandenH.P.Hanssentilkendegavdet,”saaer

vioverbevistom,atvoredanskeLandsmændvilgørederesPligt,selvomdenertung,ogvise,

atNordslesvigernesIndflydelseogPligttroskaberstærknoktilatståsinPrøveidetungeste

Tider”.12Den særlige regionale historiebevidsthed i Sønderjylland er derfor også unægtelig

knyttettilregionenshistoriesomendelafenmindretalskultureftertraumeti1864.

10Christensen,2009s.11.11KayserNielsen,2010s.44.12DenStoreKrig1914-1918-nyhedfra1.august1914.

SyddanskUniversitet 7

Dennenyehistorieinteressekankædessammenmedudviklingenidennationalehistorieskriv-

ning.SomSteffenLindChristensenskriverisitspecialeomnordslesvigskesoldatersidentitets-

mæssigetilhørsforholdfra2013,såhardendanskehistoriografiomFørsteVerdenskrigværet

domineretaftohovedstrømninger:enmilitærhistoriskogenkulturhistorisktilgang.13Studiet

afidentitetsmæssigetilhørsforholdmåsigesatfaldeindenfordensidstekategori,mensatsiden

omsønderjyderneogDenStoreKrig1914-1918erkarakteriseretafenbottom-uptilgangifor-

midlingenafmilitærhistorie,hvordetenkelteindividnetopskildresfremforheleregimenter

ellerdivisioner,hvilketermedtilatskabeidentifikationsmulighederblandtpublikum.Pierre

Noraskriverisitværk,atderindenfordenfranskehistorieskrivninggroftsagtertretyperaf

nationalhistorie,menatdererkommetenfjerdetil.14Dennefjerdetypeafnationalhistorieer

kendetegnetved,athistorikerenikkeforsøgeratfindefremtil”hvadderegentligskete”,men

mereinteresserersigfor,hvordanfortidenharpåvirketforståelsenafnutiden.Dennetankeom

enfjerdeversionafnationalhistoriekanadopterestildendanskehistoriografi,hvordetidette

tilfældevisersig,atdeefterhåndenmangestudieriSønderjyllandsrolleunderFørsteVerdens-

krigknyttersigtiletønskeom,atundersøgeogidentificeredekonsekvenser,somkrigenhar

haftfordennelandsdel.

Netopforsøgetpåatskabeenkollektividentitetmedførernaturligvis,atbegrebersomselek-

tion,fremhævelseogudeladelsebliverrelevanteiskabelsenafensærligsønderjyskhistorie-

bevidsthed.KayserNielsenskriversåledes,at”historiebrugbliverdaensbetydendemedense-

lektiv,relevansbestemtbrugafdensystematiseredehistoriekulturmedhenblikpåatskabeor-

den,udlægning,legitimitetogidentifikationsmulighederiden”.15LegitimeringenafSønderjyl-

landsnationaletilhørsforholdtilDanmarkersketgennemhistoriskenedslag.Denkulturelle

forståelseafnationalismensomendelafdensærligestat-nation-folk(énstat,énnationogét

folk,red.)konstellation,derkendetegnerDanmark16,hævdernemlig,atenfælleshistoriskfor-

tiderblandtpræmisserne,somkarakterisererenhomogennation.Dentættekoblingafstatog

nationbetyder,attruslermoddenpolitiskesuverænitetikkekunrettesmodstaten,menoftest

ogsåudvidestilatberøredennationaleogkulturelleidentitet.

13Christensen,2013s.3.14Nora,1996s.xxiii-xxiv.15Ibid.s.17.16Hansen,2001s.116-119.

SyddanskUniversitet 8

Dersynesdermedatværeenvissammenhængmellemdenøgedeinteresseiforskningenom

nationaltsindelagblandtsønderjyderneidentyskehærunderFørsteVerdenskrigogønsket

om historisk, sprogligt og kulturelt at legitimere Sønderjyllands nationale tilhørsforhold til

Danmark.

Deterinteressantatinddrageaspektetomkring,hvordandefaldnesønderjyskesoldatermin-

des,fordidennepraksisfortællerogsånogetomdensærligesønderjyskehistoriebevidsthed.

JayWinterskriver isinartikel”SitesofMemory,SitesofMourning”,at ihukommelsenafde

dødesoldaterunder–ogefterkrigenvaren’actofcitizenship’,ogatdenneprocesvarenmåde

atbekræftedetnationalekollektivefællesskabpå.17Mærkværdigvisstårerindringsstedetfor

dedræbtesønderjyderiFørsteVerdenskrigvedMarselisborgiAarhus,selvomDanmarkvar

neutraltunderkrigen.Monumentetvardogsletikketiltænktdesønderjyskekrigsdeltagere,

mendeterikkepointenher.Erindringsstedetharlagtvægtpåatfremhævedanskhedenblandt

defaldnesønderjyskesoldater,ogikkedenmodstridendetyskhed,somogsåharværetkraftigt

tilstedeiNordslesvig.IngeAdriansenskriversåledes,atdetikkeerallesønderjyskekrigsdel-

tagere,hvisnavneeratfindepåmindesmærket,menkundedansksindede,ogatimodsætning

tildennenationalpolitiskeogekskluderende symbolik stårdemeremangfoldigeogmindre

ekskluderendemindesmærkerrundtomkringiSønderjylland,hvorafnavnenepåallesønder-

jyskekrigsdeltagereuansetsindelagfremgår.18Jegvælgeratmarkereminpointemedfølgende

uddragfraIngeAdriansen:”Mindesmærkernerummernoglegrundlæggendeidentitetskonflik-

ter,derfindesimangeeuropæiskelandemellemnationaleflertalogmindretal,ogdebelyser

ogsåspændingermellemnationale,regionaleoglokaleidentiteter.Endeliganskueliggørdebe-

tydningenathave>>magtenovermindet<<,detvilsigerettentilatværeden,derdefinererkam-

pen,sejrenogdenspris”.19Tildetteuddragknytterdersigflereting:Fordetførste,atderogså

fradansksideafharværeteninteresseiatanerkendeSønderjyllandslegitimitettilDanmark;

ogfordetandet,at”vinderne”affolkeafstemningeni1920,dvs.tilhængerneafSønderjyllands

tilbagevendentilDanmark,harhaftmulighedforatkonstruereenhegemoniskfortællingom,

attabeneikrigenvardenpris,dermåttebetalesforat’vendetilbagetilmoderlandet’.

17Winter,1995s.80.18Adriansen,2006s.299-303.19Ibid.s.317.

SyddanskUniversitet 9

Detkanherogsåværegavnligtatsedensønderjyskehistoriebrugsompolitiskhistoriebrug.

KayserNielsenpegerherpåtoforskelligemotiverbagdenpolitiskebrugafhistorien;(1)som

enlegitimeringafbestemtepolitiskeforehavende,og(2)somenmerekognitivversionafhi-

storiebrugen,hvormanviatragiskehændelserisamtidensøgeratfindefremtilårsagssam-

menhængeogforklaringer.20Denandenversionpasserpådetsønderjyskeeksempel.Første

VerdenskrigvarpåmangemåderentragiskhændelseiSønderjyllandshistorie,iogmedatca.

5.300manddødeietandetlandstjeneste.MuseumSønderjyllandanerkenderogsåsymbolik-

keniforbindelsemedderesudstillingerpåSønderborgSlot.Påmuseetshjemmesidestårder

underpunktet’Folkeafstemningeroggenforening1918-1920’følgende:”Udstillingenidetlyse,

venligeforsamlingshusagtigerumoplevessomenstorkontrasttildenknugendestemningi

FørsteVerdenskrigrummet”.21

Ovenståendecitatledermigvideretilatbelyseforholdetmellemdensønderjyskehistoriebe-

vidsthedogdehistoriskegrundtroper.KayserNielsennævnerfemhistoriskegrundtroper,der

alleharenforskelligtilgangtilforholdetmellemfortid,nutidogfremtid.22

SelvomatkampeneomSlesvigsdelingulmedefrabegyndelsenaf1800-talletiforbindelsemed

nationalismensfremkomst,viljegvågedenpåstand,atdensønderjyskehistoriebevidsthedføl-

gerden fjerde grundtrope, altsåden såkaldteu-model.Denne grundtrope følger eventyrets

hjem-ud-hjemmodel,ogstartersåledesietopsving,hvorefterderskerethistoriskforfald,for

atderatterskerengenrejsningogvækkelse.23Tidenførnederlaget i1864kansessomdet

førsteopsving,mensatnetopnederlageti1864samtDanmarksafståelseafhertugdømmerne

kansessometforfald,hvorsønderjydernegikfraatværedanskestatsborgeretilatblivetyske.

GenforeningenmedDanmarki1920kandermedsessomgenrejsningenogvækkelsen.

20KayserNielsen,s.26-27.21MuseumSønderjylland.22KayserNielsen,2010s.53-54.23Ibid.s.54.

SyddanskUniversitet 10

Litteraturliste

Tryktekilder:

Adriansen,IngeogHansSchultzHansen(red.).Sønderjyderneogdenstorekrig1914-1918.Aabenraa:MuseumSønderjyllandogHistoriskSamfundforSønderjylland,2006.PrintBuk-Swienty,Tom.”Dragetafkrigensdrama”.Gymnasieskolen.19.juni2014.Nr.6.Print.Christensen,ClausBundgaard.DanskerepåVestfronten1914-1918.København:NordiskFor-lag,2009.Print.Gustafsson,Lotten:Denfortrölladezonen.Lekarmedtid,rumochidentitetundermedeltids-veckanpåGotland.NyaDoxa,2002.Print.Hansen,Lene.”Historie,identitetogdetdanskeeuropadilemma”.DenJyskeHistoriker.2001.No.93:s.113-131.Print.Larsen,Sten:”’Hvorforerhistoriesåkedeligt?’”HistoriedidaktikiNorden4.(Red.)SirkkaAhonen,NilsGruvberger,K.G.JanGustafsonetal.:Kalmar,1990.Print.Nielsen,NielsKayser.Historiensforvandlinger.Historiebrugframonumentertiloplevelses-økonomi.Aarhus:AarhusUniversitetsforlag,2010.Print.Nora,Pierre.“FromLieuxdeMémoiretoRealmsofMemory”,”GeneralIntroduction:BetweenMemoryandHistory”.RealmsofMemory.Volume1:ConflictsandDivisions.(Red.)PierreNora.NewYork:ColumbiaUniversityPress,1996.Print.Rasmussen,René.”DenStoreKrig1914-1918-enhjemmeside”.SlægtogData.4.december2015.Nr.4.Print.Rigney,Ann:ImperfectHistories:TheElusivePastandtheLegacyofRomanticHistoricism.Ithaca:CornellUniversityPress,2001.Print.Winter,Jay.SitesofMemory,SitesofMourning.Cambridge:CambridgeUniversityPress,1995.Print.

SyddanskUniversitet 11

Internetkilder:Christensen,SteffenLind.””HvormankanværestoltafatværeNordslesviger“–Enanalyseafdenordslesvigskeøstfrontsoldatersidentitetsmæssigetilhørsforhold1914-1918”.SpecialefraInstitutforKulturogSamfund,AarhusUniversitet,2013.Web.22.12.2016.<http://no-belspec.au.dk/20073135.pdf>.DenStoreKrig1914-1918(red.).”Voredanskelandsmændvilgørederespligt”.DenStoreKrig1914-1918.Web.10.12.2016.<http://denstorekrig1914-1918.dk/1-august-1914-hejm-dal-vore-danske-landsmaend-vil-goere-deres-pligt/>.MuseumSønderjylland.”Folkeafstemningeroggenforening1918-1920”.MuseumSønderjyl-land.Web.10.12.2016.<http://www.museum-sonderjylland.dk/siderne/museerne/sonder-borg-slot/03a7-Afstemning.html>.

SyddanskUniversitet 12

BilagBilag1:

Bilag2: