Adaptación y convivencia

Instituto Profesional de ChileVicerrectoría Académica

Dirección de Desarrollo Curricular2012

Actividad de inicio

1)Formar grupos de cuatro personas. Sentarse en

círculos

Actividad de inicio

2) Con una o más hojas de cuaderno construir una obra de arte (tiempo: 7 minutos)

Usemos nuestra

imaginación

3) Ubicar todas las figuras en medio del grupo …

4) Observar detenidamente cada una de las obras de arte…

5) Observar lo que nos agrada y lo que no nos agrada de las figuras de los demás

Cada integrante intervendrá en las

creaciones de otros, modificándolas a su gusto

…

Observemos el resultado …

En orden de preferencia tomemos las figuras que menos nos agraden y desarmémoslas …

… así sucesivamente……hasta desarmarlas todas…

Preguntas…¿Qué nos sucede cuando otros

interfieren en nuestras cosas sin nuestra autorización?

¿Cuáles fueron las sensaciones que emergieron en el ejercicio?

¿Por qué es importante el respeto y la adaptación para la sana convivencia?

Revisemos estos videos

• http://www.youtube.com/watch?v=u5651tdwyXo&feature=results_main&playnext=1&list=PLE7B5477FBE166976

• http://www.youtube.com/watch?v=yCdtLfCuf9Q

Discutir…

• ¿Qué haría falta para que solucionar los problemas de tráfico en el video de la India?

• ¿Qué acciones concretas nos permitirán adaptarnos como seres humanos sociales a situaciones adversas como las que se ven en el video?

Convivencia

Vida en compañía de otras personas

Reunión en la que reina el compañerismo y la

fraternidad.

Vivir en buena armonía

“Convivencia”

Programa Orienta 2009 / IPCHILE

“Conflicto”

Organización

Es una "asociación de personas regulada por un conjunto de normas en función de determinados fines" (1)

(1)Real Academia Española: http://www.rae.es/

“Convivencia y adaptación”

Programa Orienta 2009 / IPCHILE

Tiene una connotación positiva Está llena de ilusión Implica aprendizaje, normas comunes y

regulación de conflictos (no la mera adaptación sin la resolución de éstos)

Exige adaptarse a los demás y a la situación Pone el acento en lo que une y no en lo que

separa No es sólo coexistir, requiere de valores

compartidos Capacidad para integrar la diversidad de lo

individual, pero sin olvidar el bien común Exige flexibilidad, y aceptación por lo que es

diferente.

“Si pertenecemos a sociedades que validan con la conducta cotidiana de sus miembros, el respeto a los mayores, la honestidad consigo mismo, la seriedad en la acción y la veracidad en el lenguaje, ése será nuestro modo de ser humanos y el de nuestros hijos. Por el contrario, si pertenecemos a una sociedad cuyos miembros validan con su conducta cotidiana la hipocresía, el abuso, la mentira y el autoengaño, ése será nuestro modo de ser humanos y el de nuestros hijos”.

Humberto Maturana, biólogo chileno y premio nacional de ciencias en 1994, afirma:

Actividad

• Bajo modalidad grupal o individual, construir colectivamente el decálogo de convivencia del curso (diez acuerdos básicos, consensuados, que faciliten una sana convivencia)

• Cada integrante firmará el decálogo como compromiso real de convivencia

¿Tenemos un compromiso?