Ådalskolen sædding/Ådalens lokalskole

FOLKESKOLEREFORMEN

ÅdalskolenSædding/Ådalens lokalskole

FYRAFTENS-MØDE OM

FOLKESKOLEREFORMENTIRSDAG DEN 6. MAJ 2014

FOLKESKOLEREFORMEN


VEDTAGET AF FOLKETINGET DEN 20. DECEMBER 2013

GÆLDENDE FRA 1. AUGUST 2014

FOLKESKOLEREFORMEN


3 NATIONALE MÅL:

1. Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dygtige, de kan.

2. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold til faglige resultater.

3. Tilliden til og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis

FOLKESKOLEREFORMEN


Målene tager afsæt i få kvantificerbare måltal, der kan opgøres på kommune- og skoleniveau:

1. Mindst 80 procent af eleverne skal være gode til at læse og regne i de nationale test.

2. Andelen af de allerdygtigste elever i dansk og matematik skal stige år for år.

3. Andelen af elever med dårlige resultater i de nationale test for læsning og matematik skal reduceres år for år.

4. Elevernes trivsel skal øges

MÅLTAL:

FOLKESKOLEREFORMEN


Skolen skal omstilles, ikke blot justeres

a) Visionen kan ikke nås ved mere af det samme

b) Skoledagen skal nytænkes

c) Alle ressourcer – også i omverdenen og blandt forældrene – skal i spil

d) Mere skarpe resultatkrav

FOLKESKOLEREFORMEN


ELEMENTER I FOLKESKOLEREFORMEN

FOLKESKOLEREFORMEN


Fra fokus på undervisning tilFokus på læring

Fra ”Hvordan gik timen?” til”Hvad fik børnene lært?”

ET SKIFTE AF FOKUS:

FOLKESKOLEREFORMEN


NYE MÅL FOR FAGENE:

Nye ”Fællesmål”• enklere• lettere at gennemskue• lettere at måle på

- og først fra 2015/2016

FOLKESKOLEREFORMEN


EN LÆNGERE SKOLEDAG

0. klasse – 3. klasse: 8.00 – 14.004. klasse - 6. klasse: 8.00 (?) – 15.00 (?)7. klasse – 9. klasse: Endnu længere!

FOLKESKOLEREFORMEN


SKOLEDAGENS ELEMENTER:

a) Faglig undervisningb) Understøttende undervisning

FOLKESKOLEREFORMEN


FAGLIG UNDERVISNING:

a) Mange fag får flere timer (ex. dansk og matematik)

b) En del fag begynder tidligere (ex. engelsk og tysk)

c) Nogle fag forsvinder (ex. sløjd)

d) Nye fag dukker op (ex. håndværk og design)

FOLKESKOLEREFORMEN


a) Lektioner med understøttende undervisning (de mindre klasser)

b) Faglig fordybelse / lektiehjælp

c) Motion og bevægelse

UNDERSTØTTENDE UNDERVISNING:

FOLKESKOLEREFORMEN


a) Lektioner med understøttende undervisning (de mindre klasser)

- skal understøtte den faglige indlæring, der foregår i fagene (normalt på en anderledes og mere kreativ måde)

- varetages som udgangspunkt af pædagoger, men med et tæt samarbejde med lærerne

FOLKESKOLEREFORMEN


b) Faglig fordybelse / lektiehjælp

- Skolen skal tilbyde

- Frivillig deltagelse (forældreaftale)

- Skal ligge sidst på dagen

- Andet og mere end blot hjælp til lektierne (faglig fordybelse)

FOLKESKOLEREFORMEN


c) Motion og bevægelse

- 45 min. om dagen i gennemsnit

- kan udfolde sig på mange måder

- kan ligge som selvstændige tidspunkter i skoledagen

- kan integreres i fagene

FOLKESKOLEREFORMEN

ÅdalskolenSædding/Ådalens lokalskoleDEN ÅBNE SKOLE

Invitere det omgivende samfund indenfor:

Samarbejde med børnehaverne

Samarbejde med klubben

Samarbejde med Kulturskolen (understøttende undervisning)

Samarbejde med idrætsforeninger (understøttende undervisning)

Samarbejde med virksomheder

Repræsentation i Skolebestyrelsen

FOLKESKOLEREFORMEN

ÅdalskolenSædding/Ådalens lokalskoleEN MERE VARIERET SKOLEDAG

”… verdens længste sveder”

- mere variation i den faglige undervisning

- motion og bevægelse

- understøttende undervisning

- åbning mod det omgivende samfund

HUSK DET NATIONALE MÅL OM TRIVSEL!

FOLKESKOLEREFORMEN


FOLKESKOLEREFORMEN PÅ ÅDALSKOLEN

FOLKESKOLEREFORMEN


FAGENE

FOLKESKOLEREFORMEN


ELEVERNES SKOLEDAG/SKOLESKEMA – 0. KLASSE

En skoledag fra 8.00 – 14.00 (før og efter = SFO)

20 traditionelle ”børnehave-lektioner” med børnehaveklasselederen

10 lektioner med ”understøttende undervisning” varetaget af enten børnehaveklasselederen eller pædagog knyttet til klassen

FOLKESKOLEREFORMEN


EKSEMPEL PÅ ELEVERNES SKOLEDAG/SKOLESKEMA – 1. OG 2. KLASSE

1. + 2. KL MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG

8.00-8.45 A* B*

8.45-9.30

PAUSE

10.00-10.45

10.45-11.30 ?

SPISEPAUSE

12.00-12.45 ?

12.45-13.30

13.30-14.00 ?

FAGLIG UNDERVISNNG (min. 25 lek/uge)

LEKTIEHJÆLP/FAGL. FORDYB: (min. 2 t./uge)

M & B (45 min/dag gns.)

IDRÆT

FAGLIG FORDYBELSE KRAV: 30 t. påskolen

A* = En ekstra dansktime = I & B i 45 min. i ugens dansktimerB* = En ekstra matematiktime = I & B i 45 min. i ugens matematiktimer

FOLKESKOLEREFORMEN


3. KL MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG

8.00-8.45 A* B*

8.45-9.30

PAUSE

10.00-10.45

10.45-11.30 ?

SPISEPAUSE

12.00-12.45

12.45-13.30

13.30-14.00 ?


LEKTIEHJÆLP/FAGL. FORDYB. (min. 2 t./uge)

M & B (45 min/dag gns.) KRAV: 30 t. på

skolen

IDRÆT

FAGLIG FORDYBELSE

EKSEMPEL PÅ ELEVERNES SKOLEDAG/SKOLESKEMA – 3. KLASSE

FOLKESKOLEREFORMEN


4. KL MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG

8.00-8.45 A* B*

8.45-9.30

PAUSE

10.00-10.45

10.45-11.30

SPISEPAUSE

12.00-12.45

12.45-13.30 PAUSE

13.40-14.25

14.25-14.55


LEKTIEHJÆLP/FAGL. FORDYB.

IDRÆT KRAV: 33 t. på

skolen


FOLKESKOLEREFORMEN

ÅdalskolenSædding/Ådalens lokalskole5. + 6. KL MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG

8.00-8.45 A* B*

8.45-9.30

PAUSE

10.00-10.45

10.45-11.30

SPISEPAUSE

12.00-12.45

12.45-13.30

PAUSE

13.40-14.25

14.25-14.55


LEKTIEHJÆLP/FAGL. FORDYB. (min. 3 t./uge)*

IDRÆT KRAV: 33 t. på

skolen

* Lektiehjælp og fagligfordybelse = 3 timer

A* = En ekstra dansktime = I & B i 45 min. i ugens dansktimer

B* = En ekstra matematiktime = I & B i 45 min. i ugens matematiktimer


FOLKESKOLEREFORMEN

ÅdalskolenSædding/Ådalens lokalskoleNY ARBEJDSTID FOR LÆRERNE

lov nr. 409

Lærerne skal være på arbejdspladsen (skolen) i al deres arbejdstid

I arbejdstiden foregår f.eks.:

- Undervisning- Forberedelse af undervisningen- Tilsyn med eleverne- Samarbejde med kolleger og ledelse- Samarbejde med forældre- Tilsyn med skolens samlinger- Osv.

FOLKESKOLEREFORMEN


MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG

7.00 - 7.45 (fleksbånd - optjen.)

7.45 - 15.00 (UV-bånd)

15.00 - 15.45 (møde- / fleksbånd - afvik.)

TIL 17.00 TIL 16.15 (mødebånd)

9 t. 15 min. 8 t. 8 t. 30 min. 8 t. 7 t. 15 min. 41 t ugen

ARBEJDSTID

OBLIGATORISK TID TIL MØDER

EVT. MULIGHED FOR FLEKS

EVT. TIL AFVIKLING AF FLEKS

Beregningsgrundlag: 207 arbejdsdage 41 t. pr. uge

Årsnorm 1680

MØDETID FOR EN LÆRER PÅ FULD TID

FOLKESKOLEREFORMEN


KONSEKVENSER FOR SKOLE/HJEM - SAMARBEJDET

Skole – hjem samtaler skal ligge i tidsrummet 8.00 – 17.00

Forældremøder skal forsøges lagt i tidsrummet 8.00 – 17.00

Henvendelser til personalet skal ligge indenfor normal arbejdstid (evt. telefontid)

FOLKESKOLEREFORMEN


ENDNU EN DEL UAFKLAREDE SPØRGSMÅL!

- og ret til ændringer forbeholdes (også i løbet af året)

FOLKESKOLEREFORMEN


http://www.youtube.com/watch?v=u_7AEJqDshU

FOLKESKOLEREFORMEN


SPØRGSMÅL FRA SALEN?

Ådalskolen sædding/Ådalens lokalskole

Documents