ACUERDO 593

Programas de estudio de la asignatura de tecnología para la educación secundaria general, tecnológica y telesecundaria.

Artículo primero

Artículo segundo

Plan de estudios en el anexo Único del Presente

Acuerdo Secretarial

Criterios y Orientaciones para la Definición de las guias de Equipamiento

Basico y Recursos didacticos

complementarios para la asignatura de Tecnologia

Artículos transitorios

Laboratorios tecnológicos

Guías de equipamiento

Básico y Recursos didácticos

complementarios

Derogación de Disposiciones

Administrativas

Vigencia

Temas para el desarrollo de

proyectos tecnológicos Docentes

Procedimiento establecido

Aplicación

Consideraciones para la actualización curricular de la asignatura de tecnología

Antecedentes

Formación Tecnológica Básica

Enfoque pedagógico

Fundamentación

Antecedentes

Principios de los años setentas

1993 Enfoque, finalidades,

objetivos generales

(SECUNDARIA GENERAL)

1995Cultura

tecnológica

2001 Telesecundarias

tecnología en salud, producción

agropecuaria, social, cultural y

ambiental

Fundamentación

Actividad humana

Técnica y tecnología

Importancia de la educación tecnológica

Visión sistémica de la asignatura de Tecnología

Formación Tecnológica Básica

Alfabetización tecnológica Cultura tecnológica

Usuario inteligente

Personas lucidas

Creativo eficaz

Se integra por:

El ser El saber ser

El saber hacer

Propósitos de la asignatura de Tecnología

Problemas técnicos

Relación armónica sociedad y naturaleza

Comprensión de los procesos y productos

Mejora de procesos y productos

Proyectos técnicos

Desarrollo sustentable

Competencias de la asignatura de Tecnología

Intervención

Resolución de problemas

Diseño

Gestión

Características de la intervención del alumno

Integrar conocimientos

Movilizar conocimiento

Activación de saberes

Enfoque pedagógico

Desarrollo de procesos técnicos

Resolución de problemas

Desarrollo de proyectos

Equipo

GloriaCristelaTania

GRACIAS