Bearsden Academy Modern LanguagesFrench

S2 Topic 1 Bon Appétit 

Name………………………………………………………Class………………. Teacher……………………………………………

Au marché vocabulary Section 1- Buying food and drink

je voudrais I would likeavez-vous … ? have you … ?c’est combien ? how much is it ?vous désirez? What would you like?c’est tout? Is that all?et avec ça? Anything else?je regrette, mais je n’ai pas de … I’m sorry, but I haven’t any … je suis désolé, mais il n’y a plus de …

I’m very sorry, but there isn’t any more …

Il n’y a pas de fruits. There is no fruit.Il n’y a plus de légumes. There are no more vegetables.Et avec ça? Anything else?C’est tout? Is that all?Oui, c’est tout Yes, that’s all Le petit déjeuner  Breakfast

In this Workbook you will find…

All the vocabulary used in your French book Notes on the grammar points you will learn about in class Activities to practise the vocabulary and grammar

The exercises should be written in this Workbook

For extra practice, you should use the Internet.Here are some useful websites –www.linguascope.com (username: bearsden / password: ...............)www.languagesonline.org.ukwww.bearsdenmfl.wordpress.com

Je mange... I eat...un croissant a croissant un fruit  a fruit un pain au chocolat  a pain au chocolat une baguette  a baguette du pain  bread du pain grillé  toast de la confiture jam des céréales cereal je bois...  I drink... du café  coffee du chocolat chaud hot chocolate de l'eau  water du jus d'orange  orange juice du lait  milk du thé  tea je ne mange rien I don't eat anything je ne bois rien  I don't drink anything    Le déjeuner Lunch les entrées  startersles carottes râpées  grated carrot les œufs  eggs le saucisson  sausage une salade verte  green salad le plat  main course la viande  meat le bifteck  steak le poulet  chicken un steak haché  burger le jambon  ham le poisson  fish avec...  with... des frites  chips des pâtes  pasta des pommes de terre  potatoes du riz  rice je ne mange pas de poisson/viande/frites  I don't eat fish/meat/chips    Les légumes Vegetables l'ail (m) garlic la carotte  carrot 

le champignon  mushroom le chou-fleur  cauliflower le haricot (m) bean l'oignon (m)  onion les petits pois  peas la tomate  tomato    Les désserts Desserts un fruit fruit le gâteau  cake une mousse au chocolat  chocolate mousse la compote de pommes apple compote une tartelette  a small flan un yaourt  yoghurt du fromage  cheese    Les fruits Fruit l'ananas (m) pineapple la banane banana le citron lemon la fraise (les fraises) strawberry (strawberries)la pêche peach les raisins grapes la pomme apple la poire pear l'orange (f) orange la cerise (les cerises) cherry (cherries) un pamplemousse a grapefruit   

Combien?  How much/how many? (specific quantities)

Je voudrais...  I would like... un kilo  1kg cinq cent grammes  500g deux cent cinquante grammes  250g cent grammes  100g un morceau de a piece of une boîte de...  a box/tin of... un paquet de...  a packet of... une tranche de...  a slice of... un pot de...  a jar/ pot of... une bouteille de...  a bottle of... 

Les magasins  Shop la boulangerie  baker's la boucherie  butcher's la charcuterie  delicatessen la pâtisserie  cake shop le supermarché  supermarket    Au snack  At the fast food restaurant les boissons  drinks un coca  coca-cola une limonade  lemonade l'eau minérale  mineral water une glace  ice-cream je voudrais....  I would like... Vous avez choisi?  Have you chosen? Prenez-vous une entrée/un dessert?  Are you having a starter/pudding? Je ne prends pas de dessert.  I am not having pudding. 

Les courses

Le painLe laitLa crèmele beurre

Groceries

BreadMillkCreamButter

Useful verbs

Manger = to eatBoire = to drink *Prendre = to take *Vouloir = to want *Commander = to order

*Irregular verbs which don’t follow the ER, IR, RE pattern

RE verbsAttendre = to waitVendre = to sellDescendre = to go down/ get offRépondre = To answerPerdre = To loseDéfendre = To defend

Now you can...buy drinks in a café

Qu’est-ce que tu prends? What are you having?Pour moi, ... For me, ...Je voudrais... I’d like...une bière a beerune boisson a drink(non-)alcoolisée (non) alcoholic (non-) gazeuse (non) fizzy

buy snacks

Qu’est-ce que vous avez ? What kind of sandwichescomme sandwichs? Do you have?Un sandwich au jambon/ au pâté a ham/pâté sandwichun sandwich au fromage a cheese sandwichune crêpe pancakeun croque-monsieur cheese and ham toastieune portion de frites portion of chipsun hot-dog hot dog

IR verbsChoisir = to chooseFinir = to finishRemplir = to fillGrossir = to put on weightMaigrir = to lose weightGrandir = to grow upRougir = to blushPunir = to punish

Now you can...buy drinks in a café

Qu’est-ce que tu prends? What are you having?Pour moi, ... For me, ...Je voudrais... I’d like...une bière a beerune boisson a drink(non-)alcoolisée (non) alcoholic (non-) gazeuse (non) fizzy

buy an ice-cream

Quel parfum? What flavour?Je voudrais une glace… I’d like an ice-cream (une glace) à la vanille a vanilla (ice cream) à la fraise strawberryau citron lemonau chocolat chocolateau cassis blackcurrantau café coffeeà la banane bananaà la noisette hazelnutà l’ananas pineappleà l’abricot apricotaux fruits de la passion passion fruitaux pépites de chocolat chocolate chip

buy snacks

Qu’est-ce que vous avez ? What kind of sandwichescomme sandwichs? Do you have?Un sandwich au jambon/ au pâté a ham/pâté sandwichun sandwich au fromage a cheese sandwichune crêpe pancakeun croque-monsieur cheese and ham toastieune portion de frites portion of chipsun hot-dog hot dog

Activity 1- Reading for understanding

Part A- Read the texts above. Which person…..

1. Is sporty and eats a balanced diet? _____________2. Has toast for breakfast? _____________________3. Sometimes eats chocolate? ____________________4. Has a banana or grapefruit at breakfast? __________5. Buys their lunch when working? _________________6. Has pasta or chicken for lunch? _________________

Part B- Answer in English

1. What does Andy normally drink? (2) ___________________________2. What does he not take with this? (1) ___________________________3. What fruit does Emma like? (2) _______________________________4. What does Kevin have for lunch if he’s at home? (3)

_______________________________________________________5. What drinks does Emma have? (2) _____________________________6. What is Andy’s favourite meal? Why? (3)

_______________________________________________________Part C – In the 3 texts, find the French for…..

1. I eat healthily ____________________________________2. I am sporty ______________________________________3. I prefer wholemeal bread ____________________________

Je m’appelle Andy et je mange sainement. Pour le petit-déjeuner je mange des céréales et un fruit, par exemple une banane ou un pamplemousse. Je bois de l’eau et une tasse de thé, mais je ne prends pas de sucre. Au déjeuner de prends des pâtes ou du poulet. Ça me donne de l’énérgie! Mon plat préféré c’est le sushi- j’adore le poisson et le riz.

Salut, je m’appelle Emma. Je suis sportive et je mange équilibré. J’adore les fruits, surtout les fraises et les pommes. Normalement je mange de la viande avec une salade ou des légumes, mais je n’aime pas beaucoup les champignons. J’aime aussi les gâteaux et je mange du chocolat quelquefois. Je bois de l’eau minérale ou du

Coucou tout le monde, moi c’est Kevin. Pour le petit-déjeuner je mange du pain grillé avec du beurre. Je préfère le pain complet, c’est bon pour la santé. Je bois du lait ou du jus. À la maison, je prépare un bon déjeuner- un biftek ou des saucisses avec des pommes de terre. Si je travaille, j’achète une salade ou un sandwich au jambon et fromage. Je bois une boisson gaseuze le week-end.

4. If I’m working ____________________________________5. My favourite meal _________________________________6. A fizzy drink _____________________________________7. I also like cakes ___________________________________8. I don’t really like mushrooms _________________________

Activity 2- Taking about 'some' food

In English, we don't always need to use the word some when talking about an unspecified amount of food. However, in French we must use du/ de la/ de l' or des in front of the item, especially when asking for food.

Example:Je prends des frites = I'll have (some) chipsTu veux des raisins? = Do you want (some) grapes?Il mange de la pizza = He eats (some) pizza.Ajoutez du beurre = Add (some) butter

Notice how the English sentences still make sense without the word some. But be careful not to miss them out in French if talking about an unspecified amount of a food.

Le → Du

La → De la

L’ → De l’

Les → Des

English Word for “the” Word for “some”

Bread Le pain Du pain

Meat

Cereal

Pineapple

Ham

Peas

Lemonade

TeaBonus:Using the examples above, can you write in French.....

a) Do you want coke? _______________________________________b) They eat fish and potatoes. ____________________________________c) She takes coffee with cream ___________________________________d) I eat cherries and strawberries _________________________________e) Add garlic and onion __________________________________________

**Don't forget to add the word for some, even when we don't need it in English

Activity 3- Negative QuantitiesWe can also understand and express when there is none of something using the phrases 'ne pas' and 'ne plus'

Examples:

*Il y a des pommes, mais il n'y a pas de bananes = There are apples but there are no bananas*Je n'ai pas de café = I don't have any coffee*Mon frère n'a pas d'argent = My brother doesn't have any money

*Je regrette, il n'y a plus de biftek = Sorry, there is no more steak*Je n'ai plus d'eau = I have no more water

You can see in the examples that ne pas or ne plus fits around the verbil y a = there is il n'y a pas = there isn't (any)J'ai = I have Je n'ai pas = I don't have

You may also have noticed that pas is immediately followed by DE. When there is none of something, we always use DE or D' when a vowel comes next.

In the negative we don't use the word for the (le, la, l', les) or the word for some (du, de la, de l', des)

Part A- In each set of 3, tick the correct version. The other two are incorrect

Part B – Put the correct missing word into each negative sentence

1. Il n'y a pas __ tomate dans la salade.2. Je n'ai ___ d'oeufs pour faire un gâteau.3. Il n'y a plus ___ lait dans le frigo4. La tarte n'a pas __abricots, c'est une tarte aux pommes5. Nous n'avons ____ ___ viande, c'est terminé. (no more)6. Il ___ a pas ___haricots verts mais il y a des carottes.

1. Je n'ai pas les pommes Je n'ai pas des pommes Je n'ai pas de pommes

2. Ma mère n'a pas de chocolat

chaud Ma mère n'a pas chocolate chaud Ma mère n'a pas un chocolat

chaud3. Il n'y a plus la salade Il n'y a plus de salade Il n'y a plus de la

salade

4. On n'a plus de l'eau minérale On n'a plus d'eau minérale On n'a plus de eau minérale

Part C- Read each sentence carefully and fill in the gaps. Sometimes you will need to use the word for some, but sometimes you will need to use de for negatives.

Example :

J'ai (le riz) _________ mais je n'ai pas (les pâtes)__________.= J'ai du riz, mais je n'ai pas de pâtes.

*Note that 'rice' takes du, because I have some. But pasta takes de because it follows pas- meaning that I have none of it.

1. Je mange (le poisson) _____________ et (les frites) _________________ le vendredi au collège.

2. Dans mon sandwich j'ai (le jambon) ______________ et (la tomate) ______________, mais je n'ai pas (le fromage) ________________.

3. Je veux faire (les crepes) ___________ mais je n'ai pas (la farine) __________.

4. Dans ma trousse il y a (les crayons) __________ mais il n'y a pas (une gomme) ________________.

5. Les végétariens mangent (le fromage) ____________ mais pas (la viande) ______________.

6. Vous avez (les boissons) ________ ? Je n'ai plus (l'eau) ___________.

Now choose 3 of the sentences above and write them in English:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Activity 4- Using an irregular verb

Here is verb which doesn’t follow a regular pattern!

boire = to drinkje bois I drink, I am drinkingtu bois you drink, you are drinkingil boit he drinks, etcelle boit she drinkson boit we/one/they drink

nous buvons we drinkvous buvez you drinkils boivent they drinkelles boivent they drink

It’s mostly a verb you need to recognise but make sure you can say, ‘I drink’/’I am drinking’ which could come in very handy in France !

Part A Fill in the correct part of ‘boire’ in these sentences.

1 Mon père ………………. de l’eau quand il est au gymnase.2 Nous …………………… un jus d’orange et nous mangeons des céréales pour le petit dé-

jeuner.3 Qu’est-ce que vous ………………?4 Moi, je …………….. du coca lite quand il fait chaud.5 Je me bronze à la piscine et je ……………….. de l’eau minérale.6 Mes parents …………………… du champagne le 31 décembre.7 Mon chat ………………… du lait et mon chien …………………….. l’eau.8 Je n’aime pas ……………….. l’espresso. 9 Je préfère ………………………… un cappuccino avec du sucre!10 Mon grand-père ………… une bière pendant qu’il regarde le foot à la télé.

Part B – Now choose 5 of the sentences above and write them in English

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Activity 5- Revision of numbers

Write the correct price for each item in figures Example: Un paquet de chips coûte un euro quinze = 1,15 €

A) un gâteau coûte douze euro soixante-cinqB) un kilo de bananes coûte deux euro vingtC) 200 grammes de fromage coûtent un euro cinquante-cinqD) une bouteille de vin coûte sept euro quaranteE) un litre de lait coûte soixante centsF) un verre de vin coûte trois euro quinze

Activity 6- Reading for informationRead the advert below for a supermarket then answer the following questions in English.

Riz, paquet de 500g €0,55oeufs (6/12) €1,10 / €2,00 Kilo de pommes de terre €1,00 eau minérale €0,80Boîte de petits pois €0,20 confiture €1,05Bière, bouteille (0.2 litre) €0,45litre de lait €1,206 petits pains €1,20 miel €0,60500g beurre €0,95kilo de farine €0,90

1. For how long will these offers be available? (1)2. Calculate the bills for the following ordersa. 2 litres of milk, 12 eggs, 500g butterb. 2 kilos of potatoes, jar of honey, 2 kilos of flourc. 6 rolls, tin of peas, jar of jam (3)3. When is late night shopping at the supermarket? (1)4. Near which important building is the closest underground station? (1)

Activity 7 – Using specific quantities

Prix spéciaux!Seulement cette semaine!

Heures d’ouverture – tous les jours de la semaine de 8h00 jusqu’à 19h00Vendredi soir ouvert jusqu’à 21h00. Métro: Hôtel de ville.

Part A- Read the quantities in French below. For each, write the letter of the appropriate picture and translate into English

Quantité image en anglais?1. Une boîte de petits pois _____ _____________________________2. Un pot de confiture ______ _____________________________3. Cinq kilos de pommes de terre ____ _____________________________4. Un paquet de céréales ______ _____________________________5. Une bouteille de vin ______ _____________________________6. Une portion de frites ______ _____________________________a) b) c) d) e) f)

Part B – Now try writing these quantities in French. Use your vocab notes at the front of booklet to help you. Remember specific quantities all take ‘de’.examples:A plate of ham = une assiette de jambon1kg of apricots = un kilo d’abricots (de becomes d’ when a vowel comes next!)

1. A piece of cheese = _________________________________________2. A box of tea = ______________________________________________3. A bottle of lemonade = ________________________________________4. Five kilos of oranges = _________________________________________5. A slice of cake = _____________________________________________6. A packet of crisps = __________________________________________

Grammar PracticeActivity 8- Using RE verbs

You learned how to use ER verbs in S1. Now we are going to follow a similar pattern for RE verbs. For regular RE verbs, remove the RE and add the endings

Part 1 – Write the English meaning for each RE verb

Attendre = _________________ Vendre = ___________________ Perdre = ___________________ Répondre = _________________ Descendre = _________________ Défendre = __________________

Part 2- Add the conjugated verb for each sentence, then write the English.

Je ….. sTu … sIl, elle, on… - (nothing)Nous…. onsVous… ezIls, elles … ent

1. Je _________(vendre) mon vélo. ______________________________2. Il ___________(descendre) de l’autobus. _________________________3. Nous __________(attendre) nos amis. ____________________________4. Elles __________(vendre) des légumes. ___________________________5. Tu __________(attendre) Sophie ? ______________________________6. Vous _________(répondre). ____________________________________

Activity 9 – Using IR verbs

Now we will try some examples with IR verbs.As with ER and RE verbs, we need to learn the endings

Part A- Which IR verb means….

1. To choose? _______________2. To finish? ________________3. To blush? ________________4. To fill? __________________5. To put on weight? ___________6. To punish? ________________7. To lose weight? _____________8. To grow up? _______________

Part B- Add the conjugated verb for each sentence, then write the English.

1. Je ________ (choisir) une robe pour la fête.___________________________________________________________2. Ma sœur __________(finir) ses devoirs à dix heures.___________________________________________________________3. Nous ___________(remplir) nos bouteilles d’eau.___________________________________________________________4. Mon père ________(punir) le chien quand il mange les saucisses.___________________________________________________________5. Vous __________ (rougir) quand vous parlez.___________________________________________________________6. Il mange trop de fast-food et il ________ (grossir).___________________________________________________________

Activity 10- Using irregular verbsFor each picture, write the correct part of vouloir- to want then translate into English

Je…. isTu…. isIl, elle, on.. itNous… issonsVous… issezIls, elles.. issent

remplir punir grossir choisir

finir grandir maigrir rougir

Je veuxTu veuxIl, elle, on veutNous voulonsVous voulezIls, elles veulent

1. Je _______ un sandwich au thon.__________________________________

2. Ils __________ des pizzas et de la salade.__________________________________________________

Activity 11- Talking about flavours of ice cream

Read the two orders from the café and answer the questions below

Answer in English:1. What is the first item on list A? _________________________________2. What drinks are ordered in list A? _______________________________3. What two orange items are on list B? ______________________________4. What drinks are ordered on list A? _______________________________5. What particular instruction is there for the hazelnut ice cream? ___________________________________________________________6. How many pineapple ice creams are ordered? ________________________7. Between both lists, which is the most popular ice cream flavour? ___________________________________________________________8. Are any hot drinks ordered on list B? _____________________________

Now you are going to write your own list. Think of at least 4 ice creams and two drinks that you could order for your friends or family. Write them neatly in French.

une glace à la fraisedeux glaces à l’ananasune bouteille de cocaun café au laitun sorbet au citronune glace à la noisette- deux boulesune glace aux fruits de la passiontrois petites glaces à la vanille

une glace à l’orangeune glace au cassisQuatre glaces aux pépites de chocolatUne glace à la pistacheTrois boules de glace au caféUn théUn jus d’orangeUne limonade

A B.