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Activité 14 La contraception et les PMA Vous disposez de plusieurs documents : polycopié, animation internet, page web…sur 3 thèmes distincts. L’ensemble de la classe est divisé en 3 groupes permettant l’étude séparée des 3 thèmes proposés. Séance 1 : Dans un premier temps, vous devrez construire un diaporama durant la séance sur le thème proposé. Ce diaporama doit présenter le thème en étant le plus précis possible. Séance 2 : Dans un second temps, vous présenterez votre diaporama oralement à l’ensemble du groupe. Votre prestation orale, le choix de vos documents, la qualité de vos explications seront évalués et notés. Choix des thèmes : Mode d’action chimique Groupe 1 : Mode d’action de la pilule et de ses dérivés. (5 élèves) Mode d’action mécanique Groupe 2 : Les contraceptifs mécaniques chez l’homme et chez la femme. (5 élèves) Les PMA Groupe 3 : Les inséminations artificielles et la fécondation in-vitro (5 élèves) Votre diaporama (format power point de préférence) devra comporter : une diapositive d’introduction présentant le thème. une diapositive présentant le plan de votre exposé oral Plusieurs diapositives présentant les mécanismes étudiés Celles-ci ne doivent pas être constituées uniquement de texte mais essentiellement d’image, de graphique ou autres données dont vous vous servez pour votre argumentation. A éviter, une diapositive avec que du texte que vous lisez…. Pas d’images choquantes. une diapositive de conclusion

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Activité 14 La contraception et les PMA Vous disposez de plusieurs documents : polycopié, animation internet, page web…sur 3 thèmes distincts. L’ensemble de la classe est divisé en 3 groupes permettant l’étude séparée des 3 thèmes proposés. Séance 1 : Dans un premier temps, vous devrez construire un diaporama durant la séance sur le thème proposé. Ce diaporama doit présenter le thème en étant le plus précis possible. Séance 2 : Dans un second temps, vous présenterez votre diaporama oralement à l’ensemble du groupe. Votre prestation orale, le choix de vos documents, la qualité de vos explications seront évalués et notés. Choix des thèmes : Mode d’action chimique

• Groupe 1 : Mode d’action de la pilule et de ses dérivés. (5 élèves) Mode d’action mécanique

• Groupe 2 : Les contraceptifs mécaniques chez l’homme et chez la femme. (5 élèves) Les PMA

• Groupe 3 : Les inséminations artificielles et la fécondation in-vitro (5 élèves)

Votre diaporama (format power point de préférence) devra comporter : • une diapositive d’introduction présentant le thème. • une diapositive présentant le plan de votre exposé oral • Plusieurs diapositives présentant les mécanismes étudiés

Celles-ci ne doivent pas être constituées uniquement de texte mais essentiellement d’image, de graphique ou autres données dont vous vous servez pour votre argumentation. A éviter, une diapositive avec que du texte que vous lisez…. Pas d’images choquantes.

• une diapositive de conclusion

Groupe 1 : Mode d’action de la pilule contraceptive et ses dérivés.

A l’aide des documents fournis ci-dessous, construisez un diaporama présentant les modes d’action de la pilule contraceptive et ses dérivés. 4 pages internet à consulter : La pilule : http://www.choisirsacontraception.fr/moyens-de-contraception/la-pilule/ L’implant : http://www.choisirsacontraception.fr/moyens-de-contraception/l-implant.htm Les progestatifs injectables : http://www.choisirsacontraception.fr/moyens-de-contraception/les-progestatifs-injectables.htm Le patch : http://www.choisirsacontraception.fr/moyens-de-contraception/le-patch.htm 3 documents :

Groupe 2 : Les contraceptifs mécaniques chez l’homme et la femme

A l’aide des documents fournis ci-dessous, construisez un diaporama présentant les différents contraceptifs mécanique masculin et féminin. Vous expliquerez leurs modes d’utilisation, leurs avantages et leurs inconvénients. 3 pages internet à consulter : Préservatif masculin : http://www.choisirsacontraception.fr/moyens-de-contraception/le-preservatif-masculin.htm Préservatif féminin : http://www.choisirsacontraception.fr/moyens-de-contraception/le-preservatif-feminin.htm Diaphragme et cape cervicale : http://www.choisirsacontraception.fr/moyens-de-contraception/le-diaphragme.htm Deux documents : Les infections sexuellement transmissibles ou IST sont nombreuses. D’origine bactérienne, parasitaire ou virale (herpes, condylome, hépatite, VIH), les IST ont des effets immédiats mais peuvent aussi avoir des conséquences à long terme en devenant chroniques, provoquant alors des cancers, des dépressions du système immunitaire ou des stérilités. Seuls les préservatifs protègent contre l’ensemble de ces infections. Les IST se transmettent très facilement et il n’y a pas toujours de signes visibles. Pour savoir si l’on est atteint ou non d’une IST, il est important de faire un dépistage. Avec plus de 350 millions de porteurs chroniques du virus et 2 millions de morts par an, l’hépatite B représente un réel problème de santé publique. Pourtant, on peut se faire vacciner contre le virus de l’hépatite B, ce qui permet d’éviter la cirrhose ou le cancer du foie qu’il peut provoquer. De même, un vaccin contre certains papillomavirus responsables de cancers de l’utérus est aussi disponible.

L’indice de Pearl correspond au taux de grossesse brut. Du matériel : Vous disposez d’un préservatif masculin et d’un support…

Groupe 3: Les inséminations artificielles et la fécondation in-vitro

A l’aide des documents fournis ci-dessous, construisez un diaporama présentant les différentes techniques d’insémination artificielle. Vous expliquerez leurs caractéristiques et les raisons de leurs utilisations.

3 pages internet à consulter : Les causes de stérilité : http://www.fivfrance.com/page_sterilite.html IAC : http://www.chu-toulouse.fr/-l-insemination-artificielle-avec- ISCI : http://www.chu-toulouse.fr/-l-injection-intracytoplasmique-de- 2 animations : Ouvrir les animations suivantes dans le dossier indiqué.

• ISCI • FIVETE

3 documents :