ACTIVITAT DE CLOENDA

La primera activitat l’hem treballat a la classe tots plegats i després cadascú a fet les seves reflexions, tant de la jornada presencial com del projecte en general.Hem decidit que la millor aportació seria rebre un parell de redaccions del nostre puny i lletra per tal de que tinguis la nostra opinió de primera mà. Aquestes són les redaccions:

1ª Redacció:A Montserrat ens vam divertir molt:Primerament ens vam aixecar molt d’hora. A continuació vam anar a l’estació perquè un autocar ens portés fins a Monistrol i d’allà pujar per el Cremallera fins al Monestir i l’Escolania. A l’estació ja hi eren en Ricard i el Steen, un amic seu. La primera activitat que vam fer desprès d’esmorzar va ser L’Espai Natura,una activitat que ens ensenyava tot el que hi havia i envoltava Montserrat. Després vam anar cap a L’Espai Gresca, on es presentaven totes les escoles i feien alguna actuació. La nostra escola va cantar una versió inventada de la cançó:THE HAMER SONG. Les altres actuacions també van ser força divertides: uns cantaven, altres ballaven, altres explicaven acudits... en acabar L’Espai Gresca, vam anar al Museu. Hi havia quadres i escultures molt boniques. Curiosament , nosaltres que som de Vilanova i la Geltrú,ens van portar a una sala on tots el quadres que hi havia eren del pintor Joaquim Mir. El guia ens va explicar coses sobre Joaquim Mir i la seva estada a Montserrat. La última activitat va ser la de visitar L’Escolania. El que ens van ensenyar primer va ser el poliesportiu. Després la sala d’assaig. Ens van dir que era la seva preferida! Allà assagen, toquen els seus instruments...i també miren els partits de futbol!Com que sobrava temps el Ricard i el Steen ens van tocar el pino. Ho van fer molt bé! Després vam anar a les seves habitacions. Allà, el Ricard, ens va tocar el fagot i el Steen ens va tocar la trompeta. Després ens vam endinsar una mica més i vam veure les lliteres.

A continuació, vam anar a les sales de jocs i de lleure, respectivament. La sala de jocs tenia: un billar, un futbolí, i una vídeo consola, la X Box. A la sala de lleure hi havia molts llibres, còmics,diaris... Entre aquestes dos sales hi havia una terrassa amb un joc d’escacs gegant. Després ens han ensenyat la roba que es posen per cantar, com es diuen, com se la posen...Vam anar a dinar just a la plaça de dalt de la de l’Espai Gresca. En acabar de dinar, vam anar a veure a la Moreneta. Quan totes les escoles ja havíem dinat,vam anar a la basílica de Montserrat on els escolans ens van cantar el Virolai com si fos comiat.I finalment, vam baixar per el Cremallera, vam pujar a l’autocar i vam tornar cap a Vilanova i la Geltrú.

2ª Redacció:L’excursió va ser una gran experiència, m’agradaria repetir-la, però ser que no seria igual. Em vaig despertar ben d’hora, perquè havíem quedat a les 7:45 a l’estació per marxar el més aviat possible. Quan estàvem arribant, des de l’autocar vam veure les muntanyes i vam començar a posar-nos nerviosos. L’arribada va ser tal i com ens l’havia explicat el Ricard, vam baixar de l’autocar i vam pujar per unes escales mecàniques que ens permetien agafar el cremallera. Abans de pujar, ens van donar un mocador de color verd, no ens el podíem treure fins que s’acabés la visita. Després de travessar les muntanyes i arribar a l’escolania ens van cridar per començar la primera activitat, però no la vam poder acabar, havíem d’anar a l’espai Gresca per ensenyar a les altres escoles, el que havíem preparat unes setmanes abans. El nostre professor ens va felicitar perquè vam representar l’escola molt bé. Tot seguit, vam anar al museu, hi havien uns quadres molt ben fets, en la major part dels dibuixos hi havia dibuixada l’escolania. Quan vam sortir del museu vam tenir una estona lliure, però de seguida ens van cridar per anar a dinar. El que fam fer després, va ser anar a veure la Mare de Déu de Montserrat. L’última cosa que vam fer va ser cantar el Virolai. La part que més em va agradar va ser escoltar la meravellosa veu que tenen els escolans. M’agradaria poder tornar-hi a anar. Va ser molt enriquidor!!!

D’altra banda, hem parlat molt del projecte a la classe, em encetat debats des de diferents punts de vista i hem tret aquestes conclusions:

El projecte en general ens ha agradat, ha estat genial! Podem dir que compleix les nostres expectatives amb bona nota, tant a nivell acadèmic com a emocional/personal. En quant als itineraris, considerem que hem après moltíssim i que hem treballat bé i dedicant molt de temps. Fins i tot més del que esperàvem. El nostre professor d’informàtica (el Jose) valora les activitats fetes a classe com a “molt positives i enriquidores” per l’aprenentatge general.

Amb sinceritat, les millors estones per a nosaltres han estat: la jornada presencial (que inclou també totes les preparacions), la visita de l’escolà (tot i que la climatologia no ens va acompanyar gaire) i la primera videoconferència (divendres farem la segona).Només us encoratgem per continuar treballant i millorant, si es pot, el projecte de l’any vinent i agrair-vos de tot cor, l’esforç, els ganes i les estones que ens heu dedicat.Volem remarcar com a més important del projecte el fet de conèixer al Ricard. Sàpigues Ricard que seràs sempre el nostre amic i esperem compartir amb tu moltes coses d’ara en endavant.

Aquí et mostrem els dibuixos escollits de la segona activitat: (com veuràs, l’espai gresca ens va agradar molt)