actividades que realizan los niÑos de 0 a 3 meses (1) (1)
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7/30/2019 ACTIVIDADES QUE REALIZAN LOS NIOS DE 0 A 3 MESES (1) (1)
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INTRODUCCIN
Crecimiento y desarrollo es un fenmeno continuo que comienza desde la
concepcin hasta la pubertad periodo donde se alcanza la madurez en aspectos
fsico, psicosocial y reproductivo, esto implica cambios fsicos en valores
numricos tanto en talla como en peso todo esto propio del crecimiento, en cambio
el desarrollo abarca otros aspectos en funcin a los procesos cognitivos yemocionales del nio sano.
En el siguiente informe describiremos las actividades propias de un nio sano de 0
a 3 meses, se valorar actividades que el nio puede realizar y tambin el saber
como estimularlo.
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DEDICATORIA
El presente trabajo va dedicado a Dios por que
nos da fortaleza para seguir adelante; de igual
manera a nuestros padres quienes nos han
apoyado con cada decisin que hemos tomado y
nos han ayudado a salir adelante buscando
siempre el mejor camino.
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ACTIVIDADES QUE REALIZAN LOS NIOS DE 0 A 3 MESES
Motricidad
Levanta la cabeza y el pecho al estar bocaabajo.Estando acostado sobre su pancita, levanta
la parte superior de su cuerpo
sostenindose con los brazos.Estira las piernas y patea al estar acostado.
Abre y cierra las manos.
Aplica presin hacia abajo cuando sus pies
estn sobre una superficie firme.Se lleva la mano a la boca.
Agarra y sacude objetos con sus manos.
Golpea objetos que cuelgan al alcance desus manos.
Desarrollo visual
Sigue con la mirada objetos que estn enmovimiento.Observa las caras de las personas con gran
atencin.Reconoce objetos y personas familiares a ladistancia.Comienza a coordinar los movimientos desus manos con respecto a lo que ve.
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DESARROLLO AUDITIVO
Sonre al escuchar tu voz.Comienza a balbucear.Comienza a imitar algunos sonidos.
Gira en direccin hacia donde proviene elsonido.
DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL
Comienza a desarrollar la sonrisa social.Disfruta del juego con la gente, puede lloraro quejarse al concluir el juego.Se expresa y comunica cada vez ms susdeseos y sensaciones a travs de su cara ycuerpo.Imita algunas expresiones y movimientosfaciales.
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EVALUACIN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR DEL NIO AL CUMPLIR
3 MESES:
1PRUEBA:
Acueste al nio de espalda en la cuna omudador
Acrquese a una distancia de 40cm de surostro.Sonrales a hable sin tocarlo
OBSERVE SI RPIDAMENTE LE SONRE EN FORMA CLARA
2PRUEBA
Parece detrs de la cabeza del nio. Sin quel la veaHaga sonar una campanilla u otro objeto
sonoro a unos 50 cm de sus orejas.Haga sonar primero un lado y despues elotro.
OBSERVE SI EL NIO MUEVE SUS OJOS EN BUSQUEDA DELSONIDO,AUNQUE LA DIRECCION DE SU BUSQUEDA NO SEA LACORRECTA
3PRUEBA
Acueste al nio de espalda en la mesa o mudadorTome un objeto de color vivo a 10 o 15 cms de lacara del nio
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Atraiga su atencion y leugo mueva el objeto de un lado a otro de tal maneraque el nio de vuelta la cabeza para seguirlo con la mirada.
OBSERVE SI EL NIO DA VUELTA LA CABEZA SIGUIENDO CON LA VISTA
EL OBJETO QUE UD LE MUESTRA
4 PRUEBA
Acueste al nio de espaldaTomelo de las manos y llevelo aposicion sentado
Ahora sostengalo con sus manos,porlos costados de su cuerpo
OBSERVE SI EL NIO ES CAPAZ DE MANTENER DERECHA SU CABEZA AUNQUE
SU ESPALDA SE DOBLE
5 PRUEBA
Escuche si su hijo repite 2 omas sonidos como agu agu en forma masprolongada
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ESTIMULACIN TEMPRANA PARA NIOS DE 0 A 3 MESES
EL ABRAZO
Tumbado boca arriba coja el antebrazo del beb, por encima de la mueca, y lollvelo hacia el hombro contrario, como si quisiera tocarle la oreja, cuando noteque hay una dificultad para extenderlo ms, pare un par de segundos y deje que elbrazo vuelva a su posicin normal. Haga lo mismo con el otro brazo. Laextensibilidad de ambos brazos debe ser prcticamente igual. Este ejercicio puederealizarlo dos o tres veces seguidas y varias veces al da.
ABRIR Y CERRAR LAS PIERNAS
Boca arriba se le coge por las rodillas y conmovimientos muy suaves abra y cierre sus piernashasta el punto en que note resistencia.
EXTENDER LAS PIERNAS
Boca abajo coja con suavidad las piernas del beby estrelas, mantenindole uno o dos segundos enesta postura y dejando que despus vuelva a supostura inicial.
COGERLO EN BRAZOS
Cjale en sus brazos, en posicin vertical y sujetndole la cabeza, y djele en estaposicin un rato.
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DE PIE
Son pocas las actividades que se pueden realizar teniendo al beb de pie, puestoque sta no es la postura ms adecuada para el primer trimestre, no obstante, se
pueden aprovechar algunos reflejos que aparecen en esta posicin, como son losde la marcha automtica, enderezamiento y salto del escaln.
FLEXIONAR LAS RODILLAS
Coja al nio por el tronco a la altura de lasaxilas, y pngale sobre una superficie dura.Con movimientos suaves elvele y bjele, detal forma que al tocar la superficie le deje caer
un poco para que flexione las rodillas.
SUBIR ESCALONES
Sujete al beb igual que en el ejercicio anterior y aproxmele al borde de unamesa, haciendo que con el pie toque el borde. Este contacto le provocar unareaccin parecida a la de subir una escalera, flexionar la pierna, la subir porencima de la mesa e, inmediatamente, har lo mismo con la otra.
ANDAR
Si a continuacin del anterior ejercicio inclina hacia delante el tronco del recinnacido, o del beb en su primer trimestre, podr observar cmo se produce elreflejo de la marcha automtica.
RGANOS SENSORIALES
VISION
Con pelotas de distintos colores o solamente con una, tumbe al beb boca abajo yhaga rodarlas pelotas delante suyo muy despacio, para que intente seguirlas.
Alrededor del tercer mes puede hacer intentos de despegar el brazo con intencin
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de atraparlas. Se hace rodar solamente una. Debe seguirla por el movimiento ens, cuando se interese por el ejercicio haga rodar varias pelotas a la vez.
Botar pelotas
Para trabajar los movimientos verticales puede hacerbotar pelotas grandes delante del beb, y despuspelotas ms pequeas. Es conveniente mantener unadistancia de 40 cm. para que pueda seguir confacilidad el movimiento que tiene enfrente.
Fijacin visual
Cuelgue en su cuna muecos, pelotas,... desdelos primeros das, para que fije la vista en elloscuando quiera. Es mejor ponerlos por la parte deafuera para evitar que puedan desprenderse ymolestar al beb mientras duerme, si estdespierto pueden estar dentro, siempre que nosean de material peligroso.
AUDICIN
Utilizar mviles (pequeos muecos que cuelgande un bastidor y se mueven por encima de lacabeza del nio) con sonido y sin sonido.
Utilizar sonidos en distintas direcciones.
Hablar al beb de frente, al odo izquierdo, alderecho, por detrs.
Sonidos provocados por el beb
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Cuando el beb emite un sonido, es conveniente poner cara desatisfaccin, dele a entender la alegra que le ha provocado con sus ruidos.
OLFATO
Olores distintos
Cuando realice los ejercicios de olfato debe prestar atencin a que lassustancias elegidas no sean nocivas; debe tener cuidado para nointroducirlas en la nariz, que no sean desagradables...Esta actividad con el beb consiste en oler frutas frescas, esencias...Gusto
TACTO
Con las yemas de los dedosacaricie suavemente elcuerpo del beb, espereunos segundos y presionecon suavidad toda su piel,espere unos segundos yvuelva a acariciarle.
CARACTERSTICAS DEL AMBIENTE
Iluminacin adecuada
Ventilacin (sin corrientes de aire) Calefaccin Decoracin para estimulacin